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用你给我的翅膀飞篇(一):用梦做翅膀飞翔
随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。 ——题记 数学又来了个爆冷门，我又被老师叫去“亲切友好的交谈”，今天的天，阴的可怕，刚从办公室回来的我，思来想去，我又拿起书来，看自己的“天书”——全等三角形的性质。 “还看书啊，平时怎么没看你这么用功？”好友扔给我了一张歌词，半挖苦道。我看了看那张歌词，迷茫的看了他一眼。“你给我这个干嘛？”“噢，班里要举行个活动，咱俩唱首歌吧！”“你还会唱歌？”我不可思议的望了他一眼。“有什么奇怪的，我报的名，咱俩一起唱。”说完他把我的书放在了一边。“刚考完试，你还看书，你要休息一下才能有精力看。”他滔滔不绝的说。“听你的。”我看了看，是《奔跑》的歌词，这首歌挺不错的，很有感染力。“你行吗？”“你这什么话？不行我也要试一试。”他霸气地说。“好”我被他的自信感染了 于是，班里，楼层里，都传来我们的歌声。“你唱的都什么？神一样的曲子啊”“哈哈，你不懂我的音乐。”操场上回来我们的笑声。 或许是准备的太匆忙，我们唱的很差，看着同学们强忍着笑而憋红的脸，我们对视一笑。“说好的默契呢？”他也并不恼怒。我无奈的耸耸了肩。“没事，重在参与”“哈哈，你挺豁达的。”“跟你学的。” “怎么，还纠结自己的成绩？"他问道。“我努过力，可为什么还是不好。”我失望的说。“那又怎样，你要像歌词里一样，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，都要成功。”他鼓励我说。我感激的望了他一眼，心也豁然开朗，只要我坚持就会成功，我突然发现天似乎很蓝。 “随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光。”我们的歌声在校园响起。上一篇：与风铃一起走过的日子下一篇：雨
用你给我的翅膀飞篇(二):感谢你给了我腾飞的翅膀作文
我是一名初中生，我的生活遇到过许多困难，是国家给了我无私的帮助，帮助我渡过了一个个难关，为此我感谢政府对我的帮助。
上四年级的时候，我的父亲去世了，妈妈走了。我跟着年迈的爷爷生活，奶奶年纪大了，已七十多岁了，没有劳动能力，生活艰苦，我不想上学了，这时，政府向我伸出了援助之手，帮助我渡过了难关，使我重新返回了校园，使我有了希望，是国家使我获得了信心和希望。
长大了，学得也多了，我却学坏了，因为上六年级我经常上网，老师说我根本不应该受到政府的补助，我觉得老师的话有道理，政府应该补助家境困难而且心态正的学生，不应该补助我们这些心态不好的学生。
而现在我认为我有资格享受国家的帮助，因为我改掉了不好的坏习惯，老师也表扬了我。但我还不满足，我要完全的净化我的心灵，让我的心灵没有不正当的阴影，这样我才会觉得自己不愧对政府。净化心灵不会一步成功，我要一点一点的改正。
我享受政府的补贴已有三年了，在今年，我想了许多：“怎样才无愧于政府的帮助？”最近几个月，我才明白，要做一个心态正的学生。
我希望老师对我以前的错误要有信心和希望，因为现在的我和以后的我才真正的我，我现在的成绩已名列前茅，受到各科老师的重点培养。我感谢政府为我插上了理想的翅膀，使我在知识的天空遨游！
感谢您，老师！谢您，学校！谢谢您，政府！谢谢你们给了我理想的翅膀，让我飞翔，我会习得更稳，更高！
用你给我的翅膀飞篇(三):我的翅膀载我飞作文
我有一对翅膀，看不见也摸不着，一对长在内心的翅膀——我的理想之翅。 我在五岁半时就入学了。在学校里，老师教会了我“1、2、3”，教会了我“a、o、e”，教会了我怎样去做学习的能者、生活的强者。老师成了我的第二任父母，从此，在我的心中有了这样一个定格：老师是世界上最伟大、最神圣的人。 不经意间，一粒神奇的种子在我心中生根了。 随着年轮的翻滚，我长高了，也长大了。每天放学后，我总会纠集一些“虾兵蟹将”，去做他们的老师，将我在学校里所学的知识传授给他们，而他们也总是乖乖地接受我的教育，听从我的教导。在这期间，我既感受到了当老师的甜蜜，也体味到了做老师的苦衷，对“老师”有了更深一层的了解。这段幸福、快乐的时光成为我记忆中美好的一页。 理想种子在这样的快乐中发芽了。 初中时，接触到新的学科——英语。由于初学，满脑子的新奇促使我课前做好预习，上课不开小差，积极回答问题，课后多巩固，不懂就问。因此我的英语成绩还算不错。在班上，我获得了比其它同学更多的老师关注的目光。不时地，我会被老师请上讲台去领读或范读课文，当我的声音响起时，跟着的是全班同学整齐而洪亮的声响。一种自豪感让我更加自信，更加有力地领读，英语课，让我过了一把又一把“老师瘾”。 理想种子终于破土而出，发育成了一株小苗。 人的一生不是一帆风顺的，这粒种子也一样，也有遭遇暴风雨的时候。平时我敢和同学们谈起我的理想，因为只会换来嘲弄和不屑。一次活动课上，老班和我们谈心，谈到了理想和未来。他的一句话让我打了个冷颤：如果将来让你们选择，不要和我一样选择老师。我却沉默了：同学们都看不起老师这个职业，可为什么老师也这样说呢？我想，是辛苦吗？是无奈吗？是清贫吗？或许唯有老师亲尝其苦方才有这样的感慨吧。再看一看老班，虽然辛苦，但他一如既往地奉献着，也时常和我们一起快乐着，又是为谁辛苦为谁快乐呢？也许老师的生活的意义就在这其中吧。 反复的思索和追问中，我的这株理想之苗显得更加坚韧了。 “长大了，我要当老师。”理想的翅膀载我飞，只有心怀希望，一定能飞高。上一篇：没想到我如此擅长偷窃作文下一篇：当弧线穿上外衣作文
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