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小学生画画图片大全集一:小学生美术教学课件

　　小学生美术教学课件一
　　教学目标：
　　一、学习风的表现方法
　　二、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象力和绘画表现能力，美术教案。
　　三、培养热爱大自然、热爱生活的情感。
　　教学重难点：
　　一、引导学生观察、记忆刮风时周围人和事物的变化。
　　二、大胆的表现对风的感受。
　　教学准备：
　　师：图片 生：练习纸、图画本、铅笔、彩笔等。
　　课时划分：一课时
　　教学过程：
　　一、组织教学。
　　二、导入
　　风本身是看不见，摸不着的东西，但我们可以通过感观真实地感受到它的存在，听觉就是其一个主要的方面，我们用声音表现一下微风的感觉.
　　师：你知道自然界中有哪几种不同的风吗？（微风、大风、狂风）
　　运用图片引导学生回忆，并描述对各种风的记忆和认识。
　　四、尝试训练。让学生自己表现画风.
　　1、比赛画风。
　　让学生用线条来表现风。看谁能在规定的时间内画出形象的“风”来，工作总结《美术教案》。
　　展示部分学生作品，让同学评一评。
　　教师进行简单小结：用线来画风可以形象的把风的方向和路线表现出来，让人感受到不同形式的风。
　　2、景物描绘。
　　在黑板出示几种物体。让学生想一想、说一说如果风来了它们会有什么变化呢？并请学生尝试把它画下来。学生相互间交流、并互评,黑板上学生的画,看看他们表现的对吗?
　　师小结：风能让许多东西动起来，飘起来。
　　3、人物的表现。
　　回忆在风中的经历，让学生描述，并请两位同学上台进行表演。引导学生观察欣赏，加深对风中的人物特征的认识。
　　师：同学们，你们有过在风中行走的经历吗？谁能给大家说说当时的情景？难走吗？你是怎样感觉到风的存在的？
　　五、图片欣赏。
　　书上的图没有用线条来表现风的大、猛。我们讨论一下他是用什么东西表现风很大，人行走困难的呢？
　　师：小结。
　　六、创作表现。
　　“风”经常碰面，你还记得上学路上它吹走你的帽子，在教室里乱翻我们书本、作业时的淘气样，或是在你上完体育课大汗淋漓时给你带来清凉的可爱样吗？下面就让我们用手中的画笔来把你和这位朋友相处的情景描绘下来！------在图画本上画一幅表现风的画面。
　　学生作业，教师巡视指导。
　　七、作业评价。
　　展示部分作品，学生自评、互评后，教师做简要点评。
　　小学生美术教学课件二
　　教学目标：1 指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。
　　2 指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。
　　3 引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
　　教学重点：引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。
　　教学难点：引导学生采用界面上的绘画工具组合新颖的画面。
　　作业设计：利用复制、粘贴的功能组合画面。并且可以用改变大小的
　　教学过程（）：
　　师生互相问好：
　　Stand up! Good morning student！
　　Good morning teacher！ Set down，please！
　　（一）引导阶段：
　　师：同学们我们学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画？都用到了画图软件中的那些工具？
　　生：铅笔工具 （英文怎么说？）（pencil）
　　师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一只小鸟（bird），可是它很孤单，它想让同学们为它找一个同样的伙伴，可以用什么办法去找呢？
　　（二）新授阶段
　　生：用手来画，画一个和它一样的。
　　生：用电脑绘画。
　　师：用那一种方法更简单？
　　生：电脑绘画
　　讨论：从画图软件中的那里可以找到？去找找看！
　　（让学生上讲台来找给大家看。）
　　师：请同学们试一试，一起来制作更多的bird。
　　生：巩固练习。
　　师：同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画。
　　想不想和老师共同完成一张电脑画？
　　生：想。
　　师：我来操作，你们帮我思考。（讲解绘画过）
　　what‘s this？
　　生：this is fish。
　　师：在同学们的帮助下这样一张电脑画就完成了，我们来给它取个名字吧！叫它什么好呢？
　　生：three fish
　　生： beautiful fish！
　　师：同学们真聪明！非常爱动脑筋！老师奖励你们，请你们欣赏美丽的电脑作品。一边欣赏一边动脑筋想这些作品用了那些绘画工具？
　　生：
　　师：复制、粘贴、改变大小以及变功能操作都非常简单，
　　非常有意思。那你打算用这些功能画一张什么样的
　　画？
　　讨论好后同学们就开始在电脑上绘画吧！
　　（三）学生作画巡回辅导
　　（四）课堂小结：
　　欣赏有特点的作品，让学生谈一谈自己是绘画的过程。
　　同学们，今天我们学习了复制、粘贴改变大小以及变换等功能，这些功能在我们的日常生活中应用非常广泛，我们欣赏的这张图片中的花纹就是老师的一件衣服。其中也用了复制、粘贴功能，生活中那些画面可以用复制、粘贴功能？
　　生：
　　生：
　　（五）课后拓展：
　　师：同学们回家以后多注意观察看看那些画面可以用到复制、粘贴功能的，并且试一试在电脑上将它用复制、粘贴功能画出来。
　　板书：
　　电 脑 美 术
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小学生画画图片大全集二:三月三黑板报绘画图片

　　导语：三月三黑板报绘画图片如何设计?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!
　　三月三节日传说
　　三月三古称上巳(sì)节，因是三月的第一个巳日而得名。由于每年的三月上巳都不固定，但又都在三月三日前后，从魏晋开始就统一将上巳节定在三月初三。相传三月三是黄帝的诞辰，中国自古有“二月二，龙抬头;三月三，生轩辕”的说法。魏晋以后，上巳节改为三月三，后代沿袭，遂成水边饮宴、郊外游春的节日。根据这个节的内容，民间又将“三月三”称为三月节、三月会、情人节、定情节、女儿节、求子节、游春节等。
　　农历三月三日，也是道教真武大帝的寿诞。真武大帝全称“北镇天真武玄天大帝”，又称玄天上帝，玄武，真武真君。生于上古轩辕之世，华历三月三日，是道教中主管军事与战争的正神。各地的道教宫观在三月三日这一天都要举行盛大的法会，道教信徒们也会在这一天到宫观庙宇中烧香祈福，或在家里颂经祈祷。
　　农历三月三，也是传说中王母娘娘开蟠桃会的日子。晚清《都门杂咏》里有一首七言诗是这样描写当年庙会之盛况的：“三月初三春正长，蟠桃宫里看烧香;沿河一带风微起，十丈红尘匝地扬。”传说西王母原是我国西部一个原始部落的保护神。她有两个法宝：一是吃了可以长生不老的仙丹，二是吃了能延年益寿的仙桃——蟠桃。神话传说中的嫦娥，就是偷吃了丈夫后羿弄来的西王母仙丹后飞上月宫的。此后，在一些志怪小说中，又把西王母说成是福寿之神。
　　壮族习俗
　　农历三月三又称“三月三歌节”或“三月歌圩”，是壮族的传统歌节。壮族每年有数次定期的民歌集会，如正月十五、三月三、四月八、八月十五等，其中以三月三最为隆重。这一天，家家户户做五色糯饭，染彩色蛋，欢度节日。歌节一般每次持续两三天，地点在离村不远的空地上，用竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。对歌以未婚男女青年为主体，但老人小孩都有来旁观助兴。小的歌圩有一、二千人，大的歌圩可达数万人之多。
　　在歌圩旁边，摊贩云集，民贸活跃，附近的群众为来赶歌圩的人提供住食，无论相识与否，都热情接待。一个较大的歌圩，方圆几十里的男女青年都前来参加，人山人海，歌声此起彼伏，煞是热闹。 田阳县的乔业都是历来较大的歌圩。人们到歌圩场上赛歌、赏歌;男女青年通过对歌，如果双方情投意合，就互赠信物，以为定情。此外，还有抛绣球、碰彩蛋等有趣活动。
　　抛绣球主要是娱乐，也作定情信物。当姑娘看中某个小伙子时，就把绣球抛给他。碰彩蛋是互相取乐承欢，亦有定情之意。歌节是民贸的盛会，也是弘扬民族文化的盛会。1985年，区人民政府将三月三定为广西的民族艺术节。
　　多于三月三赶歌圩，搭歌棚，举办歌会，青年男女们对歌、碰蛋、抛绣球，谈情说爱。相传为纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日，故又称歌仙节。壮族多于三月三来扫墓，通常在三月三时蒸五色糯米饭。
　　“三月三”是壮族的重大节日之一，是传统骆越文化的主要表现，统称为“三月三”歌圩。目前在广西壮乡南宁市武鸣县举办了六届“三月三”歌圩暨武鸣骆越文化旅游节。在歌圩旁边，摊贩云集，民贸活跃，附近的群众为来赶歌圩的人提供住食，无论相识与否，都热情接待。一个较大的歌圩，方圆几十里的男女青年都前来参加，人山人海，歌声此起彼伏，煞是热闹。 田阳县的乔业都是历来较大的歌圩。人们到歌圩场上赛歌、赏歌;男女青年通过对歌，如果双方情投意合，就互赠信物，以为定情。此外，还有抛绣球、碰彩蛋等有趣活动。
　　居住在桂西一带的壮族，每年农历三月初三这一天，家家户户都用嫩绿的枫叶、红兰草等煮成的红、黄、黑、紫、白五色的米饭，人们在门楣上和房屋周围插上一枝枝枫树叶，在村头寨尾搭起布棚，在布棚下摆上五色的米饭等贡品，男女老少围着布棚唱歌，赶歌圩，老年人还把染色的熟鸡蛋装在小网兜里，挂在小孩的胸前，男女青年在赶歌迂时，还要“碰蛋”。

小学生画画图片大全集三:一年级看图写话范文 画画

　　作文题目
　　看图，谁和谁在什么地方?干什么?
　　范文一
　　春天的清晨，小鱼在水里游，草绿油油。爸爸带着小明去画春天。他们来到小河边，看见水里的鱼儿游就画了下来。他们把春天带回了家。
　　范文二
　　一天小明和爸爸一起去画画，他们来到公园。他们看见了绿绿的小草、蓝蓝的小河、可爱的小鱼、红艳艳的小花……哇!他们惊奇的发现春天的影色好迷人呢!于时，他们高兴的把这美景画了下来。

 
　　范文三
　　在春光明媚的早上，小明和爸爸在小河边写生。小明拿起笔就开始认真画画。他们画好了，爸爸觉得很好，就把画贴在了墙上呢，真漂亮!
　　范文四
　　春 天 到 了 ， 到 处 一 片 绿 色 。 小 明 和 爸 爸 一 起 到 小 河 边 写 生 。
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