【www.bbjkw.net--经验交流材料】
摇啊摇篇一:摇呀摇摇到外婆桥教案
摇呀摇摇到外婆桥教案
活动目标:
1、学习有感情地说唱童谣，并感受童谣所表现的快乐情感。
2、回忆外婆对自己的关心和爱护，知道她是爱自己的。
3、表达尊敬、热爱长辈的情感，乐意做个有礼貌的好宝宝。
活动准备:
积木搭成的桥
活动过程:
一、谈话引起幼儿的兴趣。
1、师:小朋友，你喜欢你的外婆吗?你平时是怎样去外婆家的?去外婆家时带了些什么礼物?
2、小结:外婆因为年纪大了，走路不方便，所以我们要经常去看外婆。外婆很关心你们，很爱你们，你们也爱自己的外婆。
二、幼儿欣赏教师朗诵童谣，初步了解童谣内容。提问:
(1)童谣里说了些什么?
(2)小宝宝是怎样去外婆家的?
(3)小宝宝送给外婆什么礼物?外婆夸我是什么宝宝?
三、引导幼儿观看用积木搭成的桥，帮助幼儿理解童谣内容。提问:
(1)去外婆家要经过什么桥?帮助幼儿理解词语:外婆桥。
(2)外婆为什么要夸她是好宝宝?
(3)你喜欢她吗?
(4)童谣里的宝宝是一个怎样的孩子吗?
四、师生一起朗诵童谣《摇呀摇》。
五、学唱童谣。
(1)教师按2/4拍的节奏边拍边范唱童谣。
(2)幼儿和教师一起一边拍手一边唱童谣。
六、幼儿学习并有感情地说唱童谣，用连贯、柔和的声音歌唱，表达热爱外婆的情感。
教师再次唱童谣。鼓励幼儿跟唱，并组织幼儿讨论:你要做一个什么样的孩子，启发幼儿平时有好吃的要先给长辈，遇到长辈要主动打招呼，做个有礼貌的小朋友。
附:童谣
摇到外婆桥
摇呀摇，摇呀摇，
摇 到 外 婆 桥，
糖一包，果一包，
外婆夸我好宝宝。
摇啊摇篇二:幼儿园小班摇呀摇教案
幼儿园小班摇呀摇教案怎么写？通过此次的教案，让幼儿们愉快的朗读童谣，分清糖、果、和团子的发音。以下是小编为您整理的幼儿园小班摇呀摇教案资料，欢迎阅读！
幼儿园小班摇呀摇教案
活动目标：
1、愉快的朗读童谣，分清糖、果、和团子的发音。
2、体验与外婆（老人）的亲情。
活动准备：
1、请一位教师扮外婆。
2、教学挂图、幼儿用书《摇呀摇》。
活动过程：
1、体验亲情：
——“你的外婆喜欢你吗？是怎么喜欢你的？”
让幼儿都能说说自己的外婆。
2、学习童谣：
教师出示图片。
——图片上有谁，在做什么？
教师朗读童谣，幼儿欣赏、理解。
幼儿跟着教师朗读童谣，注意分清糖、果和团子的发音。
教师运用儿歌中的句子进行提问，如“摇啊摇，摇到哪里去？”
幼儿边朗读边做动作。
建议与提示：
1、在区域活动中，引导个别幼儿看看说说幼儿用书，学会完整朗读童谣。
2、家里有老人的话，请幼儿回家后念给他们听。
童谣：
摇啊摇
摇啊摇，
摇啊摇，
摇到外婆桥，
外婆夸我好宝宝。
糖一包，
果一包，
又有团子又有糕。
摇啊摇篇三:摇啊摇摇到外婆桥作文
外婆在那桥下等着我，当时我还小模糊记忆中外婆那岁月的痕迹，当时我还是个不懂事小丫头，当时乡下环境优美，土地肥沃，空气清新，没事我就愿意到乡下玩。
现在回忆起来真是美好，外婆家里有鸡鸭鹅等，没事我就逗它们玩其乐无穷，没事逗逗小鸡，偶尔还跟邻居玩小鸡捉迷藏，其乐融融。
因为爸妈在城里工作，偶尔也会来看外婆，所以我有时呆在外婆家听外婆讲故事，摇啊摇，摇到外婆家。
我长大后一听这曲就感触良多，就想起我那可爱的外婆，还有那曾经的玩伴。
现在我有了自己的家庭，也有了自己可爱的宝宝，宝宝一哭我就给他唱摇啊摇，摇到外婆桥。
每每回忆起这些往事，就有种幸福在心头。
[摇啊摇摇到外婆桥作文]相关文章：