[幼儿舞蹈启蒙班教案]启蒙班舞蹈基本功教案

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启蒙班舞蹈基本功教案一:舞蹈启蒙班教学计划

　　制定教学计划能够有效提高教学质量，以下是小编收集的教学计划，仅供大家阅读参考!
　　一、情况分析：
　　本学期舞蹈兴趣班是由一年级6人、二年级7人、三年级8人组成。年龄差距较大而且二、三都年级已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而一年级只是刚刚起步，有些学生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于一年级人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对二三年级的训练上。部分学生由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。但是一年级的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名儿童在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
　　二、工作目标：
　　1、通过教师指导，培养学生学习兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.
　　2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.
　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养学生对音乐的感受力和节奏感。
　　4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
　　5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
　　三、注意事项
　　（一）舞蹈专业训练中，不宜过早安排力量性练习。在力量练习时，负重、练习次数过多、时间过长，会影响下肢的正常发育，引起腰的变形，足弓下降，影响身高增长。所以应以自身重量的练习为主，采取交替进行的方法。
　　（二）当儿童少年肌肉主要向纵向发展时，宜采取伸长肢体的练习，如弹跳和支撑自己体重的的力量练习。把力量练习安排在青春发育期后期较为合适。
　　四、具体工作安排
　　第一周：熟悉学生 ，方位练习。
　　第二周：复习：方位练习 ，肩部练习，小碎步（一）。
　　第三周：肩部练习，小碎步（二）。
　　第四周：复习：肩部练习，小碎步, 芭蕾手位(二）。
　　第五周：复习：芭蕾手位 ，学习：走步和敬礼。
　　第六周：舞蹈《茉莉花开》。
　　第七周：复习：手位，学习：舞蹈《茉莉花开》。
　　第八周：复习：手位，学习：舞蹈《茉莉花开》。
　　第九周：形体练习，学习：舞蹈《茉莉花开》。
　　第十周：学习：舞蹈《茉莉花开》。
　　第十一周：学习：舞蹈《茉莉花开》。
　　第十二周：学习：舞蹈《茉莉花开》。 第十三周：学习：舞蹈《茉莉花开》 第十四周：民族舞蹈

启蒙班舞蹈基本功教案二:启蒙班舞蹈教学计划

　　感情是舞蹈的灵魂，幼儿往往只注意舞蹈步伐和动作而表达不出感情。 以下是为大家整理的启蒙班舞蹈教学计划，希望对你们有所帮助！
　　启蒙班舞蹈教学计划
　　喜欢舞蹈是幼儿纯真的共性，作为舞蹈老师是儿童美的教育启蒙者，是在孩子幼小心灵中播下舞蹈种子的园丁。本学期舞蹈启蒙班又开课了，我们将根据本班幼儿的实际年龄、基础进行严格的舞蹈训练。该班幼儿大部分是小班的孩子，她们喜欢舞蹈，对跳舞有一定的兴趣爱好，但是从未接触正规的舞蹈训练，所以在教学过程中，会选择有效的训练步骤对她们进行训练。如：
　　1、节奏训练
　　幼儿节奏差，我现在所教的幼儿都在3——5岁之间，在训练中要求他（她）们能自动的在一个音乐节奏上，随音乐旋律变化而改变节奏。
　　2、基本训练
　　幼儿控制能力差，每个动作的起和收都摆胯，在练习中要求幼儿起得准，收得稳，进行基本的控制训练。并且有计划地进行动作训练。我现在教的是启蒙班，得先从上肢有节奏的动作开始，再练习脚的动作，然后手脚配合动作。
　　3、感情训练
　　感情是舞蹈的灵魂，幼儿往往只注意舞蹈步伐和动作而表达不出感情。感情是通过眼睛来表达的。在训练中，要启发幼儿的内在感情，就要训练幼儿的眼睛，让幼儿的眼睛随着老师所指方向移动，能在空间利用假设目标而转动。同时根据每课时所学内容，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，指导幼儿有表情的表现出不同类型的舞蹈，逐步培养幼儿舞蹈的创编及表现力。具体安排如下：
　　把杆训练：
　　1、压腿
　　2、拉肩、弯腰
　　3、下蹲
　　4、擦地、立踵
　　地面练习：
　　1、压腿、劈叉（正压、侧压）
　　2、接环
　　3、柔手组合
　　基训组合：
　　1、芭蕾手位
　　2、扩指
　　3、转手腕
　　4、摆臂
　　5、波浪
　　6、弯腰、转腰
　　7、提腰、松腰
　　8、含胸、展胸
　　9、松肩
　　10、勾绷脚
　　11、旁开腿
　　12、吸伸腿
　　13、半蹲
　　14、蛙跳步
　　15、踮脚走
　　成品舞：
　　1、《看电视》
　　2、《山村的小姑娘》
　　3、新疆舞《青春舞曲》
　　4、《甜甜祖国大家园》
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启蒙班舞蹈基本功教案三:小班舞蹈公开课教案

　　舞蹈教案应该如何设计呢?大家对此是否了解呢?今天我们就一起来看看相关内容吧!
　　小班舞蹈公开课教案：《老虎跳舞》
　　【活动目标】
　　1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。
　　2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。
　　3、学习基本动作"踵趾步"。
　　【活动准备】
　　1、布置环境：小树林
　　2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。
　　【活动指导】
　　一、幼儿学小鸟飞律动入室。
　　二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。
　　三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。
　　四、幼儿学习舞蹈：两只老虎
　　1、欣赏音乐，学唱歌曲。
　　师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过(播放歌曲)第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫什么名字?
　　第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。
　　2、以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题，激发幼儿兴趣。
　　师：小朋友你们看，这是什么地方?(小树林)听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么?
　　(1)播放音乐，"两只老虎"在跳舞、(由两名教师表演)
　　(2)幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由模仿动作)
　　3、教师有表情地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗?
　　4、引导幼儿学习舞蹈。
　　师：小朋友，老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。
　　(1)教师示范基本动作--踵趾步。
　　(2)幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。
　　(3)教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。
　　(4)幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。
　　(5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。
　　(6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。
　　五、幼儿随音乐开火车律动出室。
　　师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧!
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