实数练习题

来源:试卷考卷 时间:2018-06-10 10:00:04 阅读:

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一:[实数练习题]七年级下实数测试题

  一、基础测试
  1.算术平方根:如果一个正数x等于a,即x2=a,那么这个x正数就叫做a算术平方根,记作   ,0算术平方根是    。
  2.平方根:如果一个数x    等于a,即x2=a那么这个数a就叫做x平方根(也叫做二次方根式),正数a平方根记作     .一个正数有    平方根,它们     ;0平方根是   ;负数    平方根.
  特别提醒:负数没有平方根和算术平方根.
  3.立方根:如果一个数x     等于a,即x3=a,那么这个数x就叫做a立方根,记作.正数立方根是      ,0立方根是    ,负数立方根是
  4、实数分类
  5.实数与数轴:实数与数轴上点______________对应.
  6.实数相反数、倒数、绝对值:实数a相反数为______;若a,b互为相反数,则a+b=______;非零实数a倒数为_____(a≠0);若a,b互为倒数,则ab=________。
  7.若a、b为实数,且满足│a-2│+ =0,则b-a值为
  A.2 B.0 C.-2 D.以上都不对
  8.数轴上两个点表示数,______边总比___边大;正数_____0,负数_____0,正数___负数;两个负数比较大小,绝对值大反而____。
  9.实数和有理数一样,可以进行加、减、乘、除、乘方运算,而且有理数运算法则与运算律对实数仍然适用.
  二、专题讲解:
  专题1平方根、算术平方根、立方根概念
  若a≥0,则a平方根是,a算术平方根;若a<0,则a没有平方根和算术平方根;若a为任意实数,则a立方根是。
  【例1】A平方根是______
  【例2】327平方根是_________
  【例3】下列说法中,不正确是( ).
  A 3是 算术平方根 B3是 平方根
  C -3是 算术平方根 D.-3是 立方根
  【例4】(2010山东德州)下列计算正确是
  (A)(B)(C)(D)
  【例5】(2010年四川省眉山市)计算结果是
  A.3B.C.D.9
  专题2实数有关概念
  无理数即无限不循环小数,初中主要学习了四类:含数,如:等,开方开不尽数,如等;特定结构数,例0.010010001…等;某些三角函数,如sin60,cos45等。判断一个数是否是无理数,不能只看形式,要看运算结果,如是有理数,而不是无理数。
  【例1】在实数中-23,0,,-3.14,中无理数有()
  A.1个B.2个C.3个D.4个
  【例2】(2010年浙江省东阳县)是
  A.无理数B.有理数C.整数D.负数
  专题3 非负数性质应用
  若a为实数,则均为非负数。
  非负数性质:几个非负数和等于0,则每个非负数都等于0。
  【例1】已知(x-2)2+|y-4|+=0,求xyz值.
  【例2】(2010年安徽省B卷)2.已知,且,以a、b、c为边组成三角形面积等于(  ).
  A.6  B.7  C.8   D.9
  专题4 实数比较大小(估算)
  正数大于0,负数小于0,正数大于一切负数,两个负数绝对值大反而小,常用有理数来估计无理数大致范围,要想正确估算需记熟0~20之间整数平方和0~10之间整数立方.
  【例1】(2010年浙江省金华)在-3,-,-1,0这四个实数中,最大是()
  A.-3B.-C.-1D.0
  【例2】二次根式中,字母a取值范围是()
  A.B.a≤1C.a≥1D.
  专题5 二次根式运算
  二次根式加、减、乘、除运算方法类似于整式运算,如:二次根式加、减是指将各根式化成最简二次根式后,再利用乘法分配律合并被开方数相同二次根式;整式运算性质在这里同样适用,如:单项式乘以多项式、多项式乘以多项式、乘法公式等.
  【例1】计算所得结果是______.
  【例2】阅读下面文字后,回答问题:小明和小芳解答题目:“先化简下式,再求值:a+其中a=9时”,得出了不同答案,小明解答:原式=a+=a+(1-a)=1,小芳解答:原式=a+(a-1)=2a-1=2×9-1=17
  ⑴___________是错误;
  ⑵错误解答错在未能正确运用二次根式性质:________
  专题6 实数混合运算
  实数混合运算经常把零指数、负整数指数、绝对值、根式、三角函数等知识结合起来.解决这类问题应明确各种运算含义(,运算时注意各项符号,灵活运用运算法则,细心计算。
  【例1】计算:(1)(3(2)
  【例2】(2010年福建省晋江市)计算:
  三、针对性训练:
  (一)选择题
  1.(2010年浙江省金华)据报道,5月28日参观2010上海世博会人数达35.6万

二:[实数练习题]部编版七年级数学下册习题6.2(2)

三:[实数练习题]一元二次方程试题及答案

  一、 选择题(每小题3分,共30分)
  1、已知方程x2-6x+q=0可以配方成(x-p)2=7的形式,那么x2-6x+q=2可以配方成下列的(     )
  A、(x-p)2=5              B、(x-p)2=9
  C、(x-p+2)2=9            D、(x-p+2)2=5
  2、已知m是方程x2-x-1=0的一个根,则代数式m2-m的值等于(    )
  A、-1    B、0    C、1    D、2
  3、若α、β是方程x2+2x-2005=0的两个实数根,则α2+3α+β的值为(    )
  A、2005    B、2003    C、-2005    D、4010
  4、关于x的方程kx2+3x-1=0有实数根,则k的取值范围是(    )
  A、k≤-         B、k≥- 且k≠0
  C、k≥-         D、k>- 且k≠0
  5、关于x的一元二次方程的两个根为x1=1,x2=2,则这个方程是(    )
  A、 x2+3x-2=0         B、x2-3x+2=0
  C、x2-2x+3=0           D、x2+3x+2=0
  6、已知关于x的方程x2-(2k-1)x+k2=0有两个不相等的实根,那么k的最大整数值是(    )
  A、-2    B、-1    C、0    D、1
  7、某城2004年底已有绿化面积300公顷,经过两年绿化,绿化面积逐年增加,到2006年底增加到363公顷,设绿化面积平均每年的增长率为x,由题意所列方程正确的是(    )
  A、300(1+x)=363    B、300(1+x)2=363
  C、300(1+2x)=363    D、363(1-x)2=300
  8、甲、乙两个同学分别解一道一元二次方程,甲因把一次项系数看错了,而解得方程两根为-3和5,乙把常数项看错了,解得两根为2+ 和2- ,则原方程是(    )
  A、 x2+4x-15=0    B、x2-4x+15=0
  C、x2+4x+15=0      D、x2-4x-15=0
  9、若方程x2+mx+1=0和方程x2-x-m=0有一个相同的实数根,则m的值为(    )
  A、2    B、0    C、-1    D、
  10、已知直角三角形x、y两边的长满足|x2-4|+ =0,则第三边长为(    )
  A、 2 或      B、 或2
  C、 或2       D、 、2 或
  二、 填空题(每小题3分,共30分)
  11、若关于x的方程2x2-3x+c=0的一个根是1,则另一个根是    .
  12、一元二次方程x2-3x-2=0的解是           .
  13、如果(2a+2b+1)(2a+2b-1)=63,那么a+b的值是         .
  14、等腰△ABC中,BC=8,AB、AC的长是关于x的方程x2-10x+m=0的两根,则m的值是         .
  15、2005年某市人均GDP约为2003年的1.2倍,如果该市每年的人均GDP增长率相同,那么增长率为      .
  16、科学研究表明,当人的下肢长与身高之比为0.618时,看起来最美,某成年女士身高为153cm,下肢长为92cm,该女士穿的高根鞋鞋根的最佳高度约为           cm.(精确到0.1cm)
  17、一口井直径为2m,用一根竹竿直深入井底,竹竿高出井口0.5m,如果把竹竿斜深入井口,竹竿刚好与井口平,则井深为     m,竹竿长为       m.
  18、直角三角形的周长为2+ ,斜边上的中线为1,则此直角三角形的面积为            .
  19、如果方程3x2-ax+a-3=0只有一个正根,则 的值是    .
  20、已知方程x2+3x+1=0的两个根为α、β,则 + 的值为   .
  三、 解答题(共60分)
  21、解方程(每小题3分,共12分)
  (1)(x-5)2=16   (2)x2-4x+1=0
  (3)x3-2x2-3x=0    (4)x2+5x+3=0
  22、(8分)已知:x1、x2是关于x的方程x2+(2a-1)x+a2=0的两个实数根,且(x1+2)(x2+2)=11,求a的值.
  23、(8分)已知:关于x的方程x2-2(m+1)x+m2=0
  (1) 当m取何值时,方程有两个实数根?
  (2) 为m选取一个合适的整数,使方程有两个不相等的实数根,并求这两个根.
  24、(8分)已知一元二次方程x2-4x+k=0有两个不相等的实数根
  (1) 求k的取值范围
  (2) 如果k是符合条件的最大整数,且一元二次方程x2-4x+k=0与x2+mx-1=0有一个相同的根,求此时m的值.
  25、(8分)已知a、b、c分别是△ABC中∠A、∠B、∠C所对的边,且关于x的方程(c-b)x2+2(b-a)x+(a-b)=0有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状.
  26、(8分)某工程队在我市实施棚户区改造过程中承包了一项拆迁工程,原计划每天拆迁1250m2,因为准备工作不足,第一天少拆迁了20%,从第二天开始,该工程队加快了拆迁速度,第三天拆迁了1440m2
  求:(1)该工程队第二天第三天每天的拆迁面积比前一天增长的百分数相同,求这个百分数.
  27、(分)某水果批发商场经销一种高档水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,经市场调查发现,在进货价不变的情况下,若每千克涨价1元,日销售量将减少20千克
  (1) 现该商场要保证每天盈利6000元,同时又要顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元?
  (2) 若该商场单纯从经济角度看,每千克这种水果涨价多少元,能使商场获利最多?
  参考答案
  一、 选择题
  1~5  BCBCB    6~10   CBDAD
  提示:3、∵α是方程x2+2x-2005=0的根,∴α2+2α=2005
  又α+β=-2   ∴α2+3α+β=2005-2=2003
  二、 填空题
  11~15            ±4    25或16    10%
  16~20  6.7     ,        4   3
  提示:14、∵AB、AC的长是关于x的方程x2-10x+m=0的两根
  ∴
  在等腰△ABC中
  若BC=8,则AB=AC=5,m=25
  若AB、AC其中之一为8,另一边为2,则m=16
  20、∵△=32-4×1×1=5>0   ∴α≠β
  又α+β=-3<0,αβ=1>0,∴α<0,β<0
  三、解答题
  21、(1)x=9或1(2)x=2± (3)x=0或3或-1
  (4)
  22、解:依题意有:x1+x2=1-2a   x1x2=a2
  又(x1+2)(x2+2)=11   ∴x1x2+2(x1+x2)+4=11
  a2+2(1-2a)-7=0   a2-4a-5=0
  ∴a=5或-1
  又∵△=(2a-1)2-4a2=1-4a≥0
  ∴a≤
  ∴a=5不合题意,舍去,∴a=-1
  23、解:(1)当△≥0时,方程有两个实数根
  ∴[-2(m+1)]2-4m2=8m+4≥0   ∴m≥-
  (2)取m=0时,原方程可化为x2-2x=0,解之得x1=0,x2=2
  24、解:(1)一元二次方程x2-4x+k=0有两个不相等的实数根
  ∴△=16-4k>0   ∴k<4
  (2)当k=3时,解x2-4x+3=0,得x1=3,x2=1
  当x=3时,m= - ,当x=1时,m=0
  25、解:由于方程为一元二次方程,所以c-b≠0,即b≠c
  又原方程有两个相等的实数根,所以应有△=0
  即4(b-a)2-4(c-b)(a-b)=0,(a-b)(a-c)=0,
  所以a=b或a=c
  所以是△ABC等腰三角形
  26、解:(1)1250(1-20%)=1000(m2)
  所以,该工程队第一天拆迁的面积为1000m2
  (2)设该工程队第二天,第三天每天的拆迁面积比前一天增长的百分数是x,则
  1000(1+x)2=1440,解得x1=0.2=20%,x2=-2.2,(舍去),所以,该工程队第二天、第三天每天的拆迁面积比前一天增长的百分数是20%.
  27、解:(1)设每千克应涨价x元,则(10+x)(500-20x)=6000
  解得x=5或x=10,为了使顾客得到实惠,所以x=5
  (2)设涨价x元时总利润为y,则
  y=(10+x)(500-20x)=-20x2+300x+5000=-20(x-7.5)2+6125
  当x=7.5时,取得最大值,最大值为6125
  答:(1)要保证每天盈利6000元,同时又使顾客得到实惠,那么每千克应涨价5元.
  (2)若该商场单纯从经济角度看,每千克这种水果涨价7.5元,能使商场获利最多.
  

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