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朗香教堂篇一:法国环游记作文:朗香教堂
话说大一的时候，整个班被分成了3各小组，其中有一个小组的指导老师是大我们几届的师姐，为人极其聪明，说话却又万分直接。大一的时候大家的审美水平都停留在晶莹剔透的范斯沃斯住宅，有人还做过一个精美，其实一般精美的模型赠予佳人。所以当我们看到一头科幻的教堂时全都理解不能，指着它的照片厉声问道：大姐头，这个毛线为啥有名？真心好看吗？大姐头淡淡一句，看着看着你就看习惯了。当年我也觉得难看。这似乎贴合了某句格言，神马时间是最好的美化剂，隔的时间长了，再难看的建筑都会变好看的。这朵奇葩的教堂叫朗香，它又一次出自我前文叨叨不绝的柯布西耶的手笔。在环法的过程中，我作为本本一族的贡献就是坐在副驾的位置上导航。Louise仰仗着法文功底，兴高采烈地告诉我其实朗香教堂的真名不叫朗香，而是啥啥啥的教堂，朗香只是个地名罢了。我就按照啥啥啥的教堂一路导航，一直导到股沟说还有10米就要抵达的时候，还是没有看见那朵奇葩的教堂。我们把车一停，下车细寻。
其实，拉个啥啥啥的教堂就是眼前这一座，不是吗？
这时候真是有种找不着北的感觉。因为从道理上也讲得通，这个地方已经是朗香的界了，而眼前的，又确实是一座教堂，所以合起来，它就是朗香教堂。不过我忽地一看，就在这教堂的左边，在远处的山上，那不正是心里想了很久的朗香教堂吗？
和Louise驱车直上，到了门口先席地而坐，掏出了几份路上买的沙拉，吃饱午饭再说。右下那份是猪脸肉，想必大惊小怪的德国人听到这种吃食，又要瞪大眼睛，表示不可思议状了。
现在回想起来，整个参观朗香的过程中，最激动人心的居然就是在山下，浑浑噩噩之中，忽然找到顶上灰白交错的一刹那。比较奇怪的是，现在回头再来看这些朗香的照片，居然又能有了激动的感觉，可是实地看的时候，却全然不是这种感觉。
这大概和旅游也是一个道理，有些地方，亲身走过之时，有的是从里到外的感触，回来给别人拉洋片的时候，却总也找不回拉种Feel。而另外一些地方，就正好相反。
下面这张照片是朗香的雨水口，单从这张照片就能看出这所教堂的真谛了。柯布西耶把原本功能化的元素提取了出来，同时加以夸张和放大，进行艺术创作。所以从整体上来感觉，朗香教堂更像一座雕塑，而非建筑。
由于朗香的室内也不能拍照，所以我就恪守伦家的规矩，没有拍照。朗香最有名的图片应该就是那张室内大大小小的彩窗，照得教堂里面五光十色，很有宗教的气氛。但是实际情况是，这个挑战中世纪的光的手法并不是很成功。那面开满窗的墙壁是平行于礼拜的座位的，而中世纪的教堂，最华丽的彩窗永远正对礼拜的人群，成为他们的视觉焦点。当你位居侧翼之时，是让人分散注意来看你呢，还是集中精神去礼拜呢?单从细节上，我们也无法直面中世纪的那些教堂，那种光线，熏香，静谧给人带来的冥想。
最让人感动的空间是三个高塔。我和Louise一致认为最高的那座营造的氛围最佳，它通过间接的光，将高塔从上往下逐渐点亮，创造了一种神圣的感觉。而且，在人们走进这座高塔之间，会有足够的缓冲空间，不像另外两座那般局促。其中的一座塔被涂成了红色，所以从光感上来讲对比就不够强烈。另一座则在我们参观的时间段处于阳光直射的角度，窗棱的影子都一道一道打在墙上，神圣感立刻消失殆尽。
围着教堂走了一圈，我一直在问Louise，你有什么别样的感觉吗？她表示没有。可是当我们俩个1个月前，在网上聊起要来朗香朝圣的时候，那真是兴奋不已。她还连连说，对头对头，参观朗香只能和同学建筑的一起去，不然完全无感。而现在她的说法是，真正看到朗香却少了那份兴奋，反倒是当时坐在电脑前，说着这件事儿的时候更加激动人心。我也差不多。不过尽管如此，比起之前参观到的两栋住宅，朗香在艺术创作上还是要略微高妙的。柯布西耶从本质上来就是画家多于建筑师，所以让他搞一栋雕塑，可能会更加得心应手。
边上有一座格格不入的南美金字塔，结果听了解说才发现那是用原先旧朗香教堂拆剩下来的砖块砌筑的。
离开的路上经过了一组现代建筑，做得非常有感。一听解说，果然出自皮亚诺之手。
晚上抵达里昂，按图索骥去LP推荐的餐厅吃饭，结果到的时间晚了，已经没有东西吃了。只得折回路过的广场，点了两杯啤酒喝喝。
初见里昂就已经很喜欢，待到第二天白天走起那些高高低低的山路之时，就更加有趣啦。
朗香教堂篇二:李佳升二建实务课件
课件是根据教学活动结构及界面设计等环节。这是小编为大家整理的李佳升二建实务课件，希望大家能够喜欢。
李佳升二建实务课件1
教材分析：
（现略写）
1．立足教材，本课处于教材的位置，属于“欣赏评述课”；
2．这节课根据课标设置的依据；
3．通过这课，目的是关注建筑的美，引导学生关注建筑；
4．纵观教材，这节课在小学、中学、高中的顺承关系，及联系性，知识地位；
5．走进教材，本课的构成。主要体现建筑的类型和建筑之美，这两方面既相辅相成，有相对独立存在，今天主要侧重于第二课时——建筑之美。
1． 身心发展的特点；
2． 认知特点；
3． 生活体验；
4． 生活环境；
学习目标：
1.能够初步欣赏和评价建筑艺术的造型美、色彩美、空间美和环境美。
2.能够对身边的建筑进行品评，大胆的发表自己的观点。
3.热爱生活，喜欢参与欣赏评述活动
教学重、难点：
欣赏和学习建筑艺术的造型美、色彩美、空间美和环境美。
教学准备：
多媒体课件、天坛祈年殿模型、天坛空间模型。
教学时间
2课时
教学过程：
一、情景引入，激情引趣（3）
1. 同学们，今天我将带领大家感受一次奇妙的建筑之旅。
2. 播放幻灯片《世界著名建筑》
3. 学生谈感受
4. 小结并引题：
这些异彩纷呈的建筑看出不同国家的文化，也显示出不同国家的审美追求。今天就让我们走进建筑，细细体会建筑之美。（出示课题）
5.定位欣赏：中国天坛祈年殿
3.学生选2-3名
2.配乐幻灯片（1分钟）
课题在黑板（或手写）
二、合作探究，范例赏析（15分钟）
1. 走进天坛：
谁去过天坛？介绍天坛。
小结：天坛是古代帝王祭天的神坛，是中国皇家的建筑，也是皇家建筑的。
2. 走进祈年殿：
你认为祈年殿的美体现在哪？
<1>色彩美：
（1） 谈感受-具体说说
（2） 找色彩-体现祈年殿的色彩
（3） 深层次挖掘色彩的内涵-
①美学角度：在色相环上的关系-民间传统色彩运用；
②精神寓意：等级用色。
（4） 小结：色彩不仅具有直观性，还有其精神寓意的文化在其中。
<2>造型美：
（1） 外观想象
（2） 细细观看（侧观三层檐）-排列形式
-改造后的排列
-节奏感
（3）俯视观察-同心圆
（4）小结：天坛的圆造型，无限的遐想，和谐安详的象征。
<3>空间美
引语：建筑不是纸片，是实体，占据一定空间。
（1） 整体外观:
①俯瞰-“回”字形，
②中轴线-三组建群
③布局-“品”字布局
④尺度-主要建筑的尺度
⑤小结：天坛外空间的设计，使天坛的高在一种上升运动中显示出来。体现对“天，颠也，至高无上，从一大。”的崇敬，同时，其连续性的完整体，也体现建筑群的连续韵律美。
（2） 内部空间：
①感受-高
②柱子-28根柱子的作用及寓意
-空间划分及分割
-视觉的延伸性
（3）小结：天坛无论外空间的营造还是内空间的设计，无不体现中国人们的智慧，尤其是梁架结构，突出建筑艺术的高度，体现建筑的实体感，建筑是静止的雕塑。
<4>环境美
引语：到户外呼吸一下新鲜空气，感受一下环境。
（1） 活动：天坛找合适的环境。（将天坛——祈年殿放置戈壁滩上、海上、曼哈顿建筑群等环境中。）
（2） 交流：你们觉得祈年殿放在这些环境中合适吗？为什么？
（3） 小结：天坛建筑群可称之为巨大壮阔，景观构图完美，建筑少而精美，除建筑之外，遍植柏林，使建筑落于绿色之中，而祈年殿则高高在上，超然于林海之上，有超凡出生，与天接近之感。天高地阔，青翠满眼，一片深邃幽静，安谧肃穆，体现出中国人崇尚天人亲和的思想。为了保护古建筑及其环境，立法保护。
3. 纵观天坛：欣赏视频《天坛》（1分45秒）
4. 环节总结：举世闻名的“世界文化遗产”——天坛，
让我们感受其凝练的艺术形式及博大深邃的精神内涵的同时，也领略了其造型、色彩、空间、环境带给我们的建筑之美，而这四个方面也正是我们欣赏其他建筑的方法和角度。
三、赏名建筑，评述交流（13分钟）
交流的空间：一起赏评世界名建筑（造型、色彩、空间、环境）
1. 课前收集资料，选择你最喜欢的建筑细细品评。
2. 出示图片：悉尼歌剧院、朗香教堂、流水别墅、迪拜大厦、美国古根汉姆美术馆、中国故宫、土楼、泰姬陵等。
3. 评价：把你们的评述都加起来，俨然就是一片很好的评述小文章。
小组交流
2-3名评述
课件
四、实践体验，设计建议（14分钟）
1.我们的城市就是一个建筑的世界。我们周围的建筑给我们留下了深刻的记忆，运用我们所学的知识，谈谈我们身边的建筑吧……
2.交流谈感想：艺术中心、石家庄新火车站、河北省科技馆、联邦明珠。
3.改造校园食堂。
4.
学生黑板绘画，其他学生品评。
五、知识延展，随堂结束（2分钟）如果时间不够就省去。
1. 现代建筑
2. 课堂总结：随着时代的发展，现代技术的不断完善，现代建筑不仅体现其人性化的功能，也更反映出时代的个性化，多种材料的运用，也让我们生活更加多姿多彩。
李佳升二建实务课件2
一、教学目标
科学概念
上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
过程与方法
用简单材料独立地探究物体不容易倒的秘密。
应用知识和经验制作不容易倒的“高塔”。
把探究的结果与最初的假设相比较。
情感、态度、价值观
体验合作与交流，尊重自己和他人的制作效果。
二、教学策略
本课将引导学生认识框架铁塔稳定不倒的的形状结构特点。物体都有稳定性问题，研究这个问题，不但可以加深对框架铁塔的认识，也能够认识所有物体的稳定性问题。本课以铁塔为什么稳定不倒为起点和归宿，中间用塑料瓶做实验和制作“高塔”来探究物体稳定性问题。探究学习的过程为“推测——探索和制作——将探索结果与假设相比较”。
三、教学媒体
为小组准备：几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水。
小组查阅、搜集有关高塔的资料，图片。
教师制作多媒体课件。
四、教学过程：
㈠引入课题：
同学们，通过第5课的学习，我们知道了利用框架结构可以用较少的钢材建造很高的铁塔。你知道我们的家乡温州有哪些铁塔，世界上有哪些著名的铁塔？
学生回答。
教师课件出示有关温州及世界著名高塔的图片。
㈡探究新课：
1、小组讨论：你知道这些高大的铁塔会受到哪些力的作用？观察它们的形状和结构，是哪些特点使高塔不容易倒，把我们的猜想写在课堂记录本上。
2、活动一：物体不容易倒的秘密。
⑴提出实验要求，实验时注意思考以下问题：（课件出示）
塑料瓶怎样放最容易倒？（瓶口向下）
塑料瓶怎样放最不容易倒？（瓶口向上）
怎样做，塑料瓶最不容易倒？（瓶口向上，且装入沙子或水，让底部重一些。）
要想使物体不容易倒，我们可以用些什么方法？（上小下大、上轻下重。）
（让学生带着问题进行科学探究，避免了无的放矢，提高了探究的效率，）
⑵小组分工合作进行实验，注意认真观察，做好实验记录。
⑶小组交流，归纳分析出实验结论。
3、活动二：建造不容易倒的“高塔”
⑴课件出示实验要求：
用实验桌上的材料建一个“高塔”，比比哪个组做的塔又高又稳定。
看看这些材料有什么特点，要想使我们建造的“高塔”不容易倒，可以采用哪些方法？
把“塔”放在纸板上，慢慢倾斜纸板，哪组的“塔”最不容易倒？
⑵小组合作完成实验。
⑶小组展示：扇风试试，我们建造的“高塔”抗风能力如何？我们采取了哪些办法使“高塔”不容易倒？
4、活动三：铁塔不容易倒的再思考
课件出示高塔图片，学生思考后回答：
⑴哪些特点使框架铁塔不容易倒？（上小下大、上轻下重、框架结构是开放的，空气阻力小。）
⑵看看我们先前的猜想，哪些得到了验证，哪些需要修正、补充？
（将探索的结果与最初的假设相比较进行反思，是培养探究能力的一个方面。这个活动希望学生经历这样的过程，体会比较、反思的意义。同时，通过思考使学生加深对框架铁塔不容易倒的道理的认识。）
5、拓展思维：
课件出示：下面有一道题请同学们认真地思考：
大家都知道去年冬天我国南方大部分地区遭遇了罕见的雨雪冰冻天气，很多输电铁塔上结了厚厚的冰层，电力工人在清除冰雪的时候，采取了从下向上敲击塔架上的冰雪的方法，导致输电塔倒塌，致使一名电力工人献出了宝贵的生命，为避免再发生这样的悲剧，你能为电力工人提出哪些好的建议呢？
㈢课堂小结：通过本课的学习，你知道了哪些科学道理？
㈣课外作业：
1、课件展示比萨斜塔的图片，提问：你认识这个塔吗？它为什么不倒？请同学们课下找一找相关的资料去研究这个问题。
2、设计一座铁塔。画出设计图，或用一些简单的材料做一个模型。
五、板书设计：
第6课 建高塔
铁塔承受的力 特点（猜想—验证）
1、本身的重力 1、上小下大
2、其它的力 2、上轻下重
3、侧面来的风的力量 3、框架结构是开放的，空气阻力小。
朗香教堂篇三:品酒会邀请函内容范文
邀请函就是通过写邀请希望某些人或者嘉宾出席活动，来达到举办派对或者展会的目的。下面是yuwenmi小编整理的作文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。
品酒会邀请函内容范文一
尊敬的先生 / 女士:
我们非常荣幸地邀请您参加于2007年6月7日至9日在中国出口商品交易会流花展馆举行的“2007第三届中国(广州)国际葡萄酒烈酒展览会”。
为展现世界各国葡萄酒烈酒特有的魅力与丰富的产品，中国食品土畜进出口商会、中国酒类流通协会与广州科通展览公司携手组织了该次展览会。展览会活动将围绕“汇聚新商机、带来新业务”这一主题，从饮食、健康、时尚到文化多角度地宣传推广世界各国葡萄酒烈酒的文化，进一步加强和促进世界各大葡萄酒烈酒主产国和中国之间的商贸交流、了解与合作。
本届酒展的国家展团有：西班牙瓦伦西亚自治区政府对外贸易局IVEX组织的13家企业;葡萄牙企业家协会AEP和葡萄牙经贸促进局ICEP组织的波尔图地区8家企业;意大利皮埃蒙出口公会Federexport Piemonte将携14家企业，54款来自意大利皮埃蒙大区、托斯卡纳大区、西西里大区、普尼亚大区、坎帕尼亚大区的精品葡萄酒出席本次展会;葡士德集团，代理来自法国波尔多地区、摩尔多瓦、德国、智利、西班牙、意大利、格鲁基亚克、克罗地亚、匈牙利、罗马尼亚、葡萄牙、澳洲、新西兰、希腊、美国、加拿大等国家共计1000多个品种。
除此之外，西班牙贸易有限公司(葡萄酒、果酒、威士忌、伏特加)、墨西哥DESTILADORA DE LOS ALTOS(龙舌兰酒、咖啡奶酒)、ENOTERRA依诺田珑、日本麻原酒造株式会社(拥有五代酿造历史的日本清酒、美酒)，德国盛世酒行(冰酒、葡萄酒)，德国施密特世家酒业有限公司，奥地利沃根酒庄葡萄酒集团，韩国Gochang Black raspberry Wine，韩国Gochang Sunwundang 等诸多酒商参与到本届酒展中来。届时，展会中将展示来自中国、意大利、法国、西班牙、墨西哥、德国、日本、韩国、葡萄牙、智利、南非、比利时12个国家的葡萄酒、果酒、伏特加、威士忌、龙舌兰酒、覆盆子酒、日本清酒。
展会期间，我们将举行开幕式招待晚宴、西班牙瓦伦西亚食品与葡萄酒节、葡萄牙酒展示与品尝会、“皮埃蒙之夜”意大利品酒会，将邀请国内外各酒类行业专业团体、经销商、代理商、各类酒店、超市、商场的专业人士前来参观。展会期间，专业观众可与参展商展开面对面的交流与商贸洽谈，切磋生产技术与增进市场销售。
品酒会邀请函内容范文二
西班牙，是一个充满热情、挥洒艺术气息的乐土，它拥有悠久的历史、显贵的王室、浪漫的吉他民谣、奔放的弗拉明哥舞蹈，还有许多王宫、教堂和城堡等名胜古迹，是旅游者的天堂。
同时，西班牙拥有4000多年的酿酒历史，目前是世界上第三大葡萄酒产酒国，葡萄种植面积位居世界第一，所产葡萄酒风格多样，性价比极高，是葡萄酒界的一大巨头。
所以，作为一次酒庄专题之旅，西班牙这个旧世界葡萄酒产酒国的深度体验必定将给你带来前所未有的惊喜!
品酒会邀请函内容范文三
京圣雅朗香婚礼策划中心预计在2010年7月-8月期间协同相关单位在东三环中青大厦举办一个小型的品酒会，邀请即将举办婚礼的准新人参加。届时大家可以一边享受精致的点心，一边品尝地道的法国红酒。现在还可以学习相关的婚礼知识，观看精美的婚礼现场布置视频。
公司还特邀请首席主持闻博老师作为现场的嘉宾主持，大家可以欣赏到闻博老师的风采。
参加活动的新人必须是未举行婚礼的准新人。到场每对新人都将得到一份精美的纪念品。即日起开始报名，具体时间另行通知。
主办单位：北京圣雅朗香婚礼策划中心
北京馨源伟通商贸有限公司
爱之婚礼蛋糕
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