[小班美术活动]美术活动

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美术活动篇一:《下雨了》小班美术活动教案

　　活动目标：
　　1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨。
　　2、幼儿感知巩固三原色，对色彩感兴趣。
　　3、在集体活动中有良好的情绪，感受美。
　　活动准备：
　　音乐《大雨和小雨》
　　有彩云的作业纸、油画棒、胶水、小图片
　　活动过程：
　　一、情境导入
　　1、听雷声，引出要下雨了，和小朋友躲雨，坐好后， 听音乐《大雨和小雨》。
　　2、师：小朋友刚才你们听到了什么？（大雨和小雨）
　　3、师：大雨是怎么下的？（大雨哗啦哗啦）小雨又是怎么下的？（小雨滴答滴答）
　　4、你们想不想下雨啊！（幼儿集体空手模拟）
　　二、示范作画
　　1、今天的天空中飘来了几朵彩色的云，你们看看它们有什么不一样呢？（一朵大、一朵小）
　　2、大云朵下大雨，小云朵下小雨，什么颜色的云朵下什么颜色的雨。
　　3、教师边示范边引导幼儿说：大雨哗啦哗啦，小雨滴答滴答。再请幼儿示范边画边说。
　　三、幼儿作画，教师指导
　　1、提醒幼儿什么颜色的云朵画什么颜色的雨。
　　2、提示幼儿一会儿下大雨，一会儿下小雨，雨一直不停的下，尽量每个地方都下满。
　　3、你们的彩色雨吸引来了许多的好朋友，他们也想到雨中去做游戏，你们愿意帮帮他们吗？
　　4、找到朋友粘贴在作业纸上。
　　四、幼儿作品欣赏
　　现在小朋友们和老师一起去看看，都有哪些好朋友和小动物来做游戏了。
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美术活动篇二:美工区活动教案

　　区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。是幼儿一种重要的自主活动形式，小编收集了美工区活动教案，欢迎阅读。
　　美工区活动教案【一】
　　活动目标：
　　1、 能学习利用一些辅助材料来装饰各种废旧塑料瓶。
　　2、 对孩子的动手操作能力、交往合作能力和创作想象能力得到进一步的发展。
　　3、 让孩子在活动中能体验成功的喜悦。
　　活动准备：
　　各种塑料瓶、皱纹纸、彩色纸、爵士贴、毛线、勾画笔、双面胶、剪刀
　　活动过程：
　　教师引导幼儿能用多种方法来打扮装饰瓶娃娃，比如请能力弱的幼儿可以用勾线笔画出一些形状再用剪刀把一些辅助材料进行装饰；请能力好的幼儿可以直接根据自己设计的方案来进行实施活动，并根据幼儿自身的能力发展水平给幼儿提供一些富有挑战性的材料，让幼儿能在不同层次的操作活动中来实现共同的教学目标。从而让幼儿在活动中得到不同程度的发展，充分体验在活动中感悟学习，在学习中寻找快乐的有效途径。
　　美工区活动教案【二】
　　1、运用各种材料创想制作出各种动物。
　　2、体验成功地乐趣。
　　设计思路：
　　孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常与昆虫对话。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘，他们会为了忙忙碌碌的小蚂蚁饭也不吃，会和同伴们因为“恐龙是什么”而争论不休……这是因为在孩子们的内心，始终有一种对动物的亲密感。
　　然而，对于大班的孩子来说，仅仅了解动物的名字，知道它们的生活习性已远远不能满足了。在我们班开展主题活动《动物大世界》中，我们也感受到孩子对动物的喜爱之情，幼儿也了解动物有着神奇的本领，在自己的探索中也发现动物之间互相依存，互相联系的生存状态，感受到动物是人类的朋友，人和动物更应该和谐相处。因此在主题活动中，我们借助幼儿的这些经验，将各种形式的美术活动融入其中，为幼儿开设一个一个小的区域，并在每个区域中放置了丰富的操作材料，让幼儿能用多种形式、多种材料来进行对小动物们的创想制作。
　　一、绘画区
　　1、水粉画
　　材料投放：水粉颜料、水笔、宣纸、瓶子、石头、垫子、瓷砖
　　玩法：发挥想象添画出各种动物与情景。
　　2、蜡笔画
　　材料投放：蜡笔、白纸、笔
　　玩法：用自己的方式，展开想象。
　　3、刮蜡画
　　材料投放：刮蜡纸、游戏棒、牙签
　　玩法：发挥想象画出自己心目中的百兽之王。
　　4、线描画
　　材料投放：水笔、画有海底世界图案的纸、海底世界背景图
　　玩法：大胆画出各种点、线、面、线条流畅
　　二、玩纸区：
　　1、百鸟园
　　材料投放：美工纸、背景图、剪刀、水笔、蜡笔、线描笔
　　玩法：能折出各种各样的小鸟，并能适当的进行添画。
　　2、魔法剪裁
　　材料投放：模板、手工纸、剪刀、笔
　　玩法：能剪出对称或者连续的小动物，并能进行适当的添画。
　　3、窍手编编编
　　材料投放：皱纸、盘子、双面胶、剪刀
　　玩法：能用辫子辫出各种动物造型。
　　4、快乐动物园
　　材料投放：剪刀、双面胶、彩色纸条、杯子、纸
　　玩法：根据自己的意愿来制作各种动物。
　　三、制作区
　　1、蔬菜动物
　　材料投放：美工纸、蔬菜、剪刀、活动眼睛、扭扭棒、牙签、橡皮泥、吸管、毛线
　　玩法：能大胆运用瓜果蔬菜进行创作。
　　2、动物化妆舞会
　　材料投放：动物面具半成品、纸、剪刀、蜡笔、筷子、吸管
　　玩法：大胆表现动物地基本特征。
　　3、泥工区：
　　橡皮泥
　　材料投放：橡皮泥、工具刀、牙签、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盘子、珠片、美工纸
　　玩法：发挥想象，利用各种材料进行创作。
　　活动流程：
　　一、 提出要求：
　　师：今天袁老师把我们的美术区域活动都摆放在了我们的教室里，袁老师也在区域活动中准备了许多的材料，请你自己去选择一个你喜欢的区域，能运用多种材料把心中的小动物制作出来，好吗？
　　1、游戏时要保持安静、认真，不影响其他小朋友，不乱扔垃圾。
　　2、能大胆的进行游戏、创作。
　　二、幼儿自主活动
　　1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
　　2、教师观察指导。
　　三、师生交流、作品展示
　　1、今天我们班的小朋友本领都很大，运用各种材料制作出各种漂亮的作品，我们一起来分享一下，好吗？
　　2、让幼儿展示、介绍作品，增强幼儿的自信心及成功感，体验并分享自己的和别人的快乐。
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美术活动篇三:大班美术区域活动的教案

　　区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动。下面是小编为大家整理的大班美术区域活动的教案，欢迎阅读。
　　设计思路：
　　孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常与昆虫对话。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘，他们会为了忙忙碌碌的小蚂蚁饭也不吃，会和同伴们因为“恐龙是什么”而争论不休……这是因为在孩子们的内心，始终有一种对动物的亲密感。
　　然而，对于大班的孩子来说，仅仅了解动物的名字，知道它们的生活习性已远远不能满足了。在我们班开展主题活动《动物大世界》中，我们也感受到孩子对动物的喜爱之情，幼儿也了解动物有着神奇的本领，在自己的探索中也发现动物之间互相依存，互相联系的生存状态，感受到动物是人类的朋友，人和动物更应该和谐相处。因此在主题活动中，我们借助幼儿的这些经验，将各种形式的美术活动融入其中，为幼儿开设一个一个小的区域，并在每个区域中放置了丰富的操作材料，让幼儿能用多种形式、多种材料来进行对小动物们的创想制作。
　　一、绘画区
　　1、水粉画
　　材料投放：水粉颜料、水笔、宣纸、瓶子、石头、垫子、瓷砖
　　玩法：发挥想象添画出各种动物与情景。
　　2、蜡笔画
　　材料投放：蜡笔、白纸、笔
　　玩法：用自己的方式，展开想象。
　　3、刮蜡画
　　材料投放：刮蜡纸、游戏棒、牙签
　　玩法：发挥想象画出自己心目中的百兽之王。
　　4、线描画
　　材料投放：水笔、画有海底世界图案的纸、海底世界背景图
　　玩法：大胆画出各种点、线、面、线条流畅
　　二、玩纸区：
　　1、百鸟园
　　材料投放：美工纸、背景图、剪刀、水笔、蜡笔、线描笔
　　玩法：能折出各种各样的小鸟，并能适当的进行添画。
　　2、魔法剪裁
　　材料投放：模板、手工纸、剪刀、笔
　　玩法：能剪出对称或者连续的小动物，并能进行适当的添画。
　　3、窍手编编编
　　材料投放：皱纸、盘子、双面胶、剪刀
　　玩法：能用辫子辫出各种动物造型。
　　4、快乐动物园
　　材料投放：剪刀、双面胶、彩色纸条、杯子、纸
　　玩法：根据自己的意愿来制作各种动物。
　　三、制作区
　　1、蔬菜动物
　　材料投放：美工纸、蔬菜、剪刀、活动眼睛、扭扭棒、牙签、橡皮泥、吸管、毛线
　　玩法：能大胆运用瓜果蔬菜进行创作。
　　2、动物化妆舞会
　　材料投放：动物面具半成品、纸、剪刀、蜡笔、筷子、吸管
　　玩法：大胆表现动物地基本特征。
　　3、泥工区：
　　橡皮泥
　　材料投放：橡皮泥、工具刀、牙签、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盘子、珠片、美工纸
　　玩法：发挥想象，利用各种材料进行创作。
　　活动流程：
　　一、 提出要求：
　　师：今天袁老师把我们的美术区域活动都摆放在了我们的教室里，袁老师也在区域活动中准备了许多的材料，请你自己去选择一个你喜欢的区域，能运用多种材料把心中的小动物制作出来，好吗？
　　1、游戏时要保持安静、认真，不影响其他小朋友，不乱扔垃圾。
　　2、能大胆的进行游戏、创作。
　　二、幼儿自主活动
　　1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
　　2、教师观察指导。
　　三、师生交流、作品展示
　　1、今天我们班的小朋友本领都很大，运用各种材料制作出各种漂亮的作品，我们一起来分享一下，好吗？
　　2、让幼儿展示、介绍作品，增强幼儿的自信心及成功感，体验并分享自己的和别人的快乐。
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