[初中体育教案全集]初中体育教案

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(1) [初中体育教案]初中体育游戏课教案

　　教案就是老师们教学的是偶用到的，各位初中的体育老师，看看下面的初中体育游戏课教案吧！
　　初中体育游戏课教案
　　一、指导思想
　　本课以“健康第一、以学生发展为本”为指导思想，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活轻松的课堂氛围，使学生真正体验到体验与健康课的乐趣。
　　二、教材分析
　　游戏是体育教学中的重点内容。教学重点是培养学生参加体育锻炼的兴趣、协调性和柔韧性。
　　游戏可以培养学生掌握正确练习方法和树立规则意识，为学生以后的发展与提高奠定良好的基础，并且在游戏练习时，可以增强学生参加体育活动的规则意识，提高学生自我创编游戏的能力。
　　三、学情分析
　　初一的学生已经掌握了各种游戏活动项目和游戏内容，对体育游戏活动有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作学习提供了可能；并且她们已经熟悉了网络学习的环境，能通过合作共同参与交流，能在学习中发挥自主性与创造性。
　　四、课的目标
　　1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和自身协调能力。
　　2、通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。
　　3、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力。
　　五、课的内容
　　游戏
　　六、教学流程
　　（一）准备活动：
　　通过游戏达到热身的效果，使学生慢慢进入体育课的状态。徒手操使学生充分活动各关节，为接下来的基本教学做好准备活动。
　　（二）基本教学：
　　整节课都是通过游戏贯穿的，在基本部分安排了两个游戏，一个是捕鱼游戏，一个松鼠与大树，在两个游戏中间利用老师点评的时间给学生休息，然后再进行下一个游戏。
　　（三）结束部分
　　教师带领学生做放松操，使学生达到身心充分放松，最后教师做课堂总结。
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(2) [初中体育教案]体育教学活动教案

　　体育教学活动的开展应该要怎么才能保障开展的顺利呢?下面体育教学活动教案是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
　　教学内容：
　　体育课堂常规
　　教学方法：
　　启发式教学
　　教学任务：
　　1. 通过讲授,使学生了解初中体育课课堂常规;
　　2. 了解初中体育课上课的基本要求;
　　3. 了解七年级第一学期学习内容;
　　4. 了解七年级第一学期考试内容及标准
　　教学常规:
　　体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。为了上好每一节体育课,增强学生体质,达到上好课的目的(俗话说“没有规矩:,不成方圆”),特制定本常规:
　　一.“二个制度”:
　　1.“值日生制度”:上体育课,每六人一组,轮流值日一周,值周时,组长带领下按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理好好和收回器材.
　　2.“请假制度”:如有事有病必须请假,并填好请假单.
　　二.“十个不准”:
　　1. 不准旷课,迟到,早退;
　　2. 不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、
　　3. 不准佩戴徽章和携带小刀
　　4. 不准擅自离开课堂
　　5. 不准横穿跑道,投掷区
　　6. 不准擅自动用体育器材
　　7. 不准做危险动作
　　8. 不准做与练习无关的事
　　三.课前常规
　　1、 体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。
　　2、 体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。
　　3、 学生因病(包括女生例假)、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。见习生在见习时不得聊天，复习功课或离开现场。
　　4、 教师检查和整理好自己的服装仪表后，应提前到达规定的集合地点等候
　　四.课堂常规
　　1、 准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。
　　2、 上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。
　　3、 上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。
　　4、 每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课，全学期中，缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。
　　5、 上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂。否则作旷课论处。
　　6、 课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地和归还器材。
　　7、 下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”，学生立正齐声回答“老师再见”!
　　五.课后常规
　　1、 下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下节课教学的正常进行。
　　2、 课后教师应主动征求学生对本课意见，写好课后小结，认真总结经验，
　　不断改进教学。
　　3、 教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。
　　第一学期考试内容及标准
　　一..考试内容: 测试项目为六项 ,
　　1. 其中身高、体重、肺活量为必测项目 ,
　　2. 选测项目为三项 : 50 米跑 ; 男生1000 米 跑 , 女生 800 米跑; 坐位体前屈、握力中选测一项 , 女生从坐位体前屈、仰 卧起坐和握力
　　3. 国家体育锻炼标准五项: 50 米跑 ; 男生1000 米 跑 , 女生 800 米跑;立定跳远;实心球;仰卧起座.
　　二.考试标准:见标准.
　　三.考试要求:
　　1. 端正考试态度,认真对待每一项考试
　　2. 作好考前考后的准备;
　　3. 不能擅自缺考;
　　4. 考试点名不到者作缺考处理
　　5. 不得代人考
　　6. 因某原因缺考者, 每学期组织一次补考

(3) [初中体育教案]2017初中体育的教学计划

　　初中体育教师坚持合理的规划的学生指导计划，教师才能够时时刻刻监督自己，提升自己才好教导学生，做到寓教于乐，才是学生真正希望看到的。下面就让小编为大家介绍一下2017年初中体育教学计划是怎样的。
　　2017初中体育教学计划篇一
　　一、指导思想：
　　中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为中学生的全面发展起到积极的作用。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。本学期体育教学将以“教育单元”和“个人案例研究”为突破点，努力抓住课堂改革，向学生进行卫生保健教育，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。
　　二、体育工作重点：
　　1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排：
　　(1)抓好体育教师的师德建设。
　　(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。
　　(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。
　　(4)抓好体育教师的备课和上课，努力创建新的教学模式。
　　(5)抓好新操(广播操、武术操)的教授工作，保证课间操的质量。
　　2、安全教育工作
　　安全工作，是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。我们的体育教师要有高度的安全防范意识，在活动的策划和实施过程中时时处处提醒自己把安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。
　　3、认真制定各项教学计划
　　根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
　　4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
　　全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前一周写出设计方案和课时计划并进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动，认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。
　　5、加强课外体育工作的开展
　　本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量。开展群众体育活动，加强各项活动的宣传、制定和组织实施。积极开展校各项运动队的训练，精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动。激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、学校及区市争光。
　　6、加强与政教处、教务处及班主任的联系
　　在教学与活动中，应加强与政教处、教务处及班主任的联系与沟通。做到尽可能科学的排课，尽可能少的占用学生和其他课的时间，尽可能的相互配合，以最少的时间获得最好的效果。
　　7、加强校园体育文化的构建
　　通过组建学校学生各运动队和阳光体育运动队，在田径、篮球(男队、女队)、广播操、乒乓球、足球、三门球等各级各类的竞赛活动中的积极表现，营造良好的体育氛围，吸引更多的学生参与到自己喜欢的运动项目中，在玩耍中提高自身的运动能力和身体素质;同时，教职工的体育文化生活也是校园体育文化不可或缺的一部分。通过校领导以及工会的关心和组织，体育教师和体育爱好者的引领和召集，成立各种体育项目的校队，积极开展校内和校外活动，丰富教职工业余生活，增强体质，提高工作效率。
　　2017年初中体育教学计划篇二
　　一、 指导思想
　　认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
　　二、 学生现状分析
　　由于是男女分班上课，所任教的8个班女孩子的年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。女生趋于文静，不好活动。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养女生积极参与体育锻炼。
　　三、 教材分析
　　1、从青少年需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
　　2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学。
　　3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
　　4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。
　　四、目的任务
　　1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。
　　2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。
　　3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。
　　4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。
　　5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。
　　五、 教学思路与措施
　　1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学
　　2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
　　3、采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。
　　4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
　　5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。
　　6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。
　　六、本学期考核项目
　　50米、立定跳远、前滚翻、800米
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