[拔萝卜故事视频]拔萝卜的故事

来源:叙事作文 时间:2018-08-06 10:00:02 阅读:

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篇一:[拔萝卜的故事]幼儿睡前故事拔萝卜


  睡前故事在这几年也越来越受到众多家长的青睐。据了解睡前故事让宝宝更加感到有安全感,更愿意让他与他人交流,增加了彼此间的信任。
  幼儿睡前故事:拔萝卜
  老公公种了个萝卜,他对萝卜说:“长吧,长吧,萝卜啊,长得甜呐!长吧,长吧,萝卜啊,长得大啊!”萝卜越长越大,大得不得了。
  老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子,“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,拔不动。老公公喊:“老婆婆,老婆婆,快来帮忙拔萝卜!”“唉!来了,来了。”
  老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。老婆婆喊:“小姑娘,小姑娘,快来帮忙拔萝卜!”“唉!来了,来了。”
  小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿,小狗儿,快来帮忙拔萝卜!”“汪汪汪!来了,来了。”
  小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。小狗儿喊:“小花猫,小花猫,快来帮忙拔萝卜!”“喵喵喵!来了,来了。”
  小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。小花猫喊:“小耗子,小耗子,快来帮忙拔萝卜!”“吱吱吱!来了,来了。”
  小耗子拉着小花猫,小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,大萝卜有点动了,再用力地拔呀拔,大萝卜拔出来啦!他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。
  《拔萝卜》读后感
  《拔萝卜》说的是从前有个老爷爷在地里撒了萝卜种子,过了几天种子发了呀,慢慢的长成了很大很大的大萝卜。老爷爷拔不出大萝卜,老奶奶来帮助仍拔不出大萝卜。一会儿,小姑娘、小狗、小猫、小老鼠都来帮忙,大萝卜很快就拔出来了。
  读了《拔萝卜》使我明白了一个道理,一个人办不到的事情,依靠大家的力量就能办得到,人多力量大。一个人的能力是有限的,集体的力量是无穷的,团结就是力量。我们班就是一个集体,我们要团结起来,共同努力为班争光添彩。
  拓展阅读:睡前故事
  毯子的故事
  在一个商店里有一条很漂亮的毯子,他的上面印满了小鸟的图案。
  毯子很希望自己能被巫婆买走,因为他想成为一床飞毯。他自己也弄不清这个想法是怎么产生的,大概是因为他的上面印满小鸟的图案吧。
  但是毯子却被一个年轻的妈妈买走了。她用毯子把她小小的婴儿裹在里面面。毯子很失望,因为婴儿不仅没有长翅膀,还特别爱哭。
  婴儿好像也并不喜欢毛毯。每当被裹在毛毯里的时候,他总是用力地蹬呀踹呀,直到毯子从身上滑下来。最后,年轻的妈妈终于厌烦了不停地给宝宝裹毛毯。于是她动手给宝宝缝了一个小睡袋。
  就这样,毯子被放进了黑洞洞的衣柜里。他在衣柜里呼呼大睡,做了许多的梦。这些梦都是关于飞的。但每当毯子醒来的时候,却总是发现自己仍然是个普通的毯子。
  “总会有办法的。”毯子想。
  就这样过了很久。有一天,年轻的妈妈突然把毯子从衣柜里取了出来。毯子惊讶地发现,那个特别爱哭的婴儿已经长成一个漂亮的男孩了。
  男孩这天晚上要和他的同学一起到山上去看流星雨。山顶很冷,所以他们约好每人带一条毯子。
  当男孩在山顶把毯子打开的时候,毯子激动地想:“如果恰好有一颗流星落在我身上……”
  结果这天夜里,果然有一颗流星落在了毯子上。毯子及时抓住了这个机会许了愿。
  于是毯子飞了起来。
  毯子终于成为一条飞毯。他感觉自己轻得像一片羽毛。
  毯子像一片羽毛一样轻盈地飞过绿色的草原、蓝色的大海和金色的沙漠。和住在黑洞洞的衣柜比起来,这样的日子真是快活啊。
  有时候毯子会想:“我会永远这么飞下去吗?”
  有一天,天空中布满了黑色乌云。看起来一场暴风雨就要来了。毯子正准备找个地方避雨,却突然听到了几只小鸟坞惊恐的叫声。
  原来是风把大树上的一个鸟巢刮了下来。毯子子一看,巢里只有几只翅膀还没长齐的小鸟。大鸟肯定是出去找吃的了。
  毯子不知道该怎么帮助这些可怜的小鸟。他觉得自己突然变得沉重起来。这是因为他在为小鸟担心。不管是谁,哪怕是一条毯子,只要充满忧虑,就不可能再轻飘飘的了。
  暴风雨突然就降临了。大雨从黑色的天空泼下来,眼看就要把地上的鸟巢冲走了。毯子来不及多想就从半空中落下来,把鸟巢严严实实地罩住了。
  过了很久,暴风雨才停了下采。
  鸟爸爸和鸟妈妈悲伤地在大树下盘旋,他们以为再也见不.到他们的小宝宝了。结果他们却发现,他们的小宝宝很安全,并且一点儿都没有淋湿。
  但是毯子完全被淋坏了。当太阳把他晒干的时候,他变成了一堆破布片。
  鸟爸爸和鸟妈妈把这些布片一片一片衔起来,和上泥土和青草,筑了个又结实又温暖的新巢。
  毯子就这样变成了鸟巢。他再也不能飞了。可他守护着鸟儿的一家,比从前更加快乐了。
  毯子也说不清这快乐从哪里来。他想,也许是因为我身上印满小鸟的图案,所以我心中装满对鸟儿的爱吧。
  毯子想飞,结果他没有飞到天上去,却变成了鸟巢的一部分,我觉得他飞翔的然没有实现,但他很了不起。

篇二:[拔萝卜的故事]儿童故事睡前故事大全


  睡前讲故事的时间也是亲子沟通的最佳时间。比如,3岁的小敏特别好动,白天几乎没有停歇的时候,想要一本正经地对她讲道理,肯定不见效。而在临睡前的这段时间,这个淘气包竟然乖巧得像只小绵羊,就是为了能听到好听的故事。因此,父母大可利用这个机会,通过讲故事以及讲解白天发生的事情,让孩子明白事理。我们为大家整理了儿童故事睡前故事大全,仅供参考,希望能够帮到大家。
  儿童故事睡前故事篇一:拔萝卜
  老公公种了个萝卜,他对萝卜说:“长吧,长吧,萝卜啊,长得甜呐!长吧,长吧,萝卜啊,长得大啊!”萝卜越长越大,大得不得了。
  老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子,“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,拔不动。老公公喊:“老婆婆,老婆婆,快来帮忙拔萝卜!”“唉!来了,来了。”
  老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。老婆婆喊:“小姑娘,小姑娘,快来帮忙拔萝卜!”“唉!来了,来了。”
  小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿,小狗儿,快来帮忙拔萝卜!”“汪汪汪!来了,来了。”
  小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。小狗儿喊:“小花猫,小花猫,快来帮忙拔萝卜!”“喵喵喵!来了,来了。”
  小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。小花猫喊:“小耗子,小耗子,快来帮忙拔萝卜!”“吱吱吱!来了,来了。”
  小耗子拉着小花猫,小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,大萝卜有点动了,再用力地拔呀拔,大萝卜拔出来啦!他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。
  儿童故事睡前故事篇二:小酒窝
  春天,田鼠妈妈在小树林里,挖了一个小小的坑,她想在冬天的时候,储藏土豆儿。可是,她的小坑被小羊发现了。
  小羊说:“嘿,快来看啊,这里有个小酒窝!”
  小兔子来了,小猫来了,小野猪来了,还有小袋鼠也来了。这些小家伙们都不知道从哪里来的,但是,只要有好玩的事情,他们都会从四面八方赶来。
  小坑圆圆的,真像小树林的小酒窝。
  小袋鼠说:“这是一个秘密,我们都要保护它!”
  怎么样保护秘密呢?
  他们商量来商量去,最后决定把小坑用土埋好,这样,谁也看不见小酒窝了。
  这是个好主意,一切都交给小袋鼠们了。他们的衣袋里装满了土,一趟一趟运送。很快,他们就把小坑埋好了。
  他们不知道,他们运土的时候,也把许多种籽埋进去了。没多久,这里长出了小草,长出了小花,最神奇的是,还长出了一堆小蘑菇。
  小家伙们很开心,他们每天都来这里玩耍,希望还能长出什么小东西。
  有一天,他们发现小坑里还长出了一棵小桃树。
  小桃树长的很快,一天比一天长高了。
  后来,田鼠妈妈觉得那个坑挖的不够大,想再挖得再大些,可是,她到小树林里找了好几圈,都没找到原来挖的小坑。
  她找啊找啊,最后看见了那棵很高的小桃树了。她高兴地说:“哈哈,我可以把桃树移到我洞口那里。啊啊啊,还有这么多蘑菇,我可以美美吃一顿了。”
  田鼠妈妈正想摘蘑菇,突然,很多小朋友都冲出来了:“不许摘不许摘!”
  田鼠妈妈说:“为什么呢?”
  小羊说:“这是小酒窝的。”
  田鼠妈妈说:“那么小桃树呢?”
  小猫说:“也是小酒窝的!”
  田鼠妈妈说:“谁是小酒窝呢?”
  小野猪说:“这是秘密,不告诉你!”
  这是一个秘密,田鼠妈妈问过很多大人谁是小酒窝,大家都说不知道。小孩子的秘密,大人有时候真的不知道。
  儿童故事睡前故事篇三:小孩和梦想星星
  从前有一个小孩,他特别喜欢天上的星星。
  有一天晚上,他趴在窗口抬着头看天上的星星。星星一颗二颗三颗在月亮姑娘的周围闪烁着。
  小孩对着温柔的月亮姑娘说:“月亮姑娘,星星上到底有什么呀?它们都好美。”
  月亮姑娘笑道:“星星里面有梦想,每个人都可以点开星星找到梦想。”
  小孩疑惑的说:“真的吗?我这么小也有梦想吗?”
  月亮姑娘答道:“我现在就带你去点开梦想的星星。”说着月亮姑娘带着小孩飞上了天,这里挂着无数的星星。
  小孩说:“那个星星比地球还要蓝?对吗?”
  月亮姑娘点点头。小孩用手点开了蓝色梦想星星,里面有浩瀚的海洋,小船在海洋里就像无数的落叶。船里的人小孩都认识,他们都是著名的航海家,造船家,海洋学家。
  小孩说:“这里真美!我的梦想在这里吗?”
  月亮姑娘说:“当然啦!”说完月亮姑娘变成一条小船载着小孩在海上航行。小孩看到了美丽的海洋巨舰。
  小孩说:“我长大了,也要做一条这样的船。它太美了!”
  月亮姑娘高兴的说:“你看看,这就是你的梦想之船了,这个星星就是你的梦想星星了。”
  小孩说:“谢谢你,美丽的月亮姑娘。”
  月亮姑娘笑了笑说:“欢迎你再次到梦想星星来!”
  小孩回家了,他现在每天晚上都会看看自己的梦想星星,然后才美美的去睡觉。
  哈哈,今天,你看见自己的梦想星星了吗?

篇三:[拔萝卜的故事]拔萝卜教案及反思

  一、活动目标
  1.体验人多力量大,同伴之间应该相互合作的情感。
  2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。
  二、活动准备:
  老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干;萝卜胸饰若干;
  《拔萝卜》伴奏音乐
  三、活动过程:
  (一)、导入部分
  教师出示萝卜头饰,引出故事主题。
  教师:看,这是什么啊?(教师出示萝卜头饰)
  教师:这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜,老公公每天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,后来发生了什么事情,你们想不想知道呢?那好,现在啊,老师给你们讲一个故事,就是有关这个萝卜的故事,小朋友想不想听?
  (二)、展开部分
  (1)教师讲述故事,提出问题,引导幼儿正确回答。
  教师:老公公萝卜呀拔不动,我们看看,老公公会用什么办法拔萝卜呢?(老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠)
  教师:最后萝卜拔出来了没有啊?那是怎么样拔出来的呢?有谁一起拔的啊?
  教师:这么多人,人多的力量是不是很大啊?
  (2)再次讲故事,请个别小朋友进行角色表演
  教师:那好,那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好?我请小朋友当老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠一起来表演这个游戏好不好?
  (教师请个别小朋友上来表演,请小朋友试着 和 老师一起讲,主要掌握“XX来拉,来拉” “‘嗨哟,嗨哟’拔呀拔,还是拔不动”这两个句子)
  教师小结:恩,人多的力量真是大啊?那小朋友想想再拔一次这个萝卜啊?那好,现在啊,我们大家一起来把这个萝卜拔出来!(教师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事)
  (三)、结束部分
  教师引导全部幼儿一起表演故事。
  教师:这么大的萝卜,小朋友们有没有拔出来啊?萝卜拔出来了小朋友们开不开心啊?
  (四)、活动延伸
  在音乐伴奏《拔萝卜》下结束
  教师:那我们现在一起把这个萝卜搬回家吧。
  教学反思:
  语言教育的方式灵活多样,种类也多不胜数,可以说是生活中无处不在。而幼儿园的语言活动则是教育者为幼儿创设一个良好的、有目的说话的环境,并且鼓励幼儿与教师之间、幼儿与幼儿之间主动交流、积极合作。
  故事《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事,它是将人物和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣!在平时的教学中,我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事,它告诉幼儿一个“人多力量大”的道理,告诉幼儿遇到自己解决不了的困难时,可以寻求他人的帮助。
  在《拔萝卜》的教学中,在讲故事时,我注意了语速较慢,吐字清晰,语言生动,并特意加重了“拔、拉、帮”的读音,加上多次地重复,幼儿很快便学会了这三个词,从而达到了本活动目标中丰富词汇这一项目标;复述故事阶段也是一个识记的过程,孩子在复述故事时不仅可以加深对故事内容的理解与记忆,同时回答问题也锻炼了幼儿语言组织能力。在回答问题时,小朋友们都很积极,回答地也很准确,这说明孩子们能把简短的,重复性强的对话记清楚。在做“拔”的动作时,他们都纷纷主动站起来,模仿老师做着拔萝卜的动作。
  让幼儿通过表演故事,使幼儿对故事情节,内容进行了深刻的认识和理解。每幅图片是以故事的形式出现的,那丰富多彩的画面,生动的人物形象深深的吸引了幼儿的注意。我先出现大萝卜和老爷爷,接着便出现了老婆婆、小狗儿、花猫、小耗子的形象。看完后,我便以问题的形式开始问幼儿,“故事中你看到哪些人去帮老公公的啊?”幼儿能把大部分的人物给说出来,“那谁先去的呢?接着又去了谁?还有谁啊?”通过一系列问题的提出来激发幼儿的回忆,并再次完整的欣赏故事,让幼儿带着问题带着思考来听故事,以此来抓住幼儿的注意力,在第二遍的倾听中,幼儿对我提出的问题基本能回答出来了,而且兴趣依然很高涨。
  一听说要表演,孩子们都争先恐后地举起小手,他们强烈的反应,充分表现出对表演活动的兴趣及喜爱。表演时我让幼儿自由选择,你喜欢什么角色就去扮演什么角色。游戏玩的比较顺利,孩子们的表演还算不错。通过配上《拔萝卜》的音乐,既有韵律还有歌词提醒孩子,将气氛渲染的更好。表演有利于促进幼儿自信心的形成,幼儿在表演游戏过程中,可以按照自己对故事的理解和自身的生活经验、发展水平来反映故事且容易获得成功的体验,不易受挫折。所以,以后的语言活动,我应多加一些表演活动,这样既可以锻炼孩子的表演能力,同时也增强了孩子们的自信心。
  通过玩“拔萝卜”故事,让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的,要靠大家配合,才能做成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼自己的生活本领,像老公公那样,种的萝卜比别人的个儿大,但还要与其他人友好相处,在遇到困难的时候,像“拔萝卜”那样一个帮一个,劲往一处使,克服困难,走向成功。

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