[无暇顾及是什么意思]无暇的意思

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无暇的意思篇(一):桂林山水电子课文原文

　　《桂林山水》的作者抓住桂林的山奇、秀、险，水静、清、绿的特点，用优美、简练的语言，生动形象地展现了桂林山水的美景。以下是小编整理的桂林山水电子课文原文及教案，欢迎阅读。
　　【桂林山水电子课文原文】
　　人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
　　我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
　　我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
　　这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
　　【桂林山水教案】
　　学习目标
　　1、 品读桂林之“山”的段落，背诵课文三、四自然段。
　　2、 用自己喜欢的方式或用课文新出现的语言现象赞美桂林的其他美丽的景象。
　　3、 拓展积累课外自然风光图片的词句说明。
　　教学过程 ：
　　一、学习语言引入
　　上节课，我们留下了一个如何使语言表达更流畅的悬念，王澈同学敢于向书本的语言挑战，认为课文的最后一句话应该搬到漓江的水“静”的内容后面，语言才连贯，是不是呢？咱们读一读，出示：
　　漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，船浆激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
　　姜波同学认为：这样一改，意思到连贯了，但是不如书中的原句有情趣，不如书上的句子整齐，读起来朗朗上口。
　　高鹏飞同学则结合他们两人的意见，对课文作了这样的变动：我们来读读感受感受。出示：
　　漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，船浆激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，水中的鱼儿在欢快的游泳，才让你感觉到你置身水边，真令人心旷神怡；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠，巨大的宝石，熠熠闪光好一幅清幽恬静的画面。
　　这三位同学的创造性读书的精神实在令人钦佩。咱们学语文，就是学他人的语言，形成自己的语言。
　　（语文课是学生在老师的引导下进行的言语学习和实践活动。语文课的根本宗旨是要促进学生听说读写等言语能力的发展。利用学生中出现的对课文原有言语的评价这一契机，组织欣赏学生自己创造的言语，可有助于提高言语感受能力）
　　二、桂林之山语句的品读
　　1、让我们继续走进课文描述“桂林之山”的这部分语言。
　　出示：选择学习1、练习有感情的朗读课文；
　　2、细细品味哪些语言写得特别有魅力；。
　　3、可以是其他的学习方式（如导游介绍等）
　　（视学生是学习的主人。无论选择哪种学习内容，均围绕语文的学习目标——学习言语来进行。）
　　2、反馈学习情况。
　　（1） 哪些语言写的特别有味道呢？在学生的品味词语中教师版图。
　　出示：桂林的山真险啊，一座座把地而起，各不相连，像老人，像巨像，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真奇啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。
　　（2） 在学生展示朗读情况时结合具体的指导。
　　朗读的形式可以是想象情景读、找个对手比赛读、配上音乐美美的读、无论是何种形式强调的是读书的质量有没有提高。
　　（3）学生展示除朗读、品词品句外的学习情况。
　　3、学生背诵课文的“山”之内容。
　　（一个优美生动的排比句，通过一次又一次饶有趣味的品读，让学生品出味儿来，读出情来，并熟读成诵。学生在读的过程中深入体悟，不断吸收，体现“读”中有教，寓教于读的语文教学思路）
　　三、 读最后一段
　　师：从课文的语言中我们感受到桂林的水以他的“静”、“清”、“绿”闻名于世。“桂林的“山”又以他“奇”、“秀”、“险”闻名遐迩。重要的是“山”美得不孤独，“水”美得不寂寞，山中有水，水中有山，山水相依，情谊绵绵。正如课文最后一段所说的——
　　1、齐读课文最后一段。
　　2、指导读。用读的好的同学介绍经验等方法进行读的指导。
　　1、 背诵自己印象最深的一句话。
　　四、拓展延伸
　　1、这么美的“山”，这么美的“水”，另多少文人，心驰神往。怪不得伟大的诗人贺敬之看到这奇妙的景象由衷的发出感叹：
　　云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！
　　情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水！
　　水几重啊，山几重？水绕山环桂林城……
　　是山城啊，是水城？都在青山绿水中…….
　　…….黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。
　　马鞍上梦见沙盘上画：“桂林山水甲天下…….”
　　2、 最近，我也去了趟桂林，我记下了这样的话语
　　音乐响起时展示图文并茂的桂林山水图。
　　画1——一水遥伸万山间； 画2——江作青罗带，山如碧玉簪（zan）；
　　画3——千峰环野立，一水抱城流； 画4——无数青山浮水出；
　　画5——山在虚无飘渺间； 画6——青山耸翠白云飞；
　　画7——神秘风彩诱人醉； 画8——兴坪晚霞瑰丽景；
　　画8——浓淡相间景有致； 画9——江峰回转玉水带，悠悠闲处有奇峰
　　画10——青峰倒影山浮水，漓江渔火唱晚归。
　　3、 学生写话。你们想到桂林看一看迷人的山水吗？
　　放一小段录象，用你们的笔抒你们的情。可以用课文中出现的语言现象，也可以像贺敬之一样写一首小诗，当然也可以和老师一样写一句诗。
　　4、学生展示自己的语言内容）
　　（一个个典型的画面，融言语的意义蕴涵、形象内涵，情感内涵于一体，是教师在言语作用下调用自己库存的表象进行心灵重构的结果。除了能把学生带进一个美好的山水世界，更重要的是让学生感悟言语的丰富性，体会同一种景象可以用不同的语言来表现，学生在吸收课文语言、贺敬之语言、教师的语言的基础上不断的生成新的言语。）
　　五、 课外学习
　　收集有关祖国自然风光的图片，给图片写几句说明，参加班里举办的图片展览。

无暇的意思篇(二):无暇及此意思和造句

　　导语：对词语知识，我们不妨多多学习和掌握。下面是小编整理的无暇及此意思和造句，供大家阅读与参考，希望可以帮助到大家。
　　无暇及此意思
　　没有时间顾及这件事。指十分忙碌。暇，悠闲。及，顾及。
　　无暇及此造句
　　（一）闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。
　　（二）方今军务未完，河工未毕，亦料无暇及此。
　　（三）唐王朝因忙于集中兵力镇压裘甫起义，无暇及此。
　　（四）庙会在前几天比较冷清，因为人们忙着过年，无暇及此。
　　（五）说道：“现在向平之愿未了，衣食资金，也未能维持到老，所以无暇及此。
　　（六）残破，发心修补，因军务倥偬，无暇及此，暂捐四百圆，预作购买物料之用。
　　（七）可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们还正忙着彼此贺年，无暇及此。
　　（八）但由于我的文债累累，实在无暇及此，于是我把这个工作也列为我一生治学的最后一个课题。
　　（九）过少林寺休息，见大雄宝殿残破，发心修补，因军务倥偬，无暇及此，暂捐四百圆，预作购买物料之用。
　　（十）但因年迈，现年已九十有三，无力整理先生旧稿，哲嗣昆季均专攻化学，于中国文史非所素习，难于整理，而我也编研边疆史地极忙，无暇及此，爱莫能助。
　　无暇造句
　　1、我手头已经堆满了各种工作，因此我无暇再搞别的事啦。
　　2、我们已经变得如此习惯于保护自己不受美国生活新氛围的影响，如此习惯于设置障碍，因而无暇考虑这一切意味着什么。
　　3、从年轻的时候开始就一直保持着的持续的兴趣是什么？或者因为你太忙而无暇虑及，被你搁在一旁的兴趣是什么？
　　4、还有些顾客是工作太忙而无暇做饭的职业女性。
　　5、实际上，这种运动并不能引起大多数英国民众的兴趣：面对着足球场上的铩羽而归，或是板球、网球的种种失利，他们早已是焦头烂额，无暇分心。
　　6、他性格古怪，毫不矫饰自己的癖性，似乎全身心投入在自己被诅咒的自杀世界，以致无暇顾及优雅礼貌的谈话或是仅仅与人结识。
　　7、公众受到气候波动和经济动荡的打击，已经无暇考虑十年内的变化情况。
　　8、大家都太忙了，无暇顾及他人。
　　9、社论特别指出了预报的不足和通信的不畅造成了居民的无暇准备和不知所措。
　　10、实际上，同时进行的话，你将无暇享受，这还算好的。最坏的结果是，体力透支，健康受损，关系破例。
　　11、只是因为要做的事太多而无暇思考。
　　12、彼时他正忙于打板球、射鹧鸪和筹建巴基斯坦唯一的癌症专科医院，无暇顾及其他。
　　13、他注意到软件开发已经变得如此复杂，以至于程序员已经无暇兼顾软件产品功能的正确性和易用性。
　　14、因此，第一步就是去做一些自己喜欢的事情，一旦你投入到计划和实行中去，也就无暇去烦闷啦。
　　15、不意外的是每个项目经理都希望它们的关系无暇地进行。
　　16、她们会做多次手术，如果她们有完美的形象，房子完美无暇，她们就完成了她们所能做的一切。
　　17、我们近期无暇顾及专利问题，因为可变形表面仍然存在坚固性和可靠性问题，尤其是在不同的温度和潮湿度当中。
　　18、当然，你实在太遥远了乃至无暇顾及，但我作为一个欧洲人却极为担忧。
　　19、有这样一小群作家,他们的作品,是纯洁的，无暇的，如天使般丝毫不辨性别,而米尔顿便是他们的首领。
　　20、当你沉浸于舒适之感时，你无暇挑战你周围的世界，甚至不愿积极参与其中，只想得过且过。
　　21、我们已经被电影和电视培养成完美无暇的崇拜者。
　　22、也许我们的父母期望我们完美无暇；也许我们的朋友常念叨我们的缺点，因为他们希望我们能够改正。

无暇的意思篇(三):校园经典爱情故事

       爱一个人是人世间的一种浪漫，下面就是小编整理的校园经典爱情故事，一起来看一下吧。
　　刚开学，枝头上的夏天依然没有要华丽转身离开的意思，反倒派了蝉这位艺术使者，天天在枝头上唱歌，对我来说这是一阵令人心慌的不知所措与烦恼。
　　我没有与任何人说话超过五句，而且基本上都是对方问我才回答。有人说我“惜字如金”，还如是云云地说一大通。某好心女生告诉我，我也只是微微地笑一下，什么都没有说，任凭她吃惊地看着我。
　　我只是努力地学习，上课认真举手发言，下了课也只呆在座位上，直直地望着同学们嬉笑打闹。放了学我便飞速回家，埋头写作业。一切结束后，随手翻一本书，看几行，却又没了兴趣，只好匆匆放回书架，粗粗洗漱完毕上床睡觉。
　　这是我进入初中后第一个星期的真实写照。因为我的孤僻，没有一个人愿意接近我。可我也不是一个糊涂的人。每当下课，当我一个人坐在偌大的教室里，真的尝到了孤独的滋味。孤独是一剂恶毒的甜美药剂，不喝，只是闻闻它，都会使人中毒。
　　正当我百无聊赖的时候，曦来了。她以决绝的姿态猛然冲破我的视线，华美地轰然而至，让刚开始并不快乐的我，终于在她的“威逼利诱”之下展开了笑容。
　　——拜托你啦，笑一个嘛!一个肉包子在路上饿了,于是走着走着就把自己吃了。这样的笑话，难道不好玩吗？给我一点面子吧……
　　——比萨斜塔？那里盛产比萨吗？（苦思冥想中……）
　　——薰，让我来与你一起搬吧!这么重的箱子，你身体又弱，还是让我分担一些。
　　——薰，我真的好喜欢你。从小到大，除了另外一个女生，你是我最好的朋友!说定了，Best friend!
　　曦，你太阳光了，阳光到与你站在一起，连作为你朋友的我，都觉得自豪!
　　不记得有多少次。放学过后，我总是与曦快乐地手牵着手，信步走向家附近的一座花园。嘻嘻哈哈一阵后，她总是挽着我的手在一片最美的花丛边坐下，以她最淳朴最爽朗的笑容面对着我，耐心倾听我没完没了地诉说这一天的倒霉事，然后认真地为我解答一切一切的不理解。让我总觉得这时候比我小的她成了姐姐，我反而成了不谙世事的小妹妹。
　　“薰，你要明白，生命中必定充满着一道一道的关卡。如果你永远都是以一种沮丧悲叹的心态来看待一切的话，只会给自己带来许多不必要的麻烦与困扰。
　　“你是你自己。薰，不必太在意他人的话，只要自己认为是对的，就行了。一直走下去，不要回头，也无法回头。
　　“薰，生活就是这样。努力把好舵，不要被生活所支配，这样才会成为生活的主人。你明白吗?
　　“不必谢我。我们是好朋友，不必见外。”
　　日子就这样平安无事、流水般幸福地过着。
　　不过，越美丽的东西，就越容易生出羁绊。就连曦也说过，宿命之神手里有无数根红线，它们紧紧地缠绕着世人的脖子。两人一根，只要他愿意，稍微动一根手指头，红线便立勒住两人脖颈。窒息地痛，可无法挣脱开来，只能呻吟，直到两人下定决心将红线彻底剪断。
　　我与曦，自然也是现在被红线死死勒住的两个孩子。
　　夕阳未落的一个美丽傍晚，在教室出完黑板报，我拿起书包刚想回家，突然听到隔壁空荡荡的音乐室里隐隐约约传来怒斥，还夹杂着断断续续的哭声。本来不想多管闲事，无意中猛然听到谈话中好似有我的名字，于是悄悄地靠近，小心翼翼地听着——
　　“曦，我一直把你当做好朋友，不管你有没有这么对待我，可是我真的没想到你竟然去跟‘她’打得火热!你知道我一向不喜欢她，你还……”女生顿了顿，语气里全是恼火。
　　“不……晨，你相信我，我……只是在网上看到这么一个实验，说如果你能与班上最冷漠的同学结为好朋友，那就证明你的人缘一定很好。我瞄准了尹初薰，于是才接近她的，你千万别……”一个熟悉得不能再熟悉的声音响起来，结结巴巴地，最后一句再也说不下去了。
　　那个唤作“晨”的女生不做声了。
　　我定在原地。
　　所有给予我的关心与温暖，原来都是她的测试吗？
　　我不出声地笑，忧伤地大笑，平静地推开音乐室的门，从未想过后果，只知道一味地走下去，无论对错，永远都不回头去花时间慢慢后悔。我没有那个耐心。
　　里面的两个女生蓦地愣住了，尤其是满脸泪痕的曦。她那好看的脸从来没有像现在这样扭曲过。她错愕地瞪着我，而我则倨傲地望着她，嘴边的线条紧了又紧，成了一条遥远而苍白的直线。
　　随后，转身，没有哭，没有跑，只是这样平静地走，心痛。我不想知道背后的曦是什么样的表情，我只知道，多看她一秒，只会使我的心更痛，最后，爆裂。
　　我又变成了一个人。没有朋友，没有友谊。只有终日与我为伴的几本书籍供我钻研消遣。
　　外面的阳光亮得耀眼，可我却缩在冰冷的墙角，低着头看蚂蚁进进出出。
　　我现在痛恨早晨明媚的阳光，因为它是“曦”。
　　想到这个字，我本能地厌恶，使劲晃晃脑袋，拼命地想把这个字赶走。待到终于消失殆尽，我才满意地舒了一口气，继续望着蚂蚁做运动。
　　“我的手表到底跑哪里去啦!”曦的声音令人讨厌地响了起来，“究竟是谁，把我最心爱的手表放哪儿了!如果让我查到，我一定不会放过你!”
　　同学们开始唧唧喳喳地围在曦的身旁，七嘴八舌地讨论起来，都带着怀疑的目光向每一个人的脸上扫射。曦无奈地站在那儿，眼泪都快出来了，似乎那块手表就是她的生命似的。
　　可热闹了好一阵子，也没揪出罪魁祸首。大家唧唧喳喳地来，唧唧喳喳地去，树倒鸟散，跑得倒很快，生怕别人会怀疑到自己身上。
　　曦一个人孤单地立在她的座位旁边，那慌张焦急的表情，像极了一只掉队的雁儿，无可奈何地等待着同伴们来认领，却只得到它们决绝的背影。
　　这就是你该付出的代价!我恶狠狠地想着，心中竟然有一股快意。
　　她的双瞳突然愣愣地看向我，眼里迸出一道寒光，脸上的失望是显而易见的。她急急地走向我，弯下腰低声俯在我的耳边，“是你吧？薰，我知道你依然对上次的事耿耿于怀，谁听了不会生气呢？可其实不是那样的！我只是……”
　　“想怎么样？”我冷笑，不耐烦地打断她急切的话语，“保护我吗？但我看来你只是在不停地欺骗我！没有人拿你的手表，谢谢，大小姐。就这样随便没有理由地怀疑一个人，你认为我会觉得这是在保护我吗？”我越说越恼火，一拍桌子，头也不回地走了，只留下她一个人发呆。我没有多想，也没有试图去观察她的神色。我就是大步地向前走着，决不给自己释怀的机会。
　　·1·
　　初相识，他把字写错了一个，害得她跑上讲台去纠正，他改过来，随后请她吃饭，说感谢，说要不就丢丑了；她不去，他又买了糖送到她寝室里，大家都吃了他的糖，含着糖果，冲他说“白白！”留他两个在寝室里“坐谈”。
　　“见多识广”的寝室长居然说，“把我们的小八妹交给你照顾啦。”那时候，一个寝室住了八姐妹。她的脸红了，他却乐成一朵牵牛花。
　　有一次，他们吵嘴了，他说，“早知道你是这么倔的一个丫头，当初就不该把那个字写错。”她一下子惊呆：“你蓄谋的，你有意的？！”
　　他笑了，“你以为呢，本大才子那么简单的字都写不对吗？”
　　“那我要是没看见呢，要是别人上去给你说呢？”她追问。
　　他更乐，“还不简单吗，我继续错啊，直到你这个傻子去告诉我啊。别人告诉了，我不给她买糖吃，不就得啦！”
　　“天啊，我生活在你的手段里。”她有点怒冲冲地了，“是不是其它什么什么———所有的，都是你设计的、‘算计’的？”
　　“不要污蔑，好不好？！”他说，“明明白白我的心，我的‘错误’全是我的爱啊！”
　　———这是一对小师弟小师妹的快乐传说，幸福着那一份初相遇的“曲有误，周郎顾”。
　　·2·
　　想那小乔，多么冰雪聪明的一个女子，“欲得周郎顾，时时误拂弦”，那是怎样的曼妙美好，属于青春，属于初夏草莓一样的欣喜悦然。
　　我爱你，我不说，我手下的琴弦说了，它说的不是爱你，它说的是“弹错了，你听到无？”他听到了，也看到了她的心、她的缜密情怀。他也不说，他看过去、看过去，眼里含了花苞一样的语言。她弹琴，她不说，他听琴，他也不说，两颗心却全明了。明了了，会意了，是一种怎样的灵犀在心，在眼，清风明月都微笑了，那么安详，那么慈爱。
　　“小丫头，你弹错喽。”“就是要弹错哦！”怎样俏皮的语言，在说；怎样娇柔的清纯，在嗔。“曲有误，周郎顾”，那么淘气，那么可爱，那么多情。君有情，奴有意。目光交汇处，是怎样风荷轻舞；低眉颔首轻抚弦，是如何的牡丹颜色芍药清香。
　　谁在初恋里，把某的芳名掩映在一片深深的叙述里，只把一句没有想到的猜测，散作青鸟作试探，“怪我想象不丰富———”名字哪会跟想象力有关，分明，他早已知道她在掩耳盗铃，而她举的那根隐身草，他早已看得分明；她的隐身衣，他视若无睹———他看穿了！她的防线，本来就是“马其诺防线”———根本无用，她的人她的心，都在他心里，他眼里。谁是谁的如来，谁是谁的爱———无须问，毋要问，又何必询。
　　只知道，他把“打电话”的那“打”字划去———保护了她的女儿矜持，他换上的那一个“找”———给她的难为情让出突围的路口，他懂她是克服了女孩的骄傲和骄矜持重的，亦告诉她———我不揭穿了，只当你是“找”了一个我的电话号码了，没有“打”吧，哈哈，嘿嘿。
　　他亦是要说，阔宽呀，扩大呀，舒展开呀，这一份爱！他也没有直接明白的要求，他又有了一个笔误了———他把“宽阔”写成“阔宽”，然后，在两个字上面加上对钩，告诉她———这样才对呀，这样才是我要的呀……
　　一个有意的笔误，多么深的桃花潭水———你不需要克服女孩子的骄傲和矜持，他已经是你心中万绿丛中那点红。
　　·3·
　　一封信，那么短，却那么长；几句话，却有多少句子的意思，在里面。
　　末了，他署名，署日期，敞亮干净的一个名字，没有拖泥带水，蛇行逶迤的。亦如开头对她称呼，亦是只一个名字。干净的名字里，像什么都没有的样子，却什么都有。他的日期，都用春秋记事笔法了，年月日地签，还多一个“夜”字，夜字之外是夜色里的美丽，夜字之内，是一心的任你想象驰骋，随便你。
　　也有不随便的，她是他的傻丫头，他执拗地又加了三个字“星期六”。大学生活，这个时候是同学串老乡会、男男女女约会走动联络的时候。他要执拗地告诉她———我哪里也没有去，我就在这里给你写信，我就在这里想你了，你呢？
　　她会不会明白这一层意思，他不管了，无暇顾及了，他只要表白：我只跟你一个人约会。
　　·4·
　　年轻人的误会是天大的美丽。年轻人的美丽，是误会传递来的。爱有天意，你信与不信，它都在呢。
　　纵有“误会”，更有天意。曲已有误，我的弹奏，流露我的美丽，游弋你的风情；你的一顾，含了千娇百媚，泻出万丈情意。柔情似水，是我；豪情满怀，是你。
　　在你最好的时候，我爱过你；在我最好的年纪，你爱过我。爱过已好，爱有天意。
　　你去凌空摘星，我只守候一季小桃红，也是天意，爱有千年天意，你有万年情意，我有亿年等待。
　　来世，我还要在这个站台等你，只为收到你的“笔误”，我的一顾。我爱你，今生不回眸，来世凝睇处。花香如故，我的笔墨纸砚如故，你不要忘记来时路。我的容颜，是那错弹的一个弦音，你送来的目光，我以微笑如水，迎你，揣在心怀，无痕，却，处处是爱。
　　那场初恋似雪，纷纷扬扬，渗进你的世界每一个细节。

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