[匡衡凿壁偷光文言文]凿壁偷光文言文

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凿壁偷光文言文篇(一):六年级文言文练习题

　　一、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：
　　“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
　　西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
　　1、解释字义。
　　①蜀之鄙有二僧_________②吾欲之南海__________
　　③顾不如蜀鄙之僧哉________④子何恃而往__________
　　2、翻译划横线的语句。（2分）
　　_
　　3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________。
　　二．1．①边境。②到。③难道。④凭借
　　2．人们确立志向，难道还比不上四川边境上的和尚吗？
　　3．对比，立志。
　　三．与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
　　1．解释字义。
　　（1）与善人居，如入芝兰之室居：
　　（2）如入鲍鱼之肆肆：
　　2．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？
　　3．根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：
　　近朱者赤，
　　4．对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。
　　_____________________________________________________________________________________________________________________
　　三．1．居：一起店铺
　　2．比喻污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。
　　3．近墨者黑4．（言之成理即可）
　　四．由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
　　1．翻译下列句子。
　　由俭入奢易，由奢入俭难。
　　2．这则短文对你有什么启发？请谈谈你的感受。
　　四．1．由节俭进入奢侈（是）容易（的），由奢侈进入节俭（却）困难（了）。2（略）
　　五．师旷论学
　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”
　　平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
　　师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”
　　平公曰：“善哉！”
　　1．解释字义。
　　①晋平公问于师旷曰②臣安敢戏其君
　　③孰与昧行乎④何不炳烛乎
　　2．翻译下列句子。
　　（1）安有为人臣而戏其君乎？
　　（2）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？
　　3．文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？
　　答：
　　五．1．①向②戏弄③昏暗④点燃2．（1）哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？
　　（2）晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？
　　3．一个人要有活到才老学到老的精神。
　　六．匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
　　1．解释字义。
　　①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作而不求偿
　　③资给以书④遂成大学
　　2． 翻译下面的句子。
　　①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
　　译文：
　　②衡乃与其佣作而不求偿
　　译文：
　　3．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容
　　4．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？
　　六．1．①到，此指照射过来②报酬③把④就
　　2．①匡衡就在墙壁上凿了一个洞，让邻居家的光亮照过来，拿着书映着灯光来读书。②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
　　3．凿壁借光，凿开墙壁，借邻居的灯光来读书，现在这个成语形容勤学苦练。
　　4．①学习要主动——匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。
　　②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，他不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。
　　七．弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
　　1．解释字义。
　　①使弈秋诲二人弈②非然也
　　③思援弓缴而射之④虽与之俱学，弗若之矣。
　　2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）
　　A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也
　　C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也
　　3．翻译：①惟弈秋之为听
　　译文：
　　②为是其智弗若与？
　　译文：
　　4．本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？
　　答：
　　七．1．①教诲，教导②这样③引，拉④一起2．C3．①只听弈秋的教导。②能说（难道）是他的聪明才智不如前一个人吗？4．.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。
　　八．齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，

凿壁偷光文言文篇(二):精选的经典励志古文句子

　　天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。下面是小编整理的精选的经典励志古文句子，欢迎大家阅读！
　　1、有志者事竟成。——《后汉书》
　　2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
　　3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
　　4、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白
　　5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
　　6、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推
　　7、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经
　　8、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
　　9、光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》
　　10、人生在勤，不索何获。——张衡
　　11、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
　　12、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆
　　13、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
　　14、穷则变，变则通，通则久。——《易经》
　　15、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游
　　16、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
　　17、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
　　18、百学须先立志。——朱熹
　　19、工欲善其事，必先利其器。——孔子
　　20、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——《荀子》
　　21、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
　　22、人生如梦，一樽还酹江月。——苏轼
　　23、好风凭借力，送我上青云。——曹雪芹
　　24、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
　　25、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
　　26、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
　　27、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
　　28、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
　　29、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧》
　　30、积土而为山，积水而为海。——《荀子》
　　31、学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚
　　32、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白
　　33、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣
　　34、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
　　35、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推
　　36、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
　　37、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。——苏轼
　　38、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪》
　　39、志不强者智不达。——《墨子·修身》
　　40、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！——黄

凿壁偷光文言文篇(三):大学中庸的读后感

　　《大学中庸》，我觉得这本书是儒家乃至整个中国传统文化的思想核心，是几千年来中华民族伟大智慧的结晶。大家读了之后会有那些感受呢?下面就跟小编来看看大学中庸读后感吧!
　　大学中庸读后感篇一：
　　暑假里，我与家长共同阅读了“羊城分级阅读“系列的《大学中庸》这本经典读物。
　　经过与家长共同阅读，我突然觉得读书的确是一件十分有意义的事情，《大学中庸》是一本文言文的经典书籍，虽说这本书很难读懂，但是我借助电脑的力量觉得其中很有意思，并且也让我领悟了许多人生的道理。令我印象深刻的是《大学》部分的一个片段说的非常有道理：“物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。意思就是说：“通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识;获得知识后，意念才能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品性;品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平。”
　　这段说的很对，知识十分重要，知识来自于对万物事的认识，有了知识的人，才能成就大事;有了知识的人，品行会良好;有了知识的人才会管理好家庭，才能成就梦想。这本书真是上上下下都与我们的生活联系着，比如“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治。”这句话，现实生活中就有许多这样的例子，我们中国的主席“”，他不仅有知识，有修养，他的家庭也是十分和睦的，他孝母爱妻，首先把自己的家庭管理好，才去管理好国家大事，治理好国家，铲除贪官污吏，为百姓谋幸福，发展国家。因为有了这些政府官员，中国才会富强!
　　通过与家长共同读书，让我知道了自己知识的微薄，中国文学的博大精深，今后要广泛阅读，不断理解中国文学的精髓。也让我从读书中懂得了如何尊重别人，并从中找到了快乐。我读书，我成长，我快乐!
　　大学中庸读后感篇二：
　　让人很难理解，几千年前古人总结的经验，到了科技如此发达的今天依然掷地有声、经典至极。这是我读《大学·中庸》时的感受，而且读的越多、理解得越深，这种感受越强烈。
　　《大学·中庸》中不是句句有理，但绝大多数都能发人深省。其中，我印象最深刻、而且我最认同的是“凡事豫则立，不豫则废”。句中的“豫”作“预”理解，是“计划”、“准备”的意思。这句话可以简单理解为：“做任何事，如果事先有周密的计划和充分的准备，就能成功;如果事先没有计划好或准备好，则可能失败。”
　　我们身边有很多例子可以证明这一点。
　　上个星期五的朗诵比赛，我们班又拿了一个一等奖。这个一等奖也是来之不易的。老师一接到通知，就抢先进行了计划和选题，接着就组织我们进行练习，开始的那几天，我们除了在学校练习之外，老师还要求我们每天回家练习朗读，实际上，这就是在作充分的准备。离比赛还有两天的时候，老师每天又抽一、两节课给我们排练，此时，她专门注意纠正我们的舞台效果。正式比赛的时候，我们全体同学无论是字正腔圆，还是精神面貌、感情投入等多方面都比别的班要好。现在来看，如果不是老师抢先计划并组织我们充分准备，我们就很难拿这个一等奖啦。
　　事先没有计划和准备的事，我做得多了，当然也就尝到了很多次失败的滋味。比如有一个星期天下午，我记得我还有一个办手抄报的作业没有做，于是，我急着做手抄报。当我找a4纸的时候才发现纸没有了，爸爸便马上给我买回来。这时，我又发现，我不知道画什么画、写什么内容，好不容易画好之后，又发现彩笔掉在学校啦，于是爸爸又去给买彩笔。前后折腾了四、五个小时，才把办了一张质量很差的手抄报。后来想，如果我事先准备好材料，并事先设计好手抄报的版式和内容，我想，这张手抄报不仅质量要高一些，而且花的时间也少得多。
　　现在，我时常在做事和学习的时候都会想起“凡事豫则立，不豫则废”这一重要的做事准则。
　　大学中庸读后感篇三：
　　看了这本经典书——《大学中庸》，我觉得这本书是儒家乃至整个中国传统文化的思想核心，是几千年来中华民族伟大智慧的结晶。它就像是一位活了几千年的人，对于以前的历史都记忆犹新，刻骨铭心。这本书可以告诉我们历史中的人物和故事更能体现人性和我们几千年的文化形成，以及现代中国人的思想和行为。它也可以告诉我们许多数不胜数的道理。这些道理散发开来塞满天地四方，收拢回来又能隐藏内心深处。他所蕴涵的趣味无穷无尽，而且都是很实在的学问，对于我们终身受用，而且用之不竭。这些道理深深地影响了我，例如：做人要以身作则，做人要感恩，做人要勤学……其中最深刻的是：感恩和勤学。
　　像感恩，做人一定怀着一颗感恩的心，在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的故事。像古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上;今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典;朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的心理品质——感恩。
　　像勤学，如果我们读书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。就像着名的政治家孙敬和大学问家匡衡，他们为了勤学而不顾一切地去追求。他——匡衡，幼时极爱读书，白天在田间忙於助大人农作，日落始返家，欲读书却苦於家中无灯，后来忽发妙想，原来，邻家点灯的那间房与他仅一壁之隔，他硬悄悄凿了个小孔，借此一孔之光，夜夜倚壁读书，读完了不少书。后来，匡衡成了着名的学者，特别是对于《诗经》一书，在当时的见解无人能出其右。汉元帝时，他的学问极为当朝赏识，所上之书屡被采用。他的凿壁偷光故事，也成了学界千古佳话……
　　读了这本书，我获益良多，读过这本好书，像交了一个益友。希望我们读了这本书后都能成为高尚的人、纯粹的人、有道德的人、对人民有益的人，团结携手建设我们的美好明天!
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