[大班音乐教案]大班音乐

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(1) [大班音乐]大班音乐活动教学计划

　　教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。大班音乐活动教学计划怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的大班音乐活动教学计划相关资料，欢迎阅读！
　　大班音乐活动教学计划
　　活动目标：
　　1、熟悉歌曲旋律，感受乐曲所表达的欢快喜悦的气氛。
　　2、在学会歌曲的基础上掌握扭秧歌的几种舞步：秧歌步、秧歌十字步、秧歌跳步。
　　活动准备：
　　磁带。
　　活动过程：
　　一、律动：《小孔雀告诉你》、《采果子舞》、《新疆舞》。
　　二、练声：《可爱的小动物》、《山谷回声真好听》
　　三、基本部分
　　1、感受歌曲的京剧韵味。
　　“今天老师带来了一首歌，你们仔细听一听，和我们以前听过的歌有什么不一样？你们有没有听过这样的歌？”
　　2、了解歌词内容。
　　“请你们再听一遍，然后告诉我，你听到了什么？歌里唱了什么事情？”再次倾听范唱，说出歌词内容，懂得不能浪费劳动果实，并能完整念歌词。
　　3、请小朋友们来听听，请小朋友们听听这首歌曲它是几拍子的乐曲，然后有节奏的把它打出来。
　　4、学唱歌曲。
　　（1）听歌曲旋律。
　　（2）边听边默唱，注意歌曲结束时的速度变化。
　　（3）轻声随乐跟唱，并练习。
　　5、边唱边做动作。
　　“歌里唱了关于拾豆豆的事情，那你们知道什么是拾豆豆吗？你会拾豆豆吗？”
　　引导幼儿一同唱拾豆豆歌曲一遍。
　　⑴、引导幼儿自己创编拾豆豆的动作。
　　⑵、边唱边做即兴动作，体会怎样的动作更适合京歌的特点。
　　⑶、教师对幼儿的动作提出适当建议，集体边唱边表演。
　　四、鼓励幼儿跟随音乐边练习秧歌十字步，老师个别辅导。
　　1、教师：我们现在配上音乐边跳秧歌十字步吧，看谁和老师跳的一模一样。
　　2、教师启发幼儿自由创编手上动作，让幼儿随音乐自由表演。
　　五、复习歌曲《庆祝六一》。
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(2) [大班音乐]幼儿园大班音乐的教学计划范文

　　音乐教学对幼儿成长的益处很多，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。下面是小编分享给大家的幼儿园大班音乐的教学计划范文，希望对大家有帮助。
　　一、 本学期教学目标：
　　【歌唱歌谣】
　　1.喜欢歌唱，体验在歌唱活动中的快乐，并与他人合作演唱
　　2.学会一些基本的歌唱技能，能够正确的咬字，吐字和呼吸;能较自然地运用声音表情和身体动作表情;能够在集体歌唱活动中适当控制和调节自己的声音使之与集体相协调。
　　3.能记住学过的歌曲歌谣的名称;能基本感知，理解歌曲中歌词，曲调所表达的内容、情感;并能用自然、美好的声音进行歌唱歌谣表现
　　【韵律游戏】
　　1.喜欢参加韵律活动和音乐游戏;体验韵律活动和音乐游戏中的快乐;能够用身体动作探索、表达音乐以及与他人合作表演。
　　2.能够较自如的运用和控制自己的身体动作 ;你简单实用韵律辅助道具;能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人交流配合
　　3.能够在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系，能根据音乐的不同情绪来表演韵律活动，并尝试用自己的感受进行创造性活动表现。
　　【玩奏乐器】
　　1.喜欢参与打击乐演奏活动;体验并享受与他人合作演奏的快乐。
　　2.学会常用打击乐器的基本演奏方法;能够在集体的演奏活动中有意识的控制、调节自己的节奏等;使其与集体相协调;尝试用不同演奏方法创造性的表现音乐。
　　3.能够认识，辨别各种常见打击乐器及基本音色特点;了解基本的乐器知识;初步了解简单的节奏型;能看懂简单的指挥手势含义并与指挥相配合。
　　4.碰铃 铃鼓 响板。
　　【音乐欣赏】
　　1.喜欢参与音乐欣赏活动，体验并享受音乐欣赏过程中的快乐。
　　2.初步学习运用语言，美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验;能够在音乐欣赏的过程中尝试与同伴交流合作。
　　二、教学进度
　　九月
　　1 歌唱歌谣《嗡吧吧》(蒙氏)
　　2 韵律游戏《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)
　　3 韵律游戏《热带丛林》(亲子)
　　4 歌唱歌谣《小脚》
　　6音乐欣赏《游乐场》
　　7玩奏乐器《厨房音乐》(蒙氏)
　　十月
　　1 歌唱歌谣《洗手擦脸》
　　2 韵律游戏《小小音乐家》
　　3歌唱歌谣《划船》
　　十一月
　　1 韵律游戏《彩带舞》(蒙氏)
　　2音乐欣赏《纺织歌》
　　3 歌唱歌谣《鸽子》(蒙氏)
　　4 韵律游戏《快乐小猪》(蒙氏)
　　5音乐欣赏《狮子王》利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进行。
　　6 玩奏乐器《马蹄声声》 双响筒 碰铃
　　7 歌唱歌谣《快乐哆

(3) [大班音乐]适合大班诗歌朗诵大全

　　朗诵诗歌在很多的比赛和场合中都有用到。以下是小编带来适合大班诗歌朗诵的相关内容，希望对你有帮助。
　　适合大班诗歌朗诵【1】
　　新年到，新年到，
　　我送布娃娃一顶小红帽;
　　布娃娃，咪咪笑，
　　伸手要我抱，
　　哎呀呀，不抱不抱，
　　我们都大一岁了，
　　你呀，知道不知道?
　　适合大班诗歌朗诵【2】
　　四季里收成好，
　　转眼又是新年到，
　　丰收的新年多热闹，
　　大街小巷啊放鞭泡;
　　舞龙灯踩高跷，
　　迎财神接元宝，
　　家家户户乐逍遥，
　　过新年人人笑，
　　见面说声新年好。
　　适合大班诗歌朗诵【3】
　　新年新年多可爱，
　　请问你从哪儿来?
　　我从春联站出来，
　　我从灯笼射出来，
　　我从鞭炮蹦出来，
　　我从礼花冲出来，
　　我从肉香飘出来，
　　我从烛光闪出来，
　　我从酒杯荡出来，
　　我从钟声飞出来。
　　这儿来，那儿来，
　　新年娃娃人人爱。
　　适合大班诗歌朗诵【4】
　　四季轮回，该走的走了，
　　走吧、走吧！
　　春天的沙尘暴，
　　夏天的毒日，
　　秋天无情的洪水，
　　冬天的无情，
　　过去的都是，
　　惋惜、愧恨、无奈，
　　但是，
　　我们从来没有惧怕什么，
　　大踏步向前，
　　不再回首那难忘的日子，
　　元日、新春，
　　将为我们带来期盼，
　　信心十足的你我，
　　早已充满无限的力量，
　　我们已经更新了所有，
　　软的、硬的器件，
　　用我们聪慧和勤劳的双手，
　　迎接新的挑战，
　　看，
　　七彩云已向我们飘来
　　让我们共同憧憬新的曙光，
　　聪慧!勤劳的我们，
　　正大步走向七彩色的殿堂，
　　缔造新的辉煌。
　　适合大班诗歌朗诵【5】
　　新年到了，
　　我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
　　新年快乐!新年快乐!
　　我问小树，
　　新年是什么?
　　小树说：
　　新年是长出嫩嫩的树叶。
　　我问春风，
　　新年是什么?
　　春风说：
　　新年是把种子遍地撒播。
　　我问钢琴，
　　新年是什么?
　　钢琴说：
　　新年是叮叮咚咚的音乐。
　　我问老师，
　　新年是什么?
　　老师说：
　　新年是更美好的生活。
　　小鸟小鸟，
　　我知道了，
　　新年是无限的期待与欢乐!
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