[尊敬的老师作文400]尊敬老师的作文

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篇一:[尊敬老师的作文]我最敬爱的老师话题作文

　　【篇一：我最敬爱的老师】
　　今年，一个对我很好的老师，她要和我们告别了，我心中十分难过。她对全班同学都很关心，对我更是关爱有加。当我们知道饶老师要到六年级去教英语时，全班同学感到非常失望，同学们的眼睛里都充满了泪水。
　　她讲的语文课生动、有趣，而且形象，同学们上课听的很认真，我们很喜欢饶老师。
　　饶老师又回来了，我们很高兴，不过高兴只是暂时的。老师是回来和我们告别的。一下子，班上寂静得出奇，就算一根针掉在地上都有声音。饶老师对我们说出了她的心里话：“老师也不想和你们分开，老师是喜欢你们的。你们是多么活泼、可爱。由于六年级没有英语老师，所以老师要服从学校的安排……”。
　　饶老师还没有讲完，我第一个哭了，紧接着教室里已经哭成了一片，哽咽地说：“饶老师，我们舍不得你离开……”饶老师非常激动。
　　【篇二：我敬爱的老师】
　　在我的心目中有许多老师给我留下的印象都很深刻。
　　而使我最难忘的是我的语文老师——陈老师。
　　陈老师头发是黄色的，瘦瘦的瓜子脸，说话和蔼可亲。她是一个关心学生，爱护学生的好老师。每一次作业，陈老师都会用红笔给我们把正确的答案写在旁边，就算陈老师在忙也会给我们改作业。记得有一次，上课的时候，陈老师的嘴和眼睛不正常，同学们都不认真听。陈老师苦口婆心地说“：同学们，我早上扎针才来给你们上课的。同学们听了沉默默了。有地下决心好好学习，通过老师和同学的努力，我们班语文在关岭县考得了第一名，终于让陈老师笑了，我爱陈老师，她像母亲一样关心我们，爱护我们，像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。
　　【篇三：感谢您，我敬爱的老师】
　　愿想要一朵鲜花，
　　您却给我整个花园；
　　愿想要一缕春风，
　　您却给我整个春天；
　　愿想要一簇浪花，
　　您却给我整片海洋；
　　愿想要一片雪花，
　　您却给我整个银色的世界。
　　送您一束鲜花，
　　表达我们的敬意；
　　送您一首歌曲，
　　表达我们的感谢。
　　感谢您，我敬爱的老师，
　　是您带我们一起经历风风雨雨，
　　一起克服重重困难。
　　是您为我们赶走忧愁，
　　为我们减少烦恼。
　　老师是园丁，
　　为我们浇水，施肥；
　　老师是雨伞，
　　为我们遮风挡雨；
　　老师是蜡烛，
　　照亮我们，耗尽自己。
　　而老师，却从来不求索取，不求回报。
　　鲜花感恩雨露，
　　因为雨露滋润它茁壮地成长；
　　雄鹰感恩长空，
　　因为长空激发它自由地飞翔；
　　高山感恩大地，
　　因为大地托起它挺拔的脊梁；
　　我们感恩老师，
　　因为老师给予我们知识的力量。
　　感谢您，我敬爱的老师，
　　可即使我们用千言万语，
　　也难以道尽您的恩情。
　　【篇四：写给我最敬爱的老师】
　　敬爱的老师：
　　您好！您是辛勤的园丁，是灯塔，是蜡烛……您把最深的爱献给了我们。
　　你来的时间里，您教我们如何做人，怎样处事，让我们感受到知识的魅力。是您教会了我们如何去面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。重要的是，您让我们懂得了回报，学会了感恩。这一个个动人的点点滴滴，一个个动人的场景，把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
　　老师！虽然我们只是一轮刚刚升起的太阳，但是我们也要向您一样，学着去释放温暖。同时，我们还要怀着对您感恩的心，去思考，去行动。因为，你为我们付出了太多太多，我们永远都还不完。
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在您呕心沥血、无私奉献的同时，有多少祖国的花朵成为了栋梁之才！谁能知道这蕴含着您的多少汗水？
　　【篇五：我敬爱的老师】
　　林老师是我们的自然老师，他是一位胖胖的，又有一点矮的老师。他很和蔼，也很幽默，不过如果你惹林老师生气，他可是会很凶的。
　　有一次上课，林老师给我们讲《成长和身高》的课，老师先说：“人一生有三到四次特明显的增长，初中和中学之间长得特别快……”为了让我们听得更明白，他讲了个他和同学的故事。林老师说：“有一次，我出去逛街，碰到我以前我教过的同学，他以前比我矮，可是我看到这个学生必须抬着头，说话时脖子都酸了。”顿时，我们都笑开了，林老师着急地说：“真的，这是真的，以前他比我矮，现在他比我高。”这时有个同学在玩尺，并没有做笔记，一个字也没有写（因为林老师让我们做笔记）。林老师火了：“我不是叫你们写笔记？那你现在在写笔记吗？下课留下来抄同学的。”过会儿，林老师又恢复平常的样子。下课了，同学们都去问林老师问题，他都耐心地回答。
　　所以，你只要听林老师的话，他会很和蔼，不然，他会生气的哟！
　　【篇六：我敬爱的老师】
　　当爸爸、妈妈问我，你最敬爱的人是谁？我爽快地说：“张老师”。
　　张老师性格温柔，中等的个子，清秀的脸上有几条小皱纹，一双明亮的眼睛眨来眨去，闪烁着智慧的光芒。
　　我告诉你吧，我们的张老师很善良，诲人不倦，谦虚有礼，大公无私。这些品格很值得我们尊敬。记得有一次，我们班上的一个同学小君，他因为上课不认真听，上课讲话，所以老师讲的知识他都没有听进去。张老师知道后，把他叫到办公室，很有耐心地一遍又一遍地辅导他，直到他明白为止。那时已经天黑了，张老师才拖着疲惫的身体回家。
　　啊，张老师，您对我们的辅导、培养和爱护，我们永远永远都不会忘记的！作文
　　【篇七：我敬爱的语文老师——熊老师】
　　在我读四年级的时候，我们班就有了一位新的语文老师——熊老师。熊老师不仅是我们班上的语文老师，还是我们班上的班主任呢！他有一头乌黑的秀发，白里透红的脸蛋，一双弯弯的秀眉，还有一双宝石般的大眼睛，高高的鼻子下还有一张樱桃小嘴，嘴唇常常微微上扬，露出亲切的笑容。
　　熊老师是一位在学习上对我们严格要求的老师！
　　记得有一次语文课上，我的作业写错了一个填空，可是不巧的是这个填空是老师讲过了的，我们全班都没有错，就是我一个人错了，老师怒火冲天，生气极了！老师在全班批评了我，班上同学议论纷纷，我惭愧及了！老师问我：“你自己说怎么办吧！”“我，我，我，我也不知道！”我羞愧地说道。老师问同学们以前是怎么规定的？同学们大声说：“把作业写两遍！”老师生气地说道：“那你就写两遍吧！”下一次可别这样了！我低下头：“恩！我再也不会这样做了！”老师批评让我受益匪浅！
　　熊老师！我会好好学习的！
　　【篇八：我们敬爱的高老师】
　　从一年级起，她就开始教我们语文了。
　　高老师不胖不瘦真漂亮！我们的高老师心地善良，她对待我们像对待她的儿女一样。高老师对我们很负责，还很关心我们。我们的高老师是一个一意志非常坚强的好老师，我们敬爱的高老师还经常带病给我们上课，但是有的同学上课还不专心听讲，真是伤透了老师的心呀！我们真是不应该呀！
　　我们的高老师喜欢穿红色和白色的衣服，因为红色和白色都是正义的象征。我们的高老师很喜欢打羽毛球，高老师一吃完饭就出去打羽毛球，因为高老师生怕天黑就不能打了。我们的高老师性格活泼开朗，那天课外活动她带我们去赏樱花，她捧起地上的樱花向空中抛去，霎时天空飘满无数的樱花。我们也学着老师那样，也把樱花抛向空中，顿时天空成了花的海洋。
　　啊！老师我们向您敬礼。
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篇二:[尊敬老师的作文]关于尊敬的老师的优秀作文

　　作文是同学们共同面临的大问题，一提起上作文课以及作文辅导课，同学们的头都大了，脑子里似乎再也挖不出什么东西来了。看着题目，真不知道写些什么，这不，我正和杨老师发着牢骚呢：
　　今天又得上作文辅导课了!一周一次，我几乎写不出文章来了。我抱怨着。
　　杨老师立马说：我也一样啊!有了作文课还不够，还要上作文辅导课，这不存心是累人嘛还没等她说完，一个同学便忽匆匆地赶来向杨老师报告消息：杨老师找你!杨老师听了，拔腿跑出了门。
　　上课铃响起，我发现杨老师是踏着上课的铃声走进教室的，很是奇怪。可容不得我多想，杨老师已经笑眯眯地登上了讲台。老师正说着：这次我们作文的题是却猛地打住了话头，问杨老师：你怎么了?同学们好生奇怪，一起扭过脑袋盯着杨老师。
　　只见杨老师把头埋在臂弯里，过了好一会儿才抬起头来。她的脸涨得通红，像是发烧了，头发也很散乱，眼睛似乎也睁不开了。
　　她有气无力地回答：老师我的头有点疼。老师一听，脸色都变了，忙放下手中的粉笔，直奔向杨老师。老师先是伸手摸了摸杨老师的额头，接着便焦急地询问：你要不要紧?要不要上医院?父母在家吗?还能继续听课吗?诸如此类的话。杨老师一会儿摇头，一会儿点头。老师看上去还不放心，脸上布满了担忧，就像是自己的孩子患了重病一般。
　　杨老师的左邻右舍也争相问寒问暖。坐在远处的同学也都担心地不断朝杨老师这儿看。老师见杨老师执意要上课，只好无奈地慢步走上讲台。登上讲台，老师又变得笑眯眯的了，好像刚才什么事都没有发生。
　　我们正在纳闷，老师便替我们解答了：这次的作文就以刚才的这幕情景为题，写一篇赞扬老师对学生的关怀的文章。不少同学都再次回头去看杨老师，只见这时杨老师已经没病了，她正好端端地坐在那儿，会心地向老师笑着。同学们立刻像炸了锅一般议论开了：
　　原来是假的!虚惊一场!
　　老师真厉害!这样一来，作文就不愁没内容了。
　　她们可真是演戏的好手!

篇三:[尊敬老师的作文]老师的作文描写600字

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　　老师的作文描写600字【篇一】
　　时间过得飞快，一转眼的时光，小学的六年生活就要结束了，我们即将告别我们的亲爱的母校，尊敬的老师和同窗学习的学友们。进入一个新的学校，开始新的求学路程。
　　今天，我们站在母校的操场，看着美丽的教学楼和崭新的塑胶跑道，看着天空中飘过的几朵白云，望着自由飞翔的燕子，听着同学们朗朗的读书声，和教师们忙碌的身影。难道时间就是这么匆匆的吗
　　回忆以前的岁月。刚上一年级的时候，我的启蒙老师在黑板上教我们拼音字母和数字，领我们读那简单的小故事，还陪我们一起欢笑，一起歌唱。现在，我们从无知的孩子变的懂事了，从汉语拼音学到写作文，从数学数字学到x和y，从ABC学到英语课文。难道时间优势这么匆匆的吗
　　燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。但是时间过去了就不会再倒流。
　　感谢母校，是它给我创造了优良的学习环境;感谢我的老师，是他教会我做人的道理，传授给我更多知识;感谢我的同学，给我创建了一个活跃的学习氛围;同时我还要感谢我的父母，是他们给了我生命，辛辛苦苦的把我抚养大。总之我感谢我生命中的一切。
　　当海水退潮的时候，我会把五彩的贝壳留在沙滩上，当我们挥手告别时，我会把真诚的祝福献给您—我亲爱的老师。
　　每当想起同学们的天真的笑声，老师那诲人不倦的教导，我不禁感叹时间流逝之快。我以后要更加努力学习，发奋图强，迎难而上，争取取得一个好成绩，为母校争光，为母校锦上添花。
　　再见了　亲爱的母校，再见了尊敬的老师!
　　老师的作文描写600字【篇二】
　　要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖;我感谢清泉，它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
　　我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
　　那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
　　胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗?”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了!”他笑得更欢了。
　　写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
　　老师的作文描写600字【篇三】
　　新的学期到了，听说我们班又有位新的男老师到我们班栽培我们，听到这个消息，我们欣喜若狂，有的同学总是按耐不住的往窗子外探头，全班同学都怀着好奇心等待着老师的到来，随后不久，“支——”的一声，一位年轻的男老师面带着微笑朝我们走来，一看就是个幽默的老师。一走到讲台，老师就用笔式介绍自己，只见老师“唰唰——”写出了弓、长、丘这三个醒目的大字“咦，我的名字忘记怎么写了，同学们能替老师想想想吗?”此时，同学们你一言我一语的讨论起来，思索了几分种，我们班的“周星驰”答道：“老师难道是老外不成，名字是弓长丘!”老师摆出一脸糊涂的样子“你看我这个样子像老外吗?”同学们哈哈大笑，我站起来，说出了老师的大名“张丘”老师才欣慰地笑了“你长大可以当算命的了”又穿来一阵笑声~原来老师不是真的遗忘，而是在考我们智力哩!
　　写字“撒谎”
　　有一天，老师上课时，轻捷柔软地手指忽然停了下来，说“哎呀，这两个字怎么写啊?”同学们又议论纷纷了“不会吧，老师连这几个字都不会写?”停留了几分钟，有位同学站起来说出了这两个字的写法，老师挠挠脑袋“对吗?不是吧?”接着有往下写了……
　　时间长了，我们觉得每节课的情调都不一样，都是新异的，这位老师是我最难忘的老师。

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