[春夏秋冬英文单词]春夏秋冬的英文

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春夏秋冬的英文篇(1):春夏秋冬小班教案

　　春夏秋冬一个汉语词汇，是指地球一年的四个季节，是地球围绕太阳运行所产生的结果。
　　春夏秋冬小班教案1
　　设计意图：
　　我们班幼儿在“春夏秋冬”的主题活动中，已积累了一些有关四季的生活经验，初步感受过四季的特征。因此组织本次集体交流活动，可以使孩子们对万物在四季轮换中的变化有一个较为整体的大致了解。另外，在本次活动前我们班级通过“四季词语”区角创设，通过家园合作，已让幼儿在低结构活动中收集、分享了各自了解、绘画表现出的四季词语，但是在日常观察中我发现有的孩子只是对自己带来的词语有所感知，对他人的词语并不了解，有的孩子对自己的词语调查表也说不上来，也有的孩子对四季的特征不是很清晰，从中我看到了本次高结构集体活动的必要性，因此在低结构经验基础上，我预设本次活动，让他们来分享交流各自收集到的词语，让幼儿之间通过生生互动来互相学习，梳理幼儿的经验，加深他们的经验认知。根据经验来进行分组，并比赛说出自己关于自己四季的经验，感受有集体荣誉感感受竞赛的乐趣。对孩子们来言，既可以进行已有经验的交流，同时也具有一定的挑战性。
　　活动目标：
　　1、在交流介绍不同词语的过程中进一步体会四季特征，增强对四季的喜爱之情。
　　2、在竞赛游戏中感受体积荣誉感和乐趣。
　　活动准备：
　　春夏秋冬季节的生词卡若干 竞赛的小棋 黑板
　　活动重难点：
　　重点：理解四季中不同词语的不同意思。感受季节特征的不同。
　　难点：连词成句，并列举各季节不同的特点。
　　活动过程：
　　一 根据词语分组：
　　1、认识春夏秋冬四个组别
　　师：单老师这里有四个字，看看认识吗？
　　2、根据词语分别归属组别
　　师：我们的黑板上有许多的词语，请大家看一看，拿一个你认识的。你觉得他们是属于比较适合哪个季节的就做到哪个组的位子上。
　　春： 暖和 春风化雨 迎春花 小蝌蚪
　　夏： 立夏 炎热 荷花 汗流浃背
　　秋：凉爽 硕果累累 菊花 大雁
　　冬：冰天雪地 冬至 梅花 火锅
　　二 介绍自己的词语，分辨四季的不同特征
　　师：用一句简单的话，说明你把它分到春天的原因。
　　例如：春天到了，迎春花吹起了小喇叭，好像是告诉大家：“春天来到了。”
　　A 暖和
　　春天里重点理解“春风化雨”
　　小结春天：春天是一个万物复苏的季节，冬眠的动物醒来了，植物开始生长了，同时春天也是一个美丽的季节。春天真好！
　　B 立夏
　　重点理解：汗流浃背
　　小结夏天，夏天是一个炎热的季节，动植物都是最最旺盛的时候。各种植物在迅速的生长。夏天我们还可以穿裙子，吃冷饮，游泳，非常高兴。夏天真好！
　　C 菊花
　　重点理解：硕果累累
　　小结：秋天是丰收的季节，秋高气爽，硕果累累，我们收获着品尝着秋天的果实，我们特别的开心。秋天真好！
　　D 冬至
　　重点理解:冰天雪地
　　小结：冬天是个个寒冷的季节，冰天雪地，但是梅花却勇敢的在寒风中散发出香味，而且下雪的时候，我们还可以打雪仗，堆雪人，一样的快乐！冬天真好！
　　三、分组竞赛
　　1、师：刚才我们说了春夏秋冬的不同特点，你觉得你们们春天组好吗》夏天组好吗？秋天组好吗？冬天组好吗/
　　2、那我们来进行一个比赛吧，我们四个组，能说出一个你这几季节的好处，就算是加一分，比比到底是哪个季节好！
　　3、分享比赛分数，获奖得到每人一块奖牌。
　　4、是啊，我们都觉得自己季节很好的，那能不能只过自己喜欢的季节呢？为什么？
　　5、刚才你们说了自己喜欢的季节，猜猜我喜欢哪个季节？
　　我喜欢春夏秋冬四个季节，想听听我的理由吗？∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道
　　我喜欢暖和的春天，春风化雨，万物生长。我喜欢炎热的夏天，大雨倾盆，淋漓畅快。我喜欢硕果累累的秋天，秋风送爽，瓜果飘香。我喜欢冰天雪地的冬天，梅花飘香。我喜欢，我喜欢春夏秋冬，四季交替，走过了一年又一年，我们也在四季中慢慢长大。
　　春夏秋冬小班教案2
　　一、说教材：
　　我选择的说课的科目是语言，课题内容是《春夏秋冬》，这篇看图学文科学知识很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会一年四季的特征及四季中的节日。我在课前利用谈话活动引导幼儿观察认识大自然有规律的变化，让幼儿了解四季的变化特征，让幼儿亲身感受生活中大自然的美，为教学的开展奠定了情感基础。根据大班幼儿的年龄及心理特点，从情感教育、能力培养、知识三个方面认真制定了本次活动的教学目标。具体是：
　　1、观察图画，初步感知一年四季的特征。
　　2、在体会图片内容的基础上，尝试了解四季都有什么节日及人们在节日中的活动。
　　3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情。
　　教学难点
　　在于如何引导幼儿在感知基础上，进行连贯，完整的语言表讲述
　　教学重点
　　也是用连贯、完整的语言讲述四季的特征和节日中人们的活动。
　　二、说教法：
　　兴趣是最好的老师，而游戏是每个孩子都感兴趣的活动，在课题导入部分我就通过运用娱乐游戏“指五官”，让幼儿初步了解人的语言是靠嘴巴和耳朵了解的，而大自然的语言又是靠什么知道的呢？激发幼儿的好奇心，让孩子带着疑问去探究大自然。活动的开展由易到难，层层深入，使孩子能主动积极、自愿地参与和学习，获得经验，体现了孩子的主体地位。在活动中，教师以饱满的情绪、优美的教学挂图、适时地指导贯穿于活动的始终，让孩子在优美的意境中感受四季的特征。这样教也正好契合了《纲要》中要求教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”的理念。此外我还采用了交流法、赏识激励法引导孩子在活动中体验人和大自然的亲情、并敢于表达自己的理解，树立了孩子的自信心，从而使本次活动达到美的享受、快乐学习的和谐统一。
　　三、说学法：
　　在看图教学中我将根据图画内容、孩子学习的特点，让孩子用不同的方式（视、听、说、想）感受图中表述的内容，通过感官的多通道参与满足孩子多方面的需要。并注重生生互动、师生互动，既体现了“以幼儿发展为本”的理念，也促成“合作探究式”师生互动的形成。
　　教学准备：
　　1、有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。
　　2、配乐录音磁带、录音机。
　　3、春夏秋冬景象教学挂图一幅。
　　四、说教学程序：
　　每个活动的过程是非常重要的环节，也是教师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程。根据教材的内容和幼儿的接受能力，我把教学分成二部分完成。
　　第一部分：通过玩“指五官”的游戏引出课题，激发孩子探究大自然奥妙的兴趣。什么是大自然？科学性的解释幼儿不易理解，为此我精心设计自制了一个春夏秋冬景象的挂图展示在孩子们的眼前，让孩子们通过视觉感官有个形象的认识。为看图内容的学习和理解奠定了基础。
　　第二部分：播放配乐诗歌录音，引导学生观察画面。
　　请学生结合画面思考并回答以下问题：
　　教师：一年中有哪几个季节？一年中有哪些节日？这些节日在哪些季节里？
　　教师给予内容和表述水平方面的评析指导。
　　（1）、学生讲述春季特征和春季节日，认读汉字“春”、“暖”教师评价并作总结。
　　（2）、学生讲述夏季特征和节日。认读汉字“夏”、“热”教师评价并作总结。
　　（3）、学生讲述秋季特征和秋季节日，认读汉字“秋”、“凉”教师评价并作总结。
　　（4）、学生讲述冬季特征和节日。认读汉字“冬”、“冷”教师评价并作总结。
　　3、学生讲述自己最喜欢的季节和原因。
　　4、教师小结：大自然给我们带来许多礼物，给我们美的享受。我们要热爱在自然，保护在自然。
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春夏秋冬的英文篇(2):初中常见英语谚语大全

　　谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。下面是关于初中常见英语谚语的内容，欢迎阅读！
　　1、In the world today， but myself！
　　当今之世，舍我其谁！
　　2、I try， I insist， I can succeed。
　　我努力，我坚持，我一定能成功。
　　3、Success is when others fail。
　　成功是别人失败时还在坚持。
　　4、Today"s hard work， he who。
　　今天努力拼搏，他日谁与争锋。
　　5、Without enthusiasm， there will be no progress in the world。
　　没有热忱，世间便再无进步。
　　6、At present， hard work， Ming Yue Longmen。
　　今朝勤学苦，明朝跃龙门。
　　7、For the best results， let"s go on to the end。
　　为了一个最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
　　8、I don"t think the do not move the text book。
　　不经三思不求教不动笔墨不读书。
　　9、Opportunity is always ready for the people to get。
　　机遇永远是准备好的人得到的。
　　10、The sway of morale， dream of success。
　　挥洒斗志，成就梦想。
　　11、Parenting is hard， but hard。
　　父母养育辛苦，报恩唯有苦读。
　　12、Strive to build strength， attitude determines altitude。
　　努力造就实力，态度决定高度。
　　13、Action is the ideal expression of the。
　　行动是理想最高贵的表达。
　　14、Decade of sword， non success today。
　　十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
　　15、Hold the fate in your hands。
　　把命运掌握在自己的手中。
　　16、The lazy weariness hard， diligent erudite champion。
　　懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。
　　17、Fight the seasons change life， no regrets。
　　拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
　　18、To find a reason for failure， to find a way to succeed。
　　我们不为失败找理由，要为成功找方法。
　　19、There is no education that will be able to reach the adversity。
　　没有哪一种教育能及得上逆境。
　　20、Xiao Qing Road will have to bang ring， oath endlessly。
　　青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
　　21、At the heart of the Ming Dynasty has bitter hard， qingyun。
　　今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。
　　22、Spell a fall winter spring and summer！ Win life no regrets！
　　拼一个秋冬春夏！赢一生无怨无悔！
　　23、Make hard to become a habit， with sweat pouring in the future。
　　让刻苦成为一种习惯，用汗水浇灌未来。
　　24、Life is rarely a few times， this time not to fight， when to fight。
　　人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
　　25、Did not wait for the brilliant； only come out of the beautiful。
　　没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。
　　26、You may have a day of love to bring a lifetime of gratitude。
　　你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
　　27、There are thousands of feet of snow KunLun， I vow to cut KunLun。
　　昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。
　　28、Climbing the mountain is of extremely admire the snow Mowei cold。
　　登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。
　　29、Strong faith will win strong people， and then make them stronger。
　　强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
　　30、When the external pressure increases， it should enhance the internal power。
　　外在压力增加的时候，就应增强内在的动力。
　　31、The past is far short of the evening， the future is in the bright dawn。
　　过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。
　　32、The sweat and the tears on the eyebrows， you must choose the same！
　　眉毛上的汗水与眉毛下的泪水，你必须选择一样！
　　33、Let us put forward the concerns， in advance of the thinking and plan！
　　让我们将事前的忧虑，换为事前的思考与计划吧！
　　34、At the end of Chinese silver sea to shore up the top of the mountain， the peak is me。
　　海到银光中国尽头，天作岸山登绝顶我为峰。
　　35、Fear of their own suffering， has been suffering because of their own fear。
　　恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
　　36、A man can succeed at almost anything he has unlimited enthusiasm。
　　一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
　　37、Good people， days， three thousand more can sleep on the brushwood， swallow wu。
　　苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
　　38、When you slack off， please think about your parents look forward to the eyes。
　　当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
　　39、The lamp of life is ignited， and the boat of life is on the way。
　　生命之灯因为热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
　　40、Stand in a new starting point， to meet new challenges， create new achievements。
　　站在新的起点，迎接新挑战，创造新成绩。
　　41、Only through the experience of the hell， can we create the power of heaven。
　　只有经历过狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
　　42、Having a dream is a kind of intelligence， the realization of a dream is a kind of ability。
　　拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
　　43、Attitude decides everything。 Details determine success or failure， habits of life。
　　态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
　　44、To seize the opportunity to walk in front of the people， Nive out of ten will be successful。
　　能够把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
　　45、A confidence， a hard， a success， a great confidence， very hard， very successful。
　　一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
　　46、The ultimate challenge， no regrets in life struggle ahead， write a chapter of fenghua。
　　挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
　　47、In the history of the world， every great and noble moment is a triumph of a kind。
　　在世界的历史之中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
　　48、The class is static， i。e。 seat； senior high school entrance examination will win in the battle。
　　入班即静，入座即学；决战中考志在必赢。
　　49、Good coffee with friends to taste， a good opportunity to share with friends。
　　好的咖啡要与朋友一起品尝，好机会也要与朋友一起分享。
　　50、Because of regret， so the day； because of the dream， so to forget about one"s own。
　　因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。
　　以上是小编推荐初中常见英语谚语大全的内容，英语谚语以其令人们熟知的形象和比喻体现了人们世代积累的经验和形成的价值观，它们作为社会共享的口头文学的袖珍版本，被成百上千次地引用，成为说服他人的论据，并用以指导日常生活。谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句，是民众丰富智慧与普遍经验的规律性总结。

春夏秋冬的英文篇(3):关于我的学习生活作文4篇

　　篇一：我的学习生活
　　学习是阳光，它可以驱除心中的阴影。
　　学习是雨露，可以滋润干枯的心智。
　　学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。
　　不知不觉中，学习已伴随我走过了十几个难忘的春夏秋冬，再数个春夏秋冬中，我尝到了学习五味瓶的真正味道。
　　学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！
　　紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野，欢乐的六一儿童节使动听的歌舞围绕着我们，同学们载歌载舞，沉浸在自己节日的欢乐海洋中，校园组织的春游、秋游……
　　在学习生活中，也充满了竞争，一次又一次的竞选增强了我的信心与经验，给我在成人以后的工作中祭定了基础。
　　你快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉，如果不快乐，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。
　　篇二：我的学习生活
　　说到学习，我想每个人都不陌生吧，我所说的学习不是人们所说的上课、考试一类狭隘的的学习，我认为只要是对自己不了解、不熟悉的领域进行了解、请教，直到熟悉，就可以称为学习的过程。
　　我喜欢跟各种各样的交往，我觉得跟不同的人交往就是在和不同的人生对话，想问题的角度也会不同，一件事情可以有很多不同的答案，可以有消极的想法，也有积极的人生态度，能够从中探寻生命中更多不同价值的结果。还记得在学校的时候，每次听老师讲课的时候，经常也会透过老师的话语、思想，情绪去感受他们所认识的世界，尽量做到不把思维局限在书本上，而是透过书本去观察作者的态度，当时的心情和环境，体味作者的人生，扩大自己的视野。在跟同学相处讨论的过程中，更多注意到他们的人生观、世界观、道德观，尽量吸取借鉴他们健康、积极的生活态度。
　　我想每个人这个社会上生活，每一天都不可避免跟各种人打交道，也很自然处在学习的过程中，自己获取信息的过程、跟别人交流信息的过程，都是学习的一个部分。我很享受这样的学习的过程，因为学习带给我们很多收获，让我感觉到自己在进步，在朝好的方向前进。
　　我的学习态度是：要做一件事情，要吗不做，要做就要把它做得更好，不必追求谁又做了多少多少事，即使只完成一件事情，也要想想它的质量有多高，是否合标准，是否全身心投入进去完成每个动作，你是否从中获得快乐，你是否也有不懂的事情要请教别人，是否虚心请教比自己经验更丰富的长辈学习，我觉得这样才是有收获的！
　　还想说说我学习英语的体会，英语是一种语言，也是一种交流的工具，我们学习的目的也是为了能和外国人交流，而从小学到大学，我们似乎早已把学习的目的遗忘了，一味地考试，为了考试而考试，学习的热情都被浇灭了，我也是其中一个，值得庆幸的时候，前不久得到一个高人指点，重新唤起我的激情，我又开始学习英语了！
　　我想每个人都能找到属于适合自己的学习方法，更有效率的学习，去充实自己的人生，曾有人说过了：“读书人是世间幸福人”，我们现在有条件读书，有条件学习，这种生活是幸福的，我们应该好好珍惜，更应该努力去学习！
　　篇三：我的学习生活
　　不知不觉中，“学习”已伴我走过了十四个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我学习中的辛苦：
　　记得在小学四年级时，学校组织了一项培训课程——游泳。对于是个“旱鸭子”的我当然兴趣盎然，早早的报了名。对于不太和游泳池接近的我，对于在水上做练很有趣，认为回到小时候，充满了无限乐趣。我本以为就是这么简单，回家老师教的动作也没练，一直老师不会查，可是好景不长，毕竟老师不会让我们一直这样玩耍，老师在第五节课改变了教课方式，就是让每个学生跳入水中练习。一下子我心里恐慌起来，心想：这下子可完了，2米多的水这一跳下去万一沉底怎麽办？我没练过，淹死怎么办？万一泡沫板滑落了怎么办？万一------万一------不敢再想了。只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了，一阵一阵的水声“扑通”“扑通”响彻耳边，只觉得我心脏承受不了。“江凡”老师响亮的报了出来，到我了，我该怎么办？都怪我前几课没好好学，回家没好好练。我什么也不敢想，拿着我的泡沫板就往水里跳。我立即抓紧木板，按老师教的动作游起来，可是不知怎么的老师教得我全都忘记了，什么也不会做，老师只好生气地我从水上拉了上来。
　　老师没好气地说：“你怎么回事？回家有没有练？”说得我无地自容，老师也不会善罢甘休的，他让我们这些没有练过的单独留下练习，练习一些最艰苦的动作，比如仰卧起坐、练蛙腿，害得我们连声叫苦，
　　第二天我照例早早来到游泳馆，这次我来的特别早，换好游泳装就在这里适应环境，可是我一问到那股怪味道，就浑身打寒颤。终于老师来了，手里还有一把戒尺，让人看了就害怕。开始了，只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了，也免不了喝上几大口水，可是还没有成功。“江凡”老师又叫了声我的名字，我颤悠悠地喊了声“……到！”面对那蓝幽幽的水，哗哗地流着，我的心跳也越来越快。旁边的老师嘲讽地说：不会是怕了吧？下一位……”“不”我大声地说出口---”。又一次我拿着板不顾一切的跳入水中，向着老师的话，我的信心又回来了，我有节奏的游着，一旁的同学也在为我加油，“耶”的一声，我已知道我游过了终点！我也“耶”地教了出来，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同学们都哈哈大笑起来……
　　这就是我的学习生活的一小段，“奋斗”才是我真正的学习！
　　篇四：我的学习生活
　　我觉得人生是一个不断学习的过程，要想自己进步，就要不断的学习，充实自己，弥补不足。
　　而我的学习可分为几个阶段，小时候我家在农村，与我同年龄的朋友都去了学校上学，而我却不敢进学校的门，怕老师，直到有一天，我母亲抓住我的手把我硬拽进了学校，而正遇到了一位下乡知青老师，宋老师，她好言好语的开导我说，看你的朋友们都来学校了，你也到学校来玩啦，很热闹的，说着话还给了我几块糖。从那以后我也就每天跟同学一起背着书包上学，那时学校学习很轻松，也就是认认字唱唱歌，也没什么作业，直到五年级的时候，我家搬到县里来后，作业才开始多起来。
　　在初中，我常去我二哥家，因为他家里有很多的书，什么《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等等的书我看得津津有味，而我最爱看的书就是《西游记》总是被故事中的一个又一个的情节所感动，看着看着我就想，要是我也能写一本书多好。我也爱看《少年文艺》，有一次我还给编辑部寄过一篇作文呢，呵呵，只是那时太小写出来的东西也就非常幼稚，但是编辑部还给我回了信，台头是手写的我的名字，只是内容是铅印的，大意是说我的作文没有入选，希望下次再接再励之类的话，而且在回信中还寄来了两张明信片，那可是我有生以来第一次收到明信片。
　　到了高中我跟其他同学一样，学习非常紧张，只为了高考能考出好成绩来，然后能进入高校学习为将来能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老师，他是教数学的，总是讲起课来简简单单，学习起来很轻松，听完了他的课我总是在回味着，并总是换个角色把自己想象成老师，并仿照他的样子来想象我自已上课的会怎么样。也正因为受了班主任的影响，所以高考志愿一栏我填了师范类的数学专业吧。
　　终于有幸到师专继续学习了，在大学学习中，就没有高中时候那样紧张了，富余时间一多，我们就会各自按各人的特长或爱好去发展自己，而我几乎是一无所长，于是我就爱钻图书馆，总爱看一些考试外的书，象什么计算机语言，程序设计，也常爱看一些科幻小说之类的书。
　　三年时间终于顺顺当当的毕业了，分配到县二中任教，工作之余也看一些书。由于有两个假期，时间相对来说比较富余，而我最大的收获就是学会了电脑的一些基本知识，象什么安装操作系统啦，简单的电脑硬件故障啦等等我都能应付，而且还学会了上网，于是网络就成了我学习的最大的资源库，要什么东西，只要上网一搜就应有尽有，这样网络就几乎成了我学习和生活的一部分了，什么时候有什么问题不懂只是到网络去找就能解决。
　　人生就是一个不断学习的过程，正所谓，活到老学到老吧，我们总是在生活之余学习着，一来打发空闲的时间，二来也可以增加自己的阅历。

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