[雷锋纪念日的来历]雷锋纪念日

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第一篇雷锋纪念日:2017学雷锋志愿倡议书

　　阳春三月，我们要大力弘扬雷锋精神，广泛宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。yuwenmi小编整理了相关的范文，欢迎欣赏与借鉴。
　　2017学雷锋志愿倡议书一：
　　亲爱的全县朋友们：
　　又是一年春来到，又是三月暖意浓。伴随着春天脚步的悄然临近，一股清新而温暖的雷锋精神之风正向我们吹来，为我们带来精神的洗礼与心灵的滋养。3月5日是毛泽东主席号召全国人民学习雷锋纪念日。在50多载中，“学习雷锋好榜样”已逐渐成为一种大众普遍接受的行为风尚。热爱党，热爱祖国，热爱人民;乐于助人，甘于奉献;热爱本职，刻苦钻研;艰苦奋斗，勤俭节约……这些优良品质随着时代的发展而愈显光芒。雷锋精神所蕴含的价值、理念和信仰，已经成为社会主义和谐社会的力量源泉，成为社会主义核心价值观的重要表现。雷锋精神作为一种时代的精神标杆，鼓舞着一代又一代中国人投身到社会主义建设当中。
　　为此,小编向全县人民发出如下倡议：
　　第一，打开心灵之窗，让雷锋精神内化于心。要从自我做起，从现在做起。学习雷锋精神，提高自身素质，强化精神世界。树立热爱党、热爱祖国、热爱人民的坚定信念，培养奉献社会、报效祖国的崇高理想，坚守助人为乐、崇德向善的社会主义核心价值观，弘扬传统美德，践行道德规范，做有文明有理想的好青年。
　　第二，迈开志愿步伐，让雷锋精神外化于行。身体力行，积极投身到志愿服务活动当中。敬老助残、爱心扶幼、提倡勤俭，宣传环保，为建设诚信友爱、安定有序的和谐社会添砖加瓦。把雷锋精神转化为有力行动，在无私的志愿行动中体验付出的味道，享受奉献的快乐，感悟人生的真谛。
　　第三，吹响学习号角，让雷锋精神持续传承。主动学习雷锋精神，积极践行服务理念，大力倡导奉献意识，通过多途径、多角度宣传“学习雷锋”的良好风尚，达到广范围、深层次的传播效果，实现更深远、可持续的教育意义。
　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”。社会需要的不只是一个雷锋，志愿服务事业也不能仅靠一名志愿者，朋友们，让我们积极自觉投身到“学习雷锋”志愿服务活动当中，让雷锋精神焕发崭新的光彩，让我们的社会感受更多精神的温暖!
　　白河县义工联
　　201x年3月4日
　　2017学雷锋志愿倡议书二：
　　阳春三月，万物复苏，按照市委、市政府“四城同创”和“争当县域经济排头兵”的战略目标，实现“十三五”良好开局，全面建设小康常宁、生态常宁、和谐常宁、美丽常宁需要凝聚强大的正能量，为此，市文明委决定在全市范围内开展学雷锋志愿服务活动，特向全市广大市民发出如下倡议：
　　一、争做“学雷锋树新风，我志愿我行动”的倡导者。要大力弘扬雷锋精神，广泛宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极传播“学习雷锋，奉献他人，提升自己”的志愿理念，充分发挥自身示范作用，不断感染和带动身边更多的人加入到学雷锋行列之中，在全市掀起“学雷锋树新风，我志愿我行动”的热潮。
　　二、争做“学雷锋树新风，我志愿我行动”的践行者。社会主义核心价值观的生命力在于实践。开展学雷锋志愿服务活动，关键要在本职工作中大力弘扬爱岗敬业、诚实守信、办事公道、甘于奉献的职业精神，自觉成为雷锋精神的模范实践者，用一流的工作业绩展示良好的道德素质和精神风貌。要在日常生活中密切关注社会公益事业，身体力行，积极参与“关爱他人、关爱社会、关爱自然”学雷锋志愿服务活动。
　　三、争做“学雷锋树新风，我志愿我行动”的推动者。全市广大干部群众要广泛开展“扶贫助困”、“保护生态”、“文明交通”、“爱心助残”等学雷锋志愿服务活动，不断增强学雷锋志愿服务活动的吸引力和感染力，激励更多的人奉献社会、助人为乐，推动全市涌现出更多的道德模范和时代先锋，让我们的社会更加文明、更加和谐。
　　全市广大市民朋友们，让我们迅速行动起来，用满腔的热情投入到学雷锋志愿服务活动之中，学习雷锋精神、塑造常宁精神，让我们从现在做起，从平凡小事做起，让我们携起手来，共同奏响弘扬雷锋精神的时代最强音。
　　2017学雷锋志愿倡议书三：
　　全区广大干部群众、广大志愿者：
　　今年是毛泽东等老一辈革命家号召向雷锋同志学习50周年，雷锋同志以短暂的一生谱写了壮丽的人生诗篇，雷锋精神伴随并激励着一代又一代人成长。在3月5日学雷锋日即将到来之际，区文明办会同团区委，向全区广大干部群众及广大志愿者发出倡议：
　　一、学习雷锋，就要干字当头，抢字争先。认真做好本职工作，发扬螺丝钉精神，干一行爱一行、专一行精一行。围绕区委“一二三五三”总体工作目标和工作思路，为全区实现转型发展、富民强区添砖加瓦，贡献力量。
　　二、学习雷锋，就要助人为乐，奉献社会。广泛开展“学雷锋、关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动，积极参与关爱空巢老人、关爱残疾人、关爱未成年人、关爱外来务工人员、关爱困难群体志愿服务活动;积极参与城市文明督导，劝导不文明行为志愿服务活动;积极参与关爱自然、保护生态、美化环境、爱园护绿志愿服务活动。
　　三、学习雷锋，就要厉行节俭，反对浪费。开展文明餐桌、低碳出行等内容丰富、形式多样的节约资源能源活动，从岗位做起、从现在做起、从身边小事做起，自觉养成节约一粒米、一度电、一滴水、一张纸的良好习惯，倡导艰苦朴素、勤俭节约的作风。
　　让我们携起手来，踊跃加入志愿服务的行列，争做学习雷锋精神的标兵、弘扬雷锋精神的表率、实践雷锋精神的楷模，用双手传递人间真情，用行动倡导文明新风，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者!
　　西青区精神文明建设委员会办公室
　　共青团西青区委员会
　　201x年2月21日
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第二篇雷锋纪念日:简单又漂亮的雷锋手抄报

　　三月是雷锋月，雷锋应该成为我们每个人心目中的英雄。崇拜雷锋是因为他无私的把有限的生命投入到无限的为人民服务中去;崇拜雷锋是因为他干一行，爱一行，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。下面就是小编为您收集整理的雷锋手抄报简单又漂亮的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
雷锋手抄报1
雷锋手抄报2
雷锋手抄报3
雷锋手抄报4
雷锋手抄报5
雷锋手抄报6
雷锋手抄报7
雷锋手抄报8
雷锋手抄报9
雷锋手抄报10
雷锋手抄报11
雷锋手抄报12
雷锋手抄报13
雷锋手抄报14
雷锋手抄报15
雷锋手抄报16
雷锋手抄报17
雷锋手抄报18
雷锋手抄报19
雷锋手抄报20
雷锋手抄报21
雷锋手抄报22
雷锋手抄报23
雷锋手抄报24
雷锋手抄报25
雷锋手抄报26
雷锋手抄报27
雷锋手抄报28
雷锋手抄报29
雷锋手抄报30
　　雷锋日的由来
　　3月5日为“学雷锋纪念日”简称为雷锋日。
　　雷锋(1940年～1962年)同志是伟大的共产主义战士。湖南长沙(望城)人。1940年12月18日出生，1962年8月15日不幸因公殉职。虽然他只度过了短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖在1963年3月5日亲笔题词：“向雷锋同志学习”。因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”。
　　雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给主席写信希望他能为雷锋题词，主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”七个大字这一著名题词。3月2日，主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载主席“向雷锋同志学习”的题词。所以把3月5日定为雷锋纪念日。 我们要学习雷锋精神!
　　雷锋的故事
　　1960年1月8日，雷锋和新战士们一起，乘火车来到营口车站。这时，月台上锣鼓喧天，口号阵阵。新战士一走下火车，团首长和老战士们就立刻迎上来，热情握手，问寒问暖，争抢背包……
　　雷锋被编入运输连手工艺新兵排，不久军事训练便开始了。
　　雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。他看雷锋个子小，力气不足，担心他的训练成绩。在开班务会议的时候，他提醒雷锋说："小雷呀，咱们革命战士最讲互相帮助，你有什么困难可得吱声，别闷着。"雷锋高兴地回答："放心吧，班长，我什么困难也不怕。"
　　真叫班长猜着了。练习投手榴弹，人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹，跑上几步，一撤手，教练弹就像燕子似的，打着旋儿飞得老远老远。可是，教练弹抓在雷锋手里，就有点沉重了。几天来，他费尽了力气，投一次，不及格，再投一次，还是不及格。班长再三向他传授动作要领，他左体会，右琢磨，整整练了一上午，胳膊甩得生疼，还是个不及格。
　　中午，他回到宿舍，心里十分不安。屋子里并不热，他额头上还是腾腾直冒汗。他想：一个人不及格，就影响全班的成绩，当一名国防战士，连个手榴弹都投不好，像话吗?他决定加倍苦练，把一切休息时间都搭上，达不到标准，决不罢休!他一个投来投去，一连投了几天，结果不但没有进步，反而越投越近了。这可真叫雷锋急得觉也睡不好，饭也吃不香。
　　从班长的传授中，在大家的帮助下，他懂得投弹投得远，全凭臂力。因此，他投一会儿手榴弹，就练一会儿单杠。手握铁杠，刺骨冰凉。管它呢，他咬咬牙，练!练!练!，直到双手磨得再也抓不住杠子了，这才抄起手来暖一暖。他的衬衣被汗水浸透了，北风吹来，寒意沁入骨髓，他都不在乎。
　　实弹投掷的时候，新战士们集合在靶场上，按照命令，一个接着一个，掀开手榴弹盖，投进假设的敌人碉堡。
　　"雷锋就位!"指导员发出命令了。
　　雷锋的心呀忍不住"咚咚"乱跳。最了解新战士的心情，急忙跑过来叮嘱说“可别慌，沉住气，保准成功!"指导员呢，也投来鼓励的目光，好像说："小伙子，勇敢些，功夫是不会白练的啊!" 雷锋答应一声，拧开手榴弹盖，把小铁环套在指头上，纵身一跃，跳出了堑壕，冲过一段开阔地，猛力一甩，只听"轰"的一声，手榴弹恰好投进了"敌人"的碉堡，得了个"优秀"。
　　靶场上所有的人都为他祝贺。他兴奋地咧着嘴笑了。他是多么高兴啊!多少天的苦练，终于得到了满意的成果。

第三篇雷锋纪念日:学雷锋班队活动教案

　　导语：我们很多的时候都会写学雷锋班队活动教案，但学雷锋班队活动教案怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。
　　一、 活动背景
　　今年是雷锋牺牲50周年，市区教育局都在部署深入开展学雷锋活动。按照教育主管部门关于深入开展学雷锋活动的总体部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育实践活动，在校园里掀起了一阵阵学习雷锋精神的高潮。
　　二、 活动建议
　　1、通过雷锋纪念日的活动使同学们接受爱的洗礼，并把爱心带给他人。
　　2、采用多样化的形式，务必做到联系学生生活实际，断不可只有说教。可以让学生在校内做些力所能及的为他人服务的事情，包括对老师、同学、校园环境等；也可以与附近居委会、社区、军营等联系，进行校外学雷锋活动。
　　三、 活动准备
　　本校此次安排的活动时间跨度很长，从3月份升旗仪式及国旗下讲话开始，结合学生对雷锋的了解，首先让学生收集雷锋的资料（书籍、网上资料、图片、画像等），从了解感知开始，到开展雷锋事迹交流、研讨活动，最后落实到行动中，延伸到今后为学校、为社区、为社会服务，从而使我们对雷锋精神的认识得到升华。因此班主任从学科作业及班级网络平台上都对此项实践活动逐一安排。
　　四、 活动开展
　　（一） 升旗仪式 质疑导入
　　老师：在今天3月5日雷锋纪念日升旗仪式上，校长讲话的主题是什么呀？ 学生：传承和弘扬雷锋精神
　　老师：那大家知道雷锋是谁？他有那些精神值得我们传承和弘扬呢？
　　学生面露难色，支支吾吾（毕竟一年级的小孩子对国旗下讲话的内容还有些一知半解）
　　老师：好！那咱们今天回家，就问问家长，雷锋是谁？他做过什么事？有什么值得我们学习的精神？并把问题的答案，写在咱们的日记本上。老师要在晨会和班会上让大家都来讲一讲??
　　就这样，我们班迈开了学习雷锋的第一步，进入到《学习雷锋》的活动主题。
　　（二） 逐步实践 细化过程
　　1、 明确导向 了解雷锋
　　同学们回家主动向家长请教。一些有年纪的长辈，在家里耐心的给孩子讲解雷锋的故事；一些年轻的家长立即上网查找有关文字和图片资料，给孩子阅读，摘抄。更有一些家长为了给孩子表现、交流的机会，就把雷锋的肖像打印了出来，还下载了好些学习雷锋歌曲的音频文件发送到班级QQ群中给孩子们共享。
　　一道简单明了的问答题，为低年级学生了解雷锋生平，学习雷锋事迹指明了方向，让家长可以明确，怎样与老师积极配合，对学生进行思想教育。
　　在第二周批改日记时，我看到了全班每一位同学，用稚嫩的小手，写下的他们对雷锋的认识——
　　“雷锋无私奉献、服务人民、互助友爱、扶弱帮困”
　　“学雷锋要从小事做起、从点滴做起，表达“为善之心”，倾注“爱恤之情”。” “雷锋精神，是一种伟大而高贵的民族精神。让我们学会善良，学会帮助，学会关爱。”
　　2、 深化认识 故事比赛
　　为了让孩子们将雷锋精神品质内化到学生的思想和行为，我班在三月份的第二周班会课上开展了《讲雷锋的故事》的主题班会。
　　班会之前，老师进行了简单的会场布置，把雷锋的肖像贴在黑板正中央，让选手们站在雷锋的肖像前，绘声绘色的进行演讲，孩子们听得津津有味。
　　每听完一个故事，老师都要请全班同学进行评议，归纳。并把故事所包含的精神品质及时板书在黑板上，作为评奖的依据。
　　最后每一个获奖的孩子都牢记自己是因为懂得了哪一种雷锋精神而得奖，孩子们的欣喜溢于言表。由此，学生获得了大量的雷锋资讯、信息，深入的了解了雷锋精神，为下一阶段实践安排奠定了知识基础。
　　3、收集整理 宣传雷锋
　　同学们自由组合。全班39名同学，分成4个小组，各小组设定组长，组织整理材料，动手设计、制作“学习雷锋”手抄报和剪贴报，介绍雷锋，展示雷锋的动人事迹，并宣传雷锋精神，让各种雷锋故事、雷锋精神进驻到班级，让校园里每一个孩子都收到雷锋精神的熏陶。
　　当老师把4幅小报刊载在班级特色园地中，进行评比时，老师就顺势提出下一阶段的实践活动要求，就是学习雷锋精神，做一件好事，拍一张照片，写一句文字说明。
　　4、学习雷锋 照片纷呈
　　当家长用各种摄录设备拍下孩子学雷锋的瞬间时，班级QQ群里洋溢的不仅仅是孩子们健康成长的快乐，更充溢着家长们为人父母所满载的社会责任感。
　　有的孩子打扫了楼道；而有的孩子将楼道中的烟头用粉笔圈画起来，提示乱丢者的公共卫生意识。
　　有的孩子清除了社区里的“牛皮藓”；而有的孩子在小区门口安插了“车辆慢行，按线停放”警示牌。
　　看着一张张精彩纷呈的照片，和孩子们用仅学会的汉字，工工整整写在照片
　　旁的一句句解说词，作为班主任，我为有这样一群满怀善念与爱心的家长，与我一同将雷锋崇高的精神传承给我们的孩子，感到欣慰和激动。经过了解、讲述、宣传雷锋这三个阶段的活动，不仅使学生拉近了与雷锋的距离，而且其认知和情感也都得到了提高和熏陶。
　　5、评选“雷锋” 齐唱歌曲
　　（1）学生自我总结学习雷锋实践情况；资料搜集、诗歌朗诵和故事演讲、实践好事等，自我评价。
　　（2）各小组进行组内交流、互评，评选出小组的学习雷锋先进分子。
　　（3）班上评选学习雷锋先进分子，邀请家长和活动相关工作人员作评价，以便客观、公正。
　　（4）表彰和宣传实践活动中涌现出来的典型人物。
　　（5）结合每周三《每周一歌》的晨会安排，学唱雷锋歌曲。在3月末的班会上动员全班与其他班级PK合唱《学习雷锋好榜样》，用斗志昂扬的音乐，进一步陶冶孩子们美好的品德。那天周五来接孩子的家长们，也和孩子一起吟唱着。
　　五、活动收获
　　“学习雷锋”活动的开展和研究确实拉近了学生与雷锋的距离。雷锋的点点滴滴都给予学生的触动，而随着活动的深入进行，学生也越来越敬佩雷锋，越来越感到自己的渺小，从而更加坚定了继承和弘扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神，努力做一个小小的活雷锋。
　　活动中，同学们自己查找资料，调查、设计制作宣传牌、动手编写手抄报、自己安排实践活动，学生的才能得到了充分的发挥，同时增强了自身的动手操作能力和调查访问能力等综合能力，也培养了团结合作、互帮互助的精神。
　　现在的学生基本都是独生子女，从小被家长宠爱着，没有烦恼，也缺少对他人的关爱，更谈不上无私奉献，先人后己，“学习雷锋”活动一定程度上培养了学生正确的人生观、道德观。
　　“学习雷锋”实践活动拉近了学生与教师的距离。在活动中，师生平等，共同合作、讨论，师生感情更加深厚，学生更加信任、尊敬老师，老师也能从中发现每个孩子的闪光点，从而更好地因材施教。脱离开成绩看教育，在“学习雷锋”实践活动中得到了充分体现。

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