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开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是从严治党向基层延伸的有力抓手。小学生作文网http://www.zzxu.cn 小编精心为大家整理了查摆问题台账关于党员，希望对你有帮助。篇一：查摆问题台账关于党员
始终坚持问题导向，把“不严不实”突出问题找准并做到边查边改，是下一步开好“三严三实”专题民主生活会和组织生活会的重要基础，也是专题教育取得实效的重要保证。为认真贯彻省委组织部《关于在“三严三实”专题教育期间认真查摆整改“不严不实” 问题的通知》精神，做好我校党员领导干部查摆“不严不实”问题的工作，现就有关事项通知如下：
一、把“不严不实”问题找准、找实、找具体
我校处级以上领导干部要重点对照省委书记罗保铭同志在专题党课上点出的海南干部队伍中存在的“不重学习、眼高手低”、“安于现状、不思进取”、“为官不为、不敢担当”、“急功近利、好大喜功”、“疏于管理、放纵下属”、“公私不分、滥用职权”、“拉拉扯扯、搞小圈子”、“做人不实、弄虚作假”等八大问题，以及学校党委书记刘康德同志在专题党课上点出的我校干部队伍中存在的“不重视学习，观念相对落后”、“不思进取，工作主动性不强”、“不敢担当，当为不为”、“作风浮躁，不求真务实”、“责任心不强，敬业爱校精神欠缺”、“宗旨意识淡薄，服务效能不高”、“组织观念不强，纪律松弛散漫”、“公私不分，乱用权力”等问题，结合工作实际和个人岗位职责，进一步查摆个人“不严不实”问题的具体表现，做到见人见事见思想，杜绝泛泛而论，避免笼而统之、千人一面。
二、采取多种方式全方位查摆问题
要采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式深入查摆“不严不实”问题。在自己找方面，自觉对照“三严三实”，对照理论思想、党章党纪、正反典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况自查自纠。在“群众提”方面，多方式听取基层党员群众方方面面的意见建议，从中挖掘梳理出自身存在的“不严不实”问题。在“上级点”方面，上级分管领导要对下级班子每位成员指出“不严不实”问题。在“互相帮”方面，班子主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间要就“不严不实”问题提出批评意见。在“集体议”方面，结合专题学习研讨、党委会等，通过交流互动找准自身存在的“不严不实”问题。
三、建立问题台账，坚持边查边改
每名处级以上领导干部要对通过各种方式查摆出来的“不严不实”问题进行梳理归类，建立个人“不严不实”问题台账。问题台账要做到存在问题、整改措施、整改时限“三明确”，存在问题要实在具体，整改措施要看得见、摸得着、可操作、能检查，近期能完成的整改事项要明确时限，不能笼统提出中长期安排。
篇二：查摆问题台账关于党员
“两学一做”，基础在学、关键在做，即通过“学”，弄清楚一名党员该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，但归根到底还是要体现在“做”，反言之，学得再好、学得再深，不落实到“做”上，就成了“花架子、假把戏”，这种重学轻做的做法严重背离学习教育的目的和初衷。
然而，在时过半年的学习教育中，部分党组织和党员不同程度出现了重学轻做的形式化倾向，“学”得轰轰烈烈，“做”却轻描淡写，就像油门踩得震天响，就是不见车轮转。比如有的基层党组织，把学习教育当作单一的学习活动，方案、计划、清单样样俱全，抄党章、记笔记、写心得形式多样，座谈会、上党课、听报告隔三差五等等，其中还不乏一些党员和党员领导干部，在学习中“装样子”，党章逮哪抄哪，凑够页数就行，心得网上下载，凑够篇数就行，开会随便讲讲，留个照片就行，仿佛只要“学习”了、有台账了，就算是“合格”了，俨然成了形式主义。当然，如果说真是实实在在学，走心入脑，那也无可厚非，毕竟任何学习都要通过一定的形式来体现，但“学”终究是为了“做”，合不合格要在实践中检验，可在具体工作中，比如脱贫攻坚，我们部分党员写关于党的宗旨的心得体会头头是道，却不清楚自己挂钩的贫困户家有几口人、几亩地，缺什么、想什么，只满足于填填表、做做台账，不会、不愿做群众工作;再比如面对经济下行，发展任务艰巨，部分党员只会耍嘴皮子不敢挑担子，帮扶企业蜻蜓点水，分管工作甩手掌柜，不作为、慢作为不同程度存在。凡此种种，都与做一名合格党员格格不入、相距甚远。
空谈误国，实干兴邦。“两学一做”学习教育成果如何，关键在于做，在于落实，这不仅需要我们主观上的不忘初心，主动作为，更需要制度和举措倒逼党员作为，比如“学”方面，建立考学制度，结合学习内容，分批分期对区域内党员进行统一闭卷考试，全程监督并公示成绩，倒逼主动学习;“做”方面，结合个人工作实际，针对问题细化、量化中短期努力方向和具体措施，在单位或社会公开承诺并多渠道公示，接受群众监督，实行跟踪管理、年终述职，挂钩个人考核任用，严格监督问责，倒逼工作落实，等等，切实通过“内外兼修”实现“两学一做”学习教育落地生根、开花结果。
总之，“两学一做”学习教育不但要在“学”上下功夫，更要在“做”上见真章，唯此，才能经得起实践和时间的检验，才能让“两学一做”在全面建成小康社会、实现“中国梦”的伟大实践中交上一份满意的答卷。
篇三：查摆问题台账关于党员
“两学一做”学习教育启动以来，宣城市突出问题导向，针对各级党组织怎么抓，党员怎么操作、工作成效怎么保证等问题，认真谋划、精心组织，绘好“路线图”、绘好“施工图”、绘好“督办图”，通过“挂图作战”，切实把各项工作做细做实做到位，确保学习教育扎实有序推进。
绘好“路线图”确保学习教育抓到位
在总体实施方案的基础上，精心制定全市“两学一做”学习教育具体行动方案这个总体“路线图”，确保基层党组织心中都有一本“明白账”。不分阶段、但有重点。根据专题研讨、做合格党员、专题组织生活会和民主生活会、民主评议党员、问题整改等重点内容，细化分解学习教育全年任务为6大类57小项，进一步明确工作目标、方式方法、责任单位和完成时限，重点解决学习教育抓什么、怎么抓、抓到什么程度的问题。不分步骤、但有路径。围绕学习教育目标要求，重点抓好“学找争提”主题实践活动，引导全体党员联系实际学通透，深入开展“学经典、讲经典、考经典”活动，拧紧思想总开关;对标反思找差距，深入开展“三省三亮”活动，查找差距不足，明确努力方向;立足岗位争先进，引导全市党员在推动发展、促进和谐、服务群众中走在前、作表率;改进作风提效能，以党员的先锋模范作用，努力在全社会形成积极向上、干事创业的良好风气。不分批次、但有分类。在实现学习教育党组织和党员“两个全覆盖”的基础上，针对全体党员，突出领导带头、以上率下，重点抓好县处级以上党员领导干部这个重点，推动他们学先一步、学深一层。针对不同领域，分类制定实施方案，在农村，突出“发展致富当先锋，美丽乡村谱新篇”;在社区，突出“领岗履责做表率，文明创建展风采”;在机关事业单位，突出“锤炼作风树形象，勤政为民促发展”;在窗口服务行业，突出“提速提效争标兵，贴心服务零距离”;在企业和社会组织，突出“立足岗位当能手，转型升级比贡献”，充分发挥党员队伍的先锋模范作用。
绘好“施工图”确保学习教育易操作
坚持围绕问题“学、改、做”，为基层组织和普通党员绘制行之有效的学习教育“具体施工图”，确保学习教育真正落实到每个支部和每名党员。围绕问题“动”。从问题入手，每个专题市里至少确定3个问题，各基层单位自定1-2个问题，带着问题学思改。在认真调研的基础上，梳理归纳党员队伍在思想认识、理论学习、政治方向、宗旨意识、公私关系、工作状态、履行党员义务、遵守党规党纪、严守道德品行等9方面存在的突出问题，切实做到“学有所思、改有目标、做有方向”。夯实基础“学”。编印《习近平总书记论合格党员语萃读本》、《宣城英烈选传》等特色读本。将学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神贯穿学习教育始终，确保学习党章党规、系列讲话等学习任务细化到月、分解到篇。同时，组织党员领导干部及各级党组织书记上党课，做到学习教育目的意义、任务要求和实践途径“三个讲清楚”。找准症结“改”。制发《党员自问自省记录本》，要求每名党员对参学内容和心得体会、履职情况和感悟得失、日常言行和生活情况进行记录。在此基础上，组织开展“五问五省”活动，帮助党员知不足、查问题、找原因、寻症结，一项一项地查、一项一项地改。对照标准“做”。突出党员标准，坚持分层分类，设置“亮身份、亮职责、亮承诺”、“学讲话、强党性、转作风、提能力”等活动载体，教育引导农村党员争当“发展致富先锋”，社区党员争当“文明和谐先锋”，机关党员争当“服务效能先锋”，企业党员争当“经济发展先锋”，社会组织党员争当“诚信服务先锋”，事业单位党员争当“行业岗位先锋”，充分彰显党员队伍的示范带动作用。
绘好“督办图”确保学习教育管到位
进一步健全完善督查指导工作机制，层层压实责任，层层传递压力，通过“督办图”确保学习教育各项任务落地生根、取得实效。明确督导要点。制发“两学一做”学习教育督导工作方案，将动员部署、组织保障、专题研讨、讲党课、专题组织生活会和民主评议、问题整改、争先进位、改进作风、以上率下等9方面40项具体内容作为评判学习教育成效的“硬杠杠”，督促各级党组织把规定动作抓实抓好抓到位。推行清单管理。市委学习教育协调小组办公室根据工作安排，每周制发一期任务清单，每月制发一期问题清单，针对问题整改情况，制发反馈清单并报送有关单位主要领导。建立督导工作台账，采取“销号管理”的方式，推行学习教育项目化管理，确保各项任务都能落实到位。强化信息掌控。建立学习教育“月调度、周核查、日报送”机制，每月召开一次协调小组专题调度会，每周对学习教育情况进行一次核查，每日要求各地各单位上报一篇学习教育信息，真正做到工作动态第一时间掌握、存在问题第一时间发现，工作指导第一时间开展。
召开“两学一做”问题查摆、民主评议会
社区党委召“两学一做”问题查摆专题会、民主评议会，50余名党员参加会议。
会议由社区党委书记黄娜同志主持，提出要按照“两学一做”要求从两委班子工作作风、工作实绩以及社区治理、服务等方面全面自查互查，以认真负责的态度、实事求是的原则进行民主评议。
会上各位党员畅所欲言，各抒己见，踊跃发言，大家对两委工作给与肯定，同时也一针见血的提出社区存在问题，工作人员认真做好记录，特别对党员们提出的关于社区出租房屋流动人口管理、安全隐患、环境卫生、违建扰民、养狗管理、防范监控等6大类18个问题进行详细记录。随后党员们以支部为单位分别进行民主评优评议会，按照“两学一做”党员带头、发挥作用标准，评选出16位社区优秀党员。
会议以“两学一做”为契机，深入开展批评与自我批评，对查摆出问题，将制定详细的整改方案，逐条分析，落实回复，切实将“两学一做”做实做细。社区通过民主议事，真正广大党员成为社区建设的参与者、支持者，促进社区治理良性互动，努力营造党委领导，党群参与，服务有力、居民满意的浓厚氛围。
机关党建工作存在的问题及原因分析 党建问题原因分析 2014年度组织生活会查摆问题的整改落实情况 党建工作存在问题的原因分析 信访排查存在的问题 班子德能勤绩廉存在的问题 党员个人整改问题清单及具体整改措施 惠民资金使用审批存在的问题 2015年领导班子民主生活会查摆问题整改情况 当前团的基层组织建设工作存在的问题及对策 “两学一做”学习教育问题台帐 “两学一做”学习教育整改问题台帐 个人问题台帐 两学一做个人问题台帐 两学一做问题台帐 两学一做第三专题问题台帐 两学一做问题台帐总结查摆问题台账关于党员由小学生作文网(www.zzxu.cn)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.zzxu.cn/fanwen/dangtuan/914516.html
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