[外来入侵生物]生物入侵

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(1) [生物入侵]生物性污染教案

　　生物性污染及其预防教案篇一：生物教案
　　教学目标、教学内容和课时分配、
　　教学重点和难点、教具学具准备、教学过程，课后反思
　　教学目标
　　1．结合课文，体会作者在对比中从不同角度思考问题的方法。
　　2．学习运用举例，类比等方法说明深奥的科学事理。
　　3．理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。
　　3、培养学生观察生活，发现生活中处处皆科学
　　4、增强学生的想象、探究、实践操作能力
　　一、
　　三、新课讲解：
　　（2）说明顺序：
　　提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序。
　　问题探究：
　　（1）为什么对发现一两只从未见过的甲虫这种普通人不会感到惊讶的事情，生物学家和生态学家会认为这“不是件寻常小事”？
　　普通人发现一两只从未见过的甲虫，只会感到新奇，不会考虑更多的问题；生物学家和生态学家对此就会考虑许多问题：甲虫是从哪里来的？甲虫是如何到这里来的？甲虫的生态是怎样的？甲虫是否会对当地生态和人类生活带来影响？……他们是不会视而不见的。
　　（2）如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”？
　　文章第2段已经写到，生物种类的自然繁衍和迁移，由于进行缓慢，并受到时间和空间跨度的限制，不会造成生态环境的失衡。如果这种迁移是由于人类的跨地域活动造成的，那么它们的迁移速度就会极大地加快，也会很容易地突破时间和空间跨度的限制，后果就不堪设想了。所以在防止“生物入侵者”时，应充分考虑“人为干预”。
　　（3）为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件？
　　生物的自然存在和发展，是有一定规律的，这种规律就是英国生物学家达尔文所总结的“物竞天择”和“适者生存”。某一地区的物种都是当地生物链的一环，经历相当长的历史时期形成一种平衡状态。如果由于人为的干预打破了这种平衡，等于破坏了生物链的平衡状态，就可能产生两种后果：一种是经过一个较长时期达到新的平衡状态；另一种就是产生“生物入侵者”，给当地生态和人类生活带来危害。
　　整体把握：
　　（1）多种说明方法的综合运用；
　　（2）概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识。
　　生物入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”。生物入侵者的危害是巨大的，它们给人类造成难以估量的经济损失，对被入侵的其他物种以及物种的多样性构成极大的威胁。那么这些生物入侵者是通过什么途径入侵的呢？为什么会增多呢？由于日益繁荣的国际贸易，生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”，“偷渡”入境；此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。目前，生物学界和生态学界对生物入侵者持有不同态度：一部分人认为，经过“物竞天择”，可以制约“生物入侵者”的危害，达到新的生态平衡；另一部分人认为听任“生物入侵者”自由发展会给当地生态和人类生活造成严重危害。世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施。
　　3.知识拓展：
　　①在我国，一种南美水生植物——水葫芦极大地减少了昆明滇池的水面积，当地气候明显干燥，湖中的68种鱼已有38种不复存在。
　　②在西欧，一种北美虾病正在侵袭当地虾，造成当地虾在许多河流中消失。
　　③在地中海和亚得里亚海，一种太平洋海藻覆盖了3000公顷的海底。
　　④从东部非洲到印度太平洋地区，一种来源于南亚的ALANG草侵入了数百万公顷的热带森林，严重影响了当地树木的自然更新。
　　⑤澳大利亚的一种可能来自巴布亚新几内亚地区的致病真菌自1920年入侵以来，导致数千公顷的森林被毁。这种真菌对四分之三的植物有害，包括高大的树种和矮小的灌木。
　　⑥在新西兰，一种来源于澳大利亚的夜间活动的袋鼠，估计每晚可吃掉21吨当地的森林。⑦来源于巴布亚新几内亚地区的棕色树蛇，使太平洋关岛上11种鸟和一些蜥蜴、蝙蝠在野外绝迹。
　　1．薇甘菊
　　薇甘菊学名小花假泽兰，是一种攀援植物，繁殖能力极强。薇甘菊所"到"之处，像被子一样包裹树木，覆盖花草，受其侵害的植物或者被绞杀、重压致死，或者因缺少阳光、水分，不能进行光合作用而枯萎。
　　2．飞机草
　　飞机草为多年生草本或亚灌木，瘦果能借冠毛随风传播，其果成熟季节多为干燥多风的旱季，扩散力强，蔓延迅速；种子休眠期短，在土壤中不能存活长久；飞机草可危害多种作物，侵犯牧场，当其长到15厘米或更高时，会明显侵蚀土著物种，还能放发出化感物质，有较强的异株克生作用，可抑制邻近植物生长，还能使昆虫拒食。其叶有毒，含香豆类素的有毒活性化合物；用叶擦皮肤可引起红肿、起泡，误食嫩叶会引起头晕、呕吐，还可引起家畜、家禽和鱼类中毒。
　　3．大米草
　　又称互花米草，也称大米草，因其种子酷似米粒而得名。随着它的蔓延，不但侵占大面积近海滩涂，使沿海养殖的贝类、蟹类、藻类、跳跳鱼等生物大量窒息死亡，而且还使一些港道淤塞，影响海水的交换能力，导致水质下降，大片红树林消失。
　　4．美国白蛾
　　美国白蛾，属鳞翅目，灯蛾科。是举世瞩目的世界性检疫害虫。主要危害果树、行道树和观赏树木，尤其以阔叶树为重。对园林树木、经济林、农田防护林等造成严重的危害。二、
　　三、
　　什么是生物性污染？生物性污染的污染物是活的生物，能逐步适应新的环境，不断增殖并占据优势，从而危及其他生物的生存和人类生活。
　　生物性污染分类如何？
　　四、生物性污染的特点？
　　1.预测性难
　　2.潜伏期长
　　3.破坏性大
　　五、造成生物性污染的原因
　　自然因素：自然状态下由于生物或天气等自然因素造成的生物迁移。如外来种的自然入侵
　　人为因素（较多）：人力在开发和利用自然资源的过程中，对生态环境造成的危害。如赤潮和水华
　　六、生物性污染的防治
　　1、赤潮和水华类生物性污染：避免水体富营养化，尽量减少污染物的产生；对水体的富营养化及时进行处理。
　　2、生物入侵类生物性污染：主要采取预防的措施。引进外来物种时一定要慎重。
　　3、微生物污染的防治：控制致病的细菌、病毒等排入水体和土壤，也是预防生物性污染的重要措施。
　　【布置作业】做思考与探究
　　教学设计板书
　　随堂练习：
　　1、
　　D、对本地物种没有影响
　　2、在进出口口岸，进出口检疫部门要对进口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若害虫流入境内后，将（ABC）
　　A、在相当长一段时间内，有害生物种群数量将呈"J"型增长
　　B、一般会缺少其天敌
　　C、对境内生物多样性造成威胁[来源:学.科.网]
　　D、不适应新环境，很快灭亡
　　3、我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（B）
　　A、大气中的二氧化碳增多
　　B、工业和生活废水大量排入海洋
　　C、树木的大量砍伐
　　D、海洋石油的开采
　　4、目前在我国一些地区引进的水葫芦、紫茎泽兰等外来物种急剧增长，甚至取代了当地的优势物种，这一现象引起各界的关注。请根据生态学原理回答：
　　（1）外来物种在侵入地区定居扩张的原因是
　　和。
　　（2）外来物种对原有生态系统产生的影响
　　是。
　　答案：没有天敌环境条件适宜破坏原有生态系统的稳定性
　　《生物入侵的警示》教案设计
　　武汉市青山区教育局科技站李正
　　【授课内容】《生物入侵的警示》（湖北美术出版社初一年级下册）
　　【教学目标】
　　1、知识与技能：了解生物入侵的基本成因及相关科学知识；尝试提出
　　解决身边的生物污染措施。
　　2、过程与方法：体会科学家在科学实践中从不同角度思考问题的方法；
　　理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的
　　论据或得出新的结论；
　　鼓励学生独立或合作完成实践探究，合作互助探索原
　　因。
　　3、情感态度与价值观：培养环保意识和忧患意识，增强防范意识，向学生
　　渗透科学的思想和方法，体验科学研究的兴趣。
　　【教学重点】
　　认识生物入侵的危害及识别外来生物污染。
　　【教学难点】
　　生物性污染的防治。
　　【教学方法】
　　学生自主合作学习结合教师点拨。
　　【教具学具准备】
　　多媒体课件PPT《生物性污染及其预防》（系列视频）；挂图《生物性入侵种类》
　　【教学课时】1课时
　　【教学过程】
　　（五）【板书设计】
　　生物入侵的警示
　　一、生物入侵的定义：经自然或人类的途径；异地繁殖；造成严重危害
　　二、环境污染类型：生物性；化学性；物理性
　　三、预防生物入侵的方法：意识；放养；物种；检疫
　　【教学反思】
　　《生物入侵的警示》这一节内容涉及生物性污染及其预防，与生活生产联系比较大，是比较前沿的知识，，再加上本节课有大量的视频及图像实例，学生在学习过程中比较感兴趣。所以，在授课过程中，应该多让学生参与，按照提出问题—分析问题—解决问题的逻辑顺序，采取了合作教学启发教学，学生讨论的很热烈。本节课可以让学生自主学习之后，分组讨论，派代表阐述问题，具体解决步骤和前沿知识可以让学生提前上网查找。但由于本节课介绍的一些定义类型、原理和方法，还需要教师帮助学生进行分析点评，对所学的知识进行加深、巩固和升华。从而让学生在学习知识点基础上形成保护环境爱护自然的好习惯，为保护生态平衡做出自己的贡献。
　　生物性污染及其预防教案篇二：第八章水体污染及防治教案
　　第八章水体污染及其主物防治
　　水体是指以相对稳定的陆地为边界的天然水域，包括河流、湖泊、招泽、水库、地下水、川和海洋等。
　　水体不仅包括水，还包括水中的悬浮物质、溶解物质、底泥及水生生物等完整生态系统，它是地表被水覆盖的自然综合体。
　　水体污染是指污染物进入水体中的数量达到破坏水体原有功能的程度。
　　我国水资源总量相对较丰富，地表径流总量为27万亿m3，占世界第六位；相当于陆地流总量的5％。
　　但我国入均占有水量非常少，人均占有地表水仅2639m3，居世界第110位，世界人均径流量的四分之一。
　　我国城币缺水更为严重，全国统什有434个城市缺水，其中50个城市属水荒城市。我国有三亿多亩农田受干旱威胁，成灾面积约1亿亩，14亿亩草场缺水。农村有5000多万人饮困难。3000多万头牲畜缺水。我国是世界13个贫水国之一。
　　2000年全国工业（不包括火、核电工业，下同）废水排放量为509亿m3，工业废水中化学需氧量（COD）和氨氮排放量分别为1239万t和113万t。
　　东部地区工业废水及COD、氨氮排放量分别占全国工业排放量的49%、55%和40%；中部地区分别占35%、31%和40%；西部地区分别占16%、14%和20%。
　　2000年全国城镇（包括所有具有下水管网的建制市和建制镇）生活污水排放量为229亿m3，城镇生活污水中COD和氨氮排放量分别为655万t和69万t。
　　东部地区城镇生活污水及COD、氨氮排放量分别占全国城镇排放量的57%、62%、58%；中部地区分别占27%、27%、30%；
　　西部地区分别占16%、11%、12%。
　　全国七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、辽河、海河和松花江）、湖泊、水库、部分地区地下水及近岸悔域都受到了不同程度的污染。
　　黄河断流时间最长的年份
　　废污水排放量的变化1980～2000年，全国城镇生活用水由81亿m3增加到325亿m3，年均增长率达7.2%；工业用水量由418亿m3增加到1163亿m3，年均增长率达5.3%。城镇生活用水和工业用水之和占总用水的比例由11.3%提高到26.5%。与用水量增长趋势一致。水资源短缺和水体污染已经严重影响我国经济的发展。开展水体污染及其生物防治的研究是污染生态学中重耍的研究课题。
　　污水灌溉、氧化塘和上地处理系统是污水生物处理的重大措施
　　第一节污水灌溉
　　污灌增加的原因：
　　水土分布不均匀，华北、西北
　　污水排放增加，农业用水矛盾加大
　　概念
　　污水灌溉指污染物质来源于集水面积的地面上（或地下），如农田施用化肥和农药，灌排后常含有农药和
　　化肥的成分，城市、矿山在雨季，雨水冲刷地面污物形成的地面径流等。面源污染的排放是以扩散方式进行的，时断时续，并与气象因素有联系。
　　3、从污染的性质划分，可分为物理性污染、化学性污染和生物性污染。物理性污染是指水的浑浊度、温度和水的颜色发生改变，水面的漂浮油膜、泡沫以及水中含有的放射性物质增加等；化学性污染包括有机化合物和无机化合物的污染，如水中溶解氧减少，溶解盐类增加，水的硬度变大，酸碱度发生变化或水中含有某种有毒的化学物质等；生物性污染是指水体中进入了细菌和污水微生物等。
　　事实上，水体不只受到一种类型的污染，而是同时受到多种性质的污染，并且各种污染互相影响，不断地发生着分解、化合或生物沉淀作用。
　　4、从污染成因上划分
　　可以分为自然污染和人为污染。自然污染是指由于特殊的地质或自然条件，使一些化学元素大量富集，或天然植物腐烂中产生的某些有毒物质或生物病原体进入水体，从而污染了水质。人为污染则是指由于人类活动（包括生产性的和生活性的）引起地表水水体污染。
　　三、学生作业
　　1、讨论在生活中你看到或听到的水污染情况怎么样？
　　2、在日常生活中有哪些值得注意的地方？
　　第二课时
　　第一单元水污染及防治
　　第二课水体污染的危害
　　教学目标：1、知道污染物的种类。
　　2、了解水体污染的危害及原因。
　　教学重点：水体污染的危害及原因。
　　教学过程：
　　一、污染物的种类
　　1、有机物污染的特征是耗氧，有毒物的污染特征表现为生物毒性。
　　2、从环境科学角度则可分为病原体、植物营养物质、需氧化质、石油、放射性物质、有毒的化学品、酸碱盐类及热能8类。
　　水体污染
　　3、悬浮物
　　无机有害物如砂、土等颗粒状的污染物，它们一般和有机颗粒性污染物混合在一起，统称为悬浮物（SS）或悬浮固体，使水变浑浊。还有酸、碱、无机盐类物质，氮、磷等营养物质。无机有毒物主要有：非金属无机毒性物质如氰化物（CN）、砷（As），金属毒性物质如汞（Hg）、铬（Cr）、镉（Cd）、铜（Cu）、镍（Ni）等。
　　二、水体污染的危害
　　1、长期饮用被汞、铬、铅及非金属砷污染的水，会使人发生急、慢性中毒或导致机体癌变，危害严重。
　　2、有机有害物如生活及食品工业污水中所含的碳水化合物、蛋白质、脂肪等。有机有毒物，多属人工合成的有机物质如农药DDT、六六六等、有机含氯化合物、醛、酮、酚等。病毒危害主要表现为传播疾病：病菌可引起痢疾、伤寒、霍乱等；病毒可引起病毒性肝炎、小儿麻痹等；寄生虫可引起血吸虫病、钩端旋体病等。
　　3、含植物营养物质的废水进入天然水体，造成水体富营养化，藻类大量繁殖，耗去水中溶解氧，造成水中鱼类窒息而无法生存、水产资源遭到破坏。水中氮化合物的增加，对人畜健康带来很大危害，亚硝酸根与人体内血红蛋白反应，生成高铁血红蛋白，使血红蛋白丧失输氧能力，使人中毒。硝酸盐和亚硝酸盐等是形成亚硝胺的物质，而亚硝胺是致癌物质，在人体消化系统中可诱发食道癌、胃癌等。
　　4、石油污染，指在开发、炼制、储运和使用中，原油或石油制品因泄露、渗透而进入水体。它的危害在于原油或其他油类在水面形成油膜，隔绝氧气与水体的气体交换，在漫长的氧化分解过程中会消耗大量的水中溶解氧，堵塞鱼类等动物的呼吸器官，黏附在水生植物或浮游生物上导致大量水鸟和水生生物的死亡，甚至引发水面火灾等。
　　三、造成原因
　　造成水体污染的因素是多方面的：向水体排放未经妥善处理的城市污水和工业废水；施用化肥、农药及城市地面的污染物被水冲刷而进入

(2) [生物入侵]《生物入侵》阅读答案

　　生物入侵指的是生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入 到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。下面我们为大家带来《生物入侵》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
　　生物入侵
　　任何物种的分布都有其固有的疆域，然而人类的活动却可以轻易地将物种带离其亿万年囿禁的家园。人们用凤眼莲(水葫芦)饲喂牲畜，用互花米草保滩改土……正当人们自以为得计的时候，大自然的报复也开始了：凤眼莲霸占并糟蹋了美丽的八百里滇池，互花米草像疯了似地吞噬着海滩堤岸以及其间的一切生物。于是，人们开始警醒：我们遭遇到了生物入侵!
　　造成以上生物入侵的原因是人们“引狼入室”。因为这些入侵的物种，是人们出于农林牧渔业生产、生态环境建设、生态保护等目的有意引进的，到最后却无法控制，以致泛滥成灾。伴随人类活动而进行的生物“偷渡”也是造成生物入侵的重要原因。世界不同地区之间越来越频繁的贸易、运输、旅游等活动，为动物、植物和微生物的全球“旅行”提供了极大的方便，许多生物伴随着人类活动漂洋过海，到其他地方落地生根，其中一些物种泛滥成灾，成为“入侵者”。此外，生物靠自身的扩散传播力或借助于自然力量也可能进入异地，成为“入侵者”。
　　生物入侵所造成的危害是多方面的。大部分外来物种成功入侵后，生长难以控制，造成严重的生物污染，对生态系统造成不可逆转的破坏。原产于南美洲曾作为花卉引入我国并一度作为猪饲料推广的凤眼莲现已遍布八百里滇池，严重破坏水生态系统的结构和功能，已导致大量水生动植物死亡。有的外来入侵物种通过压制或排挤本地物种，形成单优势种群，危及本地物种的生存，最终导致生物多样性的丧失。原产中美洲的微甘菊入侵深圳内伶岛国家级自然保护区，致使岛上4000多亩乔灌木丛林被微甘菊所覆盖，大量树木枯死，猕猴的生存受到严重威胁。另外，生物入侵还会导致生态灾害频繁爆发，严重危害农林业生产。近年来，松材线虫、美国白蛾等森林入侵害虫严重发生与危害的面积逐年增加;飞机草、紫茎泽兰、空心莲子草等肆意蔓延，已到了难以控制的局面。据专家估算，我国每年因入侵生物所造成的灾害给农业带来的损失占粮食产量的10%-15%，棉花产量的15%-20%，水果蔬菜的20%-30%。外来入侵物种有时还直接威胁到人类的健康。作为马草料由侵华日军从日本带入我国的豚草，现已分布在我国大部分地区，其花粉是引起人类花粉过敏症的主要病原物，可导致“枯草热”症。
　　外来生物一旦入侵成功，很难彻底根除，而用于控制其危害、扩散蔓延的防治代价又极为巨大。如何狙击生物入侵，已成为当前科学研究的一个热点。
　　1.下列有关生物入侵危害的表述，错误的一项是( )
　　A.生物入侵会造成严重的生态破坏和生物污染。
　　B.生物入侵会危及本地物种的生存，导致生物多样性的丧失。
　　C.生物入侵会导致生态灾害频繁爆发，严重危害农林业生产。
　　D.生物入侵会导致“枯草热”症等疾病的蔓延，直接威胁人类的健康。
　　2.依据文意，下列属于人们“引狼入室”的行为所造成的恶果的一项是( )
　　①“植物杀手”豚草疯狂侵袭南昌;
　　②水葫芦淤塞河道，挤占黄浦江;
　　③松材线虫侵吞江苏松属植物;
　　④互花米草肆虐，崇明岛不再是鸟类天堂;
　　⑤美国白蛾威胁天津大树。
　　A.①③
　　B.②④
　　C.③⑤
　　D.④⑤
　　3.综观全文，下列对“生物入侵”这一概念的理解，最准确的一项是( )
　　A.生物入侵是指生物在自然或人为因素的影响下由原生存地进入其他地区并对当地造成生态灾难或对当地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成严重危害的现象。
　　B.生物入侵是指生物通过有意或无意的人类活动从自然分布区进入其他地区并对当地造成生态灾难或对当地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成严重危害的现象。
　　C.生物入侵是指生物在自然或人为因素的影响下由原生存地进入新生态环境并对新生态环境中的其他物种造成严重威胁的现象。
　　D.生物入侵是指生物通过有意或无意的人类活动从自然分布区进入新生态环境并导致新生态环境生态灾害频繁爆发的现象。
　　4.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是( )
　　A.外来生物既能丰富我们的生物物种，也可能带来灾难性的危害。
　　B.世界不同地区之间越来越频繁的贸易、运输、旅游等活动，大大增加了生物入侵的机率。
　　C.防治外来入侵物种的威胁和危害，是中国生物多样性保护面临的根本问题。
　　D.人类只有尊重自然规律，按照客观规律办事，才能彻底狙击生物入侵。
　　《生物入侵》阅读答案
　　1.D
　　2.B
　　3.A
　　4.C

(3) [生物入侵]《生物入侵者》阅读答案

　　《生物入侵者》
　　①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
　　②在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大的破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长;山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。
　　③如果一种物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁殖。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌软体动物)被一艘货物带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
　　4 “生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷岛的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁殖的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
　　⑤许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归罪于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出，为害一方。
　　⑥一些生物学家指出，一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁殖，其数量将很难控制。即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。
　　⑦生物学和生态学界的一些学者主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程，因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则。“生物入侵者”并不是都能够生存下来，能够生存下来的就是强者，即使生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能为所欲为，因此，自然界的平衡最终会得以实现。然而更多的学者则持反对意见，他们认为自然调节的过程是非常漫长的，如果听任“生物入侵者”自由发展，许多本土物种将难逃绝种厄运，自然界的物种多样性将受到严重破坏。另外，“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失是惊人的。仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷?
　　(8)目前，世界上许多国家已开始认识到这一问题的严重性，并采取了相应的措施。例如，美国众议院已于1996年通过了一项议案，要求各有关机构加强对有可能夹带外来物种的交通工具的监控，为此，美国政府正在酝酿一个跨部门的监控计划。
　　1.根据第①自然段内容表述，给“生物入侵者“下一个定义
　　【答：生物入侵者是指：原本生活在异国他乡、通过非自然途径移到新的生态环境中并对新的生态系统产生破坏的生物。】
　　2.第①自然段的破折号起什么作用?
　　【答：解释说明。】
　　3.根据第②段内容，试推断“生物入侵”是怎样造成的?
　　【答：交通工具的发达导致。】
　　4. ③段中举斑贝的例子是为了说明什么?
　　【为了说明“如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍，给人类造成危害和损失。”】
　　5.文中”到目前为止......数十亿美元“中的”到目前为止“能否去掉，为什么?
　　【不能，“到目前为止”强调人们至今还在遭受入侵物种的危害。这体现了说明文语言的准确、严密性。】
　　6. “到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”句子中的“数”字能不能删去，为什么?
　　【答：不能够，如果删去，说明人们在清理和更换管道上只花了十亿元，与实际情况不符，反之，更能够体现说明文语言的准确严密性。】
　　7.文中”来自亚洲......传播疾病“的”前者“和”后者“分别指什么?它们共同说明了什么?
　　【分别指亚洲的天牛和南美的红蚂蚁，说明物种入侵现象严重。】
　　8.第4段中第一句话的作用是什么?
　　【就第一段概括学者的两种意见。】
　　9.为什么把迁移到新的生态环境中的“移民”称为“入侵者”?
　　【答：因为他们不仅破坏原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。】
　　10.这③段文字主要运用了什么样的说明方法?作用是什么?
　　【举例子、列数字、打比方。】 文中用了“几只”与“数十亿美元”进行作比较，突出说明其危害及造成的经济损失之大。
　　11.事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨过贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。有什么表达效果?
　　【把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的‘便车’”，十分生动形象。】
　　12.说出第③段中画横线句括号的作用?
　　【补充说明。】
　　13.第④段中““生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。”在文中起何作用?
　　【答：承上启下的过渡作用。】
　　14.阅读第④自然段，概括出“生物人侵者”有哪些危害?
　　【答：①给人类造成难以估量的经济损失。 ②对被入侵地的其他物种以及物种的多样性，构成极大威胁。】(用自己的话回答：一是某些本土物种灭绝;二是耗费大量钱财。)
　　15.针对“生物入侵者”增多的原因和途径，提出一条或几条防范措施。
　　【答：①加大宣传人们防范“生物入侵者”的意识。②严格出入境检验、检疫工作。】
　　16.文中提到的生物物种的迁移与我们平常所说的自然界的生存法则完全一致吗?
　　【答：不完全一致。自然界的生存法则常态下的物种迁移是纯自然的，不依赖外界的力量，而文中提到的这种生物物种迁移则是被人为力量造成的不符合正常的自然界物种繁衍的法则与规律。】
　　17.根据文章填写下列表格：
　　生物入侵者的危害

名称
危害
来源

斑贝
占领疏通管道
欧洲大陆

天牛
破坏树木
亚洲

红蚂蚁
叮咬人畜，传播疾病
南美

棕树蛇
捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋
 

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