[描写英雄人物的成语]形容英雄人物的成语

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形容英雄人物的成语篇1:小学五年级语文教学课件

　　课件包括ppt(幻灯片)课件、word、pdf、 flash、网页等。下面是小编为大家提供的关于小学五年级语文的教学课件，内容如下：
　　教学目标：
　　1.学会本课 14 个生字，认识10 个生字。能正确读写下列词语：任务、大吼、满腔怒火、搏斗、崎岖、横七竖八、尸体、斩钉截铁、坠落、雹子、仇恨、热血沸腾、昂首挺胸、坚强不屈、惊天动地、气壮山河。
　　2.有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。
　　3.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。
　　4.领悟课文写人记事的写作方法，提高表情达意能力。
　　教学重点、难点：
　　这篇课文教学的重难点应放在理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句上，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。
　　课时安排：
　　2课时
　　教学过程：
　　一、揭示课题，激发情感。
　　1、 同学们，你们一定知道董存瑞舍身炸碉堡，邱少云在烈火中永生，刘胡兰舍生取义的英雄事迹。1937—1945年是中国人民抗击日本帝国主义侵略坚贞不屈、顽强抗争的八年。这八年，我中华大地涌现了无数临危不惧、视死如归的革命英雄。
　　2、 课前，请同学们搜集了抗日战争时期可歌可泣的抗敌故事，我们一起交流一下。
　　3、 揭示课题：
　　今天，我们再来了解一个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。板书：《狼牙山五壮士》
　　4、请大家注意“壮”字的写法，注意和“状”区别。“壮”可以怎样组词?
　　(壮烈、雄壮、壮举、气壮山河)
　　是啊，同学们!五位英雄，五位壮士，他们在狼牙山抗击日本侵略者的壮举惊天动地、气壮山河。
　　二.初读课文，自学生字新词
　　1.自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士一件什么事?
　　(学生读书、思考，教师与个别学生交流。)
　　2. 学生读后交流，教师引导概括。
　　(这篇文章写的是五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。)
　　3.自学生字新词。
　　4.自学检测：
　　①认读生字与写字。
　　(从字音上来说，要注意读准平舌音与翘舌音，本课生字除“嗖”外，“斩、坠、仇”都是翘舌音;还要注意“葛”读第三声不读第二声，“吼”的声母是“h”不是“k”，“崎岖”的韵母也要注意区别开，注意吐字清晰。从字形上来说，“葛”不要多写一竖，“昂首挺胸”的“胸”不要少写一竖。)
　　②课件出示：
　　居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁 热血沸腾 惊天动地 气壮山河 大举进犯 坠落山涧 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落
　　请同学们读一读这些词语，仔细体会读第一行与读第二行的不同感受。
　　①指名读，接龙读。
　　②边读边谈感受。
　　(第一行都是描写五壮士的词语，感受到了五壮士的英雄气概;第二行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨与不满。)
　　③齐读
　　三.熟读课文，梳理记叙顺序。
　　1. 1941年秋天，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯，五壮士不畏强敌，浴血奋战的精神感动着今天的我们。课文的描写再现了当时的动人场面，请同学们放声读课文，读正确、流利，读不熟的语句多读几遍。
　　2.指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺.。
　　3、这篇课文按什么顺序写的?
　　(这篇文章按事情的发生、经过，结果顺序写的。)
　　4 本篇课文哪个自然段是事情的发生?哪些自然段是事情的结果呢?
　　(课文第一自然段七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务是事情的发生;第六—九自然段讲五壮士英勇壮烈跳下悬崖是事情的结果。)
　　板书：接受任务 跳下悬崖
　　5.课文的2—5自然段，可以分为三部分，分别写的什么?能跟老师一样给每部分标上一个小题目吗?
　　根据学生的回答，
　　板书：接受任务→(痛击敌人)→(引上绝路)→(顶峰歼敌)→跳下悬崖
　　四、反复练读，读中感悟重点词语。
　　1、同学们，狼牙山五壮士接受任务，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上绝路，英勇跳崖的故事中，哪些场景最让你感动?
　　读到特别能打动你的词句，多读几遍，读出自己的感受。
　　2.指名读课文，边读边感悟词语。
　　居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。
　　悬崖：高而陡的山崖。
　　昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
　　壮士：豪壮而勇敢的人。
　　晋察冀根据地：抗日战争时期，中国共产党领导的敌后抗日根据地之一，也叫晋察冀边区。晋、察、冀分别是山西省、察哈尔省(已撤销)、河北省的简称。
　　崎岖：形容山路不平。
　　山涧：山间的水沟。
　　粉身碎骨：身体被粉碎，形容死得很惨。
　　惊天动地：惊动了天地。形容声音响亮或事业辉煌。
　　气壮山河：形容气势十分雄壮，可以使山河壮丽多彩。
　　斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
　　豪迈：气魄大;勇往直前。本课指口号声豪迈，所以应选气魄大。
　　②顿时.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
　　③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!
　　“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
　　五、置留问题，布置作业
　　这篇课文的字里行间彰显着五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的英雄气概以及他们对人民对祖国的无比热爱。
　　1、 有感情地朗读课文。
　　2、 搜集、摘抄描写英雄人物的成语，看谁写得多。
　　板书设计：
　　接受任务→(痛击敌人)→(引上绝路)→(顶峰歼敌)→跳下悬崖
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形容英雄人物的成语篇2:形容英雄人物的成语

　　成语是中国传统文化的一大特色，你知道形容英雄人物的成语有哪些吗？下面是小编为大家整理的形容英雄人物的成语，欢迎大家阅读与借鉴！
　　形容英雄人物的成语
　　昂首阔步：昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。
　　昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
　　傲骨嶙嶙：傲骨：指高傲不屈的性格。嶙嶙：山崖突兀貌。比喻高傲不屈。
　　傲然挺立：傲然：坚强不屈的样子。挺立：像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。
　　傲然屹立：形容坚定，不可动摇地站立着。
　　傲霜斗雪：傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。
　　拔刀相助：旧小说中多指打抱不平。
　　霸王别姬：姬：指西楚霸王项羽的宠妾虞姬。形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行，脱离群众，最终垮台。
　　百里挑一：一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。
　　百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。
　　百战百胜：每战必胜。形容所向无敌。
　　百折不回：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
　　碧血丹心：满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。形容十分忠诚坚定。
　　不避斧钺：斧钺：古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏，或烈士忠义不屈。
　　不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。
　　才夸八斗：夸耀才华出众。
　　才气过人：才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。
　　才气无双：英勇的气慨，天下没有第二个人。
　　长风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。
　　超今冠古：冠：超出众人。超越古今。
　　驰骋疆场：驰骋：奔驰。疆场：战场。骑着马奔驰在战场上，形容英勇作战，无可阻挡。
　　赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。
　　冲锋陷阵：陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。
　　大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。
　　大显神通：神通：原为佛家语，指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。
　　大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
　　大展宏图：展：把卷画打开，比喻实现；宏图：比喻宏伟远大的谋略与计划。大规模地实施宏伟远大的计划或抱负。
　　大智大勇：指非凡的才智和勇气。
　　单枪匹马：原指打仗时一个人上阵。比喻行动没人帮助。
　　蹈锋饮血：形容勇敢，不怕牺牲。
　　砥柱中流：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
　　顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。
　　斗霜傲雪：形容在严酷的环境中敢于斗争，不屈不挠。
　　独步天下：独步：独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。
　　独胆英雄：指不畏强敌，英勇奋战，以少胜多的杰出人物。
　　独鹤鸡群：一只鹤站在鸡群中。比喻一个人的才能或仪表超群出众。
　　飞龙乘云：龙乘云而上天，比喻英雄豪杰乘时而得势。
　　非池中物：不是长期蛰居池塘中的小动物。比喻有远大抱负的人终究要做大事。
　　奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。
　　奋勇当先：鼓起勇气，赶在最前面。
　　赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢

形容英雄人物的成语篇3:形容聪明的成语

　　足智多谋意思是富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。同学们，以下是小编分享给大家的形容聪明的成语，一起来阅读学习吧！
　　【绝顶聪明】：绝顶：最高处，至高无上。形容极其聪明无人能比
　　【耳聪目明】：聪：听觉灵敏;明：眼力敏锐。听得清楚，看得明白。形容头脑清楚，眼光敏锐。
　　【兰质蕙心】：兰花的本质，蕙草的心蕊，形容美丽而聪明。
　　【秀外慧中】：秀：秀丽;慧：聪明。外表秀丽，内心聪明。
　　【足智多谋】：足：充实，足够;智：聪明、智慧;谋：计谋。富有智能，善于谋划。形容人善于料事和用计。
　　【聪明过人】：智力超过一般的人，形容人很聪明
　　【聪明一世】：表示一个人一辈子聪明。
　　【大智若愚】：某些才智出众的人不露锋芒，看来好像愚笨。
　　【心灵手巧】：心思灵敏，手艺巧妙。
　　【辩才无碍】：碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。
　　【才华盖世】：盖：覆盖，超过。才能很高，远远超过当代的人。
　　【智圆行方】：圆：圆满，周全;方：端正，不苟且。知识要广博周备，行事要方正不苟。
　　【大智大勇】：指非凡的才智和勇气。
　　【予智予雄】：自以为聪明和英雄。形容妄自尊大。
　　【智勇双全】：又有智谋，又很勇敢。
　　【足智多谋】：足：充实，足够;智：聪明、智慧;谋：计谋。富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。
　　【百伶百俐】：形容非常聪明乖巧。
　　【聪明睿智】：指聪颖明智。
　　【聪明绝顶】：聪明：聪敏有智慧;绝顶：最高处，无人超越。意思是有着无人能及的聪明才智。
　　【聪明才智】：聪：听觉敏锐。明：视觉敏锐。指有丰富敏捷的智力和显著的才能。
　　【冰雪聪明】：比喻人聪明非凡。
　　【玲珑剔透】：玲珑：精巧细致;剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
　　【聪明智慧】：智力过人，心思敏锐。
　　[七窍玲珑] 形容聪明灵巧。相传心有七窍，故称。
　　[冰雪聪明] 比喻人聪明非凡。
　　[七行俱下] 读书，同时读七行。比喻非常聪明。
　　[绝顶聪明] 绝顶：极端。形容异常聪明。
　　[百伶百俐] 形容非常聪明乖巧。
　　[卖乖弄俏] 形容卖弄聪明，故作媚态。
　　[兰质蕙心] 形容美丽而聪明。
　　[辨日炎凉] 古代传说中辩论太阳离地远近的故事。后以之形容

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