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篇一:[美丽的夏牧场]牧场之国的课文分析
《牧场之国》是篇独立阅读课文，它正是指的荷兰。荷兰，是“花之国”、“风车之国”、“运河之国”，也是“牧场之国”。而本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用，更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观。
一、条理清楚，详略分明。
课文第一段是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰的另一独特的特点──“牧场之国”。接着作者连续四次写到“这才是真正的荷兰”。从四个角度写出了荷兰作为牧场之国的美。接下来第二段详写碧绿的草原上牛多，以此突出荷兰“牧场之国”的特点。第三段比较详细的写辽阔无限的原野成群的膘肥体壮的骏马自由生活的景象。第三段略写羊、猪、鸡在“见不到一个人影的绿草地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅。二三四段详略分明的描写，勾勒出一幅家畜家禽安闲游憩图。五自然段写出了傍晚之静，夜晚之静。
二、语言生动，色彩鲜明
本文语言生动，形象传神，课文最具特色的语言是拟人化的描写和运用排比句去渲染情境、表达情感的句子。
第二自然段写的是牧场之牛。写法是从远到近，再到远，即从整体到部分再到整体。第一句远观“牧场”，重在色彩的运用，作者的不厌其烦地写“黑白花牛、白头黑牛、白腰蓝嘴黑牛、盖笔毛毡的牛”加上“绿色的低地、银带一般的运河”使整个画面显得色彩炫烂。后面一句整体写草原(牧场)的也注重了色彩。两句整体写的句子表现牧草之盛，草原之美，牛群之多，让人很容易地就感觉到了荷兰真是个牧场之国。当然最精彩的是段落当中具体写牛的句子，作者运用排比、拟人的手法具体写了“牛群、牛犊、老牛”并且恰如其分地进行了拟人化描写，用上了“仿佛、像、好似”三个词把牛的形态写活了。这是教学中必须予以关注的，正因为荷兰的乡村，水草丰茂，环境优美，而牛儿悠闲、幸福，所以荷兰是放牧的天堂，是动物的王国，所以作者由衷地赞叹：“这就是真正的荷兰。”
第三自然段，写的是马。最关键的句子是“辽阔的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国里的主人和公爵”这又是一个拟人化描写。把骏马想像成这个自由王国里的主人和公爵。而这顺话的关键词又是“自由王国”。从哪里看出是自由王国?“骏马成群，匹匹膘肥体壮、深深的野草”，还有“除了运河没有什么能够阻挡它们飞驰到远方”。可见谁也没有去干扰他们自在的生活，这儿是动物的“自由王国”。
第四自然段写的是绵羊、猪群、小鸡、山羊等动物。文章同样用拟人的手法去写。猪群像对什么表示赞许;小鸡、山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这里又一次出现“王国”，其实全文就是围绕着“动物的王国”来写的。这段话的语言表达上还有一点是非常值得学习的，就是作者用“怎样的什么怎么样”句子去描述景物。学生作文写不具体往往是只写“什么”，而没有写出“怎么样”。这段话可以换成“怎样的什么怎么样”一句一行的形式让学生去读去品味，感知第一个“怎样”是写真实的事物形象，后一个“怎么样”是作者自己由事物产生的联想。
第五自然段，写的是“声音”，一个关键词就是“静”，一个是傍晚之静，一个是夜晚之静。傍晚的静体现的是一种人们劳作的默契、规律、有序以及人与动物的和谐。“人来、车船来、挤奶、车船走”一切都好像再也无需言语交流，一切都是那么熟练，那么有序，那么默契，特别是写挤奶的几句话：“谁都不吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言”向我描述了一幅繁忙又安详、有序、默契的独特的田园劳动风光画。夜晚的静也非常值得品味，甚至需要背诵。作者用了两个排比句写出了荷兰乡村夜晚的静寂。第一句是“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的档板”试想如果写成“狗、牛、马都不响了”或“睡觉了”就没有了文章这样的冲击力和韵律感了。更值得注意的是“马也忘记了踢马房的档板”中的“忘记”一词。第二句，“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰”显得特别的有诗意。牲畜沉睡意味明天的活力，低地无声却孕育无数的生命，夜晚漆黑的等待着另一个黎明。作者还特意写了远处的灯塔闪烁着微弱的光芒，这种暗中有光，使场面更暗，静中有动，使场面更静的写是很常用的。这样写更加显示了荷兰乡村夜晚的静谧，但这种静谧却蕴含着勃勃的生机，这就是真正的荷兰。
《牧场之国》资料链接
荷兰
一、概况
国名：荷兰王国(The Kingdom of the Netherlands)。一译“尼德兰”。
国旗：呈长方形，长与宽之比为3：2。自上而下由红、白、蓝三个平行相等的横长方形相连而成。蓝色表示国家面临海洋，象征人民的幸福;白色象征自由、平等、民主，还代表人民纯朴的性格特征;红色代表革命胜利。
国徽：即奥伦治·拿骚王室的王徽。为斗篷式。顶端带王冠的斗篷中有一盾徽，蓝色盾面上有一只头戴三叶状王冠的狮子，一爪握着银色罗马剑，一爪抓着一捆箭，象征团结就是力量。盾徽上面有一顶王冠，两侧各有一只狮子，下边的蓝色饰带上写着威廉大公的一句格言“坚持不懈”。
纪念日：5月4日(1945年5月4日占领荷兰的法西斯德军在瓦格宁根签署投降书，被定为荷兰“纪念日”)
国花：郁金香
国鸟：琵鹭
国石：钻石
人口：1619.7万，90%以上为荷兰族，此外还有弗里斯族。官方语言为荷兰语，弗里斯兰省讲弗里斯语。居民31%信奉天主教，21%信奉基督教。 荷兰人口连续三年“入不敷出”
首都：阿姆斯特丹(Amsterdam)有人口73.5万(2003年);政府所在地：海牙(The Hague)，人口45.8万(2003年)。
行政区划：全国划分为12个省，省下设489个市镇(2003年)。各省名称如下：格罗宁根、弗里斯兰、德伦特、欧弗艾塞尔、格尔德兰、乌特勒支、北荷兰、南荷兰、西兰、北布拉邦、林堡、弗雷佛兰。
二、自然地理：
41528平方公里，位于欧洲西部，东面与德国为邻，南接比利时。西、北濒临北海，地处莱茵河、马斯河和斯凯尔特河三角洲，海岸线长1075公里。全境为低地，三分之一的土地海拔不到1米，四分之一的土地低于海面，沿海有1，800多公里长的海坝和岸堤。十三世纪以来共围垦约7，100多平方公里的土地，相当于全国陆地面积的五分之一。境内河流纵横，主要有莱茵河、马斯河。西北濒海处有艾瑟尔湖。其西部沿海为低地，东部是波状平原，中部和东南部为高原。南部由莱茵河、马斯河、斯海尔德河的三角洲连接而成。“荷兰”在日耳曼语中叫尼德兰，意为“低地之国”，因其国土有一半以上低于或几乎水平于海平面而得名。荷兰的气候属海洋性温带阔叶林气候，冬温夏凉，月平均气温：1月2-3℃;7月18-19℃。由于地低土潮，荷兰人接受了法国高卢人发明的木鞋，并在几百年的历史中赋予其典型的荷兰特色。年降水量650-700毫米。有天然气、石油和煤等蕴藏。
为了生存和发展，荷兰人竭力保护原本不大的国土，避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”。他们长期与海搏斗，围海造田。早在13世纪就筑堤坝拦海水，再用风动水车抽干围堰内的水。几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达1800公里，增加土地面积60多万公顷。如今荷兰国土的20%是人工填海造出来的。镌刻在荷兰国徽上的“坚持不懈”字样，恰如其分地刻画了荷兰人民的民族性格。
《牧场之国》教学设计
教学目标：
1.认识8个生字。
2.有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。
3.体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句
教学重点：
1.引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱。
2.体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。
教学难点：
让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。
课前准备：
查阅有关荷兰的图片及有关资料
教学时间：
1课时
教学过程：
(一)激趣导题
连线题：你知道各国的国花吗?
日本国花 郁金香
朝鲜国花 月季
荷兰国花 樱花
美国国花 杜鹃
韩国国花 木槿
(二)简介荷兰
(三)过渡：荷兰，是“花之国”、“风车之国”、“运河之国”，也是“牧场之国”下面让我们一起走进荷兰，去感受一下真正的荷兰。齐读课题《牧场之国》
(四)自由读阅读要求，明确阅读目的
1、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。
2、体会作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”
3、摘抄自己喜欢的词句
二、初读课文
1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。
(1)出示下列词语，指名学生朗读。
极目远眺 剽悍强壮 憨态可掬 悠闲漫步
默默无言 万籁俱寂 辽阔无垠 悠然自得
2、词义：
仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。
镶嵌：把一物体入另一物体内，这里指运河和低地交错排列看。
悠然自得：指悠闲，内心感到非常满足的样子，本课指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧，舒适满足。
3、再读课文，读通句子，并说说牧场之国给你留下的印象。
三、品读课文
(一)默读课文，边读边勾画出你最喜欢的地方，并多读几遍。边读边想象，边读边体会情趣。
(二)汇报交流
1、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
(1)理解体会：这是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点──“牧场之国”，因为荷兰三分之一的地区为牧场，所以这句话总领全文，下面就具体地描写了荷兰广阔无际的牧场和生活在牧场上的无忧无虑的家畜家禽。
(2)朗读指导：用赞美的语气读
2、老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
(1)理解体会：只要你站在绿色低地上，视线能看到的地方，就全都是黑白花牛，整个牛群如同一个大家庭，在没有人的低地上，老牛像一个威严的家长似的，管理着草地上的牛群。整个低地似乎就是它们的天下。
(2)朗读指导：读出老牛的尊严
3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
(1)理解体会：“专注”指专心注意，这一拟人写法让人感到牛无论吃草还是站立时都像一个人那样深沉含蓄，不时地琢磨着生活中的各种问题，回味着草原的无边美景，由此可以看出整个低地是何等的安静祥和，外界对牛没有一点干扰。
(2)引导学生想象：牛群可能在思考什么?
4、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
(1)理解体会：这一句是对前面具体地描写了牛群活动的场面总括，句中“全是”让人想象到如同丝绒般柔软而细密的碧绿草原上，活动着的全是黑白两色的花牛，景致壮观，色彩明丽，于是作者发出了赞叹“这就是真正的荷兰”。
(2)指导朗读：“丝绒般”读出轻柔。
5、辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
(1)理解体会：没有牧人的吆喝，没有食物的纷争，没有强敌的进攻，马儿是这无边草原尊贵的主人，作者面对骏马无忧无虑、自由自在的生活，目睹它们在草原上无拘无束的自在和任意驰骋的英姿，感叹这草场与骏马和谐。
(2)朗读指导：读出自由的闲适与快乐
6、狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
(1)理解体会：晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沉睡，一切都显得无声无息，只有远出的灯塔像瞌睡人的眼闪着昏黄暗淡的光，这是多么安然与宁静的境界，作者由衷地发出赞叹“这就是真正的荷兰。”夜晚的宁静也是荷兰的一大特点。
(2)指导朗读：语调放松些，语速稍微慢些，读出“安谧精美”的感觉。
四、总结升华
(一)假如请你用文中的一句话来形容荷兰，你最想把哪句话献给她?(这就是真正的荷兰)
(二)作者和你们一样对荷兰充满无比的喜爱和赞美，他心中的千言万语在课文中却只汇成一句话，你发现了吗?这句话在课文中出现了几次?你能够理解“真正”的含义吗?
1、真正的荷兰，牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。
2、真正的荷兰，碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，成了原野的主人。
3、真正的荷兰，在绿色的草原上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。
4、真正的荷兰，傍晚，有人驾船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳，车船离去又是一片平静，夜幕降临，牲畜沉睡，低地无声，夜晚漆黑，灯塔闪烁着微弱的光芒，一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
5、真正的荷兰，( )
(三)这句在课文中反复出现的话就像是一条清新柔和的线索，将课文各个自然段内容紧密地联系在一起，这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。
五、拓展延伸
(一)除了牧场之外，你还知道荷兰的哪些特点?(学生交流展示关于荷兰的资料)
(二)高大的风车，迷人的郁金香，辽阔的牧场告诉我们——这就是真正的荷兰。生动优美的课文告诉我们——这就是真正的荷兰。让我们满怀着赞之情告诉所有人——这就是真正的荷兰。
(三)推荐读物老舍先生的《草原》，比较同是描写牧场，有什么不同之处。
六、布置作业
(一)积累优美词句
(二)搜集描写各国风光，或具有民族特色的自然景象的文章
(三)继续开展综合性学习
附板书设计：
牧场之国
碧绿草原 黑白花牛 成群骏马 绵羊成群
这就是真正的荷兰
《牧场之国》拓展阅读
最好的家园
清晨，屋外寒气逼人，屋内温暖如春。突然，一只小鸟落在了窗台上。
它周身裹着纯黑的“羊毛衫”，脚上套着淡白的“保温套”，黄嘴壳儿上抹着光亮的“防护油”。它在窗台上自由自在地踱着步子，不紧不慢地梳理着被寒风刮乱的羽毛。
靠窗的美凌，像找到了知己一样，用和蔼的目光抚摸着这不愿离开的小鸟。小鸟也轻轻地啄了啄窗玻璃，似乎想冲破这层冰冷的隔膜，扑进她温暖的怀抱。美凌微笑着，冲它友好地扮了个鬼脸，小鸟也快活地扑扑翅膀亲昵地叫了几声。
这时，早读课的下课铃响起，小鸟应和着这急促的铃声，带着同学们对窗外世界美好的畅想，飞离了窗台。
老师挥了挥手示意下课，同学们涌出了教室，教室外的世界好美呀!虽然寒冷企图束缚同学们的手脚，但却束缚不了同学们的兴致。
风吹来，夹着一股寒气，却也让人感到清爽。校园围墙边的香樟林，在寒风中仍绿得可爱，偶尔能看见飞过的鸟影。不少同学跑了过去，班主任带着在操场玩耍的小女儿也跟了过去。
香樟林，果然是鸟的天堂，许多小鸟在枝丫上穿梭着、欢叫着，一同演奏着它们自编的交响乐。那声音抑扬顿挫，优美动听……林子里聚了不少听得入神的听众。热情的鸟，为了迎接同学们，纷纷飞到树梢上高声歌唱着。有的同学放慢了脚步，轻轻地走进香樟林。也有调皮的——一个男同学捡起一块石子，似乎想破坏这温馨的场面，他身旁的几个同学立即制止：“别，千万别惊扰它们!”
太阳缓缓地从香樟林后露出脸来。在绿得耀眼的树顶燃起了火焰。这时，一幅壮观的令人激动的画面展现在我们眼前：从阳光普照的香樟林里蓦地钻出了许多鸟，仿佛在蓝天上撒下许多黑芝麻。鸟群掠过操场，向南方飞去，一会儿又突然迂回，朝北方聚拢。在那一瞬间，我们全惊呆了。真没想到，这香樟林里，竟藏匿着如此之多的鸟。
同学们被群鸟惊人的气势给震住了，大家的惊呼声也被群鸟的叫声给淹没了。
班主任的小女儿，扯扯爸爸的衣角：“爸爸，这儿怎么有这么多这么好看的小鸟?”
班主任看着那飞舞着的欢乐的鸟们，指了指香樟林，又指了指满操场的学生说：“因为这里有爱呀，爱是它们美好的家园!”
为什么说香樟林是鸟的天堂?
和上册学过的老舍先生的《鸟的天堂》读一读，比一比吧。
乡村
乡村，是一缕炊烟、一曲牧歌，还是一片树林、一条小河，抑或是妈妈的烛光、童年的记忆，我说不准。总之，乡村，说起来就亲切，哪怕是文学作品，这样的题材我也相当青睐，因为，乡村总是同自然、纯朴、善良、原生态联系在一起，少有世俗濡染，更无勾心斗角，生活简单，衣食朴素，气息自然，自得其真，我一直向往这样的生活状态。
一
从小在农村长大，骨子里是乡情，话语中有乡音，文字间出乡味，故乡的山水常闪梦中。老家是凌源一个山青水秀的小山村，四周群山环绕，东山脊有南天门，西山顶有飞来石，植被茂密，云雾缭绕，充满诗情画意。这里位处辽宁省青龙河流域自然生态保护区的北端，辽冀交接地带，独特的气候条件，大自然的鬼斧神工，形成了这一方优美山水。我为于此降生而幸运，住此山村而自豪，拥此山水而炫耀。她给我以牵挂，给我以灵气，给我以胸怀，给我以力量。
山村总共不过二十几户人家，民风纯朴，夜不闭户。这里原名叫南窝铺，过去是几户给地主扛活(打工)的人，在这简单搭建窝铺居住，后渐成小小村落，虽然户数不多，姓氏却很复杂，李、孟、于、陆、王等近十个姓，村子在树木掩映之中，房子排列得相当齐整，院落大小基本一齐，一家有事，全村出动，走遍东西南北，难见如此和谐村庄。
二
家西面的山叫青龙山，我们习惯叫西大山，这是一座没有山脚的山，他在青龙河畔拔地而起，山崖陡峭，壁立如屏，气势巍峨，高耸云天。山岩上长满了古柏，树龄有三四百年，是东北地区最大的古柏树群。传说是鸟类在山崖上停歇，嘴中含的柏树籽不慎掉入岩隙中，在山顶自然长成部分柏树，柏树籽每年随风飘飞，落入山上的各个角落，才逐渐形成这一罕见生态奇观。
春季的青龙山，杜鹃花、山杏花、刺梅花竟相盛开，与绿色山野衬映，可谓姹紫嫣红，争奇斗艳。夏季的青龙山，浓郁葱绿，云雾缥缈，古柏苍萃，青岩如墨，绿意渲染，山泉涌出，飞岩直泻，山水灵动，景色醉人。秋季的青龙山，漫山枫柏，随风舞动，枫叶飘红，柏枝吐绿，半山映彩，一天秋色。白鹳翻飞，山鸡惊起，野狍回首，游人出没，山色有如画屏。冬季的青龙山，仍然守望着绿色，屹立于山巅的柏树，依山就势，连绵不断，恍如青龙伏卧山脊，是对青龙山名字最好的诠释。山上的野生植物有山核桃、山葡萄、橡子、榛子等山果，有“臭老条子”、马莲菜、野百合、范花子、山葱、山蒜等野菜，有穿地龙、牛皮茶、防风、柴胡、阮志等中草药，有松柏、山杨、山榆、椿枫、荆烧、花柴、杜青等木柴，还有各种花草，其种类丰富多彩，让你目不暇接。
青龙山的正面有个非常大的倒三角区，被称为“死亡三角”，其间悬崖陡峭，绝壁重重，树木遮天蔽日，古藤纠缠，山蛇卧洞，野鸟群居，一石踏落，顿坠山底。有一巨大岩洞位于上部，洞中有洞，大洞宽敞，能容数人。小洞仅碗口粗细，传为蛇洞，老人讲，曾见大蛇从此洞下山饮水，尾未出洞，头已入河，令人生恐。此大洞，蝙蝠倒挂，泉水有滴，潮湿阴森，洞底鸟粪厚积三尺。有僧远来，意中此洞，想修佛堂，以造禅境。是时佛音依依，紫香袅袅，会让此山添增清幽，生发古韵。
青龙山险峻突兀、盛气凌人、峻美形表，十分少见。其山顶西南方的飞来巨石，与东山顶上的南天门，遥相呼应，似上苍刻意天成，凸凹相锲，成为中华绝景。山下村庄错落，土地平整，绿林如带，果树满坡，水库远悬，一派蒸蒸日上、和谐安康之景象。
三
山下的青龙河日夜流淌，水势四季旺盛。但我尤爱夏天的青龙河，岸边芳草萋萋，稻田连片，树木成荫，鸟儿鸣唱，灌渠悠悠。河中鸭鹅成群，青蛙浅底，小鱼穿动，彩石斑澜，河水清澈，山影倒映，一片水光山色。
夏季的河水是温热的，中午是女人们洗衣服最好时间，有很多石条放在水势平缓的河中，女人们把洗的衣服用石头压在水中，把孩子也放在眼前的水中，在石条上拍打和挫洗衣服，那种边洗衣边看孩子的目光是那么柔情、那么温暖。洗过的衣服，散放在岸边的草坪或石头上晾晒，五颜六色，是一道美丽的风景线。
夏季的青龙河是童年乐园。孩子们整天想的是午间的“洗澡”(游泳)。洗澡的位置是青龙山下的西大沆和西小沆，是河水在此遇山崖回旋而成，水深2米左右，面积各约为100平方米，两沆相距300米，衣服扔在河滩上，人头则在河中攒动，欢乐之声蹿到了半山腰，也传进了不远的村庄，玩疯的孩子感受青龙河带给他们的惬意和凉爽。
青龙河让山村有了美味。河中的鱼很多，有草鱼、红鲤子、“花溜棒子”、“白膘子”等，可网、可打、可抓、可截。我喜欢鱼在河中的样子，那么安逸、那么自在、那么美丽，也喜欢抓到鱼的那种愉悦、那种感受。鱼的味道，会散发半个村子，锅盖是盖不住的，不但会招来馋猫，更会惹来山村的孩子，因为山村的鱼是不能独享的。
青龙河被家乡人民引进了村庄、引进了果园、引进了田野、引进了工厂，她就象血管一样注入了家乡的大地山川，因此，这里从没有因天气大旱，而发生过绝收，在朝阳这样贫瘠干旱的土地上，家乡真的让我骄傲。
不是每个人的家乡都这么美丽，也不是每个山村的孩子都这么幸运，同时，更不是在这个山村出来或继续生存的人，都会一路顺畅、一路高歌、一路幸福。我的少年因政治原因，曾让我饱尝人世苦辣辛酸、坎坷磨难，但我感谢青龙山给我的魂魄，感谢青龙河给我的灵性，是家乡的美丽山水，让我有自信挺直腰杆，并永远前行。青龙山水，醉我一生，梦我一生，励我一生。
细读短文，看看作者从哪几个方面来描写家乡的?
你的家乡在哪?家乡的山山水水是不是也让你魂牵梦萦?动手写一写吧，因为乡村就是那一缕炊烟、一曲牧歌，还是一片树林、一条小河，抑或是妈妈的烛光、童年的记忆。
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篇二:[美丽的夏牧场]描写山的优美的段落
导语：一个又一个山包接连起伏，深深的含纳了贵州的山的特色--延绵不断，不见边沿。以下关于描写山的优美的段落由网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！
描写山的优美的段落
1) 尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
2) 朦胧的远山,笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离.就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边.
3) 江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
4) 站在黄山脚下，凝神抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃，漫山红叶，织就了深秋的彩锦。静立半坡，倚在古老的松下，只觉自然造物博大，人是那样的低矮渺小。
5) 深蓝色的天空笼罩着大地。伴随着一声嘹亮的鸡啼，一段长长的金黄赤红的光带划破了天际，紧接着，宏伟的霞光带给山谷最初的色彩，把黑夜中树的长影，变成了绿色的棚帐，把暗蓝色的河流，变成了透明晶亮的锦绸--
6) 时间在万物的沉默中仿佛凝固了。从耀眼的火烧云所弥漫的艳丽绮美，再到墨蓝色的星天夜空所带来的安宁静谧。勺子一样的北斗七星，夜光环绕的密密繁星，及半弦月的皎洁无暇。描写山峰的段落。安静的风，安静的溪，安静的绿叶和树，天地在夜的怀抱中缓缓入梦--
7) 清晨，我们泛着竹筏畅游漓江。一路上只见漓江两边有数不尽的奇峰异岭，它们一座座拔地而起，各自独立，形态万千。在朝阳的衬托下，有的犹如一个巨人，威武雄壮;有的犹如一只手掌，撑起整个天空;有的犹如一轮明月，在天空半隐半现;有的犹如一根巨棒，直插在天地间……
8) 循级而上，半山处停驻，见索道横跨山峦，悬空承载人往复来去，好一个穿云越谷的云谷索道!想像着，半空凌驾，在千米高空眺望山岭，不曾登临，心已慌跳。未及思想太多，轿厢忽的启动，心随之悠荡起来，厢内乘坐数十同行，一时都噤了声，再没了方才的谈笑，仿佛一开口便错失了美景。坐在一隅，紧贴玻璃窗，胆怯下望，那样快速的运行，瞬间掠过急缓的山坡，深邃的峡谷，多彩的秋色，苍翠的松林……淡淡的雾霭，缥缈的浮在山巅，恍如期许的梦幻，曾经真切的向往，而今就在眼前。
9) 天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。远望天山，美丽多姿，那长年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪;那富于色彩的不断的山峦，像孔雀正在开屏，艳丽迷人。
10) 一个又一个山包接连起伏，深深的含纳了贵州的山的特色--延绵不断，不见边沿。被广阔的绿所覆盖的一座座山峰，逐个高了起来，在视野里，越来越高，越来越远，渐渐的就被飘渺的云雾所囊括了，给我留下的，仅仅是无限的遐想与向往。
11) “采菊东篱下，悠然见南山”，是向往田园生活的人们喜爱山的真实写照。山，在人们心中一直充满着诗情画意。宋代画家郭熙对山作了一个很形象的概括：“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”山，无论是春夏秋冬，总然是美好的。青山如果加上绿水的点缀，便是远离烦嚣的另一处人间仙境。高山流水，如果伴有瑶琴知音，又该是怎样一种赛似神仙的生活?因为山的魅力，消极避世者总期待“种得春风二顷田，远离红尘万丈波”的生活，虽然只是纯美的想象，但它却承载者数千年无数名人墨客沉重的心灵寄托。
12) 你看!那从山顶直泻而下的瀑布好似神奇灿烂的银河一般。这景观真是达到了恍惚缥缈，半似人间，半似仙宛的境界啊!太阳照在香炉峰上，云气雾霭经阳光透射，呈现出一片紫色烟雾，笼罩着香炉峰，犹如人间仙镜一般。这副天然形成的“水墨画”，比任何画都更富有诗情画意，更别居一番风味。
13) 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
14) 忽见前方奇峰异峦在云雾中若隐若现，如仙女们秀颜上裹着轻纱，美极了，看得我都呆了!然而当我们的车终于靠近了她们时，却发现远不如刚才那么迷人，可见许多事情只有在一定距离时才是美的。
15) 再往里走，天山越来显得越优美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝桠，只漏下斑斑点点细碎的日影，骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶然能听到远处的几声鸟鸣。这时，如果你下马坐在一块岩石上吸烟休息，虽然林外是阳光灿烂，而遮去了天日的密林中却闪耀着你烟头的红火光。
16) 这雪峰绿林繁花围绕着的天山千里牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却在海拔两三千公尺以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨，牧群在雨云中出没，加浓了云意，很难分辨得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看缀满草尖上的水珠，却又像数不清的金刚钻。
17) 冽的山风，了无阻挡的轻拂，和着风的号子，漫山松林簌簌浅唱。雨状雾，雾状雨，行走间，就那样随风扑面，粘湿了面颊和衣衫。匆匆穿了山下早备的透明雨衣，才发现，崎岖的山路上，尽是五彩通透的形象。于是，不辨身影，寻了声音来感知彼此。清凉的雨滴，不时从松端落下，那是山借雨雾的别样招呼吗!恭候眺望迎客松依依话别送客松并肩齐眉连理松清雅弹奏竖琴松……知名或不知名的漫山苍松，清颀伟岸挺拔孤傲，深深扎根在瘦土岩隙，成为山的形象，山的代言。站立松下留个影，松峁然无语，人的心中，却刻下一生难忘的印记。
18) 随着蜿蜒盘旋的盘山公路，我们来到了崂山山腰-这不能说是崂山，应该是仙境。崂山上面不是绿绿的树最多，而是石头最多，像毛毛虫的茧那样光滑，像足球那样圆，又像波浪一样凹凸不平。石头缝里都被绿色植物填满了，有的草绕在石头的腰间，像一条绿腰带。各种各样的石头跟旁边的“绿片片”结合，就像一块翡翠上镶了几块褐色的水晶。绿色植物和石头就像两个顽皮的孩子在赛跑一样，跑遍了整座山。
19) 山，以岩石为骨，以土壤为肉，以草木或积雪为帽，因其涵养水源，孕育江河，生养草木，包容生命，所以称之为博大;因其能俯瞰大地，洞察生命的真谛，历史的变迁，所以称之为巍峨。因其不为霜雪增其高，不为雨水损其容，所以称之为永恒。
20) 重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
21) 九华山的山，山山相连，连绵起伏。山腰盘旋的那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中，成为一道独特的亮丽风景;幽深的峡谷之中，升腾着神鬼莫测的氤氲山气，如一副神奇的轻纱帷幔，精致而婉约地绘成了一副山水画卷;粗旷的山峦，敦厚的栈道，别样的情趣，万般风情，不知是人在景中走，还是景随人流动。及至山巅，风悠悠空谷来兮，雾蒙蒙深涧生烟，俯瞰云海波涛翻滚，远眺群山缭绕飘渺，胸中律动着回归的欢快，喧嚣的心灵荡漾着静雅的瑞端，可谓：人在天庭走，胸生万里云。
22) 回到山下，我们回头看庐山，它已被笼罩在云雾里了，妈妈又教我一首苏东坡的诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”让我至今回味无穷。
23) 走近武夷山，一股清新扑面而来。这种清新，不是清新剂可比的，小草格外绿，这绿不是公园的草坪可比的。每棵树都形态各异，十分美丽。这种美丽，不是路上行道树的千篇一律，而是盘虬卧龙，具有一种野性的美，一种奔放自由的美。空气小草大树把我刚闯进这个世外桃源时的污浊洗濯一空，只剩下清新陪伴着我。花儿也不甘落后，虽然不多，但颜色各异，倒也为山添加了些许色彩。
24) 庐山冬日，宛如一个虚静充满灵气的世界，明净淡雅如同水晶，神清气朗如真空，韵味无穷。冬日的庐山，其境其景其情其韵堪称江南一绝。一场大雪，顿使她成为一个浩瀚无垠的白色海洋。原本的蟠蟠群峰苍苍林木峨峨楼台……全者变成娇嫩的白色“浪涛”。那白得晶白得洁白得纯的浪涛，如鹤如鹅般一群群在这浪涛中浮荡。
25) 山最朴素的品质是石头，而石头从不代表山，山是它身上所有存在的总和。山的身体潜藏无数的财富，金银铜铁，锡铝镍铬，鲜花美玉，矿泉温泉，钻石石墨，木材草药，珍禽异兽，只要你善于发掘，决不会宝山空回。即使普通如石头，也有许许多多的品格。山身上还有人类至今尚未发现的资源。珍贵出于山，平凡出于山，山的身上凝聚着人类物质和精神的丰厚成果。
26) 山有雄壮的风采，山也有朴素的品格。山豪迈，山也俊秀。奇险是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，温柔是山，呼啸是山。山，时而鬼斧神工，时而又平淡无奇。山的性格是刚强的，不惧怕任何压力，但平素却显得和蔼慈祥，文质彬彬，英俊而柔情。因为有山，流水乃为之改道，因为有山，城市才缘依环绕。大山以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川。
27) 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
28) 挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物。这是梁大山给予乡亲们的厚重酬报。我对于门前的梁大山，仿佛读懂了李白与敬亭山，产生了“相看两不厌”的情感。梁大山是一部辞典，年轻时读它薄，年长时读它厚。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，梁大山让人类读了千万年而永远读之不完。梁大山依然那样虚怀若谷，梁大山总是乐于把丰富的宝藏奉献给热爱它的人们。搜寻世上所有的形容词不足以涵括梁大山的睿智。
29) 我们乘坐竹筏，飘流而下，忽然，我被石壁上的景色迷住了，这儿太神奇了，形态万千。有的如猛虎下山，只见它张大了嘴巴，怒吼一声，高昂着头，有的仿佛是蛟龙入海，气势庞大，活灵活现。还有这儿……仔细一数，一座山上就有九龙二虎呢，所以它才有了龙虎山之名。
30) 山虽无言，然非无声。那飞流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪，是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水，是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛，是山对肆虐狂风之抗议;那清脆的滴嗒，是山对流逝岁月之记。
31) 登上山巅，周围都是云海翻滚，似乎进入了仙境，远处的山峰若隐若现。仰视天空，成群的鸟儿展翅高飞。一块块怪石屹立在山巅之上，摇摇欲坠。张开双臂，一阵阵微风吹过，你能感受到大自然的神奇和壮丽。
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优美的句子摘抄【1】
1、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的暖和;爱心是一泓泛起在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到糊口的但愿;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使伶丁无依的人获得心灵的慰藉。
2、你可以不闻不问，我也可以不言不语，你可以轻描淡写，我也可以云淡风轻，也许，这就是我们可怜的默契。有些人，其实不值得你掏心掏肺，却还是忍不住的希望可以和他白头偕老。
3、岁月荏苒，流年在指尖匆匆滑落。转眼窗外已是素雪纷飞，我站在季节的转角，怀抱着岁月的素笺念你如初。于是这冬的扉页，便浸满了相思。
4、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
5、在这雨夜里，又有几个人能真正感悟这份如泣如诉的雨中情怀?又有几个人能
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