[爱国主义教育活动简报]爱国主义教育活动

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第一篇爱国主义教育活动:2017爱国主义教育主题班会教案

　　以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的爱国主义教育主题班会教案，供大家阅读参考。
　　2017爱国主义教育主题班会教案1
　　教学目的:
　　1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。
　　2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。
　　3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。
　　教学重点:让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?
　　教学难点:认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。
　　教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法。
　　教学过程:
　　一、 学习爱国人士的先进事迹
　　1、 投影三张照片(邓小平、聂海胜、费俊龙)
　　2、(1)什么是爱?什么是爱国?
　　爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲
　　(2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的?
　　3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)
　　(1)刘胡兰(1932—1947)， 10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说:“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼:“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。
　　(2)邓小平(1904~1997) 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。
　　(3)为了神州飞船的成功发射，航天英雄接受艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。
　　4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定)
　　5、爱国格言知多少?比一比，看谁说的多。(学生分组比赛)
　　教师举例，出示投影片
　　§天下兴亡，匹夫有责 顾炎武
　　§爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 列宁
　　§为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉 艾青
　　§不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么 尼迪
　　§我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 邓小平
　　二、 说说你们知道的爱国英雄的事迹。
　　(1)学生分组讨论。
　　(2)个别学生上台发言(略)
　　三、和平年代的中学生还需要爱国吗?
　　爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中;三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争;五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国;二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗?
　　(学生讨论、发言)
　　四、他们有爱国之心吗? (播放影片，以下是影片大概内容)
　　在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里没人时灯还亮着;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。
　　班主任:
　　看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗?读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗?眼前的责你都不负，能为未来负责吗?水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗?
　　五、我们应该怎样爱国?
　　1.培养良好的道德素质与行为
　　请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。
　　学生答:(略)
　　这些都是谁的责任?老师的?班干部的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。
　　国家不强盛，是谁的责任?也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”， “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。
　　2.培养强烈的责任感
　　同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任?我还是个中学生有什么责任呢?是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任?因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。 而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。
　　一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国
　　六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国?
　　1、学生分组讨论
　　2、学生发言
　　七、小结
　　我们是21世纪的中学生，是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的努力。所以，我们现在的爱国就是:努力学习科学文化知识，为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起，从身边的小事做起，体现我们的爱国热情吧。
　　我们以《今天是你的生日，我的中国》来祝福祖国母亲64华诞生日快乐!(放音乐，全班合唱。结束班会)
　　2017爱国主义教育主题班会教案2
　　一、活动目的:
　　通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。
　　二、活动过程:
　　第一板块--《歌唱祖国》
　　诗歌朗诵《中国，我爱你》(何辰鸣、龚辰昊、张开哲、朱悉妮)
　　第二板块--《风雨历程》观看视频《共和国风雨历程》(蔡琦解说)
　　第三板块--《勿忘历史，振兴中华》
　　学生演讲《不忘国耻，做新时代民族的脊梁》(施鳗格)
　　第四版块--《爱国从我做起》
　　欣赏小品《如此爱国》(陈峥、黄冠嘉、谷丰泽楷)

第二篇爱国主义教育活动:爱国主义教育活动简报

　　爱国主义是一个民族生存发展的力量与强大的精神支撑，是民族不断发壮大的重要思想基础。下面是关于爱国主义教育活动简报，欢迎阅读!
　　爱国主义教育活动简报一
　　4月9日，广西玉林市容县公安局容城派出所除值班外的民警、协警在该局副局长浦英全的带领下赴县底镇革命老区开展爱国主义教育活动。
　　当天，民警、协警们首先来到县底镇革命老区瞻仰革命烈士陈孟武纪念碑，认真聆听了讲解员述说陈孟武生前的先进事迹。陈孟武是广西农民运动先驱陈协五的儿子，他在1928年参加平南新隆反“围剿”保卫战中英勇牺牲，年仅16岁。陈孟武的生命是短暂的，但他以坚定的革命意志和一往无前的斗争精神书写了中国年轻革命者的青春乐章。
　　随后，民警、协警们参观了县底镇革命老区纪念馆。县底镇革命老区纪念馆是容县乃至玉林市唯一一座全面展示桂东南光荣革命历史的展馆，是容县革命斗争的重要策源地，是广西农民运动先驱陈协五以及林培斌、宁培英、潘异凡等革命先烈开展地下秘密工作的地方。大家一边认真聆听义务讲解员讲解，一边怀着无比崇敬的心情观看了纪念馆里展出的历史实物、珍贵图片和文献资料，深切地感受着革命先烈们为了民族解放、人民幸福而表现出忠贞不屈，舍生忘死的牺牲精神。
　　通过参加此次活动，民警、协警们重温了革命历史，进一步坚定理想信念。大家纷纷表示，要继承革命光荣传统，学习革命先烈的高贵品质，立足岗位努力做好本职工作，为构建平安和谐容县作出应有的贡献。
　　爱国主义教育活动简报二
　　为缅怀先烈，继承传统，弘扬爱国主义精神。4月8日至9日，宿松县交通运输局机关党支部、文明办、工会联合组织机关干部职工和退休党员赴湖南开展爱国主义教育活动。
　　4月8日，大家怀着崇敬的心情先后参观了刘少奇纪念馆、刘少奇故居等。4月9日，党员干部们来到毛泽东纪念广场前肃穆列队，徐徐地走向毛泽东铜像，两名党员代表敬献了花篮;在毛泽东纪念广场，局机关党员严肃地重温了入党誓词，并依次在《党员公开承诺书》上签名。
　　通过这次学习老一辈的中国无产阶级革命家毛泽东、刘少奇的丰功伟绩，使大家进一步坚定了理想信念，增强了爱党、爱国、爱社会主义的情感，大家纷纷表示在以习近平为核心的中国共产党的领导下，切实增强大局意识、核心意识。爱岗敬业、努力工作，为实现“四个强县”目标提供交通运输支撑作出更大的贡献。
　　爱国主义教育活动简报三
　　为加强精神文明建设，增强职工爱国主义情怀，湖北省咸丰县农机局党支部借清明传统佳节之机，于4月1日组织全体干部职工前往该县忠堡大捷遗址开展缅怀先烈爱国主义教育活动。
　　忠堡大捷是由贺龙、关向应、肖克、王震等老一辈无产阶级革命家为策应中央红军长征，率领红2、6军团创建川鄂湘黔革命根据地，北进鄂西取得的第一个大胜仗。
　　活动中，全体职工向革命先烈敬献花圈，共产党员重温入党誓词，该县农业局工会主席李泽友同志对忠堡大捷作简要介绍。随后还对烈士陵园进行参观。

第三篇爱国主义教育活动:爱国主义教育升国旗仪式活动方案

　　一、活动目的
　　国旗是国家的象征,升国旗仪式的主要目的是对少先队员进行爱国主义教育。希望通过这次主题教育活动，让学生认识到升旗仪式也要学习最起码的礼仪规范。要求学生在每一次集会时，都能严肃而认真地对待。我们根据穿着、站姿、行礼、歌唱和听讲等五个方面，来进一步规范全体师生参加仪式时应注意的礼仪。
　　二、活动内容
　　1999年6月28日，七届全国大人常委会十四次会议上,通过了《中华人民共和国国旗法》。《国旗法》作了明确的规定：全日制中小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
　　这里有一个真实的故事，一位美国的孩子，随父母来到中国，在我国一所小学读书。他看到中国学校每周举行升中国国旗的仪式。于是他带来录音机，在录音机的天线上插上美国的国旗，在学校升旗时，他便按下按钮，放美国国歌，向自己国家的国旗行注目礼。
　　同学们，美国的孩子多么热爱他们的祖国，他们的爱国教育多么深入人心！ 同学们，难道我们会输给美国的教育，输给美国的孩子吗？不，我们会做得更好！不管参加多少次升旗仪式，我们都必须认真严肃，一丝不苟——这是维护祖国的尊严！
　　为此学校重申：要求在任何时候升降国旗时，在场的全校师生员工一律要面向国旗肃立，行注目礼，少先队员敬队礼，直到升降旗完毕。每天升旗时，要求学校每一位员工都参加。班主任到班，其他教职员工在本人办公室走廊面对国旗，参加升旗。
　　三、活动要求
　　（一）仪式上的穿着：按要求穿规定的校服。着装整齐，不披衣散扣。夏季不穿拖鞋，冬季不戴手套、耳套，升旗时要脱帽。
　　（二）立正站立：站姿是生活静力造型的动作，优美而典雅的造型是优雅举止的基础。出旗时，在场的全体师生立正站好。班主任要到班。正确的站姿是：1、 抬头、头顶平，双目向前平视，嘴唇微闭，面带微笑。2、 双肩放松。3、 躯干挺直，身体重心应在两腿中间，挺胸、收腹、立腰。4、 双臂自然下垂于身体两侧或放在身体前后，双腿立直，膝和脚后跟要靠紧。
　　如果站立过久，可以将左脚或右脚交替后撤一步，但上身仍须挺直，伸出的脚不可伸得太远，双腿不可叉开过大，变换也不能过于频繁。站立时，如有全身不够端正、双脚叉开过大、双脚随意乱动、无精打采、自由散漫的姿势，都会被看作不雅或失礼。
　　（三）行礼：敬礼时，手势是一种最有表现力的“体态语言” ，但是应该注意：1、少先队员行队礼，表示人民的利益高于一切。右手五指并紧，直臂挥于胸前方，至头部前曲臂，高举过头，应注意其力度的大小，速度的快慢。2、没有佩戴红领巾的行注目礼。
　　（四）唱国歌：《国歌》是中华民族的最强音，我们当然要以满腔的热情，唱出对祖国的热爱。让我们放开歌喉纵情高唱《国歌》吧！1、唱国歌时要立正，2、服从指挥，眼睛要看指挥3、声音要洪亮，充满激情，气氛庄严、热烈。
　　（五）听国旗下讲话：1、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。2、呼号：“学好本领为祖国服务”，要清楚、整齐、响亮。
　　附：中华人民共和国国歌歌词《义勇军进行曲》
　　田汉词，聂耳（2月14日诞辰日）曲
　　起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来!
　　我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮火 前进! 前进! 前进!进!!

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