[我被二十六学校开除]我被十三所学校开除

来源:学校工作总结 时间:2018-08-01 10:00:02 阅读:

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我被十三所学校开除篇(一):优秀大学主题班会策划书

  篇一:“畅想青春,做优秀大学生”主题班会策划书
  一、 活动背景
  大学生心理健康关系到大学生成才与否的头等大事。只有拥有健康的心理素质,加之其它积极因素的相互作用,大学生成才才有可靠的内在条件。因此,此次班会为响应学校新生心理健康教育宣传周活动,帮助新生树立心理健康意识,培养乐观向上的心理品质,增强心理调适能力。
  二、 活动主题
  畅想青春,做优秀大学生
  三、 活动目的
  1、大学生活充满机遇与挑战,学生要有良好的心理素质以及积极健康的心态来适应,度过这个人生关键的时刻。
  2、培养班级成员团队凝聚力和团队信任感,增强男女同学之间交往,培养同学之间合作与竞争意识。
  3、凝聚团队意识,强化团队向心力,强化成员在团队中的自我价值感。
  4、增强人际沟通,是全班同学融入集体中。
  四、 活动介绍及流程
  (一) 校内活动
  1、前期准备
  心理委员与班委负责布置教室,确保同学们在感受快乐的同时学习心理知识,做好人生规划。
  2、班会序幕
  做一个小游戏,使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
  3、班会开始
  讲解此次班会的意义,并对心理健康教育宣传活动周进行介绍,把这次班会的安排告诉大家,让同学们有大致了解。
  4、心协介绍
  让班内心协成员为全班同学介绍心协,为同学们介绍一些关于如何与人为善的细节以及与人交友的小知识。
  5、视频欣赏
  播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动相关的视频。
  6、疑惑解答
  同学们之间相互讨论在大学学习生活中遇到的疑惑,共同寻找解决的方法,增强同学们之间的相互了解。
  7、游戏阶段
  在轻松音乐的播放中,进行例如大冒险文字接龙以宿舍为单位的小游戏,让同学们在集体活动中感到快乐。
  8、班会结束
  心理委员总结
  附录:
  1、活动时间 xx年10月21号晚自习
  2、活动地点 班级自习室
  校外活动:
  一、福利院志愿者活动
  1、前期准备
  由团委与心理委员负责写策划书、与福利院联系,向班内同学介绍邀请班级成员参加,团委负责购买文具和水果以及相应物品。
  2、活动流程
  由团委与心理委员组织相应人员乘车到福利院,到达地点后清点人数。将人员分工,一部分成员打扫卫生,一部分负责与孩子们开展活动,给孩子们送去温暖,发放文具、水果、糖果等。为孩子们表演节目,给唱歌、交他们画画,进行互动活动。
  3、活动时间
  xx年10月22日下午2:00整
  4、活动地点
  位于火车站附近的福利院
  附录:
  1、福利院负责人要求人数上的限制,精选20名班内成员参加了本次志愿活动。
  2、购买用品及车费由班费报销。
  一、参观在海一方及连岛活动
  1、前期准备
  由班委和心理委员负责此次活动的前期考察,确定游玩路线和游玩地点。
  2、活动介绍
  中国古代人讲:读万卷书,行万里路。这个角度讲,旅游就是增长见识。但是到了现在,旅游的目的发生了变化,旅游不仅可以增长见识,还可以锻炼体魄,而且还是一种放松心情陶冶情操的一种方式。
  本次游玩的地点是连云港连岛:
  连云港连岛海滨旅游度假区位于黄海之滨海州湾畔的连岛,与连云港港口隔海相望。全岛东西长9公里,面积7.57平方公里,森林覆盖面积达80%,海岛自然风光秀丽迷人。连岛海滨旅游度假区是国家级风景名胜区云台山海滨景区的重要组成部分。这里有江苏最佳的天然优质海滨沙滩大沙湾游乐园;荟萃青山、碧海、金滩、茂林、奇石于一体的海滨胜境苏马湾生态园;享受卧床听涛、推窗望海渔家乐趣的渔村之旅;位居神州第一、如虹横卧天堑的拦海巨堤;饱经沧桑岁月、诉说汉代文明的海上界域石刻;孤悬海外、物产丰饶堪称鸟岛的前三岛;清新纯净、富含负离子的海洋空气;冬无严寒、夏无酷暑、四季怡人的海滨气候。秀丽独特的海滨自然风光和别具特色的海岛人文景观使连岛度假区成为人们休闲娱乐度假疗养的理想之地。
  3、活动流程
  以班为单位进行游玩活动,到达地点后在制定地点内活动,活动以游玩陶冶情操为主,在游玩过程中要保护环境,捡拾垃圾,充当保护环境的卫士。
  4、活动时间
  xx年10月30日(暂定)
  5、活动地点
  在海一方及连岛(暂定)
  6、活动人员
  班内成员(自愿)及班主任(暂定)
  注意事项:
  1、校内活动,无特殊情况者,任何人不得无故缺席。
  2、校外活动有利于同学们开拓自己的视野,陶冶情操,希望同学们积极参加校外活动,融入班集体中.
  3、团委、班委相互配合,将这次活动办的精彩出色。
  xx年10月24日星期日
  篇二:大学主题班会
  一、 活动背景
  大学生活是人一生中由学校转向社会的过渡生活,对于人的成熟锻炼起到举足轻重的作用。城南学生经历了两年高强度、高节奏的预备大学生活,但真正迈入大学的门槛后,很容易歇脚。为了帮助同学们更加了解大学生活的多样性,更加明确大学生活的意义和目的,进一步为自己的将来生活方式做好充分的考虑和选择,同时为了调整自己的心态,在大学中积攒力量面对新阶段的挑战,起早规划自己的大学生涯,从而抓住命运的主动权。因此外语系将举办一次主题为“我的青春我做主,我的大学我规划”的班会活动。
  二、活动主题
  我的青春我做主,我的大学我规划
  三、活动对象
  12级英语632班
  四、活动时间
  2013年9月4日或5日
  五、活动地点
  文科综合楼C栋
  六、主办单位
  湖南第一师范学院外语系学生会
  七、前期准备工作
  1、活动样本准备:班长主持召开班委会议,征集大家意见,确定班会主题、班会风格、节目安排、人员配置,班委做好宣传工作,让同学能够真正融入参与到班会活动中。
  2、材料
  1)教室:提前购置所需的装饰材料,提前申请教室设备启动卡,选定背景音乐。
  2)书面材料:确定文本格式、字数、上交时间
  3、人员安排:策划组、装饰组、节目组、后勤组
  八、活动过程
  环节一:学术能力拓展
  1、2013年9月4日或5日晚19:00全班同学将在文科综合楼C栋303集合,由纪检委员清点人数,及时登记同学的出勤情况。
  2、主持人上台简单介绍本次班会背景及流程。
  3、请外语系书记、辅导员致辞。
  4、小品(大学学术建设、考证种类)
  5、请优秀学姐学长或班导浅谈自己的大学四年规划,接着随机抽取同学来谈谈自己的大学规划。
  环节二:实践能力拓展
  1、游戏(连接环节一和环节二)。
  2、主持人简单介绍学校部门、社团情况。
  3、同学们自由发表意愿(以小故事的形式进行)。
  4、有奖问答环节,答对者可获得一份精美礼品。
  环节三:个人素质规划
  1、主持人以新闻联播的方式对个人特长发展、性格可塑性、交际延续性来进行实例播报。
  2、歌曲串烧比赛带动班级活动氛围。
  3、班会活动以全班大合唱为结束符号。
  4、班长进行班会总结。
  5、同学们有序离开教室,后勤组打扫教室卫生。
  九、活动意义及目的
  通过这次班会活动,宣传大学生涯规划的重要性。全方位地加强对她们大学生涯提前规划的教育。所以“我的青春我做主,我的大学我规划”的班会活动就是要提倡大学生把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。作为一名大学生,我们应该要有自强自信,让心里都有一个大学目标与计划。
  十、注意事项
  1、工作安排部署到位,保证活动的顺利进行及环节之间的自然衔接。
  2、遵守班会纪律。
  3、做好班会记录、拍照、收集班会总结工作。
  4、活动结束后,清理教室里的垃圾,关窗关灯关门。
  十一、经费预算
  彩纸20元
  胶水 3元
  气球 9元
  总计:32元
  xxx系学生会
  篇三:大学主题班会
  一、活动背景
  1、社会现状
  当代社会越来越强调大学生的综合素质,从素质教育的提出到具体的各项教育改革无不是为了响应这个号召。但是部分大学生安于现状,不思进取,人际关系冷漠,精神世界空虚、荒漠,缺乏坚定正确的政治信念和道德观念,缺少社会责任心,对社会主义法制、道德规范和行为准则缺乏积极认同。
  2、文化底蕴
  877年前,孔氏大宗南渡衢州,使得儒家思想在江南迅速传播,并形成了中华优秀传统文化的重要一脉——南孔文化。南孔文化使衢州拥有了更丰厚的文化积淀,使衢州面对现代竞争有了更独特的优势。今天,作为孔氏第二故里,作为国家历史文化名城的衢州,弘扬与传承南孔文化,义不容辞。同时,倍加珍惜这一人文资源,经营好南孔文化品牌,责无旁贷。
  3、历史潮流
  前不久,人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发行。有教育人士预测,该教材的发行势必在全国中小学内再掀“国学热”。作为南孔圣地的衢州学院学子,我们对宣传和发展该文化更是责无旁贷,为此,我们决定开展“弟子规”这项有着积极意义的活动。
  二、活动宗旨
  弟子规明确地强调了做人的各项准则。一个人从小就要懂得孝敬父母长辈,
  友爱弟兄姊妹他人,要学会谨慎对待自己的言行,做一个诚实守信的人。还要重视身体力行传统美德,不断地学习,提高自身的素养。“不力行,但学文,长浮华,成何人,但力行,不学文,任己见,昧理真”。这次活动我们选取了弟子规中“孝”的部分进行学习,希望可以通过这次活动引起大家的共鸣,一起学习弟子规,孝敬父母,提高个人的素质修养,传承南孔文化。
  三、活动口号
  百善孝为先
  四、活动时间
  20xx年xx月xx日
  五、活动地点
  阶教205
  六、参与对象
  xxx全体同学
  七、活动流程
  1. 《弟子规,一个被十三所学校开除的学生给我们上的教育课》(视频)
  一个22岁的少年讲诉了自己从懵懂的小孩到学习了弟子规之后的改变。以一个感人至深的场景,触动同学内心的底线,为学习弟子规营造一个和谐的氛围。
  2. 介绍弟子规
  主要包括弟子规的作者生平,弟子规的来源等介绍。
  3. 孝女当家—— 孟佩杰
  2011年感动中国获奖者。8岁起自己一人照顾瘫痪的养母,不离不弃,夜以 继日。再次触动同学的心灵。
  4. 弟子规篇目朗诵
  这是由楼晨同学带来的朗诵节目,在优雅的背景音乐中何尝不是一种陶冶。
  5. 《献给最爱的爸妈》(沙画视频)
  通过沙画来描述了自己从出生到成人后,跟父母的几个感人的画面。沙画不 仅仅的一种艺术,在作者手上表现得更加感人。
  6. 讨论会
  发动同学对之前的视频,和弟子规的学生展开讨论。
  7. 学生代表发言
  8. 童文川老师发言
  9. 倡议书
  由毕成超同学代表宣读《倡议书》。
  10.小品《百善孝为先》
  八、活动总结
  为人子女,孝是永恒的话题,它也是中国人最看重的道德之一。
  受宗法意识影响,古代中国人普遍对血缘关系十分关切,由此造成整个社会家族伦理发达,孝亲观念深入人心。之后随着社会变迁,孝道几经沉浮。之所以今天再度被唤起,与转型期人际关系日渐为组织分工、角色互动所代替,带连着伦际关系也日渐为权利义务、等价交换所遮蔽的严峻现实有很大关系。尤其后者所演化成的亲情寡淡与亲子失和,种种不可思议的忤逆不孝,不断刺激着人们的神经,让社会饱尝传统被撕裂的痛感。
  希望通过这次的班会,我们可以用情感,唤起同学内心的迷茫。从现在起,从生活的点滴做起,感恩父母的辛苦,重新看待我们的传统文化。反思老师留给我们的问题“大学生活以过去一半,你有没有把自己当本科生?”

我被十三所学校开除篇(二):我被十三所学校开除观后感(2)


  在看了这次的视频后,我准备改掉这个毛病,父母叫我一声,我就应该马上答应;父母让我做什么,我就应该马上就去做,而不是拖拖拉拉,不想做就不做。如果妈妈让我帮他干活,我就要立刻放下我手中的功课,去帮她干活。我应该让父母感到高兴,而不是让他们感到难过。在学校里,老师就像是妈妈一样,所以,我也不能给老师惹麻烦,惹老师生气。老师叫我怎么做就怎么做,要听老师的话。
  相信经过这一次心灵的“洗礼”后,我一定能够更上一层楼,要做一个“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”的好孩子,要做一个不惹老师生气的好学生,更要做一个正直、不扰乱社会的好市民。
  《我被十三所学校开除》观后感
  周四的晚上,我们看了《我被十三所学校开除》的视频,里面讲的是:男孩胡斌因为小时候父母的关系不和,心里就产生了巨大的压力,也对父母产生了恨意。他从小就开始逃课,还学会了打架、抽烟、喝酒,老师也管不了,转了13所学校。他妈妈没办法,就让他到北京去学点技术,可他还是不改,就天天混日子过。后来看了《弟子规》后,他才认识到自己的错误了,改过自新,重新做人······
  我看完这个视频后,感触很深。胡斌他会学坏,虽然有一些可能是父母的原因,造成他心里上的扭曲,但大部分都是自己的原因。自己心里不想当好人,天天和狐朋狗友呆在一起,说着“哥们”“讲义气”之类的。只有自己的心想要改变,想要做得更好,才能够做个好人。如果自己想学好,可天天还是跟狐朋狗友在一块儿,这有什么用呢?只有跟品德高尚的人成为朋友,自己在潜移默化中才能有所提高。
  曾经的胡斌,可以说是一个十足的“混子”,白天吃喝玩,晚上和朋友结伙去打架,去砍,斗殴,看古惑仔的电影,学别人玩黑社会······
  然而现在的他却变成了一个众人赞扬的“善者”。这是为什么呢?是因为“物极必反”的原理吗?我想不是。是因为《弟子规》吗?我想也不完全是。读《弟子规》的人不在少数,仅仅一本书应该没有那么大的威力。那到底是为什么呢?我想应该有俩点:一是胡母坚持不懈的教导,二十二年来胡斌的妈妈从来都没放弃过胡斌,这才造就了胡斌的浪子回头。二是那本《弟子规》触动了胡斌在乎的东西,这就是突变点。以前的他一直认为“命运如此,无法改变”,《弟子规》则恰恰告诉他“命运是可以改变的”。
  在看过《弟子规》后,胡斌心里有所触动,用自己的实际行动来证明自己已经改过自新,真正做到了“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”而在我们的身边,真正能做到的又有几个呢?连胡斌都能够做到,为什么我们就不能呢?是因为我们还不懂事吗?不,是因为我们自己不乐意。面对父母对自己的关心,我们认为是理所当然的。想到这儿,我深感惭愧······

我被十三所学校开除篇(三):圣贤教育改变命运观后感


  圣贤教育改变命运观后感1000字
  《圣贤教育改变命运》用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事,用一个个实例证明了它的力量,它修复了一颗颗扭曲的心灵,并使他们在学习生活工作上发生了本质的变化,使他们淡泊明智、淡定从容,心怀感恩,心生幸福。一个人好了会影响一个家庭,一个家庭受益了会影响一个社区团体,乃至整个社会!
  这是一部现代女性必看的影篇。例如谷爱琳老师的《我是怎样做亿万富翁的太太》中讲述了她学习中华传统文化后是如何夫唱妇随、相夫教子、侍奉公婆、积累财富,她和她的家人人生观价值观都发生了转变。影篇中有一个片段,让我记忆犹新:谷老师谈到,她爱人下班一回家躺在床上休息,她帮忙宽衣解带,端茶倒水,包揽所有的家务,吃饭时还要送到爱人的跟前请其用餐……这种种让在场的男观众看了拍手叫好,让在场的女观众自叹弗如。可见当今社会,大多女人需要男人的嘘寒问暖,怜香惜玉,很少有人能做到像谷老师这样的体贴入微.就像谷老师参加的女企业家培训班里的同学,个个如花似玉、学富五车、能说会道,但她们也总是怨声载道,怨她们的男人不管家务、不管孩子、不听她们的话,三十六个人中就有三十个是离婚的,成功的她们却缺乏幸福的感觉。谷老师的经历告诉我们:女人似水,水德柔顺,顺从是一个女人的美德。作为女人不要自视聪明才高,蔑视传统文化,盲目崇尚西方现代文化,而要相夫教子,柔顺生福,助夫成德,教子成贤,家庭才会兴旺与美满!
  这是一部弥足珍贵的影篇。如影篇中牛文荣《90后的坏女孩》,讲到牛文荣如何从一个打架骂人、逃学、沉迷上网、好吃懒做、自残以及对父母心存怨恨攻击这样一个人们避之唯恐不及的坏女孩子,自从学了中华传统文化后变成一个懂得尊重,心怀感恩、愿意无私奉献的义工。她的变化使一个濒临破碎的家庭重归于好,和睦相处。《弟子规》也教育人们“斗闹场,绝勿近,邪僻事,绝勿问。”就像影篇中牛文荣的爸爸在她小的时候经常带她出入歌舞厅等娱乐场所,使她沉迷于唱歌跳舞,不爱学习,贪图享受。还有牛文荣小时候,由于父母关系不和,使她缺乏安全感,于是对父母充满仇恨报复的心理。学了传统文化后尤其是“羊羔跪乳”一课后使牛文荣深受反省,对自己以前的行为深深忏悔。牛文荣的事迹告诉我们:"人之初,性本善",人原本都是善良的,只是受社会万千风情的污染,变得贪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上瘾、浮噪等等,环境是可以影响一个人的,好孩子是教育出来的。父是天,母是地,孩子是小树苗,天清地宁,风调雨顺,土地才会肥沃,小树才会健康成长。另外还告诉我们一个道理:行有不得,反求诸已。就是自己的行为出现了问题,不要从别人身上找原因,而要从自己这里找根源。
  这是一部醒世觉民的影篇。影篇中介绍了日本江本胜媵博士水结晶试验得出:人们美好意志下的水结晶极其美好,嫉妒憎恨等恶性意志下的水结晶非常丑陋。可见人的语言行为想法,通通都是能量,符合天理是善,违背天理是恶。我们人体70%是水份,动物植物都一样,所以我们人类在肆意屠杀动物,乱砍植物,享受战胜自然的"成果"时,往往会受到自然的残酷惩罚,地震、飓风,不断肆虐着我们的生存空间。我们从小接受的教育是人定胜天,但每次地震荡来临,我们都毫无预测,气象局无责,几万条鲜活的生命是代价,难道我们就不能引以为鉴,吸取教训吗?自然界是我们赖于生存的空间,一花一草,阳光雨露,空气,山川,水流,都是有能量组成的,都是值得我们珍爱的。而现在日益恶化的气候,都是我们不珍重生命的后果。蓝天白云,清清河水,鸟语花香,银装素裹这些如诗如画的景色都是我们儿时珍贵的记忆,而我们的子孙却只能在电视里看到,是多么的可悲可叹,难道智慧的人们还不能幡然醒悟?
  这是一部中华传统文化的传世之宝。影片用一个个鲜活的例子,如牛文荣的《90后的坏女孩》、胡斌的《我被十三所学校开除》等,说明古圣先贤的教育能够解决家庭、学校、社会甚至监狱都不能解决的问题。所谓的“不孝有三,无后为大”,其实这里的无后是指没有中华文化的传承人,而并非是指没有子女,一群盲目接受西方教育,摒弃中华传统文化的中国人,还能算真正意义上的华夏子孙吗?影篇中还播放一则新闻,一个清华大学的毕业生,在行路中被一个小孩子不小心撞了一下,就把孩子杀死,见小孩子父母张贴的寻人启示,便敲诈被其杀害小孩的父母。这还是受过高等教育的人吗,我看充其量只能算作是披着人皮的狼。可见知识教育,技能教育,终究不足,人道教育,伦理道德,全然无知,人不成人,知识何用?我们的古圣先贤已经在五千年的传统文化中留下做人的准则:得道多助,失道寡助;勿于善小而不为,勿于恶小而为之;德不配位,必有灾殃;伦常乖舛,立见消亡;重资产,薄父母,不为人子;身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞……如果那个清华学生从小接受传统文化,应该也不会落得如此惨痛的下场,这个血淋的教训,是他个人的失败,更是社会教育的失败。牛文荣、胡斌现象并不是现代社会的个例,而是抛弃传统文化的浮华社会的缩影,他们是不幸的,年轻的生命走了如此不堪的弯路,但他们又是幸运的,是传统文化教育改变了他们的命运!
  这是一部建设和谐社会必不可少的公益性影篇。建设和谐社会是当今社会精神文明建设的重要组成部分,电视广播天天播放,网络普遍宣传,但“瘦肉精”、“毒胶囊”、“艳照门”、“高铁脱轨”、残杀幼小儿童、地震、干旱、海啸等不和谐的案例屡见不鲜,屡禁不止,那是何故?聪明的人们,勤劳勇敢的人们可曾考虑过?因为当今社会,普世的价值观是利益,人们都活在自私自利的价值观中,为了得到到物欲而奔忙,为了获得利益最大化,不惜昧着良心,勾心斗角,残害生命,破坏自然,信奉“人不为已,天诛地灭”,如此以往,人心不和谐了,家庭不和谐了,人与自然不和谐了,社会能和谐吗?精神文明建设和谐社会充其量只是一句空喊的口号!只有古圣先贤的教育:财物轻,怨何生;厚德载物;子孙无德,留财是祸……才能达到真正的心灵宁静和宽慰。愿圣贤的智慧走进人们的心田,愿道德的光芒洒满社会的每个角落,整个社会乃至整个人类就会一片和平景象。
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