[画龙点睛的睛的意思]睛几画

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睛几画篇1:描写场面的优美段落

　　导语：场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。 场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。描写场面的优美段落由网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！
　　描写场面的优美段落1
　　1) “砰”!发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。
　　2) 同学们扫地的扫地，摆桌子的摆桌子，大家都忙开了。虽然天气有点冷，但是我们都不怕呢!扫地的同学很快就扫出了一堆堆垃圾。就该轮到我干活了。我的任务是把垃圾清理出去，我发现垃圾很多，两个垃圾铲都装不完，可是如果分成两次倒的话，又太麻烦，怎么办呢?急得我象热锅上的蚂蚁，在那里团团转。突然，我灵机一动：有了!我找个大点的袋子，把垃圾都装进去，灰尘就扫到垃圾铲，就可以一次倒完垃圾了。
　　3) 我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。
　　4) “戴柏杨，加油!戴柏杨，必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢!你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的!终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……
　　5) “

睛几画篇2:正月十五闹花灯作文怎么写

　　闹花灯也是元宵节的习俗之一，以下是小编整理的正月十五闹花灯作文，欢迎阅读参考！
　　正月十五闹花灯作文一
　　“哇!好漂亮的花灯，这是怎么一回事呢?原来是在美丽的凤凰广场上，许多人正看着那一片花灯啧啧称赞呢!
　　我循着赞叹声走入了凤凰广场，一看有“企鹅迎宾”、“功夫熊猫”、“双龙戏珠”、“活力利津”……看得我眼花缭乱，利津城的花灯果然是名不虚传。
　　我先走到地税局送来的“活力利津”前，发现人们都在一旁拍照。我也马上跑上前去跳着骑马舞，让妈妈给我拍了一张照片。我继续走着，发现在一座花灯前，所有人都目不转睛地看着花灯，也有一小部分人在拍照合影。我觉得很好奇，这是什么花灯呢?妈妈告诉我：“这座花灯叫做‘荷塘月色’。”
　　我又走到“功夫熊猫”面前来了一个高抬腿的动作，说：“我像不像功夫熊猫?”妈妈说：“体型像，功夫不像。”我把妈妈逗笑了。
　　天色黑了起来，我们依依不舍地告别了广场。
　　正月十五闹花灯作文二
　　这不刚过完了春节，元宵节又匆匆来了。
　　傍晚吃完了饭，我和表姐一起去凤凰广场看花灯。广场上是人山人海，有的放孔明灯，有的看花灯，还有的看表演。不一会儿孔明灯一个接一个地飞上天，我也放了一盏，放完了就去看花灯。
　　我们先看了“荷塘月色”这组花灯，在它的周围有许多小荷花灯，可漂亮了，接着又去看了一条长长的龙，龙是橙色的，两旁各一个。我们与这龙照了许多照片。树枝上挂着一些五彩缤纷、各种各样图案的灯，有星星的、有月亮的……
　　其中我最喜欢那几只孔雀，三只孔雀两只在后，一只在前。有的灯组门上画着几条鱼，代表年年有余（鱼）。还有几只大花瓶灯，有蓝、绿、黄、橙四种颜色。
　　我看完了灯又去看表演，有小丑表演魔术、杂技。元宵节是家人团聚的时候，我们怎能不开心？
　　正月十五闹花灯作文三
　　正月十五到了，我和我的兄弟姐妹欢聚一堂，我们高高兴兴地手拉手的来到了文体局——灯会现场。
　　一看，那儿正在闹花灯。只见那些阿姨手持扇子，翩翩起舞。她们那轻盈优美的舞姿，让我们看得眼花缭乱。还有的手中拿着绚丽多彩的小花伞 ，花伞上下翻飞，紧接着她们团团围在一起 ，边歌边舞，就像是花朵一样美丽。接下来，又表演了狮子灯，两只狮子争绣球，它们腾空翻转，互不相让。真好看!
　　后来，我们又来到津五路上看花灯。看，第一个是“雷峰塔”，里面转动着画卷，还有人民币，我想，这表示祝贺人们在新的一年里多财、多福、有好运。还有“孔雀开屏”，那孔雀的羽毛五颜六色的，美丽极了!两旁还有许多丹顶鹤呢!接下来，还有“武松打虎灯”、“牛郎织女灯”、“八仙过海灯”、“海豚戏水灯”、“辉煌三十年”等许许多多的灯，真是看也看不完，说也说不尽。
　　听了我的介绍，你也一定觉得很美吧!

睛几画篇3:2017小学美术教学论文

　　教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，2017小学美术教学论文，欢迎阅读。
　　2017小学美术教学论文一
　　一、境之美，为修养之源
　　中国茶艺追求境之美，白居易有诗云：“婆娑绿阴树，斑驳青苔地。此处置绳床，傍边洗茶器”。描写了一种意境之美。在美术课堂上，培养审美是重要的目标，审美情操则是需要在潜移默化中将美好世界观、人生观向学生慢慢渗透。
　　（一）自然之美
　　中国人受儒家思想影响深远，一直喜欢“道法自然”。茶，取于水，燃于木，用于叶，无不体现着与自然亲近的妙处。喝功夫茶的步骤，就很接近山水画的构思过程。比如，宋朝画家王希孟的《千里江山图》，第一步“纳茶”，有如给画面构图，茶叶粗细按层次铺于罐底就如将千里江山错落安排于纸上，布局交替采用深远、高远、平远的构图法则，撷取不同视角以展现千里江山；第二步“候汤”，相当于精心调色，水的沸度要“蟹眼已过鱼眼生”，这个靠的是眼力与经验，作者调色亦是如此；接下来“洗茶”，好似画家在运笔，画家的青绿山水画法，更趋细腻严谨；茶艺的“冲点”步骤，就像绘画中的晕染，万顷碧波，皆一笔一笔画出；茶艺“刮沫”步骤，看似简单，其实就如画家对画面的着色，作者于单纯的青绿色中求变化，使画面层次分明；最后“品茶”，若家有一套茶桌，那简直就是一方江山微景图：其高低层次、水流聚汇让人极易联想到田野山涧，仿佛山间

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