[保护牙齿ppt]牙齿ppt

【www.bbjkw.net--教育教学方案】

牙齿ppt篇一:幼儿园大班绘本课件

　　近年来,早期阅读教育中的绘本教学作为一种新类型风靡幼儿园。提供了幼儿园大班绘本的课件给大家参考！
　　活动目的：
　　1。结合读本和幼儿自身经验，帮助幼儿丰富、深化有关影子的认识，特别是人物的活动和影子的变化之间的。
　　2。理解“也”字如何运用，学习运用句型“谁在做什么，谁也在做什么 ”
　　活动准备：ppt《影子和我》
　　活动过程：
　　1、 教师以猜谜的形式引出活动的主题：人人有个好朋友，乌黑身体乌黑头，灯前月下陪着你，却是哑巴不开口。（影子）。教师提问：你在什么地方看到影子？引导幼儿发散思维。 教师提出本次阅读的主题

牙齿ppt篇二:爱护牙齿主题班会方案

　　每年的9月20日是国际爱牙日，那么，下面是小编给大家整理收集的爱护牙齿主题班会方案，供大家阅读参考。
　　爱护牙齿主题班会方案1
　　活动的主要目的：
　　1.使学生知道牙齿的重要作用。
　　2.教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。
　　3.学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯
　　活动准备：PPT课件
　　活动过程：
　　活动一：游戏导入，引入课题。
　　1、请四个同学上台吃苹果比赛。(要求：每人半个苹果，前两个同学能用牙齿咬，后两个同学不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。)
　　2、说说为什么他们会先吃完。
　　3、说说牙齿的用处。(比一比哪个小组说得多,加红五角星)
　　4、 教师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。牙齿可是我们的好朋友啊!。
　　活动二：情景激发，知道引起坏牙的原因。
　　1、猜达仔哭的原因?(先认识三个朋友)
　　2、学生回答：牙齿痛。
　　过渡：是啊，牙痛不是病，痛起来真要命啊。你们知道他的牙齿为什么会痛?
　　3、师小结：牙齿生病了，他有蛀齿了。你们知道是什么原因让他的牙齿生病的吗?
　　4、小组讨论：引起蛀齿的原因。
　　5、每组代表交流蛀齿的原因。(说的对的，加星)
　　6、看蛀牙形成过程的短片。(我们一起来听听小益是怎么说的吧。)
　　7、教师小结：爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，或者刷牙时马马虎虎，草草了事，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，牙菌趁机滋生，最后把又白又整齐的牙齿损坏了。
　　活动三：爱牙智多星活动：
　　1、知道对牙齿有害的食物品种?(汉堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜饼干、奶糖)
　　(学生个别交流，教师补充)
　　当您吃糖时，口中的菌斑就会分解糖产生酸。一旦酸的浓度增加(PH值下降)，牙齿的釉质就会有脱矿的危险进而引起蛀牙。
　　2、表表决心：明确对牙齿有害食物后，你会怎么做，来爱护自己的牙齿?
　　3、了解对牙齿有益的食品。
　　师：在我们的生活中也存在着很多天然的对牙齿有益的食品，你们知道他们是什么吗?(玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、苹果、胡萝卜)
　　4、表决心： 明确对牙齿有益的食品后，那你会怎么做?
　　5、让我们来看看牙博士教给我们的四个护齿好习惯。(放短片)
　　活动四：护牙大行动
　　过渡：同学们想拥有一口健康的牙齿，光从饮食方面控制是不够的，还要有正确的刷牙方法。
　　1、说说自己是怎么刷牙的?
　　2、唱唱护齿歌。(短片)
　　3、读读刷牙儿歌(出示PPT)
　　小朋友，爱刷牙，里里外外刷干净。左刷刷，右刷刷，露出一口小白牙。上刷刷，下刷刷，不长虫，吃饭香。前刷刷，后刷刷，人人见了把我夸。
　　4、用手做做正确的刷牙方法。
　　5、教师补充：我们儿童正处于换牙时期，应该每半年定期到医院进行一次牙齿检查。让医生彻底地给我们检查，确保牙齿的健康。
　　活动五：巩固联系(找茬游戏)
　　1、宣布游戏规则。两张图片中有3处不同的地方，并说出这3处存在错误的地方并能说出原因。(答对加星)
　　2、活动进行中。(祥见ppt)
　　六、小结。
　　1、加星小结，宣布获胜小队。
　　2、欣赏《护齿歌》(PPT)
　　2、小结：通过今天的课希望每个学生都能成为一名爱牙护牙的能手。愿你们都能拥有一口健康美丽的牙齿。
　　爱护牙齿主题班会方案2
　　教学目标：
　　1、让学生知道保护牙齿的一般常识。
　　2、让学生知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。
　　3、使学生明白刷牙是保持口腔清洁、保护牙齿的方法，要求学生养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
　　4、学习正确的刷牙方法。
　　教学重难点：掌握正确的刷牙方法
　　教学准备：教学课件、杯子、牙刷、镜子
　　教学过程：
　　一、谜语导入：
　　同学们，今天的班会课开始之前老师先请大家猜个谜语，同学们听好了：兄弟生来白又白，整整齐齐站两排，切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。知道的同学请举手!(生回答：牙齿)对，你猜对了!牙齿是我们人体的咀嚼器官，对我们非常重要，这节课咱们一起学习如何保护牙齿的知识。(板书课题：保护牙齿)
　　二、新授
　　(一) 介绍牙齿的知识，认识牙齿的生长过程
　　同学们，下面我们先来看一段关于牙齿知识的画面(出示《科学启蒙—牙齿》视频)，同学们，看完了刚才的视频，谁来说说你知道了哪些关于牙齿方面的知识。(生回答)看来我们的同学们上课的时候注意力非常地集中，了解了关于牙齿的一些常识，那么谁知道：人的牙齿有多少颗呢?(生发言)老师告诉大家呀，每个人的牙齿都会长两次，第一次是我们很小的时候，长出来的叫乳牙，乳牙是20颗，到了七八岁的时候就开始换牙齿了，乳牙开始一颗一颗地掉下来，恒牙一颗一颗地长出来，恒牙一共是32颗。
　　(二) 了解常见的牙病
　　我们牙齿在生长过程中，如果不精心地呵护它，它会生病的。现在请小朋友们拿出小镜子来照一照自己的牙齿，看看自己的牙齿健康吗?(生照镜子，观察自己的牙齿，发言)现在有些同学已经有牙病了，到底有哪些常见牙病呢?请看大屏幕。(大屏幕出示各种牙病图片)大屏幕出示图片的同时教师简单介绍有关牙病。
　　(三) 如何保护牙齿
　　1、 保护牙齿的方法
　　得了牙病就会影响我们的健康，那么我们在平时应该怎样来保护自己的牙齿呢?同学们开动小脑筋，说一说!(生发言)同学们说得真棒!老师这也有一些保护牙齿的资料。(课件边展示教师边介绍相关知识)
　　师：我们知道了这些保护牙齿的知识还不行，还得必须掌握正确的刷牙方法，你们平时怎样刷牙?(生回答)
　　2、 正确的刷牙方法：挤牙膏、倒水、漱口、刷牙
　　学儿歌
　　(四) 口腔知识小竞赛
　　同学们，下面我们来进行一个小小的知识竞赛，
　　三、课堂小结
　　通过今天的班会活动，我们的小朋友知道了很多关于牙齿方面的知识，知道了怎样来保护自己的牙齿，掌握了正确的刷牙方法，老师希望一口坚固、漂亮的牙齿可以永远陪伴着我们的小朋友!到期末，我们再来评一评，谁的牙齿保护得好。我们要记住一个日子;9月20日——爱牙日。

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen109457/