[小班户外游戏教案]小班户外游戏

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(1) [小班户外游戏]托班户外体育游戏教案

　　幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。以下是小编为大家准备的托班户外体育游戏教案，仅供参考!
　　托班户外体育游戏教案：拍皮球
　　活动目标：
　　开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能，并在活动中渗透小班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。
　　活动材料与相关环境设计：
　　球若干。记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表。创设主题墙饰

(2) [小班户外游戏]小班户外游戏教案

　　小班户外游戏教案怎么策划？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。
　　小班户外游戏教案一
　　活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。
　　活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。
　　儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
　　讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
　　小班户外游戏教案二
　　设计意图
　　幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。
　　活动目标
　　1、学习小碎步走、跑、跳等动作技能，发展动作的灵活性和身体的协调性。
　　2、通过花样玩横幅，丰富身体运动体验，激发创新能力。
　　重点： 通过花样玩横幅学习走、跑、跳等动作技能。
　　难点：通过游戏，体验与同伴友好合作游戏的乐趣，发展交往能力。
　　活动准备
　　1、横幅若干(幼儿人数一半)、一条稍大师用横幅。
　　2、宽大的场地。小精灵儿童网站
　　3、一个配合扮演大鲨鱼的教师。
　　活动过程
　　（一）开始部分：花样玩横幅
　　1、教师：今天的天气真正好，正是我们结伴外出游玩的好时机。现在就让我们用横幅变成小船，去玩一玩、乐一乐!(小朋友按自己的理解方式两个两个一组，用横幅模仿成小船状，绕场一周。)
　　2、教师：呀!这里真美!阳光暖暖的，草地绿绿的，就让我们先在这儿歇一歇，用横幅来做会儿游戏吧!想一想，两个小朋友用一条横幅可以怎么玩?(幼儿结伴自由活动，教师可引导幼儿用多种方法游戏，如：跳横幅、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、绞麻花、袋鼠跳等动作，鼓励幼儿创新玩法。 )
　　3、教师：横幅还可以作浪花，起风了，吹来了一阵阵小风，风儿慢慢变大了，刮大风了，浪花越打越高，风儿慢慢变小了，风停了。妈妈来教你们游泳的本领吧!踮起小脚丫，踩起小碎步，游啊游啊游。本领学会了，坐到浪花上休息一下吧!
　　（二）基本部分：鱼儿游来了
　　1、游戏一：保护好朋友
　　(1)提出问题：这个池塘的旁边住着一条大鲨鱼，她最喜欢捕小鱼了。如果她来捕鱼，我们要怎么办呢?
　　(2)教师：嘘!大鲨鱼来了，她想要抓小鱼回去做鱼卷，小鱼赶快想个办法把自己和好朋友藏起来，大鲨鱼来了就抓不到小鱼了。鼓励幼儿两两合作快速地躲到横幅下，尽量缩得小些。
　　(3)大鲨鱼在幼儿中间转一圈后返回：哈!小鱼真聪明，大鲨鱼一条小鱼也没抓到!(灰溜溜地走了。)反复游戏一次。
　　2、游戏二：网小鱼
　　(1)当幼儿坐在全部展开的横幅上时，教师：你们听见大鲨鱼说什么了?这会儿，大鲨鱼终于回家了，小鱼儿可以自由自在地休息一会儿了!
　　(2)不好!大鲨鱼又换了一张大网(两位教师双手分别抓住横幅的四个角，用横幅做渔网捕鱼)
　　(3)教师：小鱼儿，我们的朋友们被大鲨鱼抓走了，应该怎么办呢?(幼儿讨论，想办法)等到天黑了，大鲨鱼睡着了，我们一起去把我们的好朋友们救出来。我们要注意什么?轻轻地游过去，要小声说话。
　　(4)幼儿一边营救，一边说“×××，我来救你了”。
　　（三）结束部分：放松动作
　　教师：趁着鱼婆婆还没有醒来，我们要赶快搬家。小鱼们，我带你们再去找一个家吧!
　　活动反思
　　此活动我选择了幼儿日常生活中废弃物品——横幅来作为活动器具，意在让幼儿感悟到：在我们的身边，每一样东西除了它特定的用途外，还可以挖掘出许多其它功用。整个活动过程，主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线，以一个开放自由的创新活动开始，让幼儿的身体和心理都充分地放开，用轻松、积极、自主的状态逐步过渡到规则性强的活动中来。
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(3) [小班户外游戏]小班户外体育活动教案

　　户外泛指露天场所，户外活动也就是露天场所的活动。下面是小编为你带来的小班户外体育活动教案 ，欢迎阅读。
　　活动目标：
　　1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。
　　2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。
　　活动准备：
　　1．选择晴朗的天气，且有充足的阳光。
　　2．平整的活动场地。
　　活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、敏捷能力。
　　活动过程：
　　1．师启发：小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游戏。
　　2．活动身体。
　　

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