[禁毒教育教案]禁毒教案

来源:教育教学方案 时间:2018-05-25 09:47:06 阅读:

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禁毒教案篇(1):2015最新禁毒防艾主题班会教案


  禁止毒品、艾滋病防治工作关系着经济发展、社会稳定、国家安全和民族兴衰,是一项长期、艰巨而又紧迫的任务。近年来,我国的毒品仍在发展蔓延,吸食毒品的队伍越来越壮大,青少年涉世不深,缺乏辨别是非能力较易受骗上当,尤其是对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。随着青少年吸毒人数的持续上升,学校作为青少年教育的主阵地,要提高认识,切实增强教师的紧迫感和责任感。为此,我班开展了“禁毒防艾,珍爱生命”主题队会活动。
  一、主持人宣布主题班会开始
  二、班主任向学生宣讲毒品的危害
  毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展,影响到中华民族的美好未来。据统计,目前,全国已登记在册的吸毒人员已达 90.1 万人,还有未登记在册的,这是一个多么触目惊心的数字,更应引起我们每一个人关注的是,初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势,在吸毒人群中 70-80% 为 35 岁以下的青年或少年。
  在我们同学当中,可能会有不少同学在吸烟,但你们是否知道,绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的。曾有报道,有的网吧、游戏厅的老板分发香烟,香烟里含有海洛因或冰毒,致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭,从此无法自拔;一些娱乐场所,如舞厅、迪吧等也很吸引我们,但在这类场所中,可能会有像巧克力一样的摇头丸、 K 粉之类的东西来诱惑我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时,毒品也有可能会来侵害我们。至于毒品造成的危害我们大家都知道,一旦沾上,那会毁了我们的一生。
  三、学生讨论
  结论如下:
  1、不要因追求刺激而吸毒;
  2、不要因好奇而吸毒;
  3、不要因贪图享受而吸毒;
  4、不要听信吸毒者的诱惑,不要相信诸如吸食某一类
  毒品或某一种吸食方式不会成瘾,以及上瘾后能够戒掉等流言;
  5、不要因解愁而吸毒;
  6、不要结交有吸贩毒行为的人;
  7、不在吸毒场所多停留1秒钟;
  8、不接受与毒品有关人员的香烟;
  9、不要听信毒品能治病的谎言,不是父母给的药不吃、不是医生开的药不吃。
  四、主持人总结
  同学们,毒品的危害太大了,我们一定要“远离毒品 珍爱生命”。发现周围有人吸毒怎么办?一方面报警,吸毒者危害社会,也同样会危害到你;让警方去惩治,挽救他。另一方面远离吸毒者,不要与之交往。请时刻牢记:珍爱生命,拒绝毒品。

禁毒教案篇(2):班级禁毒教学计划

  收集资料看宣传片。组织全体同学通过观看“拒绝有毒物品、关爱未来”禁毒专题片,让学生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。以下内容是小编为您精心整理的班级禁毒教学计划,欢迎参考!
  班级禁毒教学计划
  一、指导思想:
  为贯彻落实 “关于在中小学中开展有毒物品预防教育”的精神,结合我班学生的的实际情况采取多种形式,充分认识当前有毒物品泛滥蔓延的严峻性,切实增强有毒物品预防教育的责任感和紧迫感,把有毒物品预防教育作为四年级德育法制教育工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命,远离有毒物品”的宣传主题开展活动,切实提高学生的禁毒意识和拒绝有毒物品自控能力,能高意识的区分好坏,打造平安班级,平安校园和创建和谐的家园环境。
  二、统一思想,提高认识
  本年级把禁毒教育列入班级重点工作计划中,通过班会、校会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、对学生进行宣传教育。把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合,与学校法制教育相结合,与培养青少年树立良好的道德观相结合,做到有毒物品预防教育工作常抓不懈,使学生了解有毒物品基本常识,无人参与涉毒、吸毒的不良行为,不断增强儿童对有毒物品预防教育的紧迫感和责任感。
  三、集聚合力,加强教育。
  注重以活动为教育载体,在活动中落实有毒物品预防教育,收集相关有毒物品危害和有毒物品泛滥的相关资料,开展形式多样的有毒物品预防教育主题班会。利用学校邀请司法人员到学校做报告的机会,以案例分析的形式让学生了解有毒物品的危害。利用禁毒日的机会结合研究性学习开设“珍爱生命,远离有毒物品”为主题的教育课,引导学生们通过查阅、展示资料,讨论分析吸毒的原因及其危害性,增强禁毒、拒毒意识使学生远离有毒物品。学校开设专题讲座,分析吸食有毒物品对人体的身心影响,在本班甚至校园内范围内进行有毒物品预防宣传教育。利用开家长会和家纺的时间依托家庭、村委充分发挥“三位一体”的合力,共同监督并预防好有毒物品对儿童健康的危害。
  四、禁毒教育措施
  积极组织本班学生广泛开展禁毒教育活动,做到经常化、规范化、有特色、有实效、的有毒物品预防教育活动,
  1.上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会、思想品德课上一节禁毒教育课。
  2.收集资料看宣传片。组织全体同学通过观看“拒绝有毒物品、关爱未来”禁毒专题片,让学生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。
  3.读好一本关于禁毒的连环画的书。要求和引导学生认真领会和学习禁毒知识,让学生切实掌握有毒物品知识和国家对禁毒的法律法规。
  4.开好一次主题队会。每周利用班队活动课举行以“珍爱生命,远离有毒物品”为主题的主题队会,开展禁毒讨论,提高防毒、拒毒意识。
  5.作以“远离有毒物品,关爱生命”为主题的演讲。
  6.通过观看禁毒影片、出相关禁毒的黑板报等形式。
  五、具体方法
  (1)读一本禁毒书籍;
  (2)观看一部禁毒专题教育片;
  (3)出一期内容丰富的禁毒黑板报;
  (4)举办一次“珍爱生命,拒绝有毒物品”演讲比赛或知识竞赛;
  (5)开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动;
  (6)每名学生在家里开展一次"不让有毒物品进我家"的宣传活动。 总之,禁毒工作任重而道远,我们应以高度重视的眼光和责任感和对学生负责的态度,扎实有效地把这项工作搞好,为巩固无毒学校,无毒家园,无毒社会,无毒国度做出更大的贡献,让人类的家园永远安宁,和谐,平安。
  活动,开展丰富多彩的宣传教育活动,不断增强学生的禁毒意识。
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禁毒教案篇(3):禁毒纪录片《与死神共舞》观后感


  篇一:
  在学校领导的组织下,全体教师生共同观看了《与死神共舞》,该片用触目惊心的内容展示了合成毒品对社会及吸毒人员的严重危害。“毒品”一个多么可怕的字眼,它总是使人毛骨悚然,它外表娇艳,实在无比恶毒。一个个多少鲜活的生命,多少美满的家庭,只要一个不小心落入它的魔掌,从此便会踏上了一条“与死神共舞”的道路,毒品对人的精神和肉体进行痛苦折磨,倾家荡产、妻离子散、家破人亡是每一个吸毒人员的必经之路,一旦你走上了吸毒之路,就犹如乘上了死亡的高速列车——加速走向死亡的殿堂。
  《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育纪录片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。在过去的十年中,禁毒事业取得了显著的成效,人们对海洛因、大麻等传统毒品的危害有了广泛的认识,吸食传统毒品的人数得到了有效控制。与此同时,新型合成毒品以迅雷不及掩耳之势走进人们的视线,在社会上带来了诸多负面影响以及不可估量的后果。片中有许多监控录像拍摄下的画面,吸食了新型合成毒品的人员产生幻觉自残自杀、杀父弑母、六亲不认的以极其残忍的手段砍死至亲,还有吸食了新型合成毒品后的马路杀手,造成了多少人间惨剧,多少家庭从此不得安宁!当记者参访一名在大墙内的戒毒学员,怎么会吸食新型合成毒品,女孩的回答为了减肥。让人唏嘘不已,有太多太多这样的案例,知道传统毒品的危害,却自以为是的认为新型毒品不会上瘾,对身体也没有损害。他们为自己的无知付出了惨痛的代价。
  影片中一幕幕真实的画面,深深触动着我的内心,作为中学教师,我们每天面对的群体都是一些没有辨别能力的中学生,而且好奇心强,自控力差。他们是祖国的未来和希望,少年强而中国强,如果他们都染上了毒品,那我们的国家还有希望吗?深感肩上的负担之重,未来之路任重而道远。在教学中加强禁毒预防宣传工作,普及新型合成毒品的危害,让更多中小学生从中受益,给他们创造更加安全阳光的生活环境是我们每一个教师的责任和义务。让我们每人伸出一只手,齐心协力将毒品赶出地球,让我们现在就伸出拒绝的手,为禁毒作出贡献吧!
  篇二:
  昨天,我在学校观看了一部纪录片——《与死神共舞》。
  这所谓的“死神”,可不是漫画里冷血凶残的神仙,而是无形的魔爪——毒品。
  有些人吸毒,是因为交友不慎,有些人吸毒是因为根本不知道毒品的危害,还有些人吸毒是以为毒品是释放压力的良药……他们都有家庭,都有疼爱自己的父母,他们曾经发誓绝不辜负父母的希望,但因为一包小小的毒品,使多少家庭生不如死,使多少青年莫名死亡!他们有些还无知的认为自己有七十二变的功能,有神奇的魔力,其实,这一切的一切都是毒品制造的假象!
  毒品对人的危害很大,就算戒掉也还会复发,许多家戒毒所都发生过因为毒效复发而神经失控的案例,更何况,毒品一旦染上,就很难再戒掉!以前的传统毒品刚刚控制住,新型的合成毒品又蜂拥而至,有些人因为好奇心的驱使染上了毒瘾,有些人甚至以为合成毒品不是毒品。上次我看新闻的时候,看到了一段监控录像:一个十六七岁的男孩,表情很奇怪,他不停的发抖,手脚麻木,一会眼睛黯然失色,一会又抱头咆哮,他因为吸食毒品过量而产生幻觉,以为自己是超人。他爬到屋顶上,张开双手跳了下去,他还以为自己在天上飞翔,结果却摔得粉身碎骨!原来他在网吧认识了一个20多岁的男子,那个男子打游戏很厉害,男孩就去向他“请教”,男子说:“这个粉末就是我的秘诀,每次游戏开始之前,吸一点,菜鸟都能轻轻松松打通关!”男孩就似懂非懂的相信了,他吸食过后感觉自己神清气爽,结果越吸越上瘾,才酿成了现在的惨状。
  我们千万不要染上毒瘾,我们是祖国的未来!让我们高呼“珍爱生命,远离毒品”!

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