[初二数学计算题大全]初二上册数学计算题

来源:试卷考卷 时间:2018-07-11 15:00:02 阅读:

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(1) [初二上册数学计算题]初二数学上册考试题库

  一、选择题(每小题3分,共36分)
  1.在下列长度的四根木棒中,能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是(     )
  A.4cm B.5cm C.9cm D.13cm
  【考点】三角形三边关系.
  【分析】易得第三边的取值范围,看选项中哪个 在范围内即可.
  【解答】解:设第三边为c,则9+4>c>9

(2) [初二上册数学计算题]初二上数学分式测试题

  【知识要点】
  1、分式的定义: _________________________________ 。
  2、分式的___________________ 时有意义; _____________ 时值为零。(注意分式与分数的关系)
  3、分式的基本性质: ;用字母表示为:(其中 )。(注意分式基本性质的应用,如改变分子、分母、分式本身的符号,化分子、分母的系数为整数等等)。
  4、分式的约分: 。(思考:公因式的确定方法)。
  5、最简分式: ____________________________________ 。
  6、分式的通分: 。
  7、最简公分母: 。
  8、分式加减法法则: _____ 。(加减法的结果应化成 )
  9、分式乘除法则: 。
  10、分式混合运算的顺序: 。
  11、分式方程的定义: 。
  12、解分式方程的基本思想: ____ ;如何实现: 。
  13、方程的增根:
  14、解分式方程的步骤:________________________________ 。
  15、用分式方程解决实际问题的步骤:
  【习题巩固】
  一、填空:
  1、当x 时,分式 有意义;当x 时,分式 无意义。
  2、分式 :当x ______时分式的值为零。
  3、 的最简公分母是 _________ 。
  4、 ; ;
  5、 ; 。
  6、已知 ,则 。
  7、一件工作,甲单独做 小时完成,乙单独做 小时完成,则甲、乙合作 小时完成。
  8、若分式方程 的一个解是 ,则 。
  9、当 , 时,计算 。
  10、若分式13-x 的值为整数,则整数x= 。
  11、不改变分式的值,把下列各式的分子、分母中的各项系数都化为整数:①23 x-32 y 56 x+y = ; ② 0.3a-2b -a+0.7b = 。
  12、已知x=1是方程 的一个增根,则k=_______。
  13、若分式 的值为负数,则x的取值范围是_ _。
  14、约分:① _______,② ______。
  15、一项工程,甲单独做x小时完成,乙单独做y小时完成,则两人一起完成这项工程需要______________小时。
  16、若关于x的分式方程 无解,则m的值为__________。
  17、若 __________。
  18、① ;② 。
  19、如果 =2,则 =____________。
  20、在等号成立时,右边填上适当的符号: =____________ 。
  21、已知a+b=5, ab=3,则 _______。
  22、某工厂库存原材料x吨,原计划每天用a吨,若现在每天少用b吨,则可以多用 天。
  23、某商场降价销售一批服装,打8折后售价为120元,则原销售价是 元。
  24、已知 ,则B=_______。
  25、甲、乙两人从两地同时出发,若相向而行,则a小时相遇;若同向而行,则b小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的 ________ 倍.
  二、选择题
  1、下列各式 中,分式有( )个
  A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  2、如果把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式的值( )
  A、扩大3倍 B、缩小3倍 C、缩小6倍 D、不变
  3、下列约分结果正确的是( )
  A、 ;B、 ;C、 ; D、
  4、计算: ,结果为( )
  A、1 B、-1 C、 D、
  5、某农场开挖一条480米的渠道,开工后,每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天挖 米,那么求 时所列方程正确的是( )
  A、 B、
  C、 D、
  6、下列说法正确的是( )
  (A)形如AB 的式子叫分式 (B)分母不等于零,分式有意义
  (C)分式的值等于零,分式无意义 (D)分子等于零,分式的值就等于零
  7、与分式-x+yx+y 相等的是( )
  (A)x+yx-y (B)x-yx+y (C)- x-yx+y (D)x+y-x-y
  8、下列分式一定有意义的是( )
  (A)xx2+1 (B)x+2x2 (C)-xx2-2 (D)x2x+3
  9、下列各分式中,最简分式是( )
  A、 B、 C、 D、
  10、在一段坡路,小明骑自行车上坡的速度为每小时V1千米,下坡时的速度为每小时V2千米,则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时( )。
  A、 千米 B、 千米 C、 千米 D无法确定
  11、若把分式 中的x和y都扩大3倍,那么分式的值( )
  A、扩大3倍 B、不变 C、缩小3倍 D、缩小6倍
  12、已知 的值为( )
  A、 B、 C、2 D、
  13、若已知分式 的值为0,则x-2的值为( )
  A、 或-1 B、 或1 C、-1 D、1
  14、已知 , 等于( )
  A、 B、 C、 D、
  三、计算题:
  1、 2、
  四、解方程:
  1、 2、
  五、先化简,再请你用喜爱的数代入求值:( - ) .
  六、列分式方程解应用题
  1、甲、乙两地相距19千米,某人从甲地出发出乙地,先步行7千米,然后改骑自行车,共用2小时到达乙地。已知这个人骑自行车的速度是步行速度的4倍。求步行速度和骑自行车的速度。
  2、甲、乙两组学生去距学校4.5千米的敬老院打扫卫生,甲组学生步行出发半小时后,乙组学生骑自行车开始出发,结果两组学生同时到达敬老院,如果步行的速度是骑自行车的速度的 ,求步行和骑自行车的速度各是多少?
  3、为加快西部大开发,某自治区决定新修一条公路,甲、乙两工程队承包此项工程。如果甲工程队单独施工,则刚好如期完成;如果乙工程队单独施工就要超过6个月才能完成,现在甲、乙两队先共同施工4个月,剩下的由乙队单独施工,则刚好如期完成。问原来规定修好这条公路需多长时间?
  4、甲、乙两班学生植树,原计划6天完成任务,他们共同劳动了4天后,乙班另有任务调走,甲班又用6天才种完,求若甲、乙两班单独完成任务后各需多少天?
  5、一条船往返于甲乙两港之间,由甲至乙是顺水行驶,由乙至甲是逆流水行驶,已知船在静水中的速度为8km/h,平时逆水航行与顺水航行所用的时间比为2:1,某天恰逢暴雨,水流速度是原来的2倍,这条船往返共用了9h.问甲乙两港相距多远?
  七、解答题
  1、若 ,且3x+2y-z=14,求x,y,z的值。
  2、已知 .试说明不论x在许可范围内取何值,y的值都不变.
  3、(1)将甲种漆3g与乙种漆4g倒入一容器内搅匀,则甲种漆占混合漆的 ;如从这容器内又倒出5g漆,那么这5

(3) [初二上册数学计算题]初二数学教学计划书精选3篇


  数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。下面小编为大家推荐的是初二数学教学计划书精选范文,欢迎阅读参考。
  初二数学教学计划书精选【一】

  本学期我担任二年五班和二年六班的教学任务,现教学工作计划如下:
  一、教学目标
  1、面向全体学生,促进学生全面和谐与主动的发展,三维目标有机整合,保证学生身心健康成长,尊重学生的主体地位,调动学生的积极性。
  2、激发学生学习兴趣,培养学生严谨的态度,培养学生的好习惯。
  3、发展善于合作,勤于思考,爱于学习的科学精神,并锻炼学生自学能力。
  4、培养学生爱国情感,团结合作能力。
  5、锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,锻炼学生动手能力。
  二、教学资源分析
  本学期的教学内容分为五章,分别是第十六章 分式、第十七章 反比例函数、第十八章勾股定理、第十九章 四边形与第二十章 数据的分析。
  其中教学任务的重点是了解分式的基本性质,掌握有关分式的四则运算法则,会用一元一次分式方程解决实际问题;理解反比例函数的概念,会画反比例函数的图象,会求反比例函数的解析式,能利用函数性质解决一些简单的实际问题;会用定理解决简单问题,会用勾股定理的逆定理判定直角三角形;掌握平等四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念,掌握特殊四边形的有关性质和判定方法;理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义,会算权平均数、极差和方差,会用样本平均数、方差估计总体的平均数方差。
  教学资源除了教材、教师用书,还可以充分利用集体备课、网络资源、多媒体资源等。另外,学生也可以利用身边的生活用品制作具,这也锻炼了学生的动手能力及观察能力。
  三、学生基本情况分析
  五、六班学生大多数可以做到课上认真学习,课后完成作业,通过小组合作的形式完成教学内容,但仍有一小部分学生上课溜号或搞小动作,注意力不集中,作业不认真完成,没有学习气氛。
  四、教学方法设计
  1、在教学设计中,要让学生参与学习,主动学习,锻炼学生自学能力。利用分组加分的方法激发学生的积极性。
  2、检查学生的预习情况,适当加分扣分,培养学生认真预习的习惯;上课充分利用好学生的好胜心理,让学生上前台讲解,其他学生补充改正,培养学生认真听讲、认真阅读思考、大胆发言、记笔记的好习惯。
  3、认真设计课前引言、课中引导用语,培养学生发现问题的习惯。
  4、严格要求学生的书写习惯,培养学生认真审题、检验改错的好习惯。
  5、充分利用好学校提供的教学教具,例如:挂图、多媒体、网络,及即将安装的“班班通”。
  初二数学教学计划书精选【二】

  新的学期已经开始,为了搞好本学期的教学工作,根据学校计划和科研室工作计划,特制定本学期教学工作计划如下:
  一、学情分析
  本学期我继续担任初二的数学教学工作。这两个班整体情况是学生基础较差,优秀生少,后进生站每个班的40%左右。少数学生学习积极性高,各科作业能按时按量完成,能够严格要求自己,但大部分学生学习不够认真,上课听讲、作业完成总是应付,不能够主动学习,所以造成基础掌握不扎实。要在本学期获得进步,则必须调动学生学习的积极性,查漏补缺,打好基础;同时注重学生逻辑思维的培养。
  二、教学措施
  1、认真研读新课程标准,钻研教材,努力构建和谐课堂教学模式,提高教学的实效性与有效性
  2、根据教学内容,精心设计数学活动,培养学生探究合作能力,通过变式训练,培养思维的灵活性。特别是函数一章,利用数形结合,努力培养学生数学建模的思想和能力,
  3、仔细批改作业,作好辅导,及时查缺补漏。
  4、成立“一帮一”互助学习小组,辅导后进生,同时促进优生,共同进步。
  三、合理落实各项教学常规
  1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键,所以在备课时深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,备好“三环六步”的各个环节。
  2、上课时定向要明确,在充分了解学情的基础上,引导学生弄清疑难。点难拨疑时要面向全体学生,使各类学生都学有所得。都有所发展。
  3、作业布置要分层,以关注不同层次的学生。批改要认真、及时,批语要多鼓励学生,根据作业情况查缺补漏,做好个别辅导。
  4、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识;
  四、教研工作
  积极参加教科室和教研组组织的各项教研活动。结合学校的“双思三环六步”讨论怎样优化“三环六步”教学设计,不断提高课堂教学效率,进行交流体会。在上好每一节课的基础上,及时写出教学反思并及时发布。通过教研不断创新自己的教育理念,提高自己的业务水平,
  五、学困生转化工作
  根据学生的实际情况做好分析选好学困生,做好辅导计划。为其以后学习成绩的进一步提高铺平道路。
  初二数学教学计划书精选【三】
  一、学生基本情况:
  八年级五班总人数为33人,均为男生。其中彝族学生32人,占总人数的98

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