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窗外琼瑶篇(1):有关我的语文老师阅读答案

　　阅读理解是我们做语文试题时经常接触到的题目，那么，下面是小编给大家整理收集的有关我的语文老师阅读答案，供大家阅读参考。
　　有关我的语文老师阅读答案一
　　我那犀利的语文老师
　　从小喜欢语文课，每个老师都给我留下深刻印象，而因为自己文字功底好，也颇受各个老师的赏识，从三年级有作文课起，我就习惯了自己的每篇作文都当做范文被老师朗读。曾有老师形容，看小六六的文章，像三伏天吃冰激凌一样快活，觉得学生没白教，花的心血有了回报。
　　独独写刘老师，缘于他的与众不同。他是初二起开始代我语文课的，那时候我的文章已经常在什么学生作文选刊之类的杂志发表。学校的校刊报栏里，总有点儿篇幅是留给我的。我原以为他一进教室就是以微笑向我致意，如同其他老师一样，笑容中带着“久闻大名”的意味。出乎意料，他在点我名字的时候甚至没抬眼看我一下。
　　我开始被他收在雪柜中封藏。他很少提问我，也从不把我的文章作为范文朗读，任我花费心思构思排比抒情感慨，得到的永远是他一个淡淡的红钩，加上难以辨认的“已阅”二字。骄子的心态受到严重打击，越渴望得到他的鼓励，越觉得自己无法取悦他，连同学们都感到我被封杀了，说，刘老师不欣赏六六的文章。
　　刘老师是少女心目中的白马王子，至少当时怀春的小丫头们心目中琼瑶小说《窗外》里的李老师就应该是他那样的帅。其实，他踏进教室的一刹那就奠定了我这一生所认为的帅哥形象的基础：宽肩长腿，蓬乱而略带卷曲的头发，拉碴的胡子和裂着两粒扣子的白衬衫。他的眼神永远迷惘着，视线的焦点总在教室最远处，并不扫视下面听课的学生，而且带着一种睡眠不足而疲倦的惺忪。他的语调一直低沉着，浑厚如男低音，他的大舌头说话带着南方男人的糯，扬起的嘴角歪笑着，透露着一种邪与放荡不羁。他拿粉笔的随意，犹如端酒杯或夹着烟卷待吸，每次都是等铃声过后好几分钟才拖沓着步伐，懒洋洋地只提溜着课本走进教室。
　　进门从不多话，只胡乱翻着课本，烂烂的书像刚从浴缸里捞出来的还带着没洗清爽的洗衣粉，估计是多年沉积下来的粉笔灰。见他随意翻两页，瞟几眼，突然抬头说：“上次讲到哪里了？”然后有同学细致提醒他，到xxx了。他于是说，好，下面继续。我一直怀疑他从不备课的，只凭着深厚的功底，信口开河却也娓娓道来。他如果是演员，定时那种容易入戏的，只两三分钟的酝酿，便与书中人物融为一体。当他讲《社戏》的时候，我觉得眼前的他就是成年的鲁迅，在课堂上与学生一起回忆小时候快乐的时光；当他讲“苔痕上阶绿”的时候，我觉得他就是那甘于清贫、酌一壶小酒，与朋友盘腿席上，捋袖手谈的刘禹锡。从他的课中，我感受到柳永的郁郁寡欢与男人的伤情，于是开始梦想自己是那青楼抱琵琶的女子，彩带飘舞，与相爱的欢客一起吟诗。至少当时十三岁的我，从他的灌输中感受到青楼文化是一种高雅。
　　因得不到他的注意，我开始抑郁，看见同学们作文批改中长长的批语，心生嫉妒。那时我是典型的党中央的喉舌，学校宣传的号角，只要学校接个宣传任务，从五讲四美三热爱到学习赖宁学习张海迪，任何一项枯燥乏味的政治宣传，在我笔下都会变得栩栩如生如泣如诉。恢宏的排比句式，可歌可泣的用词足令老师叹为观止。甚至有老师当时预言，这丫头以后会给发社论。可惜后来受了刘老师人生真谛就是随意的思想影响，最终没走上发愤图强的道路。
　　改变我绚烂的八股文风的是刘老师一次忍无可忍的评语之后。大约那是我又过分地吹捧了谁了，只记得他写了：“你写的，古代叫八股，现代叫媚俗。文章是什么？是你自己的喜怒哀乐。文章，是你自己思想的表现，是写给自己看的，不是为了取悦别人。自己跟自己都不说实话，明明是痛苦却要咧着嘴说幸福，这叫文过饰非。高的作文分数只代表你有高超的组织文字的能力，不代表你有卓越的，哪怕是真实的思想。如果有一天，你读自己的文章会流泪，你就在用笔写自己；如果有一天，别人读你的文章会流泪，你就在用笔写现实。写你懂的，写别人懂的，为自己说真话，不为取悦别人说假话。做文章，不要糟蹋了你的才思。”
　　这是我收到的最好的评语，当时我才十三岁，却深深领悟，自此开始做到笔随心走。
　　他只教了我一年半，我却感到我们之间有深深的默契。我写的苦与乐，他都懂，他给一个青春迷惘而多思的女孩一个自由说话的空间，让我在他百川纳海的宽容里自由徜徉。
　　一年半后的一天，他突然从学校消失了。接替他的是一位短小精干的刚毕业的大学生，板书优美而整齐，普通话发音纯正，说话铿锵有力，可我再也找不到人书合一的浑然天成的感觉。一直记得他最爱的词：“前无古人，后无来者，念天地之悠悠，独沧然而涕下。”仿佛看见他站在泰山之巅，穿着古代飘逸的长衫，发上盘个髻子，一根长飘带在夕阳下随风飘摇、玉树临风。
　　10、刘老师的与众不同体现在哪个方面？
　　11、仿照文中划横线的句子，将下面的句子仿写完整。
　　当他说《故乡》时，我觉得他就是鲁迅，站在野地里看没有被世俗浸染的闰土扎猹；当他讲“__________，___________”时，我觉得他就是归隐山林，泛一叶扁舟，看游鱼细石、高山寒树的吴均
　　12、第九自然段“这是我收到的最好的评语……笔随心走”在结构上有什么作用？说说你对“笔随心走”的理解。
　　13、临近毕业，有什么话想对语文老师说？或者描述下你理想中的语文老师。
　　参考答案：
　　10、（1）对待“优生”“我”的态度与其他老师不同，“冷藏”“我”；（2）外貌不同，随意散漫、放荡不羁；（3）讲课方式不同，不备课，但是讲得非常迷人。
　　11、当他说《故乡》时，我觉得他就是鲁迅，站在野地里看没有被世俗浸染的闰土扎猹；当他讲“风烟俱净，天山共色”时，我觉得他就是归隐山林，泛一叶扁舟，看游鱼细石、高山寒树的吴均
　　12、作用：承上启下，总结上文刘老师的评语对“我”产生的影响；理解：笔随心走是指要写自己懂的、自己想的东西，为自己说真话，不为取悦别人说假话，做文章
　　13、这是道开放性试题，可以选做一题。前者可以围绕对老师的感谢、赞美和期许入手，后者则可结合自己的个性特点和老师的上课方式教学风格进行阐述，言之有理即可。
　　有关我的语文老师阅读答案二
　　我的语文老师
　　我们的语文陈老师知识渊博教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。
　　“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师今天显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们哄地一声笑了。我想陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信。我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们这才恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“我不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”
　　又是一堂作文课。平时一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把把陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口，哪知陈老师关上门，转过身来笑咪咪地说：“同学们，大家不要紧张，现在要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的服装？脚上穿的是皮鞋、布鞋，还是跑鞋？”这一问，谁也答不上来。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起他的穿着打扮。陈老师说：“这就叫仔细观察。”
　　陈老师就是这样指导我们学习作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？
　　1、根据短文内容填空。
　　短文主要写了陈老师教我们作文要________两件事，他上课的特点是___________________
　　2、从文中找出下列词语的反义词。
　　嘻皮笑脸（）七嘴八舌（）
　　3、“我想：陈老师准又在开玩笑了。”“我”以为陈老师说的哪一句话在开玩笑？（在文中用“_______________”画出来）陈老师这样说的原因是什么？（在文中用“~~~~~~”画出来）
　　4、为短文分段（在文中用“‖”标出），是用_______________方法分的。
　　答案
　　1、内容真实，仔细观察；轻松、活泼、生动、有趣。
　　2、一本正经；异口同声。
　　3、“今天早上……能不高兴吗？”
　　“陈老师在批评……胡编乱造”
　　4、分段；第一段；第1小节。第二段：第2、3小节。第三段：最后一小节。总——分——总。

窗外琼瑶篇(2):听听音乐看看书（随笔）

　　《听听音乐看看书》用自己的亲身经历告诉我们陶醉在音乐和书籍的世间中，我们可以做一个有内涵的人，做一个有修养的人。

　　小时候有过许多的梦想，切实记的，不切实际的。这些梦想虽未能实现，有些却变成了爱好，伴我至今，或将恒久。
　　我的爱好，纯受父亲的影响。父亲是一个严谨的人，在家不拘言笑，但却很有些特长。他最痛恨抹牌赌博，子女惧怕他的威严，谁也不敢碰。但在晚年，为了各奔前程的子女难得的相聚，他还是默许了这种相聚时的娱乐方式。父亲喜欢看书，遇到那些字小的，还要拿出放大镜，在光线充足的地方细细地读。手边经常放着一本四角字典，方便查阅不认识的字，不懂的字、词、句,偶然也写文章。多数时间戴上老花镜研究绘画，曾经画得有点名堂，是的，他是一介爱舞文弄墨的书生。他高兴的时候拉一把二胡，最爱唱《沙家滨》、《红灯记》选段。郁闷了吹一管长箫，“呜呜咽咽”，很是悲凉。他的子女中，只有哥哥爱拉二胡，我爱看书，也爱写写划划。而妹妹爱画，爱写，最近还迷上了古乐器。
　　最开始的时候我爱画画，见缝插针的画，但不得要领，父亲认为我没有天赋放任不管。后来有人惋惜他横溢的才华无子女拥有，他便教了妹妹画。而我经年的胡乱涂鸦终究还是累了，不再画，却留下了欣赏美图美景的癖好。
　　说起来我内向，文静，但遇到说话投机的人，却是一箩筐一箩筐的话滔滔不绝。遇到好玩有趣的事也会露出与年龄不相符的率真的一面。或许是受父亲的耳染目渲，虽然不会玩乐器，也不会识谱，却爱听爱唱。曾经也不管有人没人，还是荒腔走板，高兴时唱，不高兴时也唱，给人一种像只快乐小鸟的感觉。当然听的时候居多，尤其最近几年根本唱不出来，即便唱也唱不完整一首歌，再也大声唱不了，只是哼哼唧唧的，越发没劲，只剩爱听了。有段时间，非常爱听阿宝王二妮演唱的《小河淌水》，不谈歌词，只说曲调：优美，流畅，意蕴深长。在国外定居多年的堂姐曾说过，听歌，只要会曲调就行，歌词可以随自已的心意填。不错的，只要曲调入了心，词是次要的。亦舒曾说只要回到家，将音响拧开，让无处不在的释他音乐充斥整间屋子，心情顿时轻松起来。什么是释他音乐，不得而知，据我浅显的理解，就是能释放压力，获得欢愉的音乐。心情郁闷的时候，就爱听汪峰沙哑着声音吼两嗓子：“我该如何存在”或是“我要飞得更高，飞得更高”，眼前晃动着《中国梦想秀》舞台上那对缓缓扇起的金色翅膀，心情跟着开朗起来。也爱听些欧美风具有感染力的歌曲，或高昂激越，或浅唱低吟，爱的是那旋律。有段时间爱听梅艳芳的《女人花》，听着听着，听出无限的凄惋，太哀怨了，我有沉迷下去难以自拔的趁势，果断删除了。后来就喜欢成林江措的《我们好好爱》，非常的阳光。有些时候心烦意乱就听《大悲咒》，这和信不信佛无关，我喜欢那曲调，安宁，详和，整个人不再浮躁，定下心来。音乐之于我，有很大的魅力，一段时间不听，觉得心里空落落的，有干

窗外琼瑶篇(3):张爱玲《倾城之恋》优秀读后感

　　《倾城之恋》是张爱玲的代表作，接下来小编为你带来张爱玲《倾城之恋》优秀读后感，希望对你有帮助。
　　张爱玲倾城之恋读后感(一)
　　是夜，窗外小雨淅沥，十分安静。一向热闹甚至有些浮躁的心顿时沉寂了下来，外在的纷扰一下被排空了。也许都是如此，人潮拥挤，我们忙着看热闹;形单影只，才开始写心情。只有在空旷寂静之时，我们才会去真正地倾听自己的呼吸、心跳，才会认真地去梳理杂乱的万千心绪。
　　找出《倾城之恋》，再读。
　　一直觉得张爱玲是个清冷的女子，用一双冷寂眼神看世间所有繁华热闹，写感情总是毫不留情地剥去种种温情的外表，直接暴露出人的本然，没有任何修饰。让人看了顿生悲凉。《白玫瑰与红玫瑰》中那段最为经典的话语“也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的就变了墙上的一抹蚊子血，白的还是‘床前明月光’;娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。”短短几十字，就揭示一切男子真情下所有的本质。这个女子就是这样，将残忍的真话隐在自己淡淡的哀愁里不经意地说出来，让人分明感觉到悲哀却又拿她毫无办法。《心经》里父女之间的畸恋，《金锁记》中无爱的曹七巧，扭曲的人性，疯狂的报复，一切让人感觉的都是冰冷的，人与人之间最为温暖的感情，也只不过是一种利益的表达，这种种，只是人的一种绝望的挣扎。
　　而《倾城之恋》应该是张爱玲冰冷的笔下，唯一温暖而琐碎的爱情。可是这段情感的圆满又非常不幸地以一个大悲惨为前题为背景。那便是一个城市在战争中的陷落。其中生、死、离、别，都只在毫厘之间，只有片刻之差，所有的一切都拳在命运手里，故事里的男女主人公只是命运手中牵串拉扯的玩偶，比起外界的力量，他们的力量只是渺小，根本做不了主，他们能做的只是相爱，剩下的事，交给命运，而这一次，命运通过一场战争成全了他们。
　　范柳原看着白流苏道：“这堵墙，不知为什么使我想起地老天荒那一类的话…有一天，我们的文明整个的毁掉了，什么都完了——烧完了，炸完了，坍完了，也许还剩下这堵墙。流苏，如果我那时候再在这墙根底下遇见了…流苏，也许我会对你有一点真心。”白流苏和范范柳原这一对现实庸俗的男女，在战争的兵荒马乱之中被命运掷骰子般地掷到了一起，于“一刹那”体会到了“一对平凡的夫妻”之间的“一点真心”……看到范范柳原在电话里对白流苏说“生死契阔，与子相悦;执子之手，与子偕老”时，不可抑制得哭了。这是一个爱情故事，却有别于时下的爱情故事，它没有那么强烈的，没有那么多的甜言蜜语，它有的，更多的，是一种带着淡淡哀伤的压抑的与时代与命运相系的感情。
　　小说中最经典的一句话，也是常常被人引用的，“他不过是一个自私的男子，她不过是一个自私的女人”，但终，一对自私的男女成就了一段俗世的真实的爱情。
　　也是，这也是张爱玲内心所期许所向往的，“可是总有地方容得下一对平凡的夫妻的。”也许爱情最大的快乐，莫过于做平凡的夫妻。“愿使岁月静好现世安稳”，正如她也曾经这样许愿。但终成空，只是镜花水月。
　　她那样清高孤傲的女子，写尽人间风月把世情看得玲珑剔透，也逃不过情的劫难。有一种人本质上冷而清冽，如张爱玲。不轻易付出，一旦投入，就凝聚所有光华，烧得炙热璀灿，爱得千回百转。为了胡兰成，她说“见了他，她变得很低很低，低到尘埃里，但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。”为了他，她原谅了他跟另一个女人一起，甚至生活费却仍然是她给的。于胡兰成的种种自私、劣迹，种种遭常人谴责处，而张爱玲仅仅一句说话：“因为懂得，所以慈悲。”就将所有言语化为烟灰。为了爱情，她这样一个孤高的女子，也变得卑微，将自己低到尘埃里，只求一段平凡的爱情，但，她全身心的付出也终只换回满心神伤和黯然憔悴。
　　因为懂得，所以慈悲。但这个曾经懂她的人，终让这朵开在尘埃里的花萎谢了。
　　张爱玲倾城之恋读后感(二)
　　有人说张爱玲的小说除了《倾城之恋》以外，都是悲剧的结尾。在我看来，《倾城之恋》虽是成全了白、柳的一段姻缘，但实则以世俗的表象虚掩了真正的悲凉，越发比悲剧更像悲剧。日记四年级日记
　　白流苏，一个离过婚的女人。在那个暧昧的时代和同样暧昧的旧上海，离婚是要受道德谴责的。而白公馆无疑属于守旧的那一派，“他们家用的是老钟，他们的十点钟是人家的十一点，他们唱歌唱走了板，跟不上生命的胡琴。”离了婚的白流苏，少不了受家人的指戳。一应钱财盘剥净尽之后，她的存在无疑成了拖累和多余。她的出路，除了另一个男人的怀抱以外，恐怕再无其他了。
　　范范柳原，一个海外归来的浪子，本是无根的浮萍，四处飘摇。加上生活的纸醉金迷，便把“女人看成他脚底下的泥”。爱情和婚姻原是他不相信，也不敢指望的。但他内心深处是渴望安稳的。
　　爱情总是发生在自私的男人和自私的女人之间。就这样，两个各怀鬼胎的人遇到一处，展开了一场相互试探的爱情攻防战。白流苏的目的显而易见，她希望他能承诺她一纸婚姻。一个男人。而柳指望的是那个安稳于是两人各自为了

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