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一：[一心以为有鸿鹄将至]鸿鹄将至是不是褒义词
鸿鹄将至指学习不专心。现表示将有所得。下面就随小编一起去阅读鸿鹄将至是不是褒义词，相信能带给大家启发。
鸿鹄将至是不是褒义词
鸿鹄将至是褒义词
鸿鹄将至的解释
鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。
鸿鹄将至的出处
先秦·孟轲《孟子·告子上》：“使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。”
鸿鹄将至的用法
主谓式；作宾语、定语；指学习不专心
《照世杯·掘新坑悭鬼成财主》：“更不可见异思迁，萌～之心。”
鸿鹄将至的造句：
（1）一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学。弗若之矣。
（2）要心无旁骛,不能‘一心以为鸿鹄将至’,追逐名利,追求轰动效应。
（3）文章认为,吕要想摆脱窘境,须在心中祛除鸿鹄将至的想法。
（4）马应专心政务,不要一心以为西边有“鸿鹄将至”,能让他的低民调逆风高飞。
（5）如果师生皆一心以为鸿鹄将至,浮躁惦记着官场,那么高校出高官,对于高校的负面效应,是远非某几位高官权力回馈于高校所能抵消的。
（6）既然中国足球进击的步子不大,假如总是“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”,迟早会发觉与世界杯赛相距越来越远。
（7）他一心隔洋联结远朋美国,以为鸿鹄将至,浑忘远水难救近火。
（8）吕要想摆脱窘境,须在心中祛除鸿鹄将至的想法。
（9）同样,学生就应该把自己当前的学习搞好,而不能“有鸿鹄将至,思援弓而射之”。
（10）他们总是在抱怨机会太少,总是妄想着鸿鹄将至,岂不知天下没有免费的午餐。
（11）天鹅是大雁的同一家族的禽鸟,算近亲,古人又称鸿鹄,奕秋的故事里,就有“鸿鹄将至”的设喻。
（12）精神力这种东西往往是随着年龄增长的,久经沙场的老将能泰山崩于前而色不变,刚出茅庐的年轻人可能对一点诱惑就思有鸿鹄将至。
（13）使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。
（14）高雄中学语文老师吕兆益说,如果在做一件事情时,突然有马儿跑过,当然会受影响;不过《孟子》中也有“心有鸿鹄将至”说法,用“鹜”似乎也通。
（15）这些学生比之古人笔下的心不在焉者,身在课堂,心在天涯,“一心以为鸿鹄将至,思援弓而射之”,又差一程了。
二：[一心以为有鸿鹄将至]2017年人教版小升初语文试题及答案
一、字音、字形、字义。(10分)
1、根据拼音写出汉字。(2分)
天气变得更加è liè(A)，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo(B)战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。
2、请按音序排列写出春风又绿江南岸这七个字的先后顺序。(2分)
3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)
A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
4、请解释顾在词语中的意思。(3分)
A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身
二、词语运用。(8分)
5、下列词语中有共同特点的一组是(2分)
A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
6、请根据意思和举例，写四字成语。(4分)
A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。
B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。
7、语文也时尚，看看魔鬼字典中某些词的解释之后，你也试着解释一下白云吧。(2分)
瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。
钟表：可以回到起点，但已不是昨天。
锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。
钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。
白云： 。
三、句子及标点。(16分)
8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2分)
A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事?
9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2分)
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能
忍心让它仅仅个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾。
B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。
D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2分)
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B.妈妈，我轻声喊道，您过来一下。
C.我不知道那个人是不是他哥哥?
D.周总理亲切地说：同志，你辛苦了，人民感谢你!
11、按正确顺序排列下面的句子。(2分)
A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
12、改句子。(4分)
A.妹妹说：我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。
改成转述句：
B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句：
13、仿写。(4分)
大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听;大自然像 。
四、积累。(5分)
14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)
15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2分)
A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲
C. 猪鼻子里插大葱——装相(象) D.隔着门风吹喇叭——名声在外
16、草堂留后世，诗圣著千秋这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1分)
五、课内文段回顾。(9分)
一)奶奶!小女孩叫起来，啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!
17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)
18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)
二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。
19、结合上下文理解下列词语。(2分)
A.诲： B.俱：
20、请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3分)
六、课外文章阅读。(12分)
生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a、捐献我的任一器官和部件。
b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)
c、捐献下列部件和器官——
d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信来生转世之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见捐献者三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。
我激动得一把抱住她：妈妈!
21、给汉字注上拼音。(2分)
A.半晌 B.濒临死亡
22、概括文章主要内容。(3分)
23、请用原文回答 我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面的原因是什么?(2分)
24、母亲说只是我这样老的器官不知还能不能派上用场的意思是什么?(2分)
25、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分)
七、写作.(40分)
26、题目：我得到了
要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。
【参考答案】
一、字音、字形、字义。(10分)
1、根据拼音写出汉字。(2分)
天气变得更加è liè(A)，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo(B)战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。
恶劣;阻挠。一词1分，错一字该词无分)
2、请按音序排列写出春风又绿江南岸这七个字的先后顺序。(2分)
岸春风江绿南又。排序错一个即无分)
3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)
A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
躁改为燥，棉改为绵，决改为绝。一字1分，找出错字但没有改对的不得分)
4、请解释顾在词语中的意思。(3分)
A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身
A.看，望;B.拜访;C.注意，照顾。一词1分)
二、词语运用。(8分)
5、下列词语中有共同特点的一组是(2分)(D)
A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
6、请根据意思和举例，写四字成语。(4分)
A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。
鞠躬尽瘁。2分，见错无分)
B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。
最好是应接不暇，目不暇接亦可。2分，见错无分)
7、语文也时尚，看看魔鬼字典中某些词的解释之后，你也试着解释一下白云吧。(2分)
瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。
钟表：可以回到起点，但已不是昨天。
锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。
钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。
白云： 。
例1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。例2：行走在坦荡的天空，让世人仰望它的纯洁。例3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。能够表现出意象的特征，语言流畅合理即可。符合特征1分，语言流畅1分，若出现错字，每字扣1分。)
三、句子及标点。(16分)
8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2分)(C)
A.这件事他不可能不知道。
B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。
D.难道他会不知道这件事?
9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2分)(B)
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾。
B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。
D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2分)(B)
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B.妈妈，我轻声喊道，您过来一下。
C.我不知道那个人是不是他哥哥?
D.周总理亲切地说：同志，你辛苦了，人民感谢你!
11、按正确顺序排列下面的句子。(2分)
A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
CEADB,顺序错一个无分)
12、改句子。(4分)
A.妹妹说：我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。
改成转述句：
妹妹说，她晚上去参加活动，叫妈妈不要等她吃晚饭了。2分，如果句子改对，但将她写成他，扣1分)
B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句：
西湖不是大海。2分，见错无分)
13、仿写。(4分)
大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听;大自然像 。
4分。两个分句的结构，1分;比喻修辞，1分;内容合理，1分;语言流畅，1分。如果出现错别字，每字扣1分)
四、积累。(5分)
14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。见错无分。)
15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2分)(A)
A.泥菩萨过河——没指望
B.猫哭耗子——假慈悲
C. 猪鼻子里插大葱——装相(象)
D.隔着门风吹喇叭——名声在外
16、草堂留后世，诗圣著千秋这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1分)
杜甫，或杜子美，见错无分)
五、课内文段回顾。(9分)
一)奶奶!小女孩叫起来，啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!
17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)
A.丹麦;B.安徒生。每空1分，见错无分)
18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)
答急切、急迫、迫切、恳切、恳求等意思的词语可得全分，在此基础上如果加了快乐或者悲楚等词语不扣分。)
二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。
19、结合上下文理解下列词语。(2分)
A.诲： B.俱：
A.教导，教育;B.一起，一同。一词1分)
20、请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3分)
另一个人虽然也在听讲，心里却认为有天鹅将要到来(到达、飞过来)，老想着要拉开弓箭将它射下。每句1分。重点字：虽，至，思。)
六、课外文章阅读。(12分)
21、给汉字注上拼音。(2分)
A.半晌 B.濒临死亡
A.shǎng B.bīn. 每字1分，类似于英语字母拐弯的写法;声调标的位置、角度不规范都不给分)
22、概括文章主要内容。(3分)
我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。三个要点：1、我自愿捐献;2、不敢告诉母亲;3、母亲支持捐献。每个要点1分。出现错别字每字扣1分。)
23、请用原文回答 我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面的原因是什么?(2分)
万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见捐献者三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。一定要用原文回答，否则无分。)
24、母亲说只是我这样老的器官不知还能不能派上用场的意思是什么?(2分)
意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。意对即可，出现错别字每字扣1分。)
25、在中国器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分)
内容合理2分，语言流畅1分，超过40字扣1分，出现错别字每字扣1分)
七、写作.(40分)
26、题目：我得到了
要求：在横线上填一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。
字数、书写，10分;选材、详略，10分;立意、点题，10分;语言，10分)
三：[一心以为有鸿鹄将至]六年级学弈文言文翻译
《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。以下是小编跟大家分享六年级学弈文言文翻译，欢迎大家阅读！
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
译文
弈秋是全国最善于下围棋的人。然后就让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
注释
弈秋：弈：下棋。（围棋）
秋，人名，因为他善于下棋，所以称为弈秋。
通国：全国。
通：全。
之：的。
善：善于，擅长。
使：让。
诲：教导。
其：其中。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
虽听之：虽然在听讲。
以为：认为，觉得。
鸿鹄：天鹅。（大雁）
援：引，拉。
将至：将要到来。
思：想。
弓缴：弓箭。
缴：古时指带有丝绳的箭。
之：谓，说。
虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。
弗若之矣：成绩却不如另外一个人。
为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗？
曰：说。
非然也：不是这样的。
矣：了。
弗：不如。
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