[值得信赖]信赖

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(1) [信赖]信任的近义词

　　一、【近义词】信托、相信、信赖
　　二、【基本解释】
　　【构成】并列式：信+任
　　【例句】大家都～她(作谓语)
　　【同义词】信赖、相信
　　【反义词】猜忌、怀疑
　　三、【英文翻译】
　　1.trust; have confidence in; believe in; take [put] stock in; faith; reliance; credence; dependence;
　　四、【短语造句】
　　1. 包含每个证书的证书信任链
　　2. 保罗受到瓦特先生的信任。
　　3. 该根不被信任为时间戳根。
　　4. 她已看出了人们不再信任她。
　　5. 她是母亲唯一信任的人。
　　6. 我为过分信任他而感到后悔。
　　7. 你可以信任她：她这人很诚实。
　　8. 他辜负了朋友的信任。
　　9. 人家对她总是不信任。
　　10. 证书信任列表已成功。
　　五、【详细解释】
　　1、相信并加以任用。
　　《史记·蒙恬列传》：“始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。”《南史·荀伯玉传》：“高帝重伯玉尽心，愈见信任，使掌军国密事。” 元 陈以仁《存孝打虎》楔子：“唐僖宗信任田令孜等，贪财好贿。人民失散，四野饥荒。”
　　2、谓相信。
　　曹禺《日出》第四幕：“潘月亭仿佛觉出来里面很蹊跷，他不信任地望着李石清，急忙拿起信。” 艾青《大西洋》诗：“我们信任他们，象信任自己的良心。”
　　3、任随，听凭。
　　唐 高骈《风筝》诗：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。” 宋 欧阳修《定风波》词：“尊前信任醉醺醺。不是狂心贪燕乐，自觉，年来白发满头新。” 宋 苏轼《答苏伯固书》：“馀生未知所归宿，且一切信任，乘流得坎，行止非我也。”《东周列国志》第八回：“孔司马主张用兵，殃民毒众。主君偏于信任，不从吾谏。三日之内，又要大举伐郑。宋国百姓何罪，受此劳苦!”[1]
　　4、意志坚定的将心托付，无论发生什么事，凭着对一个人的了解，都有理由去相信一个人的所做所为，不会因为留言蜚语，不会由于误解而去改变对一个人的看法，会去求证真相。
　　5、互相信赖，信任。
　　《谷梁传·僖公五年》：“盟者，不相信也，故谨信也。”《史记·蒙恬列传》：“诛杀忠臣而立无节行之人，是内使

(2) [信赖]信任——读《信任》有感作文

　　星期天，我读了《信任》这篇文章后，不禁心潮起伏，感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望?是警察对犯人与生俱来的歧视，但更多的是不信任。然而，又是谁让这位因万念俱灰而越狱的犯人翻然悔悟?是一位姑娘对他的信任。
　　信任，这两个千斤重的字在我们生活中是多么的重要。人与人相处需要信任，商人与商人之间需要互相信任，更别说同学与朋友之间了。如果人们彼此间失去了信任，给自己的心灵上了一把沉重的铁锁，那么，那个欣欣向荣、蒸蒸日上的社会将不复存在，取而代之的会是一个死气沉的世界。那时候，世间的一切都将变得陌生。
　　读了《信任》这篇文章，我不禁想起了这样一件事：一位衣衫褴褛的学生模样的人跪在路边，脚下是一张乞讨求学的纸，一个铁罐头里，零零落落地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过，一辆辆汽车驶过，未曾有人向这边望一眼，有的干脆视而不见，更别说施舍了，他们的做法可以理解，自从报上登了几起类似的诈骗事件之后，人们便不再可怜这些人。可是，你们想过吗?如果别人说的是真的，那当你从那些人跟前走过，你又于心何忍。说到底缺的还是两个字——信任。
　　信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。由许多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他悬崖勒马。
　　我们不应带着有色眼镜看人，人人多一份信任，就少一分隔阂，这样，难道不好吗?

(3) [信赖]《信任》阅读答案

　　信任
　　淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉!我该不该向老师说清楚呢?
　　“时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班，一面提醒我们。在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右边传来一个很轻的声音：
　　“喂，第二张卷子的最后一题怎么做?”
　　我扭着一看，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。“这……”我不知如何是好。给他看吧，被老师发现了可不是闹着玩的，不给他看吧，他肯定对我有意见。
　　看到我犹豫不决的样子，他有些急了：“快点呀，拜托了，拜托了!”
　　望着他焦急的神情，我不由地想：算了，还是给他吧，就这一次。我小心翼翼地把卷向他那边挪了挪。蓦地，我的脑子里闪过一个念头，难道这就叫帮助同学吗?这是**啊!想到这里，我又迅速把卷挪了回来，朝他摇了摇头。他显得又失望又生气，朝我狠狠地翻了个白眼。我没有理会他，抬起了头，正巧和老师的目光碰在一起，我不安起来，老师一定看见了我刚才的动作，以为我在**呢!
　　铃声响了，我和同学们都交了卷。交完卷后，我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我，心里总觉得别别扭扭的。我想去办公室向老师说明，可又怕老师不相信我说的话。
　　对，不管怎样，我要去向老师说明。我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来，定了定神，离开教室，来到老师办公室门前。我深深地吸了一口气，沉稳地喊了声：“报告!”
　　“进来。”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。
　　我忐忑不安地走到她身边。
　　“有事吗?”老师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹清楚可见。“是不是考卷上有什么问题要问?”老师一边说，一边放下手中的考卷。
　　“不，不是，我……”我支支吾吾，不知该怎么开口。“没关系，说吧。”老师和蔼地说。
　　“是这样的，我刚才没有**。”看着老师慈祥的面容，我心里轻松多了，于是鼓起了勇气说。
　　“噢。”老师放好了考卷，还是微笑地看着我。“刚才在考场上，我确实看见你做了些别的动作，但你终于战胜了你自己。你做得对，我相信你是遵守考场纪律的。”
　　听了这些话，我顿时惊住了。怎么?是我多虑了，原来，不是老师不信任我，而是我不信任老师。我觉得自己开始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望着老师，感到这位以前一直让我觉得十分古板的老师一下子变得那么和蔼可亲。我与老师的距离一下子拉得很近，很近了。
　　“好了，回去吃饭吧。你看，雨又下大了。”老师拍了拍我的肩膀，轻轻地说。
　　我这才回过神儿来，向老师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。
　　雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人**;其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相到的。
　　雨啊，真好!
　　《信任》阅读答案1、选文记叙的顺序是__________________________ 。(3分)
　　2、选文开头写“淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人”，结局写“雨啊，真好”，这在结构上起什么作用?(4分)
　　3、开头的“雨烦人”和结局的“雨真好”是什么原因?(4分)
　　4、短文中加横线的“你终于战胜了你自己”在文中指什么内容?用原文回答。(4分)
　　5、文中结尾处“此时此刻，我的心情格外愉快”的含义是什么?谈谈你的理解。(4分)
　　6、结尾一句在表达方式上有何特点，对表现全文思想内容起什么作用?(4分)
　　7、选文以“信任”为题该怎样理解?(4分)
　　《信任》答案：
　　1.插叙
　　2.首尾呼应，结构严谨。
　　3.情绪不好;我的心情格外愉快。
　　4.没有帮人**。
　　5.点明了“我”当时的心情，写出了“我”心理上的进一步成熟。
　　6.抒情、议论、点明中心(突出中心)
　　7.师生之间要互相理解，互相信任。

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