[小学美术教案]小学美术教案范文

【www.bbjkw.net--教育教学方案】

篇一:[小学美术教案范文]美术开学第一课教案范例

　　美术开学第一课教案是怎样的呢？又该怎么去设计好美术开学第一课教案，进行教学呢？下面是小编给大家整理的美术开学第一课教案，我们一起来看看吧！
　　美术开学第一课教案范例
　　教学目标：
　　1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识;
　　2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作.
　　教学重点：
　　初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
　　教学难点：
　　欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。
　　教学过程：
　　一、直接导入《开学第一课》
　　1、引趣
　　提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具?
　　铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等
　　2、层层递进，引出主题
　　提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、 水彩画、中国画、版画等等
　　二、做好开学准备工作。
　　1、学习用品
　　介绍整个学期所需要的学习用品与工具
　　主要有：
　　①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。
　　②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
　　请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
　　2、课前准备
　　二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
　　3、上课注意事项
　　①身体精神状态。
　　每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
　　②提问——回答
　　●要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
　　●对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
　　③作业评价表(展示)
　　本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。
　　三、探究新知
　　1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点， 让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。
　　2、展开认识画种并了解工具特点
　　(1)儿童画——以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。构图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。
　　(2)水粉画、水彩画——水粉画是以水作为“帮手”，用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。
　　小结绘画特点：
       可以大块的铺色，也可以精细地绘画。
　　四、课外拓展
　　最后，除了绘画，我们还有很多方法与手段进行艺术创作，通过图片欣赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增强学生对于材料的认识与了解，引起学生在课外对于丰富材料的探运用。

篇二:[小学美术教案范文]小学美术：《开学第一课》教案

　　编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。以下是“小学美术：《开学第一课》教案”，希望给大家带来帮助！
　　教学目标：
　　1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料。
　　2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。开学第一课
　　3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。开学第一课为整个一学期学习作准备。
　　教学重点：记录每节课所需材料，为一学期学习作准备。 江苏版第九册
　　教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。江苏版第九册
　　课前准备：美术教材、铅笔、
　　教学过程：
　　一、组织教学
　　二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。
　　（以几个人自由组合的方式进行讨论）
　　1、 如何进一步整体地美化我们的美术教室 ？
　　2、 针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
　　3、 江苏版美术，完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖）
　　第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（ ……）
　　小 结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！
　　三、作业布置：
　　1、 以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？
　　（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔 、梦幻笔……）
　　2、 列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是
　　手工类可扩展工具或联想到其他工具。）
　　3、 作业在“成绩一览表”一页完成。江苏版美术
　　四、巡回指导：
　　1、 全面观察学生作业。
　　2、 及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
　　五、总 结：
　　以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。）

篇三:[小学美术教案范文]小学美术教师教学计划范例

　　教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是小编为您带来的是小学美术教师教学计划范例相关内容，希望对您有所帮助。
　　本学期一至六年级教材难度及灵活性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
　　一、 学生现状分析：
　　各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
　　每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
　　二、 教学目标：
　　（一） 低年级段
　　１、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
　　２、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
　　３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
　　４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
　　５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
　　（二）中高年级段
　　１、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
　　２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
　　３、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
　　４、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
　　５、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
　　（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
　　三、 教学措施：
　　１、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
　　２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
　　３、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
　　４、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。
　　５、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。
　　６、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。
　　四、 课时安排：
　　低年级美术 ２课时／周 至期中上到第10课
　　中高年级美术 １课时／周 至期中上到第8课

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen105492/