[中班语言公开课教案]幼儿园中班公开课教案

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幼儿园中班公开课教案篇(1):幼儿园中班的体育游戏教案

　　幼儿园中班的体育游戏教案
　　一、 活动目标：
　　 1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。
　　 2、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。
　　 3、在活动中使左右手相互合作，发展幼儿的左右脑，以增强幼儿的体质。
　　 4、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。
　　 二、活动准备：
　　 1、自制器材：梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。
　　 三、活动过程
　　 （一）热身活动(五分钟)
　　 1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。强调每个幼儿都要动起来，真正做到体育活动前的准备运动，并和老师一起喊口号。
　　 2、跳跃运动、扩胸运动、原地跑步，活动过程中请幼儿按照老师的正确要求去做，这几个活动各是两个八拍。准备活动的目的就在于活动前锻炼幼儿身体的各个部位，以便在后来的活动不使身体受到更大的伤害，因此这个环节是很重要的。
　　 （二）集体活动：（十分钟）
　　 活动开始，请幼儿站成一圈，老师在幼儿的中间讲解游戏规则。
　　 1、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。
　　 （1）纸球回家：将幼儿分两组，左右手替换拿纸板将纸球绕过梅花桩送到对面的大纸盒里，那组快那组就赢。在游戏中一定要绕过梅花桩，能按照游戏规则去做的才算胜的一方，反之就算到达对面也不能为赢，因为中班的幼儿有一定的能力按照规则去玩游戏，在这个游戏中只是加强对听从口令的锻炼。
　　 （2）跳跃纸箱
　　 将填充实物的奶箱分距离摆好，让幼儿双脚连续跳跃，以发展幼
　　 儿的跳跃灵敏性、身体的协调性。游戏中强调双脚并齐连续跳，如果跳到中间摔倒或停止就要从头开始跳，在跳的过程中强调幼儿要保护自己不摔倒，中班幼儿条约能力有一定的发展，但还不完善，通过这个活动即能发展有幼儿的连续跳跃能力，又教会幼儿如何保护自己而不被伤害，对于中班幼儿来说这是个很好的锻炼机会。
　　 （3）游戏开火车
　　 布条、纸箱：将布条首尾相接做成圆圈，让幼儿站到布条里面双手撑起将布条绕圈走，以培养幼儿相互合作的能力，让两名幼儿钻进纸箱里用手向前爬行，以培养幼儿相互协作的能力。活动中强调幼儿遵守游戏的规则，并想办法怎样才能和伙伴更快的到达终点，布条游戏需要多名幼儿来完成，这就要求幼儿有相互合作的能力。活动中老师先做示范并先带领几名幼儿来做。在体育课程对于幼儿发展来讲，协作能力是最难发展的，因此这个活动是最能发展幼儿相互协作能力的。
　　 (三)分组活动：（十分钟）
　　 让幼儿自选所喜欢的活动，老师在一旁指导、保护幼儿的安全，对于没有按照游戏规则的幼儿，老师再强调游戏规则，并请幼儿一定要按照游戏规则去做，选择的游戏一定要玩到熟悉为止再去玩起他的游戏，分组活动就是按照幼儿自己的意愿去做游戏，活动中请幼儿遵守游戏规则并保护自己不受到伤害。
　　 (四)放松活动：（五分钟）
　　 1、指导幼儿拍打身体各部位，舒缓的运动，以放松幼儿活动后的躯体。
　　 2、指导幼儿互相拍打对方的身体各部位并在老师的指导下做放松躯体的运动。
　　 3、请点名的幼儿帮助老师将体育器材收到会指定的地方。
　　 注意事项：
　　 1、摆放箱子的距离要按照中班幼儿的跳跃能力而定，在终点画一条终点线，使幼儿在跳的过程中不要跳过这条终点线。
　　 2、带幼儿熟悉游戏规则后，可以多分几组进行比赛。

幼儿园中班公开课教案篇(2):幼儿园中班儿歌最新教案

　　幼儿园中班儿歌最新教案：采果子
　　【活动目标】
　　1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。
　　2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。
　　【活动准备】
　　《采果子》伴奏音乐、ppt、
　　【活动过程】
　　（一）律动激趣：去果园（感受乐曲的性质）
　　1、看这片美丽的景色，你们猜猜这是什么地方？这是一片果园，果园里的果子都成熟了，让我们跟着音乐去果园看看吧？（老师用语言节奏引导幼儿）
　　2、小朋友们你们是怎么到果园的啊？让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了，要进果园了大家的心情是怎么样的？
　　3、小结：大家跑跑跳跳找到了果园。
　　（二）节奏游戏：我爱吃水果（语言节奏练习）
　　1、果园里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的？有苹果、橘子、石榴和柚子。这些都是秋天的水果。
　　2、你最喜欢哪一个水果呢？你爱

幼儿园中班公开课教案篇(3):幼儿园公开课教案范文中班

　　以下是CN人才网小编给大家整理收集的幼儿园公开课教案范文中班，供大家阅读参考。
　　幼儿园公开课教案范文中班1
　　活动目标：
　　1、 理解欣赏故事《帽子床》。
　　2、 协商创编故事并进行角色表演。
　　活动准备：
　　1、皮帽一顶、鼠爸、鼠妈PPT。
　　2、故事PPT、幼儿人手一本图画故事书。
　　活动过程：
　　一、 介绍皮帽子
　　1、 观察大皮帽子
　　师：小朋友们，告诉我这是什么?
　　幼儿：是帽子。
　　师：如果你有这顶帽子，你会用它做什么?
　　幼儿：戴在头上，出门的时候可以挡太阳。(冬天戴着会很暖和、带着它也会很漂亮的。)
　　2、 观察鼠爸和鼠妈。
　　师：猜猜鼠爸爸和鼠妈妈会用它干什么呢?
　　幼儿：戴在头上。
　　小结：原来我们的帽子有这么大的用处，在不同的季节有不同的用处，还能把我们打扮的很漂亮呢。
　　二、阅读故事
　　1、阅读故事第一幅至“小老鼠吓得往家跑”。
　　师：天气渐渐冷了，鼠爸和鼠妈最想为小老鼠准备一件怎么样的家具?
　　幼儿：他们想找一张床。
　　师：你是从哪里看出来的?
　　幼儿：他们的包包睡在地上呢，没有小床。
　　师：你观察的真仔细，这都让你看出来了，真棒!
　　师：鼠爸鼠妈见了皮帽子怎么想?
　　幼儿：他们看见帽子很开心，想把它搬回家做帽子床。
　　师：他们想什么办法把大皮帽搬回家?
　　幼儿：老师，我看到他们两个是一起搬的。
　　师：还有吗?
　　幼儿：一个在前面一个在后面。
　　师：你们看的真清楚，鼠爸爸在前面拉，鼠妈妈在后面推，帽子太大了有点重，看他们搬的好吃力啊。
　　师：小老鼠醒来发现爸爸妈妈都不在家，他怎么了?
　　幼儿：他们要出门找爸爸妈妈去了。
　　师：当他们走到门口时，鼠哥哥和鼠妹妹看到了皮帽子，以为是什么?他俩都吓成什么样?
　　幼儿：他们以为是一只怪猫。
　　师：为什么说是一只怪猫呢?
　　幼儿：因为它的耳朵很大，还有八只脚。
　　师：对啊，猫只有4只脚，这个太可怕了，他们吓坏了。
　　师：鼠妈妈和鼠爸爸怎么会连忙从帽子里钻出来?它们听见什么声音?
　　幼儿：他们听到了宝宝的叫声就出来了。
　　师：这到晚上，鼠宝宝一家怎么睡觉?
　　幼儿：他们睡在帽子里了。
　　师：对啊，他们一家人都把帽子当成了床舒舒服服的在里面睡觉呢。
　　2、完整欣赏动画故事，体会鼠宝宝一家温馨感人的生活情景。
　　小结：这是多么温馨的一家人啊，有了这张帽子床以后，在寒冷的冬天他们在也不用怕冷了，每天晚上能舒舒服服的睡觉了，多好啊!
　　三、情感提升
　　1、三人自己结伴，分别扮演爸爸、妈妈和孩子。
　　2、共同选择一件道具(教师提供的材料：伞、垫子、脸盆等)，协商创编故事情节。
　　活动延伸：
　　扮演爸爸、妈妈和宝宝，开展“快乐一家人”的活动。
　　幼儿园公开课教案范文中班2

　　活动目标1.体验折纸船的快乐，喜爱手工活动2.能按要求折出纸船的形状3.提高手指灵活性，学会根据图示折纸活动准备1.生活中见过船的样子，了解船的形状2.折纸示意图若干，折好的纸船一艘，长方形卡纸若干3.幼儿围桌坐成满天星形活动过程1.出示范例作品，引起幼儿兴趣(1)小朋友们坐过船吗?你们喜欢坐船吗?你们知道船是什么样子的吗?
　　(2)今天老师带来一艘小船，你们刚看吗?
　　(3)出示范例作品，请幼儿观察引导幼儿思考：它是怎么折出来的2.根据图示折纸(1)出示折纸示意图：这些线表示什么?箭头呢?请幼儿仔细观察并进行相应的讲解。
　　(2)根据示意图，教师师范折纸船，边折边讲解3.教师引导，幼儿自主折纸(1)教师带领全班幼儿一同根据示意图折纸船(2)幼儿自主折纸船4.巡回指导，重复重难点步骤教师在旁指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各步骤要对线折直，注意折叠方向。
　　5.讲评作品(1)请幼儿自主展示介绍自己的作品(2)小结本次活动，表扬幼儿的进步活动延伸1.请幼儿把小船带回家送给自己的爸爸妈妈2.回家后和爸爸妈妈一起折美丽的纸船，并和爸爸妈妈一起实验纸船是否能浮在水面上。

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