[中班音乐游戏教案]音乐教案中班

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音乐教案中班篇(一):幼儿园中班儿歌最新教案

　　幼儿园中班儿歌最新教案：采果子
　　【活动目标】
　　1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。
　　2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。
　　【活动准备】
　　《采果子》伴奏音乐、ppt、
　　【活动过程】
　　（一）律动激趣：去果园（感受乐曲的性质）
　　1、看这片美丽的景色，你们猜猜这是什么地方？这是一片果园，果园里的果子都成熟了，让我们跟着音乐去果园看看吧？（老师用语言节奏引导幼儿）
　　2、小朋友们你们是怎么到果园的啊？让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了，要进果园了大家的心情是怎么样的？
　　3、小结：大家跑跑跳跳找到了果园。
　　（二）节奏游戏：我爱吃水果（语言节奏练习）
　　1、果园里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的？有苹果、橘子、石榴和柚子。这些都是秋天的水果。
　　2、你最喜欢哪一个水果呢？你爱

音乐教案中班篇(二):幼儿园中班音乐教育教案

　　【活动目标】
　　1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。
　　2、感受小鱼水中游的快乐情景。
　　【活动准备】
　　PPT、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁。
　　【活动过程】
　　一、导入：感知小鱼的形象。
　　1、今天老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽！（播放音乐：我的小汽车）
　　2、美丽的海滩到啦！听听谁在海里游来游去？（播放音乐：小鱼游）
　　3、我们一起来瞧一瞧，谁游来啦！
　　4、观察动画中的小鱼，说说学学小鱼在干什么呢？
　　两只小手碰碰拢，变成小鱼游游游；
　　两只小手背后甩，摇摇尾巴小鱼游；
　　一前一后摆摆手，一条小鱼游来了；
　　小结：大海里各种各样的小鱼游来游去，我们也来跟着音乐一起游一游。（播放音乐：小鱼游）聪明的小鱼还会跟着音乐的节奏游一游哦！
　　二、听一听猜一猜，模仿小鱼的动作。
　　（一）片段一
　　1、小鱼们游来游去真开心，突然发生了什么事情？（播放音乐：大鳄鱼）
　　小结：响响的、尖尖的声音，听起来有点吓人，原来真的是大鳄鱼来了。
　　3、别害怕，鱼妈妈告诉你们，只要我们一动也不动，变成一条石头鱼，大鳄鱼就找不到我们啦。
　　4、小鱼宝宝们，耳朵要仔细听，不要被大鳄鱼抓到啊！（播放音乐：小鱼游+大鳄鱼）
　　（二）片段二
　　1、小鱼游啊游，总算躲过了大鳄鱼。小鱼们游得没劲了，它们要去玩一样好玩的东西，听听音乐，猜一猜小鱼们正在玩什么呢？（播放音乐：滑滑梯）
　　小结：音乐就像一格一格的往上爬楼梯，然后“嗖”地一下滑下来，就像我们爱玩的滑滑梯一样。
　　2、小鱼宝宝们，我们听着音乐也来玩玩滑滑梯吧。
　　（三）片段三
　　1、小鱼玩累了，想游回家，但是回家的路上小鱼们遇到了一群大石头，我们一起来听听音乐，猜猜小鱼们是怎么游过去的呢？（播放音乐：开火车）
　　小结：音乐听起来就像一节一节开火车，小鱼宝宝一个跟着一个排队游。
　　3、那么多石头太危险了，我们一起来提醒小鱼：“小鱼小鱼，要一个跟着一个游”
　　4、请几条小鱼和我一起游一游。（先请几位孩子来示范，后请所有的孩子来一个跟着一起游一游。）小鱼们一定要跟好我这条鱼妈妈慢慢游不能掉队哦！（播放音乐：开火车）
　　5、（播放音乐：小鱼游）小鱼宝宝们，我们的家终于到啦！
　　三、游戏：小鱼游。
　　（随机播放音乐：孩子们根据音乐来做相应的小鱼游的动作。）（反复多次）
　　我请小鱼宝宝一起来玩游戏，听清音乐，游一游，比比谁的耳朵有本领。

音乐教案中班篇(三):蛋壳不倒翁中班音乐活动教案

　　活动内容分析：
　　“不倒翁“是孩子们非常喜欢的一种玩具。在本次活动中准备多种材料让孩子们通过自己动手去发现、体验并制作出不倒翁玩具。
　　活动目标：、
　　让幼儿经历不倒翁的制作过程，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。 活动重、难点：蛋壳不倒翁的制作。
　　活动准备：
　　音乐、ppt课件、蛋壳、彩画笔、橡皮泥等
　　活动过程：
　　一、 师生问好，介绍这节课所上内容----美工课。
　　二、 情景导入活动内容。
　　1.请小朋友轻轻的闭上眼睛，听到音乐响起，就睁眼看看老师为你们带来什么惊喜，好不好。
　　2．播放动画儿歌《不倒翁》，边听边引导幼儿拍手打节奏。
　　3．师问：小朋友喜不喜欢老师为你们带来的这位新朋友呀？（喜欢）
　　4．师问：谁知道这位活泼可爱的新朋友叫什么名字呀？（不倒翁）
　　5.师述：不倒翁真的扳不倒吗？这节课老师也带来了几个不倒翁，我们一起来看看吧！
　　三、师出示几个不倒翁作品，引起制作兴趣。
　　1、师述：小朋友看这几个不倒翁摇来摇去，就是不倒，非常好玩，请几个小朋友上来玩一玩。
　　2、师点几名幼儿玩，幼儿用手推、玩。
　　师问：好玩吗?能扳倒吗?(不能)
　　3、师介绍这几个不倒翁。
　　师述：老师告诉小朋友一个小秘密，这几个不倒翁是老师用蛋壳做成的。小朋友想不想做一个蛋壳不倒翁呀？（想）
　　四、 师演示制作过程。
　　1、 突然课件哭声响起。
　　2、 师：嘘，听，是谁在哭呀? 师：噢！原来是这个小蛋壳宝宝，这个小蛋壳宝宝他呀看到其他的蛋壳宝宝都能站起来高高兴兴地一起玩，而他却怎么也站不起来，都着急的哭了。（师边说边动作）
　　师：小朋友想不想帮他站起来呀？（想）我们一起来帮帮他吧！
　　3、 师介绍不倒翁的制作方法及制作材料。
　　（1）、小朋友看看，这是什么？（橡皮泥）我们先将橡皮泥分成一小块一小块，再把小块橡皮泥从蛋壳的这个洞洞里填进去，最后拿一支彩画笔像老师这样轻轻捣一捣，让橡皮泥都贴在蛋壳的底部，不要让橡皮泥偏左也不要偏右。（师演示幼儿观察）
　　（2）、师：让我们看看小蛋壳宝宝站起来了吗？（站起来了，立师手掌心）
　　（3）、请幼儿口述制作的三个步骤。（先……再……最后……）
　　五、装饰不倒翁。
　　1、师：小朋友觉得这个蛋壳不倒翁漂不漂亮呀？（不漂亮）
　　2、师：那怎么办呢？这时候我们就要来装饰蛋壳不倒翁！
　　3、师简单装饰不倒翁，让幼儿观察。（介绍装饰时用到的材料，如：帽子、头发、彩画笔等，另外还可以在蛋壳上绘画，画眼睛、鼻子、嘴巴等）
　　4、师：这时候一个完整的蛋壳不倒翁就大功告成了！
　　5、师述：老师还给小朋友带来了许许多多不同样子的蛋壳不倒翁，小朋友想不想看呀？
　　（播放ppt图片，引起幼儿的制作兴趣）
　　六、 幼儿动手制作。
　　1、 师述：小朋友刚才已经学会了制作蛋壳不倒翁和装饰他们。下面也有许多蛋壳宝宝他们也想站起来，让我们一起来帮帮他们，愿意吗？（愿意）
　　2、 师述：这些蛋壳宝宝都是老师认真消过毒的，请小朋友放心使用，不必担心禽流感。
　　3、 制作前说规则。
　　（1） 这些蛋壳宝宝在制作过程中很容易破碎，小朋友要轻拿轻放，不要伤着蛋壳宝宝。
　　（2） 小朋友在制作时要保持安静，不急躁，懂得合作
　　（3） 用完后的材料 要放回盘子。明白了吗？
　　4、 幼儿动手制作，师巡视指导。 制作完后，请小朋友思考：蛋壳不倒翁为什么扳不倒儿？
　　七、 展示幼儿作品。
　　八、 小结：
　　1、 这节美工课小朋友用灵巧的双手自己制作了有趣的蛋壳不倒翁，并装饰了他，真了不起！
　　2、 那小朋友想不想和蛋壳不倒翁一起跳舞呀？（幼儿站起来，听音乐跳） 听着音乐，排好队和蛋壳不倒翁一起到外面玩好吗？

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