[纸扇子制作]纸扇子

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纸扇子篇(一):大班剪纸活动教案扇子

　　让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子，下面是小编精心收集的大班剪纸活动教案扇子，希望能对你有所帮助。
　　大班剪纸活动教案扇子
　　活动目标
　　1.引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。
　　2.引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；帮助幼儿发展构图能力。
　　3.引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的探讨，知道连环画是由多幅画面构成的。
　　活动准备
　　1.放大的连环画《芭蕉扇》。
　　2.西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片。
　　活动过程
　　1.展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。
　　2.引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。
　　提问：你从画上看到了什么？这些人和物看上去是怎样的？它们的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样？
　　（该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，教师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言。）
　　3.引导幼儿讨论连环画的画面布置。
　　请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看一看画面中主要位置画了谁？画得大还是小？为什么要这样画？
　　组织幼儿讨论：这样画，你觉得好在哪里？
　　老师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等。
　　提问：你认为这样做好吗，为什么？你看了这幅画后有什么感觉？
　　（引导幼儿通过边操作、边讨论的方式来进行活动，让幼儿自己充分感知体验后，再来进行理性分析，能帮助幼儿加深对连环画形式美的理解。）
　　4.探讨单页画面与整个故事的关系。
　　提问：这本连环画讲了一个怎样的故事？只看其中的一幅画能知道整个故事吗，为什么？幼儿讨论单页画面与整个故事的关系。
　　教师小结：连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只有把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完整的故事。
　　5.引导幼儿进行价值判断，表达自己的爱好。
　　提问：你觉得这本连环画怎么样？好看吗？你喜欢它吗？喜欢它的什么？想不想再来看一遍？
　　6.放《西游记》主题曲，幼儿看连环画，讲述、表演故事。
　　活动延伸
　　1、教师引导幼儿继续欣赏其他连环画。
　　2、学画连环画。

纸扇子篇(二):描写朋友的英语作文（附翻译）

　　Li Ming is my best friend in our class.
　　She has a pair of big eyes, like two watery grapes, like any clues, slight escapes her eyes. Her nose is small, but very sensitive. Her lips were red, mouth a little. Her ears, though small, but she is very careful listening in class. She has dark hair black, with long pigtails. She is short and thin. She likes singing and reading.
　　She is a man of ingenuity. On one occasion, an art teacher taught us to do the fan, she taught two kinds of methods. Students successfully finished the first fan, but the second they won"t do, no matter what they fold, how sticky, fans still do not come out. At this moment, I saw my deskmate li Ming has looked at the art book unhurriedly, wanted to think, she put a piece of folded the paper in the material bag, again in a piece of paper, fold paper according to the first method I saw her, I thought to myself, she this is not a waste of material? But I just found that she one fold the paper into two, according to the order of the positive and negative sides deftly fold, fold after she put the paper together with lines, use glue to stick the one at the beginning of paper, then glue stick chopsticks, finally stick chopsticks on another opening of the paper, it made the fan. I also made a right away, the students saw, began to ask li Ming, she pointed to the art book, let the students look at art book. The students also made a second fan.
　　My friend is a man of ingenuity, envy I have a friend like you?
　　我最好的朋友是我们班的李明。
　　她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但非常灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。
　　她是一个心灵手巧的人。有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗?可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。
　　我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗?

纸扇子篇(三):节约用纸保护环境作文

　　地球，是人类的母亲,人类生命的摇篮。她为人类创设了一个资源众多的世界。然而，随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，如果我们人类不懂节约的话，必将使地球上的资源急剧锐减直至枯竭。下面是相关的范文，快来看看吧，也许对你有帮助哦。
　　节约用纸保护环境作文【篇一】
　　“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。如果我说节约用纸也就是植树造林的话，也许你听了这话会觉得有些荒唐。然而你知道一张纸从何而来吗?造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。由于人们盲目的砍伐，现在树木也越来越少了。
　　树木对人类的贡献仅仅是可以用来造纸吗?不，树木还是制造氧气的“工厂”，树木能够吸收有害物质。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。树木还可以涵养水源，防止水土流失。5万亩森林的贮水量就相当于100万立方米的小型水库。
　　林木的消失危害巨大。许多高山原本覆盖着成片林木，郁郁葱葱，一望无际。但是，由于人们的破坏，现在有许多地方已成为真正“黄土高原”。大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，由于没有了树木，大量的泥土流失了。近几年来山体滑坡，泥石流等自然灾害时刻威胁着人们的生命安全。大量的泥沙堆积河床，一遇洪水还可能造成河坝决口改道，造成洪灾。如此大的危害，我们怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫。
　　每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。植树造林是一项艰巨的任务，也是一项永远的任务。我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木。
　　“多用一张纸能花多少钱?”难免有人会这样嘀咕。其实，节约就等于创造财富。从相关资料了解到：目前，我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水。相反每节约5000张A4的纸就等于节约1立方米木材，如果全国每人每天节约1张纸，一年就节约4745亿张纸，一棵二十岁的树可造3000张A4纸，如果这样算来就可少砍伐1581666棵树，“这个天文数字多么振奋人心啊!从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林。
　　多么惊人的数据呀!你节约用纸吗?你知道如何节约用纸吗?很多人用纸只用一面，用完后就扔掉了。他们认为只要有钱，就可以买到数不尽的纸，也不在乎这一两页的空白纸。但是，这是多大的浪费啊!如果每个人都这样浪费，那这个世界还会有森林吗?所以，为了保护森林，保护绿色植物，我们要努力做一个节约的人。用纸要尽量最大限底地利用它，而且还要想方设法地回收利用。
　　节约用纸保护环境作文【篇二】
　　地球，是人类的母亲,人类生命的摇篮。她为人类创设了一个资源众多的世界。然而，随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，如果我们人类不懂节约的话，必将使地球上的资源急剧锐减直至枯竭。“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。节约用纸
　　纸的发明是对人类文明的伟大贡献，纸是生活学习中必不可少的。我们每个人每天都在用纸，用各种各样的不同类型的纸。但是，你统计过吗?你每天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸?结果是惊人的。可是，浪费纸张，乱丢纸张的行动随处可见。树的作用
　　树木对人类的贡献仅仅是可以用来造纸吗?不，树木还是制造氧气的“工厂”，树木能够吸收有害物质。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。树木还可以涵养水源，防止水土流失。5万亩森林的贮水量就相当于100万立方米的小型水库。树木消失的危害
　　林木的消失危害巨大。许多高山原本覆盖着成片林木，郁郁葱葱，一望无际。但是，由于人们的破坏，现在有许多地方已成为真正“黄土高原”。大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，由于没有了树木，大量的泥土流失了。近几年来山体滑坡，泥石流等自然灾害时刻威胁着人们的生命安全。大量的泥沙堆积河床，一遇洪水还可能造成河坝决口改道，造成洪灾。如此大的危害，我们怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫。树与纸
　　“多用一张纸能花多少钱?”难免有人会这样嘀咕。其实，节约就等于创造财富。从相关资料了解到：目前，我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水。相反每节约5000张A4的纸就等于节约1立方米木材，如果全国每人每天节约1张纸，一年就节约4745亿张纸，一棵二十岁的树可造3000张A4纸，如果这样算来就可少砍伐1581666棵树，“这个天文数字多么振奋人心啊!从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林。如何节约用纸
　　1.我们可以利用上网收发各种邮件，不需要利用纸张写各种文件。如果每个单位和公司都利用电脑收发各种文件，这样可以节约很多纸张。　　2、 折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。　　3、 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。　　4、 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸得张数。　　5、 喝水用茶杯，不用一次性纸杯。　　6、 废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。　　7、 硬卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰别的东西。　　8、 白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸。
　　节约用纸保护环境作文【篇三】
　　当一只只纸飞机在桌上尽情地休息时，当一张张纸都变成一只只可爱的“小兔子”时......你可想过要节约纸?
　　中午，天气闷热，想吃冰棍，怕肚子疼;想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞纸，心中又生一计。
　　过了几分钟，一把小扇子出现在我的手里。只不过那一摞纸，已经变成二把小扇子了!拿着扇子扇扇，恩，不错，好!
　　正中午时，奶奶回来了，一进门，就大声说：“你呀，还不来帮帮我!”我一听，连忙说：“来了，来了!”我走过去，奶奶看到了我手里的扇子，脸色有些不愉快，又有点怜惜的意思，说：“你怎么又用那么多纸?难道家里没扇子吗?你知不知道只是树木制造出来的?”奶奶见我不说话，便拉我到椅子上坐下来，耐心的给我讲纸是怎么制作的。
　　奶奶仔细的说：“树木是纸的主要原料，如果纸不够了，就要砍树，如果树没有了，鸟也就没办法造巢了。你不是喜欢鸟吗?你就让小鸟没有地方住吗?”我使劲摇了摇头，同时在心中默默地想了一个好法子，那就是：保护纸，节约纸，回收再利用纸，是我们小学生的职责。
　　大家以后再见到浪费纸的现象，一定要制止，并把纸(没有用的纸)卖掉还可以废物利用哦，真是一举两得呀!

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