[化学元素周期表读音]初中化学元素周期表

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篇一:[初中化学元素周期表]初中化学《元素》教案设计

　　一、教学目标：
　　1、了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来；
　　2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号；
　　3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关元素的一些其他信息。
　　二、重点、难点：
　　1、元素的概念、元素符号的书写和意义
　　2、元素概念的形成，元素符号的书写和意义，元素周期表的排规律和相关信息。
　　三、课时安排： 1课时
　　四、教学准备 多媒体课件
　　五、教学过程：
　　复习提问：
　　1、什么是分子？什么是原子？其本质区别是什么？
　　2、什么是原子相对质量？
　　情景导入：
　　讲授新课：
　　一、元素（板书）
　　讲解：无论是木炭中的碳原子，还是二氧化碳分子里的碳原子，它们的核电荷数（即质子数）
　　都是6，说明它们都含有碳元素。又如：二氧化碳分子里的氧原子与氧气分子中的氧原子其核电荷数都是8，称为氧元素。
　　提问：二氧化碳是由几种元素组成？（四氧化三铁、氯酸钾呢？）
　　小结：1、元素概念：见课文第71页（板书）
　　讲解：核电荷数（质子数）决定元素的种类。目前已发现的元素有一百余种，物质二千多万种，这千千万万物质都是由一百多种元素组成的。元素只论种类，不论个数。
　　讲解：根据我国文字的形象化，讲解这一百余种元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素。
　　小结： 金属元素：如：Na、Mg、Al、Zn、Fe、……
　　2、元素 非金属元素：如：C、Si、S、P、Cl、N、…… （板书）
　　稀有气体元素：如：He、Ne、Ar……
　　阅读：课本第71页图4-4，找出地壳中含量最多的两种非金属元素和两种金属元素。
　　3、元素的读法、写法（板书）
　　讲解：利用板书讲解元素名称（我国命名、国内通用）、元素符号（用拉丁文名称的第一个大写字母表示，若几种元素名称的第一个字母相同时，可再附加一个小写字母区别，如Fe。一大二小国际统一）的读法、写法。
　　阅读：课本第73页表4-3的常见元素的名称、符号，要求学生掌握26种元素的名称与符号的读法、写法。
　　4、元素符号的意义：
　　讲解：元素符号的意义：表示一种元素，表示这种元素的一个原子。
　　提问：如何表示几个原子呢？
　　小结：元素符号前边的化学计量数表示原子个数
　　如：2H 表示两个氢原子
　　讨论：元素与原子的比较
　　小结：元素与原子的比较表
　　元素原子
　　概念具有相同核电荷数（即质子数）一类原子的总称化学变化中的最小粒子
　　区别元素一般用于说明物质的宏观组成
　　元素是同一类原子的总称，只表示元素的种类不说明个数，没有数量多少的含义
　　元素可以组成单质和化合物原子一般用于说明物质的微观构成
　　原子指微观粒子，讲种类，讲个数。
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篇二:[初中化学元素周期表]必修二元素周期表教案分享

　　教材：高中化学必修二第一章第一节《物质结构元素周期律》（第一课时）
　　课程标准：了解原子课外电子的排布，能描述元素周期表的结构。
　　内容分析：元素周期表是元素周期律的具体表现形式，是学习化学的重要工具。在初中有关原子结构知识的基础上，进一步了解元素的核外电子排布。
　　学情分析： 元素周期表在初中化学中已有简单介绍，同学已经知道了元素周期表的大体结构，并会用元素周期表查找常见元素的相关信息，但是对元素和原子结构的关系还没有更深的理解。因此，基于课程标准的要求，学习内容的需要，本节课堂教学的主要目的在于帮助同学能够从原子结构的角度进一步认识元素周期表的实质，为学习元素周期律打下基础。
　　学习目标：
　　1、复习回顾原子的结构；了解原子核外电子的排布情况；
　　2、初步掌握元素周期表的结构，知道某元素在元素周期表中的位置。
　　评价设计：
　　这一节课采用复习回顾和课堂回答的形式巩固2个学习目标。本节主要通过问题来导学，即教师设疑，同学思考、讨论并回答，教师释疑。不但能有效地检验学习目标的达成度，而且更重要的是激发同学的探究欲望，促进同学自主地进行有效学习，真正成为学习的主人。
　　课堂教学过程：
　　1、新课引入：展示元素周期表，引导：这幅表格包括了人类发现的所有元素。从这个表格我们可以看出，这些元素的排列具有一定的规律。可是你们知道他们是怎么排列出来的吗？今天我们就来解答这个问题，我们一起看看这幅表格里面藏有什么样的秘密。
　　2、内容组织：
　　复习回顾：我们首先来回顾下初中学习的有关原子结构的知识。
　　提问：原子主要由哪几个部分构成？
　　同学回答，教师投影：原子的组成
　　讲解：初中时学过，质量数=质子数+中子数，质量数用“A”表示，“Z”“N”分别表示质子数和中子数，即Z+N=A，在化学中我们用AZX表示某原子。除了这种表示原子的方法外，我们还有其他的方法吗？
　　同学回答：还可以用原子结构示意图表示
　　练习：对照元素周期表，画出前三横行元素的原子结构示意图
　　投影：投影前三横行元素的原子结构示意图。
　　问题1：这种排列具有什么特点？（提示：横行按什么顺序排列；纵行按什么顺序排列）
　　同学讨论
　　总结：横行：按照原子序数递增，电子层数相同的元素排成一行，这样形成的横行称为周期。纵行：按照电子层数递增，在外层电子数相同的元素排成一列，这样行成的纵行称为族。
　　问题2：前三周期中，电子层数和周期序数有什么关系呢？最外层电子数和族序数又有什么关系呢？
　　同学讨论：
　　师生总结：在前三周期中，元素电子层数和周期序数相同，最外层电子数和主族序数相同。在元素周期表中，任一周期的周期序数和电子层数相同。
　　过渡：下面我们具体来学习元素周期表的有关知识。
　　投影：投影元素周期表。
　　问题3：参照元素周期表，观察每一周期（横行）有哪些特点？各周期元素分布如何？
　　同学讨论回答：元素周期表中，每一横行既为一个周期，每周期所含的元素个数逐渐增多。
　　从表中可以看出，从第一周期到第七周期，元素种数分别为2、8、8、18、18、32、26。最后一周期没有排满。
　　投影小结：元素周期表共有7行7个周期，每一周期元素个数并不一定相等，
　　周期序数=原子核外电子层数
　　问题4：与每一周期元素作对比,族主要由哪几部分构成?每一族元素分布有什么特点?
　　同学讨论回答：元素周期表共有18个纵行，即有18族。每一族所含有的元素个数不相同。中间元素个数少，两边的元素个数多。元素周期表中虽然含有18个纵行，但不是18个族，只有16个族，每一族含有的元素个数不相同。
　　投影小结：族主要有主族（A），副族（B），零族和VIII族。
　　问题5：具体某元素（如：N），我们如何表示它在元素周期表中的位置呢？
　　同学讨论：
　　教师讲解：元素周期表包括横行和纵行。因此，我们在表示某元素在元素周期表中的具体位置的时候，既要表示出它所在的周期，又要表示出它所在的族。格式为：第X周期第Y族。氮元素的表示这是：第2周期第ⅤA族。在表示元素位置时候，主副不用汉字，用“A”、“B”表示，前面的序数也不用汉字而用相应的数字表示。
　　投影小结：元素周期表中，周期用纯数字表示，族用“Ⅰ~Ⅶ”和“A”和“B”表示。“A”代表主族，“B”代表副族。如：“N”所在的位置为第二周期第ⅤA族。
　　练习：写出下列元素在元素周期表中的位置： Na    V   CI   Sn    Cu
　　同学练习：教师巡视，同学板演，教师对错误的地方作必要的更正。
　　过渡：学习元素周期表的结构，关键是指导我们实际的运用。下面我们做几个练习。
　　随堂练习：投影：
　　3、课堂小结：投影
　　本节我们主要学习元素周期表的结构，同学们在课后应该及时复习，掌握元素周期表的结构，会表示元素在周期表中的位置。
　　4、布置作业：投影
　　1、熟记1~36号元素顺序和符号
　　2、熟记主族和零族元素名称和符号

篇三:[初中化学元素周期表]最全初中文言文常用词语表

　　初中1-6册文言文古今异义字
　　(1)默而识之(《论语》十则) 识：(古义：记 今义：知道,认识)
　　(2)居十日,扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》) 居：古：停留、过了.今：居住、住所.
　　(3)不治将益深(《扁鹊见蔡桓公》)益：古：更、更加.今：多用于名词,利益、益处.
　　(4)臣是以无请也(《扁鹊见蔡桓公》)请：古：“问”的意思.今：邀、聘、求之意.
　　(5)望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)走：古：“跑”的意思.今：行走.
　　(6)故使人问这(《扁鹊见蔡桓公》)故：古：副词,特意.今：事故、所以.
　　(7)及其日中如探汤(《两小儿辩日》)汤：古：热水.今：菜或面做的稀状食物.
　　(8)我以日始出去人近(《两小儿辩日》)去：(古义：离.今义：到.(用于从所在地到另一个地方.))
　　(9)春社近(《游山西村》)社：(古义：土地神.今义：社会的一个团体,指共同工作或一种集体组织.)
　　(10)青山郭外斜(《过故人庄》)郭：(古义：外城.今义：仅用于姓氏.)
　　(11)蜀之鄙有二僧(《为学》)鄙：(古义：边境.今义：品质低下.)
　　(12)顾不如蜀鄙之僧哉《为学》顾：古：反而,难道.今：看;照管、注意.
　　(13)卷卷有爷名(《木兰诗》)爷：(古义：指“父亲”.今义：指“爷爷”.)
　　(14)但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)但：(古义：只、只不过.今义：转折连词)
　　(15)尔安敢轻吾射《卖油翁》安：古：疑问代词“怎么”.今：常用于“安静”、“安全”等 (16)如是再三《宋定伯促鬼》再：古：专指第二次.今：常用于重复,表“又一次”的意思.
　　(17)阡陌交通《桃花源记》交通：古：交错相通.今：泛指交通运输或邮电事业.
　　(18)率妻子邑人来此绝境《桃花源记》妻子：(古义：是妻子和儿女.今义：是专指男子的配偶.)绝境：(古义：是与世隔绝的地方.今义：是没有办法,没有出路的境地.)
　　(19)无论魏晋(《桃花源记》)无论：(古义：更不必说.今义：表示条件关系的关联词.)
　　(20)诣太守,说如此(《桃花源记》)如此：(古义：像这样.今义：就是“这样”的意思.)
　　(21)芳草鲜美(《桃花源记》)鲜美：(古义：鲜艳美丽.今义：食物味道好.)
　　(22)虽人有百手(《口技》)虽：(古：即使,表假设的连词.今义：虽然,表示转折关系.)
　　(23)两股战战(《口技》) 股：(古义：大腿.今义：屁股.)
　　(24)其文理皆有可观者《伤仲永》文理：古：文采和道理.今：文章内容和词句的条理.
　　(25)无为在歧路《送杜少府之任蜀州》无为：古：无须,不要.今：顺其自然,不必有所作为.
　　(26)儿女共沾巾(《送杜少府之任蜀州》)儿女：(古义：小孩和女子.今义：指子女.)
　　(27)何苦而不平(《愚公移山》)何苦：古：愁什么.今：表示反问语气,不值得,犯不着.
　　(28)谈笑有鸿儒(《陋室铭》) 鸿：(古义：大.今义：鸿雁,书信.)
　　(29)无丝竹之乱耳《陋室铭》丝竹:古：指琴瑟箫笛等管弦乐器,这里指奏乐的声音.今义：丝绸和竹子. (30)听妇前致词《石壕吏》致：古：对.说话.今：在举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、悼念等的话.
　　(31)出入无完裙(《石壕吏》) 裙：(古义：泛指衣裳.今义：指裙子.)
　　(32)烈士暮年(《龟虽寿》烈士：古：指有雄心壮志的人.今：指为正义事业献出生命的人.
　　(33)别有一般滋味在心头(《相见欢》)一般：(古义：一种.今义：指普通.)
　　(34)年已蹉跎(《周处》)蹉跎：(古义：过时.今义：用于光阴白白地过去.)
　　(35)令名不彰(《周处》) 令：(古义：好的.今义：命令.)
　　(36)何坐(《晏子故事两篇》)坐：(古义：犯罪.今义：多用于“坐下”.)
　　(37)其实味不同《晏子故事两篇》其实：古：其：它的;实：果实.今：一个词,用来说明某一事实的连词.
　　(38)隶而从者,崔氏二小生《小石潭记》小生：古：小青年,后生.今：指戏曲艺术中的一种角色.
　　(39)居数月(《塞翁失马》)居：(古义：停留,这里是经过的意思.今义：住.)
　　(40)死者十九(《塞翁失马》)十九：(古义：十分之九.今义：指一个数目“十九”.)
　　(41)请献十金(《公输》)金：古：古代计算金属货币单位,一两为一金.今：金银的金.
　　(42)高可二黍许(《核舟记》)可:古：大约.今：常用作表示可以、可能、许可、值得等.
　　(43)盖简桃核修狭者为之(《核舟记》)简：(古义：简拔,选择.今义：简单.)
　　(44)休寝降于天(《唐雎不辱使命》) 休：(古义：吉祥.今义：休息.)
　　(45)盖为不识者(《荔枝图序》)盖：古：句首发语词,表示推论.今：盖住、盖子.
　　(46)卒中往往语(《陈涉世家》)往往：(古义：到处、处处.今义：常常.)
　　(47)夜篝火(《陈涉世家》)篝火：(古义：用笼罩着火.今义泛指在空旷的地方或在野外架起木柴燃烧的火堆.)
　　(48)借第令毋斩《陈涉世家》借第：借：古义是即使,假使.今指暂用别人的钱或物.第：古义是仅、只.今表次序.
　　(49)号令召三老豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》)会计：古：是两个动词,聚会商议.今：一个词,名词,指从事财务工作的人员.
　　(50)郁郁适兹土(《送董邵南游河北序》)适：(古义：往.今义：适合,适当.)
　　(51)吾恶知其今不异于古所云邪《送董邵南游河北序》恶：(古：读wū,怎么,表疑问.今：罪恶,厌恶.)
　　(52)为我谢曰(《送董邵南游河北序》)谢：(古义：致谢.今义：常作礼貌用语.)
　　(53)鸢飞戾天者(《与朱元思书》)戾：(古义：至,到达.今义：罪过,乖张.)
　　(54)经纶事务者《与朱无思书》经纶：古：治理,筹画.今：政治规律,如“满腹经纶.”
　　(55)山河表里潼关路(《山坡羊.潼关怀古》)山河：(山：古义：指华山.今义：泛指一切山.河：古义指黄河.今义：泛指一切河流.)
　　(56)寡助之至,亲戚畔之(《孟子》二章)亲戚：(古义：指父母兄弟姐妹在内的至亲.今义：专门指族外有婚姻关系的亲戚.)
　　(57)城非不高也,池非不深也.(《孟子》二章)池：古：护城河.今义：池水,池塘.
　　(58)贫者语于富者曰(《为学》) 语：(古义：告诉;说.今义：话语;说话.)
　　(59)子何恃而往(《为学》) 子：古义：敬称,相当于您.今义：儿子.
　　(60)双兔傍地走(《木兰诗》) 走：(古义：跑.今义：行走)
　　(61)将非鬼也(《宋定伯促鬼》) 将：(古义：或许.今义：接近.)
　　(62)不习渡水故耳(《宋定伯捉鬼》) 耳：(古义：罢了.今义：耳朵.)
　　(63)得钱千五百,乃去(《宋定伯捉鬼》)去：(古义：离去.今义：到哪;前往.
　　(64)但闻屏障中抚尺一下(《口技》)但：(古义：只.今义：表示转折的连词.)
　　(65)微闻有鼠作作索索(《口技》) 闻：(古义：听.今义：用鼻子嗅.)
　　(66)自是指物作诗立就(《伤仲永》) 是：(古义：此.今义：判断词.)
　　(67)惟吾德馨(《陋室铭》) 馨：(古义：美好.今义：芳香.)
　　(68)无案牍之劳形(《陋室铭》) 形：(古义：身.今义：样子.)
　　(69)方七百里(《愚公移山》) 方：(古义：方圆.今义：方形)
　　(70)曾不能魁父之丘(《愚公移山》)曾：古：并,尚且,连.都.今：曾经.
　　(71)傅说举于版筑之间(《孟子》二章) 举：(古义：被起用.今义：举起.)
　　(72)征于色(《孟子》二章) 征：古：表现,征给.今义：征求,象征.
　　(73)发于声(《孟子》二章) 发：(古义：被任用.今义：送出,交付.)
　　(74)而后喻(《孟子》二章) 喻：(古义：明白,了解.今义：比喻.)
　　(75)入则无法家拂(《孟子》二章) 入：(古义：国内.今义：进入.)
　　(76)万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)钟：古：一种容器.今：计时器具或中空的响器.
　　(77)诚宜开张圣听(《出师表》)开张：(古：扩大.今：(店铺)开始营业)
　　(78)引喻失义(《出师表》)义：(古：适宜,恰当.今：意义,含义.)
　　(79)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)痛恨：(古：痛心,遗憾.今：极为仇恨.)
　　(80)不宜异同(《出师表》)异同：(古：差异,偏义复合词.今：不同与相同.)
　　(81)先帝不以臣卑鄙(《出师表》)卑鄙(古：身份低微,出身鄙野.今：道德品质十分恶劣.
　　(82)由是感激(《出师表》)感激：(古：感动,激动.今：感谢.)
　　(83)当奖率三军(《出师表》)奖：(古：勉励,鼓励.今：奖励,嘉奖.)
　　(84)此所以报先帝而忠陛下之职分也.(《出师表》)所以：(古：用来…的原因.今：表示因果关系的关联词.)
　　(85)临表涕零(《出师表》)涕：(古：眼泪.今：鼻涕.)
　　(86)以精力自致者(《墨池记》)精力：(古：精神与毅力.今：精神和体力.)
　　(87)又何间焉(《曹刿论战》)间：古：参与.今：隔开,不连接,中间,空间,或时间.
　　(88)肉食者鄙(《曹刿论战》)鄙：古：鄙陋,这里指目光短浅.今：轻视,看不起.
　　(89)牺牲玉帛《曹刿论战》牺牲：古：指祭祀用的猪、牛、羊等.今：为正义事业舍弃生命.
　　(90)忠之属也(《曹刿论战》)忠：(古：尽力做好本分的事.今：忠诚.)
　　(91)小大之狱(《曹刿论战》)狱：(古：诉讼案件,罪案.今：监禁罪犯的地方.)
　　(92)可以一战(《曹刿论战》)可以：(古：可以凭借.今：表示许可,可能.)
　　(93)虽不能察,必以情.(《曹刿论战》)情：(古：实情.今：感情.)
　　(94)一鼓作气,再而衰(《曹刿论战》)再：(古：第二次.今：又一次.)
　　(95)滕人持汤沃灌(《送东阳马生序》)汤：(古：热水.今：食物煮后所得的汁水.)
　　(96)每假借于藏书之家假(jiǎ)：(古：借.今：虚伪的,不真实的.)
　　初中语文文言文一词多义
　　1. 安：1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)
　　2. 卑：1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)
　　3. 备: 1、周全、详尽.(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备.(一时齐发,众妙毕备《口技》) 3、准备.(犹得备晨炊《石壕吏》)
　　4. 被：1、影响(被于来世) 2、同“披”,穿(皆被绮绣)
　　5. 鄙：1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)
　　6. 毕：1、尽(毕力平险《愚公移山》) 2、全部(群响毕绝《口技》)
　　7. 薄：1、迫近,接近.(薄暮冥冥《岳阳楼记》) 2、轻视.(不宜妄自菲薄《出师表》) 3、厚度小.(薄如钱唇《活板》)
　　8.策：1、马鞭.(执策而临之《马说》) 2、鞭打、驱使.(策之不以其道《马说》) 3、记录.(策勋十二传《木兰诗》) 4、计谋.(成语“束手无策”)
　　9.长：cháng 1、长度.(舟首尾长约八分有奇《核舟记》) 2、与“短”相对.(北市买长鞭《木兰诗》) 3、长久,健康.(但愿人长久《明月几时有》) 4、永远.(死者长已矣《石壕吏》) 5、zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng,头领.(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)
　　10.称：1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)
　　11. 诚：1、诚心(帝感其诚)2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))
　　12. 惩：1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》) 2、惩罚
　　13. 驰：1、骑(愿驰千里足) 2、驱车(追赶)(公将驰之)
　　14. 出：1、发、起(方其出海门) 2、 在边疆打仗(出则方叔、召虎) 3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵) 4、产生(计将安出)
　　15. 辞：1、推辞(蒙辞以军中多务) 2、语言(未尝稍降辞色)
　　16. 次：1、编次.(吴广皆次当行《陈涉世家》) 2、旅行或行军在途中停留.(又间令吴广之次所旁丛祠中)
　　17. 箪：1、用箪装着(百姓孰敢不箪食壶浆)2、古代装饭的圆形竹筐(一箪食,一豆羹)
　　18. 当：1、承当,承受.(当之无愧) 2、应当.(当奖率三军《出师表》) 3、将要.(今当远离) 4、对着,向着.(木兰当户织《木兰诗》) 5、值,正在.(当时此,诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》) 6、抵挡.(“锐不可当”)
　　19. 道：1、道路.(会天大雨,道不通《陈涉世家》)2、道义.(伐无道,诛暴秦) 3、方法.(策之不以其道《马说》) 4、说,讲.(不足为外人道也《桃花源记》)
　　20. 得：1、能够(二者不可得兼) 2、得到、获得(故不为苟得) 3、同“德”,感激(所识穷乏者得我与)
　　21. 等：1、同样(等死,死国可乎/且欲与常马等不可得)2、诸位,表多数(公等遇雨)
　　22. 敌：1、攻击(恐前后受其敌《狼》) 2、 敌人(盖以诱敌《狼》)
　　23. 吊：1、凭吊(为我吊望诸君之墓) 2、慰问(人皆吊之)
　　24. 度：1、dúo估计、推测(孤不度德量力) 2、渡过、越过(关山度若飞)
　　25. 端：1、画幅的右端(左手执卷端) 2、正、端正(其人视端容寂)
　　26. 恶：1、怎么(恶能无纪) 2、厌恶(所恶有甚于死者)
　　27. 发：1、行动、发动(四夷之所惮以不敢发) 2、发射(见其发矢十中八九) 3、起,被任用(舜发于畎亩之间) 4、征发(发闾左适戍渔阳九百人) 5、开放(野芳发而幽香 ) 6、发出(一时齐发,众妙毕备) 7、fā,头发(黄发垂髫并怡然自乐)
　　28. 凡：1、凡是(则凡数州之土壤) 2、总共(凡三往)
　　29. 方：1、见方(方七百里)2、长方形(方以长)3、当……时候(方羲之之不可强以仕)
　　30. 分：fēn 1、划分,分开.(今天下三分《出师表》) 2、分配,分给.(必以分人《曹刿论战》) 3、长度单位.(长约八分有奇《核舟记》) 4、fèn,职分,本分.(忠陛下之职分也《出师表》)
　　31. 奉：1、通“俸”侍奉(为妻妾之奉) 2、接受、奉行(奉命于危难之间) 3、供养(不知口体之奉不若人也)
　　32. 否：1、同“不”没有(尊君在否) 2、恶、坏(陟罚臧否)
　　33. 夫：1、那(予观夫巴陵胜状) 2、fú,句首发语词(夫环而攻之/且夫人之学) 3、丈夫(夫

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