不甘平凡的溃败_不甘平凡的作文素材

来源:话题作文 时间:2019-08-01 23:30:13 阅读:

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  山东临沂老人郑沂家,用44年时间,走完了三个万里长征,花光了一生积蓄,只为帮助无名烈士寻亲。下面是 为大家整理的不甘平凡的作文素材,供大家参考。

  第一篇:不甘平凡的作文素材

  感动中国组委会授予李桂林、陆建芬的颁奖词:在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。

  感动中国推选委员阿来:乡村教育是重要的,但常常被忽略;乡村教师是伟大的,却不应该被遗忘。

  阎肃写下这样深情的评价:星星和月亮在一起,桂林和建芬在一起,太阳和温暖在一起,桂林和建芬了不起!

  李桂林、陆建芬 (悬崖小学的支教夫妻)

  男,42岁,彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师。

  女,41岁,彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。

  甘洛县乌史大桥乡二坪村,是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下,从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年,把知识的种子播种在彝寨,为村民走出彝寨架起"云梯"。

  1990年,李桂林夫妻来到这里,村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪搞教育的信心,得到了妻子的大力支持。他与妻子18年如一日地教书育人,共培养了六届学生共149人,其中有22人是从外村慕名而来的。李桂林本人还两度被评为县优秀教师。

  二坪--这个过去的"文盲村穷山村",现在成了"文化村"。昔日的荒凉到今天的精神巨变,与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。

  峭壁上的“夫妻学校”——记李桂林、陆建芬感动二坪的16个瞬间

  关于青春,文学大师莎士比亚说:“人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太多了”;高尔基认为:“青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼”。对汉.源人李桂林而言,他同妻子陆建芬耗尽16年青春、坚守大渡河峡谷二坪村小学,为边远彝村所做的一切,是他们人生“一部绚丽的乐章。”

  为了一个承诺

  1990年,四川省甘洛县乌史大桥乡党委、政府决定恢复停办已10余年的二坪村小学,让当地的孩子重新获得受教育机会。跟大渡河峡谷其它彝族山寨一样,二坪村山高路险、交通闭塞,群众生活非常艰苦。李桂林说,当时“由于公办教师调不去,当地又找不到识字能教书的,因此只好到外地去聘请,但都因二坪条件差、工资低,彝族娃儿不好教而拒绝,有的被‘路’吓退。乡村领导非常着急,他们通过各种途径四处打听,八方查访,终于找到我。”这年25岁、高中毕业的彝族青年李桂林,出生在四川省汉.源县乌斯河镇,1985年曾被本镇一所村小聘请,当代课老师。由于工作上认真负责、成绩突出,李桂林受到上级领导和群众的好评。

  “二坪”是大凉山最边远、最艰险的彝族山寨,位于大渡河峡谷海拔约1800米的悬崖上。从李桂林家去二坪村,首先要徒步到乌斯河,再沿大峡谷下行,过简易吊桥、穿田坪彝乡,攀上令人眩目的五道云梯才能到达。二坪村“一夫当关,万夫莫开”的险道让山外人望“路”生畏,自然阻断了本地与外界的联系,形成经济文化落后,社会治安恶化的局面。就在李桂林上山的前3月,该村发生了一起特大凶杀案,罪犯一连杀死6人、杀伤2人,造成震惊州、县的特大恶性刑事案。事后究其根源,身为党员、副村长的木基叶子缺少文化,不能正确处理党群、干群关系,最终酿成惨不忍睹的悲剧。

  当年快开学时,李桂林对父母撒了善意的谎言“我去看看,如果路实在太险,条件实在太差,马上回家。说话算数!”父母答应了。他跟对方来人一起,走过晃荡的索桥,攀上令人生畏的天梯,心中有胆怯、有后悔,为了兑现自己投身山区教育的诺言,李桂林手脚并用,终于爬上了二坪村。

  听说老师到来,二坪山村沸腾了,同时惊呆了初到这里的李桂林。“此时,一幅凄凉的景象映入我眼帘:老大爷们光着脚,披着毡子,叼着烟斗;老大娘们披着羊皮,背着孩子,衣服破烂,袒胸露乳;七、八岁的孩子不论男女,大都光着屁股,晒得黝黑发亮;住的大都是茅草屋……”李桂林说:“一股莫名的心酸让我落泪,大家都是人,都是有血有肉的中国人!即将进入21世纪,我们的同胞还如此贫穷落后,在强烈的同情心和民族责任感的驱使下,我坚定了扎根二坪搞教育的决心。”

  高崖上的坚守

  停课十年的二坪小学,校舍破旧、门窗残缺,甚至还有用山竹编绑、牛粪草灰糊抹的篱笆房,在这里,李桂林开始他二坪的教学生涯。由于停课时间太长,很多适龄儿童未能入学,1991年急需招进一班新生,学校再次面临缺少老师的困难,乌史大桥乡党委、政府把找老师的艰巨任务给了他。整个暑假,李桂林为找老师,几乎跑遍汉.源,对方有的嫌工次低,有的说彝族娃儿不好教,有的被山“路”吓退,甚至有人讥笑说:“没人敢去,你只有去请探险家……”

  快开学了,李桂林心急如焚,只好动员妻子陆建芬(懂彝、汉语)去二坪代课,妻子是深明大义,顾大局、识大体的人,不顾山高路险、带着孩子的困难,答应了他的请求。父母知道这事,大发雷霆:“你甘愿去受苦,我们管不住。现在你竟然要把妻儿也带上山,如果在悬岩木梯上出了事怎么办?遇上孩子生病怎么办?二坪路不通、电不通、水不通,孩子到那里会长什么见识?在那多见猴子少见人的地方,还不把他也教成了猴子?”李桂林回忆说:“岳父知道此事后,主动跟我父母做工作,他说‘我也当了三十多年的老师,深知文化教育的重要性。二坪条件很差,娃娃们又不懂汉语,更需要我们本民族的老师去教。建芬是我的女儿,我比你们还心疼’”。这就样,双方父母达成一致意见,李桂林完成了由一人到全家扎根二坪的扩展。

  从此,陆建芬背着才两岁的大儿子到二坪开始了相夫教子、教学育人的工作,学校就成了他们的家。然而这个“家”穷的一张床也没有,他们一家三口挤在村民家小屋窄床上,苦不堪言。二坪气候恶劣,生活条件极差,每年9月开始下冻,次年3月还有冰雪,常刮狂风。李桂林介绍说,“村里水、电、路不通,村民运输货物全靠人力,人畜饮水要到很远的地方挑背,照明用煤油灯。一些贫困户在晚上推石磨、煮饭时,只能点竹棍照明。吃的主要是玉米馍,洋竽坨,酸菜汤。现在还有终年披羊皮、穿草鞋甚至赤脚的。盖的是破旧棉被或羊毛毡,住的大都是低矮的土木房或篱笆房,现在还有几户茅草屋”。可想而知,在这种环境中坚持下去,很不容易!

  李桂林、陆建芬坚持下来了,在二坪一呆就是16年。校舍墙体已被泥石流冲垮,他们和村干部一起带领群众补旧墙,翻房瓦,请木工修桌凳、修黑板、做门窗。1998年,已是乡人大代表的李桂林,就“修复危旧校舍”一事提起提案并引起重视。此后他们夫妻在不影响教学的情况下,向乡政府报规划、报预算,上山找沙子,出差买建材等,自贴车旅费等400多元,没在学校报销一分。并利用早、晚和星期天义务参加劳动,手上磨起大泡,乡干部开玩笑说:“二坪村把你们当民工了……”

  他们夫妻配合村民,从山顶背沙子、从大渡河边背水泥和石灰,经过千辛万苦,一座崭新的水泥砖混小青瓦房于2000年1月竣工,校舍、厕所仅花10800元。很多领导和群众评论:这所学校是全县乃至全州最偏僻最艰苦的地方中,花少钱做大事的一个先例。

  第二篇:不甘平凡的作文素材

  重庆大学生李凯率领志愿者们,每人背负几十斤重的书籍,长途跋涉花费11个小时行走60里路来到贫困山区帮助那里的孩子建立微型图书馆。“我背起书走在路上,有种使命感在支撑,感觉我背上的东西能改变许多孩子的人生。

  第三篇:不甘平凡的作文素材

  六旬老人冯曰江,从小就有二级残疾,可他却凭着一股自强不息坚韧不拔的精神,白手起家建立了工厂;创业路上他不畏艰险,及时一场大火让他多年的付出化为灰烬,他仍不言放弃从头再来;他致富不忘乡邻,为困难群体撑起了一片蓝天。

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