[神笔马良动画片下载]神笔马良下载

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神笔马良下载篇(1):神笔马良课件

　　教学目标：
　　1、学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。
　　2、学习马良为穷人造福，为民除害的品质，教育学生要做一个善良的人。
　　3、能理解文章的主要内容，抓住重点词语体会马良的爱和憎。
　　教学重点：
　　1、能理解文章的主要内容。
　　2、学会边读边思地学习课文，养成良好的读书习惯。
　　教学难点：
　　抓住重点词语体会马良的爱和憎。
　　教学过程：
　　一、谈话导入，揭示课题
　　如果你有一支神奇的笔，你会做些什么？有一个叫马良的孩子，他就用神笔做出了他想做的事。今天，我们就来学习《神笔马良》。（板书课题）
　　二、整体感知课文内容
　　出示自学思考题：
　　1、轻声读课文，读懂每一段话的意思。
　　2、思考：马良用神笔为人们做了哪些事？哪件事使你最感兴趣？
　　三、检查自学
　　1．指读课文，纠正字音。
　　2．交流自学思考题2题。
　　马良用神笔为人们做了4件事：
　　①画了一头大耕牛。
　　②在监狱墙上画门救出穷人。
　　③为农民画水车。
　　④画大海、金山、大船、风，使大官沉到海底，为民除害。
　　3、说一说马良是一个什么样的孩子？
　　（勇敢、机智、爱憎分明。）
　　4、说一说文中的大官是个什么样的人？
　　（贪得无厌、欺压百姓等）
　　四、再读课文，朗读理解。
　　五、讨论
　　如果你得到了这支神笔，你会做些什么？（学生充分发挥想像能力，各抒己见。）
　　六、总结
　　1．同学们一个个不是马良，胜似马良，你们的美好愿望一定会实现。让我们把马良的言行牢记在心间。读一读你喜欢的课文内容。（指名有感情读课文。）
　　2．你应向马良学习什么？（热爱劳动人民，嫉恶如仇。）
　　七、布置作业：
　　你知道故事过后还会有什么事发生吗？请同学们回家续编故事

神笔马良下载篇(2):故事神笔马良

　　《神笔马良》
　　从前，有个孩子名字叫做马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊!
　　一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画，他不自觉地走了进去，对画师说：
　　“我很想学画，借给我一支笔可以吗?”
　　画师瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫吐在他脸上，骂道：
　　“穷孩子想拿笔，还想学画画?做梦啦!”
　　说完，就将他撵出门来。
　　马良是个有志气的孩子，他说：
　　“为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢?我就是要学画画!”
　　从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。他到河边割草时，用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。
　　他没有笔，但还是坚持学画画。
　　一年一年地过去，马良学画没有一天间断过。他窑洞的四壁，画上叠画，麻麻花花全是画了。当然，进步也很快，真是画起的鸟就差不会叫了，画起的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊!
　　他多么想，自己能有一支笔。
　　一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。
　　不知道什么时候，窑洞里亮起五彩的光芒，来了个白胡须老人，把一支笔送给他，说：
　　“这是一支神笔，要好好用它。”
　　马良接过来一看，那笔金光灿灿的;拿在手上，沉甸甸的。他乐得蹦下床来：
　　“谢谢你，老爷爷……”
　　马良的话没有说完，白胡须老人已经不见了。
　　马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢!可又不是梦啊，那支笔不是好好地在自己的手里吗!
　　他十分高兴，就奔出窑洞，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦!”这时才半夜哩!
　　他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他嘁嘁喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他摇摇摆摆地跳起舞来。他喜极了，说：
　　“这神笔，多好呀!”
　　马良有了这支神笔，天天替村里的穷苦人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙;谁家没有耕牛，他就给他画耕牛;谁家没有水车，他就给他画水车;谁家没有石磨，他就给他画石磨……
　　天下没有不透风的墙，消息很快传进了邻近庄园里一个恶财主的耳朵。这财主向来贪婪、霸道，就派两个家丁来把他抓去，逼他画画。
　　马良年纪虽小，却生来是个硬性子。他看透这财主的坏心肠，任凭财主怎样哄他、吓他，要他画金元宝，他就是不肯画。
　　财主将他关在马厩里，也不给他饭吃，非要他画金元宝不可。
　　夜晚，雪纷纷扬扬地落着，地上已经积起了厚厚一层。财主想，马良这一下一定受不了啦。他走到马厩去看看，只见里面透出红红的亮光，远远闻到一股香喷喷的味道。他觉得奇怪，悄悄走近，往里一看，啊!马良烧起了一堆木柴，一面烤着火，一面正吃着热烘烘的饼子呢!
　　财主知道，这柴火和饼子，是马良用神笔画的，就气呼呼地去叫家了来，要他们夺过马良手上那支神笔。
　　好几个凶猛的家丁，冲进马厩，却不见马良，只见后面墙壁上，靠着一架梯子。马良趁着天黑，攀上这梯子，翻墙走了。
　　财主急忙叫家丁攀上梯子去追。家丁们没爬上三步，就摔下来了。原来，这梯子是马良用神笔画的。
　　马良出了恶财主的庄园。他知道在村子里是不能住了，他向自己的村落挥了挥手，默默地说了一句：
　　“伙伴们，我会回来的。”
　　马良用神笔画了一匹大骏马，跳上马背，向大路上奔去。
　　没有走出多少路，只听见后面一阵喧哗，回头一看，火把照得通明，财主骑着匹快马，手执一把明晃晃的钢刀，带着一群家丁，追上来了。
　　眼看就要追着了，马良不慌不忙，用神笔画了一张弓，一支箭。箭一上弦，“嗖”的一声，射中财主的马，马一颤动，财主翻身跌下马去了。马良拍拍大骏马，大骏马像飞一样地向前驰去了。
　　马良连日带夜地在路上跑了好几天，到了一个市镇里，看看离家乡已经很远，就在这儿暂住下来。
　　他画了许多画，拿到街坊去卖。因为他怕人知道，便不让画活起来，画成的东西，不是少嘴便是断腿的。
　　一天，他画了一只没有眼睛的白鹤，一不小心，在它脸上溅上一滴墨水，白鹤便眼睛一睁，扇起双翼，飞上天去了。
　　这一来，整个市镇都轰动了。当地的官员，将这件事奏给了皇帝。皇帝下一道圣旨，派人来带马良到京城去，给皇帝画画。
　　马良不肯去，他们把他拉去了。马良听见过许多这个坏皇帝欺侮小民百姓的事，心里恨透了，哪肯给皇帝画呢!皇帝叫他画一条龙，他却画了一只大壁虎。皇帝叫他画一只凤，他却画了一只大乌鸦。大壁虎和大乌鸦十分难看，在皇宫里乱爬乱叫，还打起架来，弄得皇宫里污七八糟。
　　皇帝大为发怒，就命卫士们抢下他的神笔，将他打入了监牢。
　　皇帝拿到神笔，就自己来画了。他先画一座金山。贪心不足的皇帝，画了一座又一座，画了一座又一座，重重叠叠地画了许多。画好一看，哪是金山!却是一堆堆的大石头;上面压得太多，就塌下来，差一些把皇帝的脚也砸伤了。
　　皇帝还不死心。他心里想，画金山不成，就画金砖。他画了一块嫌小，画了一块嫌小，最后画成长长的一大条。画好一看，哪是金砖!却是一条长长的大蟒蛇，张开血盆似的大口，向他扑来。幸亏卫士们救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
　　皇帝没有办法，只得将马良放出来，又假惺惺地对他说了一些好话，什么要给他许多许多金银，什么要封他做很大很大的官……

神笔马良下载篇(3):想象作文：神笔马良

　　XX年12月18日 星期六 天气：晴
　　2050年，我已经当上了联合会主席。在壹个炎热得中午。传说中得神话人物——神笔马良出现了！
　　我热情地走上去说：“马良啊，你到这里有何贵干？”“我是来这里造福人类得呀！跟我壹起去看看吧！”说着，他神笔壹挥，壹只大鸟出现在我面前。我诧异得问：“马良，你在干什么？”“去环球呀！难道你还要乘马车吗？”我说：“现在都什么时代了！你还骑鸟旅行！”说着，我拨通了手机——不壹会，壹架超音速战斗机出现在我们面前。我对马良说：“走吧！”
　　飞机穿过了白云，来到壹座大山面前，只见壹位农民伯伯在辛苦地耕地。马良说道：“叫我下去。”“干什么？”“替老伯画……”“壹头牛”我说道，“看我得！”我再次拨通了手机——不壹会儿，有几个我得人来了，让老伯伯坐在旁边。这时，割草机队来了，割光了所有得杂草。又来了播种机队，在荒地上拨撒种子。然后，来了壹队飞机，投撒了我们研制得“助长剂”（只要壹浇水，就能生长）……忽然壹颗导弹向蓝天飞去，倾盆大雨降临了，原来这就是我们研究得“降雨弹”。顷刻之间，麦子们都长好了……
　　……………………
　　环游地球壹圈，马良对我有感而发得说：“不愧高科技得信息时代，连我这个当时像神壹样得人物也自叹不如了！”
　　是啊！在这种高科技，高文明时代就连古代得神也自叹不如了。

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