[郑燮的诗竹石]竹石郑燮

【www.bbjkw.net--散文诗歌】

一：[竹石郑燮]人教版六年级语文下册竹石 [清] 郑燮

二：[竹石郑燮]竹石教学课件

　　竹石教学课件怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的竹石教学课件相关资料，欢迎阅读！
　　竹石教学课件
　　教学准备：
　　1、课前搜集郑燮的故事，有关竹的诗句
　　2、小黑板或课件
　　一、导入：
　　1 看图：图上有什么?(板书：竹石郑燮说到诗人，他还有一个比他的名“燮”更有名的号——板桥)
　　2 你知道郑板桥的故事吗?学生交流，老师适时补充
　　(1)江苏兴化人，扬州八大怪之一……
　　(2)写过“难得糊涂”(原意是“一粥一饭，当思来处不易”)
　　(3)早年家贫，中进士，曾任山东范县、潍县知县，后因帮助县民诉讼得罪地方豪绅而罢官(辞行前，百姓跪请挽留，板桥当即题诗：“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹，秋风江上做鱼竿”说他两袖清风回扬州吟诗作画去了，表现得十分坦荡、洒脱)
　　(4)故事：一天，郑板桥听说镇江江心有座焦山，风景优美，栽了许多竹子。于是他每天逛竹林，摊开纸作画，画上留下了许许多多竹的形象。那一竿竿墨竹翠茎葱葱，枝叶扶疏，配上一两块清奇古怪的石头，题上几句妙趣横生的诗文，让人耳目一新。
　　3 郑板桥人称“诗书画三绝”，特别是他画的竹兰、山石，形象逼真，姿态万千。留下了许多名画——竹石图、丛竹图、墨竹图、兰竹芳香图……课件欣赏
　　今天我们一起来学习他的一首题写在竹石图上的诗。师吟诗，生读读古诗。
　　二、学诗
　　1 学习古诗，我们不仅要读懂古诗的内容，体会诗人所表达的思想感情，还要领悟学习古诗的方法，以便能够学习更多的诗，赏析祖国语言文字之美
　　2 学生说说学古诗的有效方法。
　　3 学生自渎，选择适合自己的学习方式弄懂诗意。合作学习、自我体会均可。
　　4 反馈：抓住哪些字眼来理解?你认为哪些字词写得最传神?
　　(“咬”字极为有力，充分表达了劲竹的刚毅性格)
　　根据学生学情板书：咬定 千磨万击
　　坚劲
　　立根 东西南北风
　　三、体情
　　1 合作表演竹与石的对话。
　　2 诗人喜欢竹子吗?他是怎样表达的?再读古诗，体味诗人写竹，是写什么?
　　(板书：咏物明志)
　　借物喻人，表明诗人刚正不阿的品性，不怕打击、不畏风浪的气节。
　　把自己想象成郑燮，说说自己看到竹石的心情、感悟
　　3 怀着对劲竹、对诗人的敬佩之情朗读全诗(对读、指名读、齐读)
　　4 你喜欢竹子吗?你认为竹子具有哪些品质?
　　(如：竹是空心的，很谦虚;竹在生命的旅程中每成长一步会留下印记;竹不开花，朴素，保持本色;竹扎根很深，打好了坚实的基础……)
　　四、拓展
　　“花中四君子——梅兰竹菊”有竹，“岁寒三友——竹松梅”也有竹。有多少人吟诵过这看似普通的竹子!
　　交流诵读我们课外搜集的竹的典故，竹的诗句。
　　典故：宋代文与可画竹“胸有成竹”
　　诗句：王维《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”
　　王维《山居秋暝》“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
　　竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”
　　苏轼《於潜僧绿筠轩》“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”
　　李白《慈老竹》“里竹攒石生，含烟映江岛。翠色落波深，虚声带寒早。”
　　郑燮《竹》“一节复一节,千枝攒万叶,我自不开花,免撩蜂与蝶。”
　　刘禹锡《庭竹》“露涤铅粉节,风摇青玉枝。依依似君子,无地不相宜。”
　　五、巩固
　　在画的空白处题写《竹石》，要求默写。也可以题写你喜欢的写竹的诗句。
[竹石教学课件]相关文章：
1.美术教学课件
2.《师说》教学课件
3.苏武教学课件
4.大学教学课件
5.化妆教学课件
6.白鲸教学课件
7.假如教学课件
8.音标教学课件
9.超声教学课件
10.合唱教学课件

三：[竹石郑燮]小学必背75篇古诗词

　　同学们在背诵小学必背75篇古诗词的时候能够增强自身的记忆力以及理解阅读的能力，益处良多。

　　小学必背75篇古诗词
　　石灰吟(明)于谦(qiān)
　　千锤万击出深山，烈火焚(fén)烧若等闲，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
　　竹石郑燮(xiè)
　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔(ěr)东西南北风。
　　所见(清)袁枚
　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
　　村居高鼎(dǐng)
　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。
　　己亥(hài)杂诗(清)龚(gōng)自珍
　　九州生气恃(shì)风雷，万马齐喑(yīn)究可哀。
　　我劝天公重抖擞，不拘一格降(jiàng)人才。
　　出塞(sài)(唐)王昌龄
　　秦时明月汉时关，万里长征人未还(huán)。
　　但使龙城飞将在，不教(jiào)胡马度阴山!
　　芙(fú)蓉楼送辛渐(唐)王昌龄
　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
　　江南(汉乐府)
　　江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
　　长歌行
　　青青园中葵，朝(zhāo)露待日

本文来源：https://www.bbjkw.net/zuowen104650/