[幼儿园小班社会教案]小班社会教案

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篇一:[小班社会教案]幼儿园小班社会活动的教案

　　活动与指导：
　　1.导入活动。
　　(1)出示木偶：“小朋友，你们好!”
　　教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊?”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语
　　(2)小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。
　　教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。
　　2.场景游戏：
　　(1)“铃... ...”来电话了，
　　教师示范接电话：“喂，您好，... ...再见。”
　　(2)“铃... ....”来电话了。
　　教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。
　　(3)分组游戏：相互打电话
　　[关注点]幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见”
　　(4)特殊场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。
　　a.教师说:"小朋友，你们好。”小朋友：“你好”
　　b.教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗?”征得幼儿同意。
　　c.教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。”
　　3.做客游戏：
　　(1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。
　　(2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见”
　　[关注点]a.幼儿会主动运用礼貌用语。
　　b.是否积极参与交往。

篇二:[小班社会教案]关于幼儿园小班社会课件

　　导语：通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。以下小编为大家介绍关于幼儿园小班社会课件文章，欢迎大家阅读参考!
　　关于幼儿园小班社会课件
　　活动目标：
　　1、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。
　　2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。
　　3、培养幼儿合群、乐群的性格。
　　活动准备：
　　课件、磁带、音乐、各类小型玩具、QQ糖。
　　活动过程：
　　1、导入：小朋友们！我们一起听音乐做动作吧！（听《幸福拍手歌》歌曲做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们大家一起做动作是不是很快乐呀？接下来我们一起来看看这两位小朋友在幼儿园里玩得快乐吗？
　　2、幼儿观看课件。
　　图一、这个小女孩叫芳芳，你们看芳芳她在干什么？（搭积木），你觉得她一个人玩得快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来发生了什么事了呢？我们一起去仔细得看一看。
　　图二、她怎么了？她为什么不高兴？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（请幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看芳芳的小伙伴是怎样做的？
　　图三、小伙伴会对她说些什么？（对不起，我是不小心的，你别难过了…），芳芳听到小伙伴的道歉还会不高兴吗？（对，不会了）那后来会怎么样呢？你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们再来看一下你们猜的对不对？
　　图四、芳芳和小伙伴一起搭积木。教师小结：你们说得很对，芳芳和小伙伴一起搭积木，她们玩得多快乐呀！
　　3、老师提问：“你们觉得芳芳一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就会原谅你。今天老师给你们准备了很多玩具，我们应该怎样玩？（大家一起玩）看看大家一起玩是不是很快乐呢？
　　4、幼儿玩玩具。体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，引导幼儿大家一起玩。
　　5、请小朋友说一说：“你刚才和谁一起玩玩具？你们一起玩快乐吗？
　　6、“今天，每个宝宝都学会了和小朋友一起分享幼儿园的玩具，今天老师还来了好吃的QQ糖想和小朋友一起分享，你们开心吗！
　　7、现在大家都成了好朋友了，那我们一起来做个游戏吧！

篇三:[小班社会教案]小班社会优质课的教案

　　活动目标：
　　1．通过游戏，进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。
　　2．培养幼儿观察事物和比较的能力。
　　3．增强朋友之间应该相互帮助的情感共鸣。
　　活动准备：
　　教具：猫妈妈头饰、小猫头饰。不同图形的小猫
　　学具：三角形、圆形、正方形的图形饼干、幼儿活动材料《数学》第13页
　　活动过程：
　　一、引出话题，激发幼儿兴趣
　　1、教师扮演猫妈妈，带领小猫咪们在教师里睡觉
　　2、音乐响起，小猫们醒来了，随着节奏刷牙、洗脸。
　　二、小猫喂饼干，根据小猫不同的嘴巴图形喂送饼干
　　1、小猫咪们洗完脸觉得好饿啊~他们说肚子好饿，好想吃饼干。可是小猫咪们太小了还不会自己吃，那让我们能干的小手来给小猫咪们喂饼干吧。
　　2、小猫咪只能吃一种图形的饼干，看这只长着三角形嘴巴的猫咪就只能吃三角形的，长了圆形嘴巴的猫咪就只能吃圆形的，正方形的就只能吃正方形的，不然它们可要肚子疼的哦~
　　三、幼儿操作
　　1、打开《数学》第13页
　　2、讲解要求：小猫咪肚子吃得饱饱，它突然想起来今天还有一件非常重要的事情，它有很多朋友的照片，今天他要给那些照片都涂上一个美丽的相框。可是小猫咪一个人太辛苦了，我们小朋友来帮它一起完成吧。小朋友帮助小猫咪用油画棒把三角形、正方形、圆形空白的边框涂上颜色吧。
　　3、幼儿操作，教师巡回指导
　　四、再次巩固对图形的认知。
　　1．小猫咪觉得几天的饼干真好吃，它想回家告诉妈妈它吃了什么饼干，可是它又不认识，小朋友告诉小猫咪这个是什么形状的饼干？
　　2．小猫咪还有话说：“那你们给我的好朋友涂的是什么形状的相框啊，我也要回去告诉妈妈~”幼儿逐一回答。小猫咪：“嗯，谢谢小朋友们今天的帮忙，我要回家去了，再见~。”小朋友说再见。
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