[课间文明游戏]课间游戏

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(1) [课间游戏]课间活动教案

　　通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。以下是小编为大家整理分享的课间活动教案，欢迎阅读参考。
　　课间活动教案
　　一、教学背景
　　下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间 十分钟安全显得十分重要。
　　二、教学目标
　　1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项
　　2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的
　　3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
　　4. 学习几个有益身心的课间小游戏
　　三、教学重难点
　　1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
　　2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
　　四．教法：导、看、议、评相结合。
　　五．一课时
　　六、教学过程
　　环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）
　　观看课间隐患视频（首先我们来观看一段有关课间活动的视频）
　　引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。
　　环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？），教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来
　　环节三：全班讨论课间活动的注意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项），老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分（学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分）。（每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的）
　　环节四：全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。（同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏）
　　（老师也准备了一些课间室内、室外的游戏，我们一起来学习学习）
　　环节五：选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。
　　四、课堂小结
　　在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项（回顾），重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动；在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。
　　课间活动注意事项：
　　1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
　　2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。
　　3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。
　　4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要小心，避免碰撞。
　　5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。
　　6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
　　7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
　　8.严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。

(2) [课间游戏]幼儿园教学计划四篇

　　幼儿园教学是教师对幼儿学习活动有目的、有计划的组织与指导,而不是单纯的灌输知识和技能训练。幼儿园教学内容具有整合性、生活性和直接经验性的特点。接下来小编为大家带来幼儿园教学计划4篇，希望对你有帮助。
　　幼儿园教学计划一：
　　一 班况分析
　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
　　二、本学期主要目标
　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
　　三、各个领域的具体内容和要求。
　　在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
　　开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
　　增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
　　美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
　　四、家园联系
　　1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
　　2、 每周写好"家园联系册"，搞好它的桥梁作用。
　　4、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
　　五、各项常规教育
　　1、礼貌常规
　　引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说"再见";在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说"对不起"。
　　2、卫生常规
　　每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
　　3、就餐午睡常规
　　就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
　　午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
　　4、上课常规
　　要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
　　5、课间游戏常规
　　教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
　　6、爱护公物常规
　　教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
　　具体措施
　　7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
　　8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
　　四、本学期将采取的具体措施
　　1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。
　　2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得"我学会了"的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
　　3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
　　4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
　　5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。
　　6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。
　　幼儿园教学计划二：
　　根据上级教育行政部门的工作安排，结合我园教育教学工作的实际情况，以党的十六大精神为各项工作的指导思想，全面贯彻的教育方针，新领导与全体教职员工团结协作，与时俱进，不断开拓创新，争取新学期里创出新成绩，现制定如下计划：
　　一、加强园的德育工作，提高师生素质。
　　1 、认真学习党的十六大精神，学习江xx同志的“ 5 · 31 ”讲话精神，不断提高教职员工的思想觉悟和理论水平。
　　2 、组织教师学习有关教育的法规，做好依法治园和依法从教的工作，杜绝一切违法从教的行为。
　　3 、进一步加强幼儿园的德育工作，促进幼儿园良好思想品德和日常的行为习惯的养成。培养幼儿园尊师守纪，勤奋好学习惯。
　　二、加强教研力度，认真做好教学工作，提高教学质量。
　　1 、完善和健全幼儿园的教学管理制度，圆满地完成教师自己所学科地教学任务，加强教师地业务学习。
　　2 、认真做好教师地新教材培训工作。
　　3 、加强教学常规工作的检查，教师要认真完成自己的叫做常规叫做任务。
　　4 、本学期内进行一次家长开放日活动，密切家园联系。
　　5 、多开展一些适合幼儿园的游戏活动。
　　三、完善各种规章制度，逐步走向科学化管理模式。
　　1 、完善幼儿园各项管理机制，加强幼儿园的民主管理。
　　2 、不乱收费，执行物价局的各项收费标准。
　　3 、实行园务公开，伙食费每月结算、公开一次做到专款专用，不许侵占儿童伙食。
　　4 、加强食堂各方面的管理，严格饮食卫生、食(用)具洗涤消毒、保管制度，搞好营养，保证儿童的进食量，根据幼儿不同年龄季节进行调配花样，科学烹调。
　　幼儿园教学计划三：
　　新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
　　一、班况分析
　　本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
　　二、保教工作：
　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
　　1、保育工作
　　督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
　　细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
　　积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
　　2、教育教学工作
　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
　　在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
　　继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
　　本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
　　三、安全工作
　　我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
　　四、班级管理
　　1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
　　2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
　　3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
　　4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
　　五、家长工作
　　做好家长工作，提高家园共育的效果。
　　1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
　　2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
　　3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
　　4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
　　5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
　　6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
　　总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!
　　各 月 工 作 安 排
　　九月份：
　　1、老生入托，开展安全、常规教育。
　　2、整理室内外环境布置。
　　3、班级召开家长会。
　　4、更新早操内容，训练幼儿早操。
　　5、结合教师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。
　　6、 落实晨检发牌制度。
　　十月份：
　　1、 结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
　　2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。
　　3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
　　4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
　　5、训练幼儿运动会比赛项目。
　　十一月份：
　　1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
　　2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。
　　3、 向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
　　4、秋季家园运动会。
　　十二月份：
　　1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
　　2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
　　3、家长开放日。
　　4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查(操作材料的应用)。
　　5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。 一月份：
　　1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
　　2、展示本班特色成果。
　　3、幼儿身心发展评估。
　　4、学期末家长会。
　　学期结束，做好班级财产清理工作
　　幼儿园教学计划篇四：
　　我园以《纲要》和规程为指导，以强化内涵发展为目标，以常规抓基础，以科研促提高，强化教师的敬业爱岗精神，并且以科学的发展观为主导，努力探索农村幼儿教育的好路子，充分利用教育中的优势资源，注重幼儿的均衡发展，全面提高保教质量。
　　1、加强学习，积极参加培训班，严格按照上级指示精神，利用业余时间，组织业务的培训，教学的研讨，职业道德等活动，提高教师的业务自身素质，有效地开展领域活动，根据中心教研研讨内容，组织开展我园的教育教学活动。
　　2、提高幼儿园的办园质量，科学安排幼儿园的教育内容，以游戏为基本途径，促进幼儿的发展达到不同层次家长的要求，深入八个一活动，在原来活动的基础上，我们更进一步的充实内容，修订方案，加强幼儿良好行为习惯养成教育的研究，以行为养成教育为重点，把对幼儿的习惯行为贯穿于一日活动之中，保证幼儿在园的和谐发展。
　　3、组织好各项丰富多彩的比赛活动，根据教育活动的安排，在这一学期中，组织好技能比赛，六一文艺节目等的系列活动提升办园的质量
　　4、做好园所的建设环境工作，力求争取条件，上档次，室内环境装饰，各班根据主题内容，充分利用当地资源，废物利用，给孩子一个展示的空间。春季是进行绿化美化的好时机，移栽花草树木，整理出草皮中的杂草，进行浇灌。
　　5、制定好计划措施，加大教育的宣传力度，把我园的教育工作经验、体会和做法，成为宣传窗口。
　　6、搞好开日和亲子活动，制定出开放日计划和亲子活动计划，请家长参与活动，大道家园双通道的效果，利用家园联系册进行沟通，与家长探讨孩子的成长问题，利用亲子共成长的工程，采取多样化的形式实施教育，观看录像讲座、材料等。
　　7、在幼儿园的工作中，安全是重中之重，我们牢固树立珍爱生命，安全第一，预防为主的思路，实行目标负责制，层层签订安全协议书，节假日有轮流值班制度，有与家长签订的安全责任书，并做好园内房舍及各种设施的定期检查，发现问题及时处理。积极开展健康课，学习一些预防传染病的知识，让孩子了解在幼儿园和日常生活中的基本安全常识，发现异常情况能及时的处理，安全防范教育与演练，增强幼儿的自我保护意识，进一步注重家长会议，家园交流工作，向家长宣传安全教育的重要性，明确孩子安全的重要性，各负其责，共同做好安全工作。
　　

(3) [课间游戏]有关校园安全的诗歌集锦

　　在学习，安全健康要常记，每时每刻要做到，接下来小编搜集了有关校园安全的诗歌集锦，仅供大家参考，希望帮助到大家。
　　有关校园安全的诗歌一
　　安全健康要常记，每时每刻要做到。
　　对待老师要尊敬，师生关系要搞好。
　　同学之间如兄妹，手足情深关系好。
　　你我之间有矛盾，一定要向老师告。
　　珍爱生命做好人，做事一定把握好。
　　多愁善感烦恼多，心胸开阔不易老。
　　遵纪守法品德高，待人接物要处好。
　　进出教室要有序，不能追逐和乱跑。
　　课间活动到操场，不在教室把乱捣。
　　课间活动要规范，不要追逐和嬉吵。
　　饮食卫生要注意，路边食品不能要。
　　有事一定要请假，请假手续不能少。
　　老师批准再离校，不能随便往外跑。
　　防火防电不疏忽，初心大意把命撂。
　　违规充电危险大，咱们不要把它做。
　　遇到危险不要慌，侥幸心理不能要。
　　敢于斗争寻机会，巧妙脱身把警报。
　　自己钱物保管好，小心做好防偷盗。
　　安全教育要抓好，防患措施不能少。
　　校园安全做好了，你我都是受益者。
　　有关校园安全的诗歌二
　　高低楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。
　　打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加爱护。
　　通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。
　　不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。
　　同学们，莫忘记；高低楼梯要守纪。
　　莫拥挤，莫挽手，莫搭肩，莫溜杆，安全时刻记心间。
　　有关校园安全的诗歌三
　　上下楼梯有秩序，不滑栏杆不拥挤，
　　不跑不跳不打闹，人人都要做得好。
　　出入校门有秩序，注意脚下别滑倒，
　　发现滑倒忙扶起，千万不要向前挤。
　　变压器下不玩耍，坚决不能去攀爬，
　　上面物品咱不要，生命比它更重要。
　　课间游戏要注意，不做危险的游戏，
　　追逐打闹有危险，发生碰撞悔不及。
　　厕所门前不拥挤，礼让行走有秩序，
　　雪天门前易滑倒，提醒同学要注意。
　　翻越围墙很危险，多走几步保平安，
　　不要一时图省力，出了事故太遗憾。
　　体育器械是锻炼，正确使用很安全，
　　不守规则图高兴，一旦出事悔恨晚。
　　篮球场上有比赛，同学要看站线外，
　　不要进入场地内，避免碰撞出意外。
　　体育课上守纪律，听懂要求再竞技，
　　出现事情报老师，老师一定会处理。
　　教室里面讲规则，窗台上面不要坐，
　　遵守纪律争标兵，安全时刻记心里。
　　有关校园安全的诗歌四
　　安全细则是个宝，同学一定要记好。
　　不要推不要挤，关心别人爱自己。
　　吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，
　　病从口入是古训，讲究卫生不生病。
　　刀具烟炮不要带，提防伤人把你害。
　　拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，
　　夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。
　　饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，
　　细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。
　　课间活动要注意，楼道狭窄不能挤。
　　篮球架子不要爬，当心掉下摔碎牙。
　　老师就像我妈妈，安全知识要听她。
　　霉烂食品不能吃，肚子拉稀人不适。
　　莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，
　　失手失足滚下去，谁也不知伤何处。
　　莫喝酒，莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，
　　乱了神志把法犯，英俊少年不体面。
　　上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
　　上下楼梯要守法，楼梯扶手不要滑。
　　物钟，讲劳逸，按时起床身体好，
　　严格执行作息表，上课学习精神好。
　　学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。
　　争风吃醋是陋习，打架斗殴害自己。
　　追逐打闹尖声叫，影响上课是歪道。
　　自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。
　　自行车，懂秩序，校园不准乱骑车，
　　害了别人伤自己，影响成绩误前程。
　　有关校园安全的诗歌五
　　校园走慢慢行，礼仪常规记在心
　　课间歇轻声语，大声喧哗不文明
　　拐弯处莫急跑，谨防对手来撞倒
　　上下楼靠右行，秩序良好文明行
　　在高处不抛物，七不规范要记牢
　　窗台边保距离，向下观望有危险
　　体育课守纪律，听从安排保平安
　　做游戏要文明，危险动作要不得
　　同学间不打闹，互相帮助要团结
　　雨雪天易滑倒，礼让行走不争先
　　有关校园安全的诗歌六
　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂；
　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方；
　　食品卫生有讲究，认准标志“qs“。
　　有关校园安全的诗歌七
　　安全歌儿唱不完，时刻小心记当然，大事化小小事无，小心谨慎保平安。
　　打乒乓，学投篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。
　　莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。
　　玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体受苦难。
　　玩游戏，弄刀棍，无意也会伤人身，动手动脚动身体，终归还是不安宁。
　　接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，费时花钱要打针，医好皮肤留疤痕。
　　坏故事，莫听记，影响学习害自己，黄书碟，更莫看，中毒受骗害非浅。
　　住上铺，莫马虎，梦醒时刻防摔住，上上下下要小心，提防万一摔坏身。
　　不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，报答父母养育恩。
　　讲平安，倡保险，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。
　　说安全，唱安全，安全工作重如山，全校师生齐动员，校内校外都安全。
　　有关校园安全的诗歌八
　　学校是个大家庭，骑车走路要慢行。
　　课间活动守秩序，违纪皮玩危险大。
　　走楼梯，不跑跳，注意安全不打闹。
　　上下楼，靠右边，不推不挤不抢跑。
　　同学间，要谦让，团结友爱好风尚。
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