[精彩极了糟糕透了实录]精彩极了和糟糕透了

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精彩极了和糟糕透了一:人教版五年级语文上册“精彩极了”和“糟糕透了”

精彩极了和糟糕透了二:精彩极了和糟糕透了教案

　　《“精彩极了”和“糟糕透了”》是六年级的一篇精读课文。文章脉络清晰，文短情长。下面是小编为大家收集整理的精彩极了和糟糕透了教案，欢迎阅读。
　　教学目标：
　　1.学会7个生字。能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、湿润、一篇、出版、谨慎、一如既往、引入歧途。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。
　　3.了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。
　　教学重难点
　　作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱。
　　教学课时
　　一课时
　　教学设计
　　一．导入新课
　　谈话：一个人的童年往往对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，有一首诗，说明了这一点：（出示“教育与孩子”，齐读）
　　敌视伴随着孩子，他学会争斗；
　　嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；
　　鼓励伴随着孩子，他信心倍增；
　　赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；
　　认可伴随着孩子，他爱心常存；
　　分享伴随着孩子，他慷慨大方；
　　诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。……
　　什么——伴随着您的孩子？！
　　是啊，一个人能成为一个怎样的人，童年所受的教育起着很大的作用。
　　今天我们就一起来学习第十六课：《“精彩极了”和“糟糕透了”》，请同学们和我一起书空课题。（师板书课题，生书空。）
　　生齐读课题。
　　二．整体感悟
　　（一）师：同学们，读了这个题目，你有什么想法？
　　生提问题。（问题可能为：
　　1．作者为什么用《“精彩极了”和“糟糕透了”》作题目？
　　2：精彩极了和糟糕透了讲的是什么事情？
　　3：“精彩极了”和“糟糕透了”有什么联系？
　　4：“精彩极了”和“糟糕透了”为什么要打引号？
　　5：精彩极了和糟糕透了有什么不同的出发点？
　　（二）师：现在就带着这些疑问读读课文，看看能不能把这些问题解决了。现在同学们用自己喜欢的方式读课文。边读边画出生字词拼读几遍，读懂了的地方用笔做上批注。
　　（生自由读课文，师巡回）
　　（三）检查生字词自学情况，并说说部分词语的意思。
　　1．出示：精彩、糟糕、誊写、湿润、一篇、出版、谨慎、一如既往、引入歧途
　　指生读。正音。齐读。
　　2．有不理解的词语吗？
　　（四）师：带着你们的问题读课文，你读懂了什么？
　　师：你们觉得这一篇课文主要讲了什么？
　　（课文写了作者小时候写了一首诗，母亲对此表示赞扬，父亲则对此提出了严厉的批评，作者在这两种评价中成长为一名大作家。）
　　三．品读第一部分
　　师：课文第一个意思是从第一自然段到第几自然段？（一到十四）
　　师：课文比较长，我们分两部分来学，同学们自己读第一到第十四自然段，看能读懂什么？体会到什么？
　　（生自由读课文）
　　生交流汇报，师相机指导
　　（1．这位作者的母亲非常慈祥，父亲非常严厉。生读有关句子。师板书：母亲慈祥赞许父亲严厉批评
　　2．巴迪在听了母亲评价后非常高兴，觉得自己的诗写得非常好，可爸爸对他评价后他伤心极了。生读有关语句。
　　3．书中母亲和父亲的评价为什么不一样是因为妈妈评价“精彩极了”，他今后会有自信心，父亲评价“糟糕透了”是为了让他知道自己还不是很好，不要骄傲自满。
　　四．读第二部分
　　师：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，什么意思呢？就是有小问题解决了你就会有小进步，有大问题解决了你就会有大进步。接下来我们读第二部分，会产生哪些问题？
　　（生默读第二部分）
　　师：好了，你产生了什么疑问？
　　生谈自己的疑问。
　　1．为什么作者说“精彩极了”和“糟糕透了”有一个共同的出发点那都是爱？
　　2．“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种受的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：‘小心，注意，总结，提高。”这句话是什么意思？
　　3．作者为什么觉得这种爱是一种幸运？
　　“我谨慎地把握生活中的小船”中的“小船”指的是什么？
　　作者为会把爸爸和妈妈的评价比作风？
　　师：咱们现在提出了三个问题，我们大家一块儿解决。团结力量大，我们进行小组合作学习。
　　（生小组合作学习）
　　师：好了，我们现在来交流，谁来说，第一个问题。
　　生汇报交流，师相机指导朗读。
　　（出示句子：我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。）
　　师：放声读这句话。
　　（生练读这句话）
　　（指名读句子，齐读）
　　五．总结
　　同学们再把这句话读一读，有什么感受？同学们，如果说爱有两种，一种是慈祥的爱，另一种是严厉的爱，你更想得到哪一种爱？

精彩极了和糟糕透了三:严厉的父爱作文500字

　　导语：父爱像细雨，润物无声，深情无言，却在你的灵魂深处为你撑起一片绿荫。下面是小编为您整理的作文，希望对您有所帮助。
　　篇一：严厉的父爱
　　母爱如水，父爱如山。母爱是温柔的，父爱是严厉的。而我的父亲尤其严厉，所以我从小就比较排斥爸爸，经常和妈妈黏在一块。
　　记得有一天晚上，我写完作业从妈妈学校回来已经比较晚了。于是，我赶快倒好洗脸水洗漱，当看到妈妈的袜子在洗手池旁边时，没多想顺手就把妈妈的袜子也搭到了晾衣架上，然后就睡觉去了。
　　半夜里，我在床上做梦做得正香，忽然被人叫了起来，我迷迷糊糊地看见是爸爸，我又看了看闹钟，才凌晨两点钟啊!爸爸让我站在墙角，说：“你为什么要把妈妈的袜子搭了?”我答道：“我看见妈妈的袜子在那里我就顺便搭了。”“你问了没有?”“我当然问了呀!”“你什么时候问了?”“爸爸，我到底要不要做好事呢?”“妈妈的袜子还没洗呢!”爸爸严厉地说。在爸爸的“强烈进攻”下，我只好服输了。真是“有心栽花花不开”啊!
　　后来，妈妈知道后与我促膝长谈了一番，我终于知道了爸爸这次对我的教训是想让我明白以后做事要一丝不苟、多看多问，而且要孝敬父母，多为父母分担一些力所能及的家务事。我这才明白了爸爸的良苦用心。
　　爸爸的爱虽然严厉得有点过头，但我依然珍惜着这份爱。
　　篇二：严厉的父爱
　　相信每个同学都拥有父爱，每个人的父爱也都不同有的人的父爱是温暖的，有的人的父爱是具有神奇力量的，有的人的父爱则如广阔无垠的大海，而我的父爱却是严厉的。就如《精彩极了和糟糕透了》这篇文章的父亲那样严格。
　　每当我遇到了小小的挫折，都会找妈妈倾诉一番每当这时，就会有一阵略带讽刺的话语飞进我的耳朵：“在人生的道路上，困难多的是，才遇到一些芝麻大小的是，就来诉苦，丢不丢人、”我的心情又是从谷底越陷越深无法自拔，一脸伤心好几天。
　　不只是这样，我的考试他也管的很严。
　　有一次，我考了99分，一回到家，迫不及待的拿出试卷，得意洋洋的给爸爸妈妈看。妈妈表扬了我，而爸爸却说;“考了99分有什么好高兴的，有本事就考100分，不要太骄傲了。”此时的心情又是一片乌云。我开始有点讨厌他了。总是不听他的话，和他疏远了。
　　渐渐地，我长大了，明白了父亲为什么对我这么严格了，因为他想让我变得更好，才这样做的。即使现在父亲依然还这么严厉，可我还是认真地听取他的教训，争取下一次做的更好。每当父亲出差时我都会想念他。
　　父爱是严厉的，也是伟大的。我在温暖的母爱和严厉的父爱滋润下开心成长，让我感到十分幸福。父亲，谢谢你这些年对我的爱，我永远都不会忘记。
　　这就是我喜欢的父爱，虽然没有那么高大，没有那么温暖，可我还是喜欢。
　　篇三：严厉的父爱
　　我的父亲他是一个地地道道的农民。
　　小的时候他就陪练我，五岁学会独立自主，十岁学会理财。在上学的时候父亲很少管我每天学作业的时候也是自己写，什么时候学写完才可以睡觉，父亲的严格使我的学习明显的提高。
　　我的父亲是一位木匠，手里就拿着锯子斧子尺子维持这个家的生活。在2011年小升初考试的时候父亲开着私家车给我送到了考场，在我林日考场的时候就和我收了一句话不要紧张，就当自己在家里做卷子一样，我相信你我心里有了一点温暖，我只想着父亲笑了笑就走了......
　　到了晚上我回到家父亲看了看我回来了我回答道恩回来了父亲看着我无精打采的样子问今天考糊了吧，考不上初中你就下来吧!正好工地确认呢。我看了看父亲，转头回到了自己的房间深呼吸了一口气唉......成绩下来再说吧!一切顺其自然。
　　第四天到学校要取成绩的时候，父亲说：就你这样重点中学你都进不去我的心忐忑不安这下该怎么办;带着忐忑不安的心和沉重的步伐走到了学校的教室的座位上，当老师点到我的名字的时候我闭上了眼睛。重点中学三中我的心从忐忑不安到欣喜若狂我一蹦三尺高，倒着同学们的掌声领到了毕业证书和三中的录取通知单。
　　到了家我把证书交给了父亲说我的天哪，这小子，我没想到呀，考进重点中学了。晚上母亲给我做了我最爱吃的鲅鱼，心里乐呵呵的。
　　父亲严厉的爱，使我懂得了无论别人怎么说，只要自己有信心就会到达成功彼岸。

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