[水滴里的生物ppt课件]水滴里的生物ppt

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水滴里的生物ppt篇1:幼儿园水资源课件

　　水不仅是构成身体的主要成分，而且还有许多生理功能。下面是小编为大家提供的关于幼儿园水资源的课件，内容如下：
　　【活动设计】
　　“水”是孩子们最喜欢的，水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力，孩子们每次洗手时，总是玩的开心有快乐，但是生活中的一些现在我们也看到“洗手间的水龙头哗哗的流着水，孩子们见了没有反应。”很多家长跟我反映让孩子多喝水，可是放学的时候，水杯里的水却不见少。等等一系列的问题萌生了这个主题——水。活动中我们将鼓励孩子观察大自然中的水，探究和发现水的不同来源和特性。乐于动手动脑探究水的变化，了解它的各种特性，获得有关经验。体会人们生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源节约用水。有争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。
　　【活动目标】
　　1、初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。
　　2、激发幼儿乐于亲近水，接触水，热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。
　　3、鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加节约用水活动，保护水资源。
　　【活动准备】
　　1、表明水与日常生活之间的密切关系的图片。
　　2、小水滴图片，一杯水。
　　3、水污染图片，故事《鱼儿哭了》。
　　【活动过程】
　　一、谈话引入主题。
　　教师出示图片我们的好朋友：“小水滴”，想和小水滴成为好朋友吗?说说生活中你见过的水是什么样的。(幼儿自由交流)
　　二、活动进行。
　　1、认识水，了解水。
　　(1)出示一杯水
　　请幼儿喝一下，说说水是什么味道，什么颜色?
　　引导幼儿感受水的状态(无色，无味，的液体)
　　(2)水是从那里来的呀?
　　(自由讨论)
　　教师小结：水从地下来，地球上储存的水是有限的。
　　2、感受水的作用。
　　(1)水能为我做什么呢?
　　幼儿回答(洗衣，做饭，每天喝水，小树要喝水)
　　教师引导：生活中离不开水，人每天必须要喝水
　　(2)讨论没有水会怎样呢?
　　幼儿自由讨论。
　　3、保护水资源，节约用水
　　观看图片(局部地方缺水造成干旱……)
　　听故事《鱼儿哭了》。
　　幼儿说出“要保护水资源，节约用水”
　　小结：如果没有水，地球上将没有生命。所以我们要怎么做呢?
　　怎样做到节约用水呢?(自由交流)
　　【活动延伸】
　　1、音乐游戏：鱼儿水中游。
　　2、制作“保护水资源，节约用水”的宣传标语。

水滴里的生物ppt篇2:幼儿保护水资源教案

　　幼儿保护水资源教案1
　　【活动设计】
　　“水”是孩子们最喜欢的，水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力，孩子们每次洗手时，总是玩的开心有快乐，但是生活中的一些现在我们也看到“洗手间的水龙头哗哗的流着水，孩子们见了没有反应。”很多家长跟我反映让孩子多喝水，可是放学的时候，水杯里的水却不见少。等等一系列的问题萌生了这个主题——水。活动中我们将鼓励孩子观察大自然中的水，探究和发现水的不同来源和特性。乐于动手动脑探究水的变化，了解它的各种特性，获得有关经验。体会人们生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源节约用水。有争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。
　　【活动目标】
　　1、初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。
　　2、激发幼儿乐于亲近水，接触水，热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。
　　3、鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加节约用水活动，保护水资源。
　　【活动准备】
　　1、表明水与日常生活之间的密切关系的图片。
　　2、小水滴图片，一杯水。
　　3、水污染图片，故事《鱼儿哭了》。
　　【活动过程】
　　一、谈话引入主题。
　　教师出示图片我们的好朋友：“小水滴”，想和小水滴成为好朋友吗？说说生活中你见过的水是什么样的。（幼儿自由交流）
　　二、活动进行。
　　1、认识水，了解水。
　　（1）出示一杯水
　　请幼儿喝一下，说说水是什么味道，什么颜色？
　　引导幼儿感受水的状态（无色，无味，的液体）
　　（2）水是从那里来的呀？
　　（自由讨论）
　　教师小结：水从地下来，地球上储存的水是有限的。
　　2、感受水的作用。
　　（1）水能为我做什么呢？
　　幼儿回答（洗衣，做饭，每天喝水，小树要喝水）
　　教师引导：生活中离不开水，人每天必须要喝水
　　（2）讨论没有水会怎样呢？
　　幼儿自由讨论。
　　3、保护水资源，节约用水
　　观看图片（局部地方缺水造成干旱……）
　　听故事《鱼儿哭了》。
　　幼儿说出“要保护水资源，节约用水”
　　小结：如果没有水，地球上将没有生命。所以我们要怎么做呢？
　　怎样做到节约用水呢？（自由交流）
　　【活动延伸】
　　1、音乐游戏：鱼儿水中游。
　　2、制作“保护水资源，节约用水”的宣传标语。
　　幼儿保护水资源教案2
　　活动目标
　　1、培养幼儿保护水资源的意识。
　　2、帮助幼儿初步形成自觉保护水资源的习惯。
　　3、知道水污染的危害,并了解水污染的主要原因及保护水资源的办法。
　　活动准备 ppt课件:水污染
　　活动过程
　　一、导入
　　儿歌导入,引导幼儿谈谈谁的用途。
　　儿歌:“水呀水,是个宝,人们生活少不了,庄稼要它来浇灌,花草树木也需要。”
　　提问:儿歌中说到水有什么作用?你知道水还有哪些作用?
　　小结:刚才小朋友说了水的这么多用途,水是一种非常重要的资源,可以说,没有水就没有生命。
　　二、展开
　　1.观察比较清水河脏水,讨论脏水的危害。
　　(1)引导幼儿观察、比较桌上的清水和脏水的不同之处,说说自己的发现和对脏水的感觉。
　　提问:你发现清水和脏水有什么不同?
　　(2)讨论脏水的危害。
　　教师:小朋友看到脏水都很不舒服,那请你想一想,脏水还能喝吗?还能用来浇花、养鱼吗?
　　脏水都有哪些危害?
　　小结:江河受到污染,水就成了脏水,脏水里充满了病菌和有毒物质,每年因引用不卫生的水至少
　　造成全球2000万人死亡,因此,水污染被称作“世界头号杀手”。
　　2.讨论水污染的主要原因及保护水资源的办法。
　　ppt课件:水污染
　　(1)提问:江河里的水维和会被污染呢?
　　(2)演示课件,与幼儿一起分析水受污染的原因。
　　小结:未经处理的而排放的工业废水是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污染,如果不经处理,直接排入河中,久而久之,就会影响江河的水质,让人看了担忧。
　　3.引导幼儿根据水污染的主要原因,现在请你和小伙伴对照这些原因商量一下怎样来保护我们的水资源。
　　说说你有什么好注意。
　　总结幼儿力所能及的做法,鼓励幼儿在日常生活中行动起来,
　　如:节约用水,一水多用;爱护花草树木;垃圾分类;建议父母使用无磷洗衣粉等。
　　三、结束
　　鼓励幼儿争“保护水资源的小卫士”。
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水滴里的生物ppt篇3:小学三年级想象作文10篇

　　写想象作文西药大家发挥想象力，下面小编为大家介绍小学三年级想象作文10篇，希望能帮到大家！
　　篇一：四位魔法师
　　在美丽的大自然里，有四位魔法师。
　　这四位魔法师的名字分别叫：春、夏、秋、冬。
　　春姐姐脚步轻轻的走来，她拿出百花篮里的的鲜花，洒向沉睡的大地。大地万物复苏，百花争艳，小草从土地里探出脑袋，生怕有人弄脏了她那美丽的绿衣裙。
　　夏姐姐随着炎热的天气来了，春姐姐化为一阵凉风飞走了。夏姐姐染红了太阳，游泳池里，传来了孩子们的欢声笑语。
　　秋姐姐骑着凉风来了，夏姐姐又变成一丝温暖的阳光走了。秋姐姐提醒燕子快点儿去南方过冬。她也给果园送去了一阵丰收的喜悦。
　　冬姐姐踩着霜花来了，秋姐姐变化为一场雪走了。冬姐姐放出在瓶子里按耐不住性子的小雪花，让它们与小朋友自由自在的玩耍。
　　春姐姐又随着百花来了，冬姐姐化为一朵云走了。就这样，一天又一天，一年又一年，周而复始，四位魔法师挨个儿给大地上的生物们带来幸福。
　　啊，伟大的四位魔法师！
　　篇二：小水滴旅游
　　小水滴的旅游开始了，这将是一次快乐的旅程。叮咚，叮咚，山中的石缝中流出了清清的泉水。小水滴流到了小溪里，这些小水滴都不认识它，就问：“你从哪里来？”小水滴说：“我从山中的石缝里来的。”“那么你就跟我们一起玩吧？”小水滴说“好的。”小水滴高兴的和他们玩了一会儿走了。
　　小水滴继续向前走，它觉得路越来越宽，水越来越深，小水滴想：这是哪里？这时鸭姐姐刚走过，小水滴对鸭姐姐说：“鸭姐姐这是哪里？”鸭姐姐说：“这里是小河。”小水滴对鸭姐姐说：“谢谢你。”鸭姐姐：“不用谢。”鸭姐姐就走了。小水滴在小河里看见了螃蟹、小鱼……
　　小水滴继续向前走，它走到了大海里。小水滴在无边无际的大海里看到了好多没有见到过的，有长长的水草、大大的海星、好多脚的乌贼等等……忽然，浪花把小水滴卷到了沙滩上，它被太阳一晒变成了水蒸汽，然后又变成了小雪花飘落下来。
　　小水滴的旅游真快乐！
　　篇三：我的房间作文
　　我有自己的小房间。我的小床、课外书还有我的宝贝玩具们，也都在这屋里放着。妈妈每天都把我的房间打扫的干干净净，可我希望我的房间能更奇妙一些。
　　我希望我的房间是一辆大房车。这样我可以开着它去世界各地走走看看，看看它们跟图片上的是不是一样的风景怡人。
　　我希望我的房间是间大超市。里面有各种各样的美味糕点和零食。我还要在超市的中间，放置一个大型的汉堡专柜，因为我最爱吃汉堡了！
　　我还希望我的房间是间大型的电影院。里面存放着各个国家拍的动画片。最好还是不需要遥控调换的，脑子里一想就自动调换成想看的影片。
　　虽然想象中的房间很好，可我还是喜欢我现在的房间。同学们，你们是不是和我想的一样呢？
　　篇四：马良的神笔
　　神笔马良的故事我们都知道，马良为民做主，消灭坏人，坚持不懈，勇于奉献，我也常常幻想自己拥有了马良的神笔去帮助有需要的人们。
　　假如我有马良神笔，我要在无边无际的沙漠里画上绿洲，画上泉水；使沙漠恢复一片生机，让绿色永恒。
　　假如我有马良神笔，我要画一个无坚不摧的牢笼，把强横无赖、杀人放火、欺压人民的坏人通通关进去，直到他们自己改过自新。
　　假如我有马良神笔，我要画几所房子，让贫困的人能有个舒适的家，不再在寒风中颤抖。
　　假如我有马良神笔，我要给无钱医救的病人一副良药，让他们重见生活的美好。
　　假如我有马良神笔，我要……
　　篇五：大树和小鸟
　　在一个树林里，有一棵高耸入云的大树，树上有一个坚固的鸟巢，里面住着一只小鸟，小鸟和大树是形影不离的好朋友。
　　那是有一年，非常寒冷的冬天突然到来了。一只无家可归的小鸟花花飞过来问大树：“我可以住在这儿吗？”大树爽快地答应了，从此，它们就成为了了好朋友。小鸟想：大树在我最困难的时候帮助过我，它有困难时我也应该帮它，好朋友之间应该互相帮助。
　　有一天，大树伯伯生病了，它浑身上下的叶子都枯黄了，一阵微风吹过，它的叶子落到地上，它还不停地呻吟着。小鸟花花听见了赶忙飞过来既关心又着急地问：“大树伯伯你怎么了？哪里不舒服？用我帮您治病吗？”大树有气无力地说：“我好像生病了，肚子特别疼，花花你能帮我治病么？”“没问题。”花花痛快地答应了。它飞到树伯伯的肚子上，东敲敲西敲敲，找到一个地方小心翼翼地琢了一个小洞，发现里面有几只又大又肥的虫子在咬大树呢！花花忙把嘴伸到小洞里叼起虫子一口吞了下去。大树伯伯感激地说：“太谢谢你了，花花！”“这是我应该做的，朋友之间就应该互相帮助。”
　　从此以后，大树和小鸟之间的友谊更加深厚，它们互相陪伴彼此照顾，幸福地生活着。
　　篇六：神奇的皮球
　　有一个小男孩很喜欢皮球，于是他买了一个皮球，这个皮球是一个既漂亮有实用的运动器材。一天，小男孩不小心把皮球弄丢了。他怎么找也找不着他的主人。他暗自许了一个愿望。希望早日见到主人，过上美好幸福的生活。过了一会儿，忽然刮了一阵狂风，吹在皮球的身上又冰又凉，就像刀割一样。但皮球以自己无比的勇气，不屈的精神对抗着这场狂风。
　　皮球还是被吹到了马路上，他得闯汽车关。突然，交通绿灯亮了，无数的汽车像马群一样奔跑过来。有一辆汽车冲过来，把皮球撞到了路旁的红绿灯下。这时，一位捡垃圾的人——三角形，已经来到了这里，正在寻找垃圾。“呀！这是谁丢的皮球啊！难道无人认吗？那就送给我吧！”三角形自言自语的说。他匆忙的捡起皮球，放在一旁，用自己最坚硬的一个角，将皮球刺破。他想等皮球的气全放完以后，再拿到废品回收站去卖。
　　三更半夜，三角形睡着了，正做着美梦，手里拿着卖皮球的一千元钱。
　　“呼-呼”是什么声音？原来是神仙来了。神仙先使出了一个魔法，让气球变成了原来的样子—气鼓鼓，圆溜溜的。然后再使出一个魔法，让气球回到他的主人手中。气球的愿望终于实现了，但三角形呢？那就倒霉了。
　　第二天，神仙就带着三角形回到天宫中接受惩罚了，神仙让他整日炼仙丹。作文
　　篇七：假如我是雨
　　我是透明的，我的家在天空，你经常会在黄梅时节见到我最多，我能滋润大地，你猜到我是谁了吗？没错，我就是雨。
　　有时候，人们会讨厌我，因为我有时候会生气。一到夏天，就经常哭。我会把禾苗、房屋都冲毁，人们无家可归。我还会联合我的好朋友冰雹，和它一起摧毁庄稼，给人们造成了难以估量的损失。真希望大家在我发脾气的时候能做好防护工作啊！
　　有时候，人们也会很喜欢我。如果我到别的地方旅游去了，某个地区长期见不到我，土地就会龟裂，河床也会干涸，小鱼小虾都无法生存下去。这时候，人们会非常盼望我，如果我回来了，他们会欢欣鼓舞。我也很高兴这时候能给人们带来好处。
　　冬天的时候，我会变成白色，大家都叫我雪，其实，我只是换了一套衣服而已。看到我，人们会说：“瑞雪兆丰年。”
　　你们看，这就是我，以后我会多为大家做好事，让人们更加喜欢我。
　　篇八：未来世界的房子
　　同学们对未来世界好奇吗？你知道未来世界的房子是什么样的吗？你想过未来世界，你需要的房子吗？如果还没有想过这些问题的话，就让我来带你走进未来世界的房子吧！我来给你介绍一下未来世界的房子！二十二世纪五十年代，出现一种植物房子。它是植物形成的房子，你一定会觉得很奇怪。
　　设计家只要在地上画出你所想要的形状，种上一颗特殊的种子，再浇水，施肥，不久就会长成一座植物房子。如果你想让房子高一些，就多浇水，多施点肥。植物房子的房顶上，有一片花朵。不要担心花朵会凋谢，它会吸收太阳的热能，每天开出新鲜的花朵。
　　植物房子的厨房里，长着各种各样的蔬菜、水果，这样主人就不用到菜市场去买菜，可以直接从家里的蔬菜、水果中挑几种出来做菜，这样做菜既新鲜又方便。
　　植物房子的院子里有各种植物，瓜果飘香、芬芳迷人。院子里不仅能呼吸到新鲜空气，而且景色迷人。生活在植物房子里的人心情舒畅、健康长寿。
　　最神奇的是植物房子的卫生间，明天都可以用玫瑰花瓣来泡澡。马桶中的粪便会自动变成化肥供给植物房子，使植物房子越长越高，越长越美丽。
　　我向往这种神奇的植物房子，期待这种房子早点出现，让人们过上舒适得意的生活。
　　篇九：绿色家园
　　让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动物们自由自在在地上生活……让我来想一想，以后的扶绥会不会出现这样一个“绿色家园”呢?
　　春天，地上全都是绿茵茵的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块块彩色的地毯铺在河边。碧绿碧绿的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动搬的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在宁静的上空回旋飘荡。
　　夏天，生在荷叶上的露珠，在微风的吹拂下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳起舞来。
　　秋天，粉红粉红的苹果像一个个小孩子，冲着你笑，笑得你脸都红了。它们的品种很多，红的似火，黄的像金，绿的像玉……当果农们给这些害羞的“孩子们”浇水时，孩子们用它们那可爱的眼神望着你，好像在说：“给我喝水吧!给我水喝吧!求你了!”果农们会微笑着把一滴滴滋润它们的露珠泼洒给它们。
　　冬天，娇嫩的梅花舒展开她美丽的花朵，把冬天的景色给独占了。它挺立在冷风中，显得很威风。
　　这就是扶绥的“绿色家园”，一年四季充满生机的“绿色家园”。
　　篇十：假如我会魔法
　　每当我看到床头上的那本《哈利、波特》我就会禁不住想入非非：假如我是哈利、波特，假如我会魔法，那会怎么样呢？
　　带着这个问题，我进入了神奇的魔法世界。哇塞~这里太美丽了，到处是形状各异的房子，瞧，这个蓝色星形的房子还能随意滚动？马路上的人更是奇怪，都长着长鼻子，大耳朵，身旁还跟着宠物呢，他们的宠物可不是猫呀、狗呀，而是活泼可爱的小精灵，蹦蹦跳跳的，十分讨人喜爱。
　　突然，几道光从我身边闪过，我凭着自己的直觉，往上一看。呀！不得了了，人人都骑着一个扫帚在天上飞，像极了动画片里的巫师。
　　看着看着，一个东西从天上飞了下来，掉在了对面的小树丛里。"哗"的一下，那东西越变越大，越变越大。直到变头顶着天，这时只见它变成了一只紫色的巨龙，正咆哮地向这边走来，它每走一步，就像地震一样，周围的建筑物随即全部塌陷，我被震得差点都飞起来，人们都骑着扫帚在空中乱飞来躲避。这可怕的巨兽，可我怎么办？我没有人们骑的扫帚，眼看巨兽的大脚丫快落到我身上了，我脑子一转，想到了《哈利、波特》中的咒语，我随即念了一个：“吉格利，玻克利”只见我的手中立刻喷射出高能的光波，那光波直射巨兽的身体，只听巨兽惨叫一声，就化为灰烬。
　　这时，所有人把扔向天空，接着又抛向天空，还送一个和他们一摸一样的无名物，我高兴极了，迫不及待地骑着扫帚，“嗖”的一声飞向天空，真过瘾呀！也许是飞的太高了，我开始控制不了扫帚，手也不听使了唤，慢慢的松开，松开，突然我感觉自己像断了翅膀的小鸟直往下冲。。。我会摔死的，一定会摔死的。。。怎么办？“叮铃铃。。。叮铃铃。。。”我的小闹钟铃响了，救了我一命，原来是一场梦呀！

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