[大班体育游戏教案]大班体育游戏

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大班体育游戏篇1:幼儿园体育游戏教案6篇

　　1《会动的小球》
　　准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。
　　玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。
　　规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。
　　2《小兔摘果子》
　　目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。
　　准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。
　　规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。
　　《小动物回家》
　　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。
　　准备：垫子钻圈摆有小椅子的"S"形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过"S"型到到终点，先到者为胜。
　　规则：必须爬过垫子，钻过圈，绕过"S"形，遵守这些规则，先到者为胜。
　　4《揪尾巴》
　　目标：锻炼孩子的思维能力（想办法让自己的尾巴不被揪去）准备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴，（同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉）教师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进行。
　　5《拾果果》
　　目标：训练孩子手指的灵活性，促进大脑的发展准备：人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法：教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。
　　6《巧运毽子》
　　目标：锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。
　　准备: 毽子羊角球独木桥玩法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。
　　规则：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏一：毛毛虫爬目标：练习屈膝朝前爬的技能。
　　准备：泡沫垫若干游戏玩法及规则：将泡沫垫子拼摆成"弓"字形，幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头，直到爬完为止。

大班体育游戏篇2:幼儿园体育游戏跑教案

　　通过此课程，可以增强集体荣誉感，体验竞赛游戏带来的快乐。幼儿园体育游戏跑教案怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的幼儿园体育游戏跑教案相关资料，欢迎阅读！
　　幼儿园体育游戏跑教案
　　设计意图
　　户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面 发展的教育功能，满足幼儿多种发展的需要，于是抓住了这一教育契机，设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体，均衡发展幼儿动作。
　　活动目标：
　　1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能，提高身体的协调性。
　　2.通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏，初步练习弯道跑的动作。
　　3.增强集体荣誉感，体验竞赛游戏带来的快乐。
　　活动准备：
　　1.红黄蓝绿4个火炬，口哨，左臂的标记（红黄蓝绿彩带），起点箭头标记，主火炬台。
　　2.背景音乐，录音机。
　　活动过程：
　　一、情景导入
　　师：今天天气真好，我们出去郊游吧！（音乐声中，老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。）
　　二、基本部分
　　1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑，其他幼儿观察该幼儿的身体动作。（跑一圈便步走，调整呼吸）
　　2.谈谈“你在弯道上怎样跑的？身体和平时直线跑有什么不同？”——幼儿进行讨论，教师小结。
　　3.教师示范弯道上跑动作，强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。
　　4.按照老师的方法，请幼儿练习体验在弯道跑的动作。
　　5.幼儿集合，教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题，组织幼儿探讨。
　　6.个别再次幼儿示范。（集体后退两步，个别幼儿示范）同时教师小结：身体向左倾斜跑，脚靠近线。
　　7.幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习，强调外道超越的规则，激发幼儿超越意识。
　　8.幼儿自己的圆圈上进行练习。
　　三、游戏——圆上接力赛
　　1.每组第一个小朋友先跑，跑一圈回到原位，与第二个拍手，站在队伍的最后。第二个小朋友再跑，直到全部跑完把手举高向老师示意。
　　2..教师小结游戏情况。导入游戏情境：我们幼儿园即将举行第二届运会，我们都是小小火炬手，来传递火炬，最后一名火炬手跑完后，将火炬高高举起。
　　3.竞赛游戏：“圆上接力跑”，传递火炬。（最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上）
　　四、结束部分
　　教师：我们完成了传递火炬的任务，一起来放松一下吧！(全体幼儿边走边捶臂捶腿，随乐和同伴一起放松。)
　　教学反思
　　大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期，对各项动作能够建立很好的条件反射，可以进 行较复杂的动作练习，本次活动，让幼儿自己探索活动的动作，方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识，还通过小组合作，共同完成任务，同时增加了幼儿之间的友情。这类游戏很受幼儿喜爱，在轻松愉快的游戏中，幼儿既掌握了基本动作，达到了锻炼效果，又发展了幼儿 动作的想象力。
　　体育活动对幼儿体质的提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现，教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学，我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材，带给幼儿更多精彩的游戏。
[幼儿园体育游戏跑教案]

大班体育游戏篇3:大班幼儿体育游戏活动策划方案

　　游戏名称：走步游戏
　　主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。
　　走步游戏例如：
　　听我指挥;我要慢慢长大;看谁做的像;写个字你认认;跨下抓棒;大家一起来帮忙;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打"白骨精";二人三足走;朋友总是在一起。
　　各年龄段游戏内容要求：
　　小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过;一个跟着一个走;听信号向指定方向走等。
　　小班：在指定范围内四散走;模仿各种动物或人物走的姿势;短途远足等。
　　中班：听信号有节奏地走;用脚尖走、蹲着走;高举手臂走;在物与物之间或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。
　　大班：一对一整齐地走;听信号变速或变换方向走;较长距离的远足等。

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