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赞美祖国的词语篇1:小学我们爱祖国课件
什么是祖国？什么又是对祖国的爱？每个人每个阶段都有自己不同的爱国方式，下面是小编为大家收集整理的小学我们爱祖国课件，欢迎阅读。
小学我们爱祖国课件
【教学目标】
1．有感情地朗读诗歌，激发对祖国的情感。
2．体会作者生动的语言所展示的诗情画意，仿写诗句。
3．感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展，激发孩子们爱祖国，为祖国骄傲、自豪之情。
【教学重难点】
重点：初读诗歌，了解诗歌大意，理清诗歌的结构；通过诵读，体会诗歌所展示的诗情画意，并有意识地学着仿写诗句。
难点：将优美的诗句通过积极的体会、想象转化为对祖国的全新认识，激发学生对祖国澎湃的爱。理解诗歌词句，体会词句的美，诗歌的美。
【教学准备】
教师：多媒体课件、生字卡片、心愿卡。
学生：搜集有关赞美祖国的诗歌、歌曲。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、由“爱”导入，激起爱国之情，揭示课题
师：孩子们，今天，老师要为你们带来什么礼物呢？猜猜吧！我想起了一个字“爱”，就将这个“爱”字送给你们吧！
（多媒体出示“爱”，师解说）
师：就让我们再次面对这冉冉升起的五星红旗大声地说一句——我们爱祖国！
（多媒体出示图片与课题）
师：孩子们，让我们走进诗歌《我们爱祖国》，尽情抒发自己对祖国的那份爱吧！
（板书课题，生读）
二、预习诗歌、认识生词
选择自己喜欢的方式读诗歌。
三、初读诗歌，检查预习
1．检查预习情况，读词语。
（出示词语卡片：巍峨、国徽、骆驼、燃烧、奥运、涓涓细流）
2．重点理解生词“巍峨”“涓涓细流”。
3．指导朗读。
（1）抽学生分小节朗读。
（2）学生评价，主要引导从字音方面评。
4．整体感知，理清思路。
（1）让学生找出“这首诗歌是围绕哪两句诗句展开的”，并勾画出这两句诗。
（2）师：这首诗歌根据这两句诗句分成了两个部分。第一部分是“什么是祖国？”第二部分是“什么是对祖国的爱？”
（多媒体出示问题与答案）
四、精读诗歌，情感交流
师：下面让我们也围绕这两句诗句深入学习诗歌，感受作者的情感，激荡起我们心中的情感。
（一）什么是祖国？（第1～4节）
师：先来学习第一部分“什么是祖国”。让我们一起走进诗歌，倾听作者的述说。
（多媒体出示“什么是祖国”）
1．邀请男生读第一部分1～4诗节（分组读），再次感知诗节，找到喜欢的诗节。
2．根据学生情况，相机教学。
师：孩子们找到让你备受感动的小节了吗？将这小节读出来跟大家分享吧！
第2节（师范读）
（1）教师范读，学生品味。
（2）让学生谈体会。
（3）喜欢这小节的学生再溶入情感朗读或看图片试着背诵。（多媒体出示诗歌相应的图片与诗句）
第3节（个别读）
（1）抽学生朗读。
（2）抓住喜欢的诗句谈感受。
（3）教师相机补充相关的知识点，帮助理解诗句。
（4）引导朗读或背诵这小节。（多媒体出示诗歌相应的图片与诗句）
第4节（评价读）
（1）抽学生朗读。
（2）让读这小节的学生说说喜欢这小节的原因，教师及时补充总结。
（3）理解后，学生再读这小节，并试着自我评价前后两次朗读，再谈体会。
（4）想读这小节的学生再读，将自己的理解融入读中去。（多媒体出示诗歌相应的图片与诗句）
3．课后第2题。
（1）小组交流。（多媒体出示课后第2题）
（2）全班交流，完成2题。
①将小组交流结果在全班汇报。
②动笔完成课后第2题，仿写诗句。
（3）总结。
①师：听到你们心中的答案，我也想把我心中的答案与你们分享，祖国在我们心中就是——（多媒体出示图片，师解说）
②反复朗读“祖国是我们心中的一首爱之歌”，激发学生的爱国之情。
（多媒体出示“祖国是我们心中的一首爱之歌”）
（二）什么是对祖国的爱？（第5～8节）
1．邀请女生读第二部分5～8诗节（分组读），再次感知诗节，找到喜欢的诗节。
2．根据学生情况，相机教学。
师：来读读这一部分中你们最喜欢的小节吧！
第8节（挑战读）
（1）抽学生朗读，邀请挑战者挑战读。
（2）教师及时评价，对比在这小节中5个破折号的读法，引导学生谈谈自己不同的理解。
（3）再读这小节体会破折号的读法。
第6、7节（分组读）
（1）邀请两个组的学生，分组朗读6、7小节。
（2）结合生活实际谈感受，回忆平时自己做过哪些爱国的举动？
（3）再次回归到朗读中去，深情表达对祖国的爱。
五、拓展，升华情感
1．选择喜欢的方式表达“爱”。
（1）到台前深情地朗读或背诵诗歌中喜欢的小节；
（2）表演歌唱赞美祖国的歌曲，用歌声唱出对祖国的爱；
（3）提起手中的笔，写下对祖国的爱，画出祖国的明天，并把心愿卡贴在黑板上。
2．总结。
师：什么是祖国？什么又是对祖国的爱？这将是我们用生命去努力诠释的一首不灭的爱之歌！此时，就将我们对祖国的爱融入读课题的声音中。
赞美祖国的词语篇2:国庆升旗仪式的主持词
升旗是单位（更多的指学校）举行的由全体单位成员，参加的升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。下面就是小编整理的国庆升旗仪式的主持词，一起来看一下吧。
国庆升旗仪式的主持词篇一
甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，
甲乙：大家早上好!
乙：今天是一个清新，干净的早晨，
甲：今天更是一个激情洋溢的时刻，再过一周，祖国将迎来XX周年的国庆日!
乙：让我们共同赞美祖国、祝福祖国!本周有我们XX班主持升旗仪式!
进行第一项第一项：出旗!
甲：请全体同学面向国旗立正站好，升国旗，奏国歌!
甲：介绍升旗手事迹：
xxx：她安静沉稳，每天一步一个脚印的学习，她乐于助人，恬淡的微笑永远是她的标志。优秀的成绩，刻苦的精神一直是我们的学习榜样!
乙：xxx：她就像一支迎风傲雪的梅花，坚持不懈，勇于拼搏，永不言弃是她不变的品格!刚劲的书法，缜密的思维，谦和的态度是她与众不同的风度。因此他们被评为本周光荣升旗手!
甲：美丽的校园在清晨的到来都十分美丽，但过了中午就回变得满地狼藉，从小开始，老师就教给我们文明做人，可今天看来我们做得并不好
下面请XX老师和xxx xx国旗下讲话：
甲：铮铮的誓言不会是空响的口号，而会成为我们掷地有声的行动。今天我们真正明白了文明的含义，今天我们真正认识到文明对于我们来说并不难。我们雁楠人会用自己的方式坚定的传承文明的星火!下面我宣布——升旗仪式正式开始。
......
甲乙：到此结束
国庆升旗仪式的主持词篇二
同学们:
在这金秋送爽、预示收获的季节里，我们迎来了伟大祖国XX周年华诞。今天，我们隆重集会，举行升国旗仪式，庆祝这一盛大节日，意义重大而深远。这是对全校同学进行爱国主义、集体主义教育的有效形式。希望大家以饱满的政治热情和良好的精神面貌，积极参与到这项活动中来，确保升旗仪式取得圆满成功。现在，我宣布升旗仪式正式开始。
下面进行第一项，请国旗护卫队入场。
下面进行第二项，升国旗，奏国歌
下面进行第三项，集体宣誓，请XX老师领读誓词。
下面进行第四项，请XX老师作重要讲话。
最后，让我们共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛，祝全校广大师生节日愉快，身体健康，工作顺利!
升旗仪式到此结束，谢谢大家!
国庆升旗仪式的主持词篇三
今天是XX年XX月XX日，国庆即将到来，在这静谧而清新的早晨，在这个特殊的日子里，我们站在旗杆下.举行庄严的升旗仪式.
面对着鲜艳的五星红旗.我们心潮起伏.热血沸腾.
曾记得.百多年来.中华民族受侵略遭辱的历史.
曾记得.中华儿女前仆后继.英勇斗争的峥嵘岁月.
曾记得.五星红旗在天-安-门广场升起的第一天.我们深深懂得.今天的幸福生
活来之不易.深深懂得.没有共-产-党就没有新中国.
啊.国旗.您是祖国的象征.人民的骄傲!您是用烈士的鲜血染成!
啊.国旗.您是革命的旗帜.胜利的旗帜.人民的旗帜!
啊.国旗.为了人民共和国灿烂的明天.为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严.
我们一定努力学习.奋发向上!
在这庄严的时刻.请您接受我们崇高的敬礼!(礼毕)
二.下面请* * * 同学国旗下讲话.
三.请学校政教处讲话讲话.
四.升旗仪式结束.退场.
(全体面向国旗)
某某学校20xx--20xx学年度第二学期第14周升旗仪式现在开始.全体肃立!
出旗.奏乐
升国旗.奏国歌.行注目礼
礼毕.唱国歌
全体向右转.休息
本周国旗下讲话的是×××.热烈掌声欢迎×××
谢谢×××.本周升旗仪式到此结束
请老师队伍先退场.各班以排头为基准向前靠拢.跑步退
国庆升旗仪式的主持词篇四
甲：尊敬的老师!
乙：亲爱的同学们!
合：早上好!
甲：崭新的一周又开始了。
乙：在期盼中我们迎来这庄严而又神圣的一天。今天是XX年XX月XX日，国庆佳节，普天同庆的日子，我们庄严的升旗仪式由我们*年级*班主持。
甲：我是*年级*班的***
乙：我是*年级*班的***
甲：我们*年级*班，是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和-谐的大家庭。一直以来，我班*名同学在老师的引领下，一起团结奋进，一起快乐成长。也许我们不是最完美的，但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩。(班级简介)
合：实验小学升旗仪式现在开始!
乙：立正、稍息!现在进行第一项，出旗。
甲：今天的升旗手是*年级*班的******4位同学。
乙：**是一个品学兼优、乐于助人的好学生，他的儿童画很出色，同学们都称他为小画家。
甲：**是一个刻苦学习、乐观向上的男孩，他不仅字写得漂亮而且文章也很美。
乙：**是一个活泼开朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾为我校争夺了很多荣誉，受到全校师生的好评。
甲：**是一个诚实善良的女孩，她做事认真，成绩优异、乐于助人，受到师生的好评。
乙：立正。升国旗，奏国歌，全体敬礼!
甲：全体师生唱国歌。指挥：**
乙：下面是国旗下的演讲，有*年级*班的**同学为大家演讲。
甲：下面是校训，由( )主持。大家欢迎!
乙：齐呼我们的誓言：为中华之崛起而读书!
甲：仪式结束，请各班按顺序带回。
赞美祖国的词语篇3:赞美祖国的词语和句子
五千年后的今天，我们的祖国正在蓬勃发展。下面是小编推荐给大家的赞美祖国的词语和句子，希望大家有所收获。
赞美祖国的词语
1、江天一色：形容江面宽阔，水天相接。
2、气壮山河：气：气概;壮：使壮丽;山河:高山和大河。形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。
3、千山万水：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。
4、万里河山：河山：祖国领土。形容国家领土幅员广阔。
5、气壮山河：气：气概;壮：使壮丽;山河：高山和大河。形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。
6、山清水秀：形容风景优美。
7、祥风时雨：形容风调雨顺。多比喻恩德。
8、涂歌里咏：形容国泰民安、百姓欢乐的景象。同“涂歌邑诵”。
9、大好河山：河山：国土。无限美好的祖国大地。
10、壮丽河山：指祖国的山山水水宏壮美丽。
11、物阜民丰：物产丰富，人民安乐。
12、风调雨顺：调：调和;顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。
13、光复旧物：光复：恢复;旧物：旧有的东西。指收复曾被敌人侵占的祖国山河。
14、故宫禾黍：比喻怀念祖国的情思。
15、山光水色：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
16、千仓万箱：形容因年成好，储存的粮食非常多。
17、江山如画：山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。
18、雨顺风调：调：调和;顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。
19、锦绣河山：形容壮丽华美的祖国山河。
20、地大物博：博:丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。
赞美祖国的句子
1、我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。我的祖国，地大物博，风光秀美 孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人 文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
2、像巨龙般腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁的长城，是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的， 是我国古代各地和各民族统治集团间的军事防御工程体系。它是两三千年来，由各族人民反复多次修筑而成的，体现着中华民族的伟大力量和坚强意志，成为我国古 代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。
3、捐躯赴国难，视死忽如归。血可以流。泪可以洒，但头不能低下，这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神!多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂!换得华夏大地阳光灿烂。
4、过去，写信是大多数中国人的交流方式。如今，电话、手机、传真机、网络，老百姓的通信方式变得更加快捷。截至今年7月底，中国固定电话用户数已突破2亿户，手机的用户数也超过1。8亿户，均居 世界首位，平均每周至少上网1小时的公民已经超过4500万人，居世界第三位。
5、啊！祖国！我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。
6、啊！祖国，我的祖国！你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片 春色；祖国！您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获；祖国！您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；祖国！您是太阳，我是云朵，终 生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁；祖国！今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓！
7、祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
8、有一位十九岁的女学生曾写过这样一首诗：“不管母亲多么贫穷困苦，儿女对她的爱也不含糊，我只喊一声“祖国万岁”，更强烈的爱在那感情深处。”我们不甘落后，我们要做中华民族向前发展的巨大力量。
9、祖国众志成城、齐心协力的团结精神使我们骄傲；祖国穷且益坚、不坠青云之志的奋斗精神使我们骄傲；祖国处变不惊、成熟自信的开放精神使我们骄傲。
10、祖国有雄浑壮丽的山河美景。那清奇俊秀的桂林山水；那浓妆淡抹的杭州西湖；那云雾飘渺的黄山、庐山；那美丽富饶的海南岛。祖国有光辉灿烂的文化遗产。那神奇富丽的莫高窟；那古老神秘的十三陵；那雄伟壮观的万里长城；那气势非凡的青藏高原。
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