[石头剪刀布游戏教案]石头剪刀布手指游戏

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石头剪刀布手指游戏一:石头剪子布游戏教案

　　石头、剪子、布是大家都会玩的游戏，这是一种很简单的游戏。以下是石头剪子布游戏教案，欢迎阅读。
　　活动目标：
　　⒈理解游戏角色之间的关系和规则，并能与同伴设计游戏。
　　⒉体验与同伴共同游戏的快乐。
　　一、游戏导入
　　⒈你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗?你是怎么玩的?
　　⒊小结游戏规则：在玩石头剪刀布游戏的时候首先要有口令：“石头剪刀布”，然后还要有动作，最重要的是口令结束后两个人要同时出动作。
　　二、理解游戏中的关系和规则
　　⒈谁愿意来玩一玩?(请两个幼儿演示“石头剪子布”的游戏。)
　　⑴他们谁赢了?为什么?
　　⑵(出示关系图)看，它们之间有什么关系?(重点分析关系图)
　　⑶小结：原来石头能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石头，真有趣。
　　⒉我们找到了石头、剪子、布之间的有趣关系，现在请你们来看这3张图片，(出示唐僧、孙悟空、牛魔王图片)
　　⑴他们是谁呀?他们是哪个电视剧里的人物?他们有什么有趣的关系呢?
　　⑵小结：原来这3张图片中也存在着有趣的关系，唐僧—孙悟空—牛魔王。
　　⒊我们找到了这三者之间的有趣关系，也就找到了游戏的口令，是什么?
　　有了关系和口令，还缺少了什么呢?(动作)请你们相互讨论一下，可以用哪几个动作来分别表示唐僧、孙悟空和牛魔王。
　　⑴老师说口令，请幼儿做相应的动作。(集体学习唐僧、孙悟空和牛魔王的动作)
　　⒋赵老师要请一个小朋友和我一起来玩一玩这个新游戏。(请一个幼儿和老师一起示范新游戏。)
　　⒌请你和身边的好朋友一起来玩一玩这个新游戏。(幼儿2人一组游戏)
　　三、幼儿设计游戏
　　⒈刚才我们玩了唐僧、孙悟空、妖怪的游戏，现在老师想请你们自己来设计新游戏，你们愿意吗?
　　⒉在后面的垫子上有3张图片，请你和好朋友找出他们之间的有趣关系，设计出口令和动作，然后和好朋友一起来玩一玩。
　　⒉幼儿设计游戏，教师随机指导。
　　⒊请幼儿介绍设计的游戏玩法。
　　四、结束
　　今天我们玩了好几个有趣的游戏，找到了很多有趣的关系，除了老师提供给你们的这些图片外，其实在我们的生活中还有很多其他有趣的关系，你们也可以把它们找出来，变成新游戏，再来玩一玩。
　　

石头剪刀布手指游戏二:幼儿园认识手指课件

　　手指是我们人体最熟悉的身体部分之一了，让幼儿园的的小朋友好好认识自己的小手指是很有必要的。以下是幼儿园认识手指课件，欢迎参考!
　　幼儿园认识手指课件【1】
　　一、活动背景
　　小手是幼儿最常用、最熟悉的身体部分，他们每天用小手做许多事情。但幼儿对自己的小手认识还不是很明确，不能分辨和说出自己手指的名称。因此借小手这个主题我设置了本次游戏活动——认识小手。主要通过游戏活动让幼儿认识小手，喜欢小手，知道保护自己的小手。这个主题活动融合了游戏式的教学方法，让幼儿在轻松愉快的游戏氛围中来体验活动的快乐。
　　二、活动目标
　　1.通过参与游戏的方式，引导幼儿掌握五根手指的名称。
　　2.能积极参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。
　　三、活动准备
　　相关音乐、视频。
　　四、活动过程
　　(一)听音乐“举你的双手摆一摆”进场
　　师：今天来到了大活动室，看看后面是不是有很多的客人老师啊?现在我们就以特殊的方式向客人老师们打声招呼，好吗?(师幼一起边说边做：拍手、跺脚，一起点点头。拍手、跺脚，扭扭小屁股。拍手、跺脚，转个小圆圈。拍手、跺脚，问声老师好!)
　　(二)游戏：听我说，跟我做“请你像我这样做”
　　师：嗯，我们小二班的宝贝们真有礼貌!首先，我们先来活动活动我们的身体。
　　师幼一起做(教师边说边带幼儿做动作：请你像我这样做，我就像你这样做，依次拍头、拍肩、掐腰、拍屁股、拍腿坐好)。
　　师：嗯，宝贝们做得真棒!刚刚你们都用身体的哪个部位拍的啊?
　　小结：嗯，我们的小手，今天我们就来认识小手朋友。
　　(三)认识小手，说出其名称
　　师：老师今天要考考宝贝们，看看你们能不能说出它们的名字?依次出示右手、左手，问这是哪只手呀?
　　幼：右手，左手。
　　师：宝贝们都有几只手呀?(两只手)
　　小结：两只手，我们也叫它一双手。一起说一下，一双手!那我们就先来认识一下右手。(出示右手，幼儿依次认识手心、手背、手掌、手指头。)
　　师：它们都是好朋友，老大叫什么呀?(大拇指)
　　师：边做动作边唱大拇指歌(此时幼儿和教师一起做)。
　　师：依次认识食指、中指、无名指、小拇指。
　　师：都认识了小手，现在我们来做一套手指操。请小朋友们跟着我把手指一个个伸出来。大拇指睡了，食指睡了，中指、无名指、还有小拇指大家都睡了。(嗯，大拇指醒了，食指醒了，中指、无名指、还有小拇指大家都醒了，伸伸腰都醒了。)五、手指游戏：“剪刀、石头、布。”
　　师：啊，我们都认识了小手朋友，我们的小手不仅能做很多事情，而且还会变魔术。那下面我们就一起来玩一玩，伸出你们的小手，一起来玩游戏。(教师一边念儿歌，一边带幼儿做游戏。)
　　五、儿歌：
　　剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是小白兔。
　　剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。
　　剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块布，抓住了小白兔。
　　剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，我是蜗牛，不是免。
　　剪刀石头布，剪刀石头布，一块布，二块布，我是章鱼，不是免。
　　游戏反复玩两遍。
　　六、播放视频歌曲：走路
　　师：我们的小手可真神奇啊!它不仅可以变小白兔、小蜗牛、章鱼，还可以变出很多的小动物，那下面我们就一起来听一首歌曲，听听看除了小白兔，还有哪些小动物也来了。(播放歌曲，走路。)
　　师：谁来了?
　　幼：小鸭子、小乌龟、小花猫。
　　师：嗯，你们的小耳朵真灵巧，都听出来了，那下面我们就跟着音乐一起再表演一遍给客人老师看好吗?(师幼一起表演走路。)
　　七、总结
　　师：小朋友们表演得真好，那下面你们就拉着自己的好朋友，开着小火车一起出去做游戏好吗?(“开火车”游戏结束。)
　　八、活动延伸
　　1.在一日活动中让幼儿反复练习伸手指、说指名游戏。
　　2.在日常生活中，知道保护自己小手的一些方法。
　　3.开展“我的小手真能干”的活动，鼓励幼儿用自己的小手在家里为爸爸妈妈服务，为自己服务，为集体服务。
　　九、教学反思
　　选择这节课是因为小班幼儿初入园，生活常规没有形成，不会保护自己的手。所以我选择“认识小手”这节集体教育活动，希望能帮助幼儿认识和说出手的名称及其作用。本活动以“幼儿的手”为切入点，在施教过程中，主要采用了观察法、游戏法、谈话法和感知操作法等教学方法。游戏是孩子们的天性，孩子们对玩手指游戏非常感兴趣，也非常认真。活动开始，我带领幼儿做游戏“请你像我这样做”一边拍手、一边做动作，来感受小手的灵活和有趣，进一步集中幼儿的注意力，诱发幼儿参与活动的兴趣。通过观察，让他们自己发现手上有什么，有几个手指，并进行手指名称的认识。在游戏活动中加入了幼儿常做的有关小手的小游戏，让幼儿进一步体验小手的能干。幼儿的主动参与性强，又大大地激发了幼儿参与活动的兴趣。
 
　　幼儿园认识手指课件【2】
　　一节：一只小鸡叽叽，抵抵头(ji嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下)，游游泳(两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作)，钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来，游到东游到西，游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。
　　二节：一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起)，二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下)，三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动)，四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置)，五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。
　　三节：一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果，二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条，三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕，四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭，五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动)，大家一起吃(两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉)。
　　四节：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。
　　五节：(两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来，二门开(两个无名指再开)进不来，三门开(两个中指开)进不来，四门开(两个食指开)进不来，五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头)，见到我的好朋友(十个手指弯弯动动)，拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰)，相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)。
　　六节：一个手点点(二个食指碰碰)，二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下)，三个手指(食指中指无名指)弯弯，四个手指插插(二手交插)，五指开花(做花状托住下吧)。

石头剪刀布手指游戏三:小班手指游戏教案精选

　　手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。下面就由小编为大家带来关于小班手指游戏教案，供大家参考借鉴。
　　1、 种子发芽
　　种下一粒籽呀，发了一颗芽。顺着南瓜架呀，慢慢往上爬。爬呀爬，爬呀爬，几天没浇水呀，焉了。
　　2、 剪刀石头布（一）
　　一把剪刀，一块石头，变成小白兔。
　　一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。
　　一把剪刀，一块布，抓住小白兔。
　　一块布，两块布，我是老鹰，不是兔。
　　3 、剪刀石头布{二}
　　一把剪刀，两把剪刀，变成小白兔。
　　一块布，两块布，变成花蝴蝶。
　　一把剪刀，一块石头，变成蜗牛在散步。
　　4 、手指点点
　　一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯，
　　四根手指叉叉，五根手指变小花。
　　5、五根手指变变变 一根手指，一根手指变变变，变成小牙刷，刷刷刷。
　　两根手指，两根手指变变变，变成小白兔，跳跳跳。
　　三根手指，三根手指变变变，变成小叉子，叉叉叉。
　　四根手指，四根手指变变变，变成小花猫，喵喵喵。
　　五根手指，五根手指变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷。
　　6 、切土豆
　　切土豆，切土豆丝，切土豆，切土豆片，
　　切土豆，切土豆，丝丝丝，切土豆，切土豆，片片片， 土豆，土豆，丝丝丝丝丝。 土豆，土豆，片片片片片。
　　7 、好孩子，坏孩子
　　长萝卜长萝卜，长长。包饺子包饺子，捏捏。
　　好孩子好孩子，拍拍肩。坏孩子坏孩子，就是他。
　　8、三条鱼
　　一条小鱼水里游，孤孤单单好发愁。
　　两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。
　　三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。
　　9、黑猫警长
　　黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵。  开着汽车，开着汽车，呜呜叫。小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。  一枪一个，一枪一个，全干掉。
　　10、五根手指
　　大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。
　　食指是妈妈。  妈妈织毛衣，织织织。
　　中指是哥哥，  哥哥拍皮球，拍拍拍。
　　无名指是姐姐，姐姐会跳舞，啦啦啦。
　　小拇指就是我， 我会敲小鼓，咚咚咚。
　　11、我们都睡了
　　小个子睡了，二胖子睡了，高个子睡了，
　　你睡了，我睡了，大家都睡了。
　　12、五只小猴荡秋千
　　五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，呕呕呕。四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，呕呕呕。三只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，呕呕呕。两只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，呕呕呕。一只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，呕呕呕。
　　13、小司机
　　嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！ 我是一个小司机。
　　爸爸妈妈上车吧， 我送你们上班去。
　　14、大木桶
　　手上有个大木桶，桶上有个盖。
　　盖上有个孔，让我看看有什么。
　　原来躲着毛毛虫。
　　15、小老鼠，上灯台
　　小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。
　　喵喵喵。猫来了，叽里咕噜滚下来。
　　16、五指谣
　　大拇指，是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀 食指，  是妈妈，妈妈织毛衣，织织织 中指，  是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍 无名指，是姐姐，姐姐会跳舞，啦啦啦 小拇指，就是我，我会敲小鼓，咚咚咚
　　17、宝宝的小手
　　爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看 爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见 爸爸妈妈都来看，宝宝的小手又出现
　　18、幼儿园像我家
　　幼儿园像我家
　　老师爱我我爱她
　　老师夸我好娃娃
　　我说老师像妈妈
　　19、小白兔
　　小白兔，白又白，
　　两只耳朵竖起来，
　　爱吃萝卜和青菜，
　　蹦蹦跳跳真可爱。

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