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world文档篇1:word文档教学课件

　　word文档教学课件1
　　［教材分析］
　　本节课是一堂教学综合实践活动，从教材的编排上看，是想通过综合应用“画图”和word操作，制作图文并茂的以成语故事为内容的电子文档，让学生进一步巩固“画图”和word软件的基本操作，培养学生初步的获取和处理信息的能力。作为一堂教学成果验收课，教师应放开手让学生操作。但同时，教师应为学生提供足够的信息资源，辅助学生完成作品，真正充当课堂的引导者和学生的帮助者。
　　［教学目标］
　　1．知识与技能目标：
　　（1）进一步熟悉word软件中插入图片、图文混排等基本操作
　　（2）熟悉画图软件中绘图的基本操作
　　2．过程与方法目标：
　　在教师的指导和组织下，学生借助教师提供的辅助资源，亲手动手尝试，综合应用“画图”和word软件中基本操作，制作图文并茂的电子文档
　　3．情感、态度价值观目标：
　　（1）绘制动物图片，增强学生的审美情趣，培养学生的创新能力
　　（2）制作图文并茂的电子文档，增强学生的人文意识
　　［教学重难点］
　　教学重点：
　　1、根据提供的故事情节，用“画图”软件创作相应插图
　　2、图文混排
　　教学难点：根据提供的故事情节，用“画图”软件创作相应插图
　　［教学过程］
　　一、创设情景，引入课题
　　师讲述《井底之蛙》的故事，请生说出该成语故事的名字。
　　师问：你还知道哪些和动物有关的成语故事？
　　生：狐假虎威、画蛇添足、闻鸡起舞、守株待兔、杯弓蛇影……
　　师：讲述成语故事声情并茂，才能打动听众。同样，制作成语故事的电子文档，如果图文并茂，更能吸引读者。今天，我们就来学习利用“画图”和Word软件制作图文并茂的关于动物的成语故事电子文档。
　　二、对比欣赏
　　展示井底之蛙成语故事文档1和文档2。
　　生观察文档1和文档2的差异，很容易发现：两篇文档文字的字体、颜色不同；文档2插入了图片；文档2设置了边框。
　　教师分别针对设置字体、插入图片、设置边框的方法，抽生演示操作。
　　三、动手实践
　　1、用“画图”软件创作插图
　　①生阅读“动物成语故事资料库”（附后，包含若干关于动物的成语故事，例如狐假虎威、画蛇添足、井底之蛙、闻鸡起舞等成语故事），从中选择一则成语故事，拟定即将绘制的动物图片角色。师巡视、指导，提示学生：画图前反复阅读文章，抓住重点，确定绘制内容。
　　②生浏览“动物图片库”（附后），可以从中选择一类辅助图片，以便完成接下来的插图绘制任务。
　　说明：“动物图片库”中图片分为三类：
　　第一类，简单的图形实例，用于学生绘图时参考。
　　例如，鹤的参考图
　　蝴蝶的参考图
　　师鼓励学生对此图形实例作填充颜色等操作或者以此为参考绘制动物图形
　　第二类，组装图形。学生可以将图形的各部分组合在一起，拼成新的动物图形。
　　例如，青蛙的组合图
　　第三类，想象图形。提供动物图形的基本轮廓，学生可以在此基础上发挥想象，绘制新的动物图形。
　　例如，利用下面这幅基本轮廓图，学生可以绘制小鸡、鸟等动物图形
　　③生有选择性地借助以上文字和图片素材，动手实践：用“画图”软件创作插图。教师巡视、指导，搜集2——4幅学生制作的优秀插图，待大部分学生完成插图创作后展示。
　　在绘制图片过程中，学生遇到困难时，可以向老师、同学请教；如果选择组装图形遇到麻烦时，可以参考书上84页“创作插图的技巧”第二部分内容。
　　2、将图片插入word文档
　　生尝试将绘制成功的图片插入到“成语故事资料库”中提供的对应的word文档中。对于插入外部图片有困难的学生，参考书上86——87页“将图片插入word文档”这部分内容。师巡视、指导。
　　3、图文混排
　　生美化成语故事文档，并填写《成语故事电子文档制作过程自评表》。师巡视、指导，分别搜集学生作品中优秀的、有问题的成语故事文档2——3篇。
　　word文档教学课件2
　　一、教学目标
　　1．知识与技能：认识Word窗口的组成，掌握Word的启动、退出方法和Word文档的保存方法。
　　2．过程与方法：通过探究，扩展思维，培养用不同方法解决同一问题的能力和借鉴以往经验的知识迁移能力。
　　3．情感态度与价值观：感受Word软件的强大功能，培养用Word软件进行文字处理的兴趣。
　　4．创新与行为：积极尝试用计算机来表达思想。
　　二、教具准备
　　1．多媒体机房。
　　2．电脑教室教学系统。
　　3．课件、找茬游戏。
　　三、教学重点与难点
　　1．重点：掌握启动和退出Word的方法
　　2．难点：认识Word窗口的组成及其主要功能。
　　四、教学设计说明
　　本节是让学生在会用记事本、写字板进行简单的文字输入的基础上，进行Word 2003的教学，学生根据以往经验学习新知，掌握启动和退出Word的方法，自主探究Word 2003窗口各个组成部分和作用，感知到Word 2003是一种功能强大，更适合我们日常工作需要的文字处理软件。
　　根据教材的特点与小学生的认识规律，本课采用“设疑—尝试—探索—讲解—归纳—建构”的教学方法，最大限度地让每位学生参与学习的全过程，充分体现学生的主观能动性，尽量启发学生“自己想”“自己试”“自己做”“自己说”。培养学生的主体学习习惯，发展学生分析、比较、迁移类推的独立操作能力。
　　五、教学课时
　　1课时。
　　六、教学过程
　　(一) 情景导入，初识Word
　　1．同学们，一上课呢，老师先邀请大家一起来欣赏一些电脑作品。想不想看，好，注意这些作品都有哪些特色。

world文档篇2:合同Word 文档模板

　　篇一：合同Word 文档
　　合同编号：
　　签约地点：
　　甲方（买方）： 乙方（卖方）：
　　1、甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》，在平等互利、协商一致的基础上，买方同意向卖方购买同时卖方同意授予买方以下设备（以下设备器械均简称设备）：
　　设备名称 规格型号 品牌
　　数量 单价 单位 成交金额合计成交金额（大写）：
　　本合同若有详细的双方签字的配置清单，请详见附件。
　　2. 设备的交付期 乙方在合同生效的____天内向甲方交付上述设备。
　　3.合同生效
　　（1）、 本合同在甲、乙双方签字盖章后生效。
　　（2）、 本合同一式____份，具有相同的法律效应。
　　4.合同附件 合同附件是合同的不可分割的组成部分，与合同具有同等法律效力。
　　甲方： 乙方： 签字（盖章）
　　签字（盖章） 年月日
　　篇二：合同签名处分栏设定
　　一、对签名部分进行局部分栏 （单击把输入光标定位到文档最后一行末，回车另取一行，定位到最后要输入签名的位置）
　　1. 切换到“页面布局”选项，单击“分隔符”并选择“连续”；
　　2. 单击“分栏”并选择“两栏”，把签名分成两栏；
　　3. 输入左侧内容，按回车换行；
　　4. 单击“分隔符”并选择“分栏符”跳到右侧，输入剩下内容…
　　二、虚线表格直观分列
　　（单击把输入光标定位到文档最后一行末，回车另取一行，定位到最后要输入签名的位置）
　　1.“插入”—“表格”，拖选2*1；
　　2.输入…
　　3.“表格工具”—“设计”—“边框”，选择“无线框”
　　篇三：合同Microsoft Word 文档
　　借款人（以下简称甲方）：
　　贷款人（以下简称乙方）：
　　担保人（以下简称丙方）：
　　根据《中华人民共和国合同法》，中华人民共和国担保
　　法》及相关法律，法规之规定，甲、乙、丙三方在平等，自愿，协商一致的基础上就甲方向乙方借款事宜达成协议如下：
　　一、借款用途：甲方向乙方借款用于：甲方
　　不得以任何理由将借款挪作他用，不得用借款进行违法活动。
　　二、借款金额：甲方向乙方借款金额为人民币（大写）
　　三、借款期限：借款期限为 月。自 年月日起至 年月 日止。
　　四、借款利息：借款利息自放款之日起计算，按实际放
　　款数计算利息。在合同约定的借款期限内年利率为 %.借款利息从借款放款之日起按月结算, 甲方应按期偿还借款,如甲方未按合同约定偿还借款本金, 乙方有权自逾期之日起每天加收借款额 %违约金。
　　五、借款担保：丙方根据甲方的请求，同意为甲方在本
　　合同项下的借款提供担保，丙方承诺并遵守本合同的如下条款：
　　1 、保证方式，本合同的保证方式为连带责任保证，丙方对本合同中的甲方的债务承担连带责任。如果本合同履行期限届满，甲方没有履行或者没有全部改造其债务，乙方有权直接要求丙方承担连带还款责任。
　　2、保证担保的范围：借款的本金及利息（包括逾期付款的利息），甲方应支付的违约金，赔偿金及乙方为实现借款债权而支付的合理费用。
　　3、担保期限：自本合同生效之日起至本合同履行期限届满之日后两止。
　　六、违约责任：甲方，丙方均应履行本合同约定的义务，如甲方，丙方 不履行或者不完全履行本合同所约定的义务，均构成违约，除本合同另有约定外，甲方丙方应按照本合同借款金额的 %。支付违约金。如果不足弥补乙方的，应赔偿乙方实际遭受的损失。
　　七、借款人抵押：甲方向乙方提供 及做为抵押，为无条件进行个人借款抵押债务，合同期满后,债务还清将手续交于甲方. 否则过户于乙方名下。
　　八、争议的解决方式，甲，乙，丙，三方在履行本合同过程中发生的争议。由各方当事人协商解闷，协商不成的，向金川区人民法院起诉处理。
　　借款人： 贷款人: 电话号码： 电话号码： 身份证号码：
　　担保人：
　　身份证号码：
　　签订日期：

world文档篇3:word文档版邀请函模板

　　篇一：邀请函Word 文档
　　喜气洋洋发洋财
　　三羊开泰游泰国
　　新春之际，太平洋保险公司为回馈广大客户，特开展“喜气洋洋发洋财，三羊开泰游泰国”全家免费旅游活动！我公司于月日在 酒店举办新春答谢酒会。特邀请河南商会的各位会长及理事参加。
　　邀请人：河南商会理事 赵卓明日期：
　　篇二：word版邀请函模版
　　XXXX公司
　　1
　　LOGO
　　企业精神 或 价值观
　　尊敬的 ：您好！
　　感谢您长期以来对XXXX公司的信任、关怀和支持！ XXXX公司在国家、省、市各级政府的大力支持下，一直坚持以提高企业自主创新能力为主线，全面建立和完善国家级技术创新体系，从2009年至今公司科技创新工作取得突飞猛进的进展，期间取得了许多高科技含量的成果。这些科技成果取得离不开公司科技工作者的辛勤工作，更离不开国家、省、市各级领导的关怀与支持。
　　为了将公司取得的科技成果更好的向各位领导进行汇报和展示，以寻求领导给予高屋建瓴的指导，XXXX公司定于12月6日召开公司科技创新大会，届时恭请各位领导于百忙之中拨冗莅临会议，并予以指导！
　　专此诚邀，敬祈惠允！
　　如蒙应允，请在11月30日前以回执告知，以便安排接待等事宜。
　　总经理：
　　XXXX公司
　　二

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