[在捐赠仪式上的讲话]捐赠仪式上的讲话3篇

来源:学校工作总结 时间:2018-09-01 15:00:05 阅读:

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捐赠仪式上的讲话篇(1):学校的一次活动作文500字 把爱传递


5月16下午,在助残日到来前夕,我们几个同学在两位老师的带领下,来到了武进区特殊教育学校。

走进学校,老师告诉我们,这里的学生都是残疾人,叫我们不能用异样的眼光去看他们。我们几个同学先来到了展示特教学生绘画的走廊。“哇”!他们画的画真好呀,你看,那BRT站台和马路上没有什么区别,花瓶里面的花娇艳欲滴,百兽之王和动物园的老虎几乎是一样的。看着这些栩栩如生的画,我都禁不住的惭愧起来。要是我的画有这一半好,那我的美术就会是优秀了。

等我们参观完画廊,捐赠仪式也开始了。首先有特教学校的徐校长致辞。告诉大家,这位徐校长以前还是我们牛小的老师呢。接着团区委祁书记勉励残疾孩子,希望他们能自强,自立,做个残而不费的孩子,等长大了为祖国建设贡献一份力量。

接下来,我们期盼已久的活动终于开始了——走近特教课堂。课堂上特教学生的表现真棒,他们认真听讲,能和老师互动,能回答出老师提出的问题。一点都看不出他们有智力障碍。我发现我们正常孩子能做到的,他们都能做到,甚至做的要更好。我想这次捐赠所得一定能对他们的学习,生活有所帮助。

活动在不知不觉中就结束了。这次的特教学校之行,让我真切的走近了特教学生,更深切的了解了特教学生。他们身有残疾,却能自强自立,努力学习。那身体健全的我们是不是该做的更好呢?

捐赠仪式上的讲话篇(2):在开学典礼上的讲话


敬爱的学校领导、老师,亲爱的同学们;

大家好!我是五年级61班的周国霖。在这霞样火红、旗样庄重的金秋九月,首先请允许我代表五年级全体同学祝各位领导、老师身体健康、工作顺利!祝各位同学学习进步、天天向上!

回首过去的四年,我们不仅学到了许多文化知识,更懂得了不少做人的道理。我们的点滴进步,无一不凝聚着老师的深情教诲和亲切关怀,我们要大声地对母校和老师说:“实验学校,我爱您!老师,您辛苦了!”

新学期,新起点、新期盼。我们要从学习、纪律、礼仪、卫生等方面严格要求自己,给低年级小弟弟小妹妹们做出好榜样。在此,我代表五年级全体同学表示如下决心:

一、做学习小主人。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我们要从听好每一堂课、做好每一次作业做起,以优异成绩向父母、老师汇报。

二、做守纪模范。我们要严格遵守《小学生守则》和学校的各项规章制度,一言一行都要维护好实验学校的良好形象。

三、做礼仪天使。待人彬彬有礼,尊敬老师,团结同学,关心爱他人。

三、做卫生志愿者。不随地吐痰,不乱丢垃圾,不乱涂乱画,自觉维护学校和班级的环境卫生。

老师们、同学们,天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。我们要做搏击长空的雄鹰,我们要做弄潮江海的蛟龙。只有这样,在两年之后走出实验学校的那一天,我们才可以无愧地说:今天,我们以实验学校为荣;明天,实验学校以我为荣!

谢谢大家!

捐赠仪式上的讲话篇(3):在毕业典礼上的讲话

在毕业典礼上的讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们:
那天放学后我再一次来到了那棵老榆树下流连,这棵古老的树不知迎来了多少幼稚的孩子们,送走了多少成熟的同学们,它见证了我们六年来的小学时光,承载了我们无数的梦想。
我 难忘,六年前的某堂语文课,赵老师身穿一件深色长裙,教我们朗读拼音字母,讲得正精彩时,突然请我将声母表朗读一遍,我才读了几个就读不下去了,心里很不 好意思,便下意识地去看赵老师,可是我看到的却是一道鼓励的目光,其中包含着信任,我打起精神,断断续续地读完了声母,赵老师带头鼓起了掌。正是因为这件 事,我才疯狂地学起了语文,爱上了语文。
我还难忘,两年前的那场冬季长跑比赛,我喝同学们充满了信心发誓要拿第一,可赵老师却考虑到我的 脚趾甲沟炎刚好,怕引起复发,不让我跑,可我坚决不同意,老师只好勉强同意了。比赛时,我拼尽全力地跑着,到最后半圈时我已是最后一名了,可同学们没有一 个埋怨我的,没有一个放弃我的,他们拉着我一起向前跑着。虽然是冬天,但我的心里依然暖洋洋的。比赛结束后才知道我们以一秒之差输了。可老师告诉我们:她 为我们感到骄傲。是啊!虽然我们失去了一个荣誉,但收获了一份不变的真情。
我更难忘,几周前的那次拓展训练,同学们通过丰富多彩的活动,增进了彼此之间的友谊,相互变得更加团结,整个二班都凝成了一股绳。一起拼搏,一起解密,最重要的是因为同学们都知道,这次活动是小学时光中的最后一次活动了,都非常的珍惜。
同 学们,再过十几天我们就要分开各奔东西了,虽然常说要学会舍弃,但我真的舍不得离开你们。我含笑而来必定要含泪而去。我爱你!赵老师!谢谢您对我的教导与 呵护;我爱你们,我可爱的同学们,不管你曾经是否恨过我,再见了!多少年后我们是否还能再聚首,这个问题只能留给时间来回答了……
再见了,母校!再见了,赵老师!再见了,我可爱的小二班……

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