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公鸡剪纸图片篇一:剪纸贴花美术课件

　　中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。小编收集了剪纸贴花美术课件，欢迎阅读。
　　《剪纸贴花》美术教案
　　教学目的：
　　1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。本课学习剪动物，重点学会用剪纸剪动物。
　　2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出动物，学会用剪纸装饰纹装饰动物。
　　3、情感与态度目标：鼓励学生设计不同的动物，激发学生对剪纸兴趣。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
　　教学重点：了解并掌握动物的剪纸方法。
　　教学难点：外形设计。
　　教具准备：示范作品、各种规格的彩色纸、剪刀、刻刀和胶水。
　　一、导入(2’)[通过这个导入,揭题]
　　师：上课前请同学们和我一起来观赏一小段动画片(1分29秒)
　　师：说说这段动画片和你们以前看过的有什么不同呢?
　　学：里面的人物和动物都是用纸剪出来的……
　　师：嗯，说的真不错，今天我们要上课的内容就和剪纸有关，叫做《剪纸贴花》。
　　二、讲授新课(12’)
　　[通过这个直观欣赏环节,让学生感受剪纸贴花的表现方式以及激发学生的兴趣]
　　师：生活中你还在哪些地方见过剪纸?
　　学：
　　师：其实，今天我们看到的剪纸，在中国已经有很长的历史了。差不多是和造纸术同时出现的。主要有人物，花卉、草虫鱼兽，以及一些吉详谐音的物象，洋溢着欢快，健康和热爱生活的情感。
　　师：剪纸和绘画有哪些不同呢?工具、技法、形象。
　　师：你们知道这些剪纸都代表着什么寓意吗?出示作品。
　　学：
　　师：说的真不错。所有的图案都有吉祥的寓意。相传剪纸最早是因为古代有一只叫夕的怪兽，专门偷吃农民的粮食。后来有位婆婆门贴大红纸，屋内烛火通明。"夕"兽浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来"砰砰啪啪"的炸响声，"夕"浑身战栗，落荒而逃。原来，“夕”最怕红色、火光和炸响。驱赶走了这只怪兽。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。
　　那是不是所有的剪纸都是红色的呢?在陕西就有一位库淑兰奶奶，用手中的剪刀，剪出了一个梦幻多姿的世界。(出示剪纸作品)
　　师：看到库淑兰奶奶的剪纸作品，你有什么想说的?题材，造型，色彩。
　　学：
　　师：你知道库奶奶是怎么样做出来的吗?谁来猜一猜?
　　学：
　　师：先剪出外形再贴花装饰。
　　师：生活中同学们见过各种各样的动物吧，谁能向大家介绍一下你喜欢的动物吗?
　　师：猫是由哪几部分组成?(出示图片)
　　师：每只动物都有不同的形状、色彩，它的花纹就是由不同的装饰纹组成。
　　这节课我们就利用动物进行剪纸创作。
　　学：第一步我们先该做什么呢?
　　学：剪出外形。
　　师：老师这有个剪好的外形，能看出来是什么吗?
　　学：是只大公鸡。
　　师：你们是从哪里看出来的呢?
　　学：有鸡冠，大大的尾巴
　　师：大公鸡的身体结构有什么特点呢?
　　头部：椭圆形，有山形鸡冠
　　身体：长长的，有羽毛
　　尾巴：弯弯的，色彩很丰富
　　脚：有力的
　　是的,当我们在剪外形时应抓住特征,让别人一看就知道你剪了什么。
　　师：如何让这只大公鸡更威风呢?
　　学：剪些花纹贴在大公鸡身上
　　师：老师这也准备了些花纹，要怎样拼贴、组合才可以让大公鸡变漂亮，谁来试试!
　　学：我来……
　　师：别急，老师这还有一张，再请个同学上来试试。
　　点评()[师生互动]两位同学都贴的真不错。
　　[通过三个连续问，让学生明白剪纸贴花和画画一样也可以是有场景的，并且从生活中找题材]
　　师：因为运用的花纹不同，拼贴、组合的方法也会不同，所以两大公鸡各有各的美。现在请大家再想一想，她可能在哪?再做什么?周围又有些什么?
　　学：……(学生说，我也同时剪出来，并进行组合)
　　师：还有不同的想法吗?谁来说说看
　　学：……
　　师：是的，想法不同，就有了不同的画面，虽然这幅作品的主角是大公鸡，但生活中其实还有很多题材，你们看(课件播放)
　　师：大家都迫不及待了吧?让我们先小组讨论下你们要剪的题材，然后剪出自己喜欢的小动物，大家动起来吧!
　　学：开始制作 (20’)
　　三、评价 (4’)
　　师：恩,大家作品都做的差不多了，请做好的同学贴在合适的位置。现在我这有三个奖项,请大家来评评看 [最佳创意奖、最佳制作奖、最佳色彩搭配奖]同学们的作品都非常不错
　　四、拓展延伸 (1’)
　　师：其实在我们的生活中不光是很多的题材可以用剪纸贴花的方式来表现，还有很多不同质地的纸张也可以用来进行剪纸贴花呢。比如旧挂历，包装纸等，希望同学们回去后都可以进行尝试。今天的课我们就上到这，下课!

公鸡剪纸图片篇二:五折剪纸画法图解

　　剪纸是一门民间艺术，以下是小编整理的五折剪纸画法图解，欢迎参考阅读！
　　工具/原料
　　一张正方形的纸
　　剪刀 笔
　　方法/步骤
　　首先准备一张正方形的纸，一把剪刀，一支笔，如图所示。
　　把正方形的纸，上下对角折，如图所示。

　　再左右对边折，如图所示。
　　打开，上角向下对折，如图所示。
　　打开，留下折痕，然后左角向中心折痕对折，如图所示。
　　打开留下折印，右边向折痕斜折，如图所示。
　　然后再向右对折，边角对齐，如图所示。
　　右边向后折，对齐左边，如图所示。
　　再向右折，边角对齐，如图所示。
　　画上窗花纹样，如图所示。
　　先剪出外部轮廓，如图所示。
　　再剪去右边镂空的部分，如图所示。
　　最后剪去左边镂空的部分，如图所示。
　　打开，漂亮的五折窗花就剪好了，如图所示。
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公鸡剪纸图片篇三:轴对称图形的剪纸图片大全

　　轴对称图形的剪纸是学习剪纸的开始，下面是为大家准备的轴对称图形的剪纸图片，希望可以帮助大家!
　　轴对称图形的剪纸图片：
　　轴对称图形的剪纸图片1
　　轴对称图形的剪纸图片2
　　轴对称图形的剪纸图片3
　　轴对称图形的剪纸图片4
　　剪纸的造型手段：
　　剪纸民间剪纸来源于生活，剪纸的创作者把他们对生活、对自然的认识、感悟以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来，是他们内心情感的一种表达，因此，这种艺术表达重在表现神似，而不是表现形似。同时，受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法，只能采用突出表现对象轮廓特征的手法，运用变形、夸张，以突出表现对象的特征。因此夸张和变形成为剪纸中最常用的表达语言之一。夸张变形是人类创造性劳动的成果和智慧的结晶，无论是仰韶文化的彩陶纹饰，殷商青铜器的图形纹样，还是秦汉的石刻艺术，都是以艺术夸张之美来显示其永恒的艺术魅力。剪纸作为原始艺术的直接承载体，在夸张变形方面有着突出的表现。民间剪纸的表现内容多来源于现实生活，并且大多反映劳动人民身边的生活、事物，但它并非只是对其作品所要表现的物象进行简单、直观的模拟，而是超越现实客观表现，通过夸张和变形改变对象的性质、形式等来改变自然原形的惯常标准。
　　民间剪纸的创造者把剪纸视为生活的一部分，对美好生活的向往以及对远古图腾的崇拜，是民间剪纸表达的主要内容。而表现这些充满民俗、信仰、哲学的主题，只能从主观出发去想象，这就使剪纸的形象随心所欲，而描绘内心物象离不开夸张的艺术语言。
　　民间剪纸造型的夸张，是对繁杂内容条理化，规范化的过程，不是对自然客观的描摹。因此，剪纸中的形象比原型更突出，更引人注目。这是由大的历史文化背景和生存环境所决定的，源于充实丰富的人生生活。同时，对生活素材进行去粗取精，删繁就简的处理，也是民间剪纸造型的基础。剔除非本质的东西，突出有特征，有性格的部分，化复杂为单纯进行艺术再创造即是民间剪纸的夸张。夸张是在省略的基础上强调对象的特征，对物象最特殊的部分作扩大、缩小、伸长、加粗、变形等的处理，使形象更具特征性和艺术魅力。在很多民间剪纸作品中，人物的面部造型几乎只能看到眼睛，因为在人们的观念中，眼睛最能传神，所以创造者对人的眼睛进行了夸张的处理。
　　民间剪纸的夸张，在为体现物象特征的同时，也要求达到装饰美的目的，并在装饰美的效果中表现出创作者对生活的理想、愿望等精神追求。为了使所需突出的部分更明确、更集中、更引人注目，往往在物象上添加一些纹饰，以达到完美的装饰性目的。求美的意愿也成为夸张的内容之一。表现人物时，把人物的衣服上缀满花朵;描绘动物时，把动物身上的毛皮夸张成漩涡状，或在其身上直接添加图案，这使原本普通的形象变得通透，体现出很强的装饰性。锯齿形和月牙形是民间剪纸常用的装饰纹样。
　　民间剪纸的创作过程，是通过夸张的手法经过现实生活的“真”，向艺术的“美”演化、深化的过程，是创作者的思想感情，审美心理和对美的追求、体现的过程。处于长期对生活的观察和领悟，再经过长期的实践，创作者深谙剪纸的规律，把平衡、参差、疏密以及不规则的线条自由组合，构成美妙的动律和节奏，增添了情趣，丰富了形象的感染力。
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