[人教版七年级英语试卷]人教版七年级英语

【www.bbjkw.net--教学考试试卷】

人教版七年级英语篇一:新人教版七年级英语教学计划

　　导语：教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，下面由小编为大家整理的新人教版七年级英语教学计划，希望可以帮助到大家！
　　一、指导思想：
　　坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则.使学生了解英语在当今社会重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人。
　　二、学生情况分析：
　　我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够重视，学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动帮助他们重新建立学习兴趣。
　　另外，学生在学习策略方面还存在很多需要进一步体会掌握的地方。很多学生不能明确学习英语目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生交流，不能共同完成学习任务；大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性，完全在老师的指挥棒之下学习，没能力做到总结语言规律和知识巩固、积累。这些都是我和学生要长期作战艰苦努力才能解决的问题。我会慢慢给学生们信心去完成这些任务的，急是没有用的。让学生们乐于接受我的教学指导，并找到自成体系的办法才是解决问题的关键。
　　三、教材分析：
　　本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使七年级学生基本能用英语进行简单的交流。本册书由两部分组成，即预备篇(3个单元)和正式篇(9个单元)。本书除提供语言材料外，还配有大量插图和原声录音磁带。
　　四、教学目标：
　　通过努力，力求每一位学生能开口讲英语，能用英语进行简单的会话。通过努力使大部分学生继续保持学英语的兴趣。能保持浓厚的学习英语兴趣和积极主动参与实践，以点带面，力争达学校教学质量的要求。
　　五、教学措施和方法
　　措施：
　　1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；
　　2、发挥学生主体和教师主导作用：
　　3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；
　　4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；
　　5、鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
　　6、加强听力训练。
　　方法：
　　任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。
　　六、教学进度：
　　第一周： Starter Unit 1(Good morning!)
　　第二周 ：Starter Unit 2(What’s this in English?)
　　第三周 ：Starter Unit 3(What color is it ?)
　　第四周 ：Unit 1 (My name’s Gina.)
　　第五周 ： 国庆节放假。
　　第六周 ： Unit 2(This is my sister.)
　　第七周 ： Unit 3(Is this your pencil ?)
　　第八周 ： Review unit1-3
　　第九周 ： Unit 4(Where’s my schoolbag ?)
　　第十周 ： Unit 5(Do you have soccer ball ?)
　　第十一周 ：复习前半学期所学内容，举行期中考试并进行总结分析。
　　第十二周 ： Unit 6(Do you like bananas ?)
　　第十三周 ： Unit 7(How much are these socks ?)
　　第十四周 ：Review Unit 6- Unit 7
　　第十五周 ： Unit 8(When is your birthday ?)
　　第十六周 ： Unit 9(My favorite subject is science.)
　　第十七周 ：Review Unit 8- Unit9
　　第十八——十九周 ：复习本册书内容。
　　第二十周 ：举行期末考试，进行总结，写好试卷分析。

人教版七年级英语篇二:人教版七年级英语教学计划

　　英语教学过程管理是一个复杂的过程。下面内容由小编为大家分享人教版七年级英语教学计划，一起来看看吧！
　　人教版七年级英语教学计划一
　　一、本学期教育教学内容：
　　七年级英语（上册）有4个单元和12个话题以及2个复习单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。
　　二、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看：
　　(一)语法知识点
　　1.一般疑问句及回答;2.指示代词、人称代词、物主代词
　　3.名词复数的变化;4.方位介词;
　　5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
　　6.实义动词的第三人称单数及变化;
　　7、名词所有格;8、一般现在时9、时间表达法。
　　(二)交际用语(略)
　　三、本学期将采用的教育教学方法：
　　英语教育的教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：
　　1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish);
　　英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。
　　2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish);
　　用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。
　　3、背诵和多种练习结合
　　实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法;
　　英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。
　　四、本学期提高教育教学质量的方法：
　　1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。
　　2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。
　　3、尽量使用英语，适当使用母语。
　　4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。
　　5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。
　　6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。
　　7、扩大学生的课外阅读量，增强语感，循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。
　　8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。
　　9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。
　　10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。
　　人教版七年级英语教学计划二
　　一、学情分析
　　经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，两极分化还是比较明显。大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。
　　二、教材分析
　　《Go for it》七年级下册共12个单元，加上复习单元2 个，文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定language Goal,采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。
　　三、教学目标要求
　　A.Knowledge Objects:
　　1. Where questions with from; Where questions with live ;what questions
　　2. Where questions; Affirmative statements; prepositions of place
　　3. Why, what , where questions; Because…. ; adjectives of quality
　　4. What, where questions; present tense to want , to work; affirmative and negative statements
　　5. present progressive tense; Yes/No questions and short answers
　　6. Present progressive tense; How questions ; Yes/No questions and short answer
　　7. Present tense to wear; adjectives of general description
　　8. What questions ; Modal verb would
　　9. Simple past of regular and irregular verbs; How was your weekend?
　　10. Past tense of regular and irregular verbs ; was/were; How questions
　　11. Wh-questions; What do you think of….?
　　12. Imperatives; can for permission ;Modal have to
　　B.Ability Objects
　　Train students’ listening ,speaking, reading and writing skills
　　Train students’ communicative sompetence
　　C.Moral Objects
　　四、教学目的
　　培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。
　　五、教学措施和方法
　　措施：
　　1、培养学生的学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率。
　　2、充分发挥学生主体和教师的主导作用：
　　3、师生关系良好，协调课堂气氛，培养学生讲英语的勇气和信心。
　　4、引导学生实现语言迁移，加强日常生活中口语的运用。
　　5、鼓励学生自主探究，共同探索，共同提高。
　　6.加强听力训练,拟每天晚自习前20分钟进行听力训练
　　方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。
　　六、教改打算
　　用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
　　七、课外活动
　　开展英语书写比赛，单词记忆比赛，网络学习，进行英语课外阅读活动。
[人教版七年级英语教学计划]相关文章：
1.新人教版七年级英语教学计划
2.七年级英语教学计划（最新）
3.七年级英语下学期教学计划
4.七年级英语下册的教学计划
5.新目标七年级英语教学计划
6.七年级英语新学期教学计划
7.七年级英语教学计划范文
8.关于七年级英语教学计划
9.人教版数学教学计划
10.人教版音乐教学计划

人教版七年级英语篇三:七年级下人教英语课文翻译

　　英语翻译目的在于从整体把握整篇文章的内容，理解划线部分与文章其它部分之间的语法与逻辑关系。下面是七年级下人教英语课文翻译，欢迎参考阅读！
　　Section A
　　你认为人们家里将会有机器人吗?是的，会有的。我想家家有会有一个机器人。孩子们还去学校上学吗?孩子们将不再去学校上学。他们将在家中通过电脑来学习。
　　1a 人们家里见会有机器人。人们将不再使用钱。一切都将是免费的。 书只会在电脑上出现，而不会在纸上。 孩子们将不去上学。他们将在家里通过电脑学习。 将会只有一个国家。 人们将会活到200岁。
　　1c
　　100年后人们还用钱吗?不，不用了。一切都将会是免费的。人们会活到200岁吗?是的，他们会的。
　　2a
　　1.将会有更多的人。
　　2.将会有更少的空余时间。
　　3.将会有更少的小汽车。
　　4.将会有更少的污染。
　　5.将会有更少的树。
　　2b
　　1.将会有更少的人。
　　2.人们会更少的使用地铁。
　　3.城市将会庞大且拥挤不堪。
　　2c 我认为将会有更多的污染。喂，我不同意。但我认为将有更少的树木。我同意。
　　翻译：
　　Do you think there will be robots in people"s homes? Yes, there will be. I think there will be a robot in my family. Are the children going to school? The children will not go to school. They will learn through the computer at home.
　　1A people see robots at home. People will no longer use money. Everything will be free. The book will only appear on the computer, not on the paper. The children will not go to school. They are going to study by computer at home. There will be only one country. People will live to be 200 years old.
　　1C
　　Do people use money in 100 years? No, no, no. Everything will be free. Will people live to be 200 years old? Yes, they will.
　　2A
　　There will be more people in 1..
　　2. will have less spare time.
　　3. there will be fewer cars.
　　4. there will be less pollution.
　　5. will have fewer trees.
　　2B
　　There will be fewer people in 1..
　　2. people will use the subway less.
　　The 3. cities will be huge and crowded.
　　2C I think there will be more pollution. Hello, I don"t agree. But I think there will be fewer trees. I agree。
　　Grammar Focus
　　将会有更少的污染吗?不，不会的。将会有更多的污染。将会有更少的树吗?对，会的。孩子们将不去上学。孩子们将在家中通过电脑学习。
　　将会有更少的树。将会有更少的污染。
　　3a五年前，拉萨在上高中。她踢足球。她有一只猫。现在，拉萨在上大学。她弹吉他。她有一条狗。 五年后，拉萨将是一名医生(已婚的)，她将打网球。她将有一辆跑车(一个孩子)。
　　3b 你认为拉萨五年后会做什么工作?我认为她会是一名医生。她将进行什么体育运动?
　　4 我认为将有更多的高楼。而且小轿车会更少并且公交车会更多。
　　翻译：
　　1C where do you live? I live in an apartment.
　　2A ten years later, I think I"m going to be a journalist. I"m going to live in Shanghai because I went to Shanghai last year and liked it. I think Shanghai is really a beautiful city. As a journalist, I think I"ll get to know a lot of interesting people. I think I"ll live in an apartment with my best friends, because I don"t like to live alone. I"ll have some pets, I can"t have any pets now because my mother hate pets, and our apartment is too small. So after ten years, I"ll have many different pets. I even have a pet parrot! I might go skating and swimming every day. I"ll probably wear a suit on a weekday and it looks pretty good. At the end of the week, I"m going to wear something more casual. I think I"m going to Hongkong for a holiday, and one day I might even go to Australia for sightseeing.
　　3b wrote on the paper, "I"ll be an engineer in ten years." I think it was written by Lin Wei. Yes, I wrote it.
　　4 I think France will win the next World Cup. I disagree。 I think Brazil will win the next session.
　　Section B
　　1c 你住在哪里?我住在一套公寓里。
　　2a 十年后，我想我将成为一名记者。我将住在上海，因为我去年去了上海并且喜欢上了它。我认为上海真是一个漂亮的城市。作为一名记者，我想我会结识许多有趣的人。我想我将和我最好的朋友们一起住在一套公寓里，因为我不喜欢独自居住。我将养些宠物，现在我不能养宠物因为我妈妈讨厌宠物，而且我们的公寓太小了。因此十年后，我将养许多不同种类的宠物。我甚至会养一只宠物鹦鹉!我可能会天天都去滑冰、游泳。平日里我很可能会穿上套装，看上去将会挺漂亮的。在周末，我将会穿的更休闲一些。我想我将去香港度假，并且有一天我甚至可能会去澳大利亚观光。
　　3b 这张纸上写着：“十年后我将是一名工程师。”我认为是林伟写的。是，是我写的。
　　4 我认为法国将会在下届世界杯赛中获胜。我不同意。我认为巴西下届将会获胜。
　　翻译;
　　Will there be less pollution? No, no, no. There will be more pollution. Will there be fewer trees? Yes, yes. The children will not go to school. The children will learn through the computer at home.
　　There will be fewer trees. There will be less pollution.
　　3A five years ago, Lhasa was in high school. She plays football. She has a cat. Now, Lhasa is in college. She plays the guitar. She has a dog. Five years later, Lhasa will be a doctor (married) and she will play tennis. She will have a sports car (a child).
　　3b what do you think Lhasa will do in five years? I think she will be a doctor. What kind of sports will she do?
　　4 I think there will be more tall buildings. And there are fewer cars and more buses.
　　Self check 1
　　当我长大了我想为自己工作。 我们的朋友在他们家里养一头宠物猪。 工作面试时我需要看起来漂亮一些。 我们必须穿校服上学。 总有一天人们会飞到月球上去度假。
　　2预测未来可能会很难。有许多著名的预言从都没实现过。在1929年以前，电影是无声的。美国最大的电影公司之一的老板预言说没有人会愿意看到演员说话。当然，他错了!1977年，美国最大的电脑公司的老板说：“没人会想在自己家中拥有电脑。”他认为电脑绝不会为大众所用。 Just for fun! 你认为你下个月的生活将是什么样的?我的生活将比现在好得多!
　　翻译：
　　When I grow up I want to work for myself. Our friends have a pet pig in their home. I need to look nice in the job interview. We have to wear uniforms to school. One day people will fly to the moon for a holiday.
　　2 it may be difficult to predict the future. Many famous prophecies have never been realized. Before 1929, the film was silent. The boss of one of the biggest film companies in the United States predicted that no one would be willing to see the actors talking. Of course, he was wrong! In 1977, the boss of the largest computer company in the United States said, "no one would want to own a computer in his own home." He thought the computer would never be used by the public. Just for fun! What do you think your life will be like next month? My life will be much better than it is now!
　　Reading Section2
　　你认为你将拥有自己的机器人吗? 在一些科幻影片中，未来的人们拥有自己的机器人。这些机器人像人类一样，他们帮助人们做家务，做人类最不想做的工作。一些科学家相信未来会有这样的机器人，然而，他们认为这样可能需要数百年的时间。科学家们现在正尽力使机器人看起来像人一样，与我们做同样的事情。日本的公司已经能让机器人走路、跳舞了。这种机器人看起来也是很有趣的。但是机器人科学家詹姆斯·怀特不同意。他认为对机器人来说与人做同样的事情会很难。例如，对一个孩子来说醒来并不知道他在哪里是很容易的。怀特先生认为机器人将不能做到这一点。但是其他的科学家不这样认为。他们认为在25到50年内机器人将能够与人们对话。 机器人科学家们不仅仅是在尽力使机器人看起来像人，例如，已有机器人在工厂工作了。这些机器人看起来更像巨大的手臂。他们反复做那些简单的工作。人们不愿做这样的工作并且会厌烦。但是机器人永远不会厌烦。在未来，到处都将有更多的机器人，并且人类将做更少的工作。新的机器人将有很多不同的形状。有些看起来像人，有些将会看起来像蛇。一场地震后，一个蛇形机器人能够帮助我们寻找(埋在)建筑物下面的人。现在看来似乎是不可能的。但在100年前，电脑、太空火箭甚至电动牙刷似乎也都是不可能的。我们永远都不知道未来会发生什么!
　　翻译：
　　Do you think you will have your own robot? In some science fiction movies, people of the future have their own robots. Like human beings, these robots help people to do the housework and do the work that the people don"t want to do most. Some scientists believe that there will be such robots in the future, but they think it may take hundreds of years. Scientists are now trying to make robots look like people, doing the same thing with us. Japanese companies have been able to let robots walk and dance. This kind of robot looks interesting too. But James White, a robotics scientist, disagreed. He thought it would be difficult for a robot to do the same thing with people. For a child, for example, it"s easy to wake up and don"t know where he is. Mr. White thinks that robots will not be able to do this. But other scientists don"t think so. They think that robots will be able to talk to people in 25 to 50 years. Robot scientists are not just trying to make robots look like people, for example, robots have worked in factories. These robots look more like huge arms. They do those simple jobs over and over again. People do not want to do such a job and get tired of it. But robots will never get bored. In the future, there will be more robots everywhere, and humans will do less work. The new robot will have a lot of different shapes. Some look like people, some will look like snakes. After an earthquake, a snake like robot could help us find people under the building. It seems impossible now. But 100 years ago, computers, space rockets and even electric toothbrushes seemed impossible. We never know what is going to happen in the future!
[七年级下人教英语课文翻译]相关文章：
1.长城赞课文翻译
2.晏子使楚课文翻译
3.马人教版课文原文
4.人教版燕子课文原文
5.人教版军神课文原文
6.人教颐和园课文原文
7.人教版猫课文原文
8.人教版古对今课文原文
9.人教版长城课文原文
10.老王课文原文人教版

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen45674/