[徐悲鸿的马]徐悲鸿的代表作

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第一篇徐悲鸿的代表作:我代表我的祖国阅读理解含答案

　　阅读下面的短文，完成练习。
　　我代表我的祖国
　　①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。
　　②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的（忽视、蔑视、歧视）。
　　③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说：先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！
　　④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
　　⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
　　⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
　　⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。
　　⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是有眼不识泰山。
　　1．划掉文中括号里不合适的词。
　　2．结合上下文理解下列句子的意思。
　　功夫不负有心人：______________________________________
　　有眼不识泰山：________________________________________
　　3．用____画出文章的中心句。
　　4．第④段与第⑤段、⑥段的关系是（ ）
　　A．总分 B．分总 C．总分总
　　5．第③段与第⑧段的作用是（ ）
　　A．过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。
　　B．前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。
　　6．徐悲鸿是怎样的一个有心人？
　　_____________________________________________________________
　　参考答案：
　　1．划去：忽视 蔑视 激动 激起 震动 惊动
　　2．做事只要舍得下工夫，最终会获得成功的。 长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。
　　3．文章的第①段
　　4．A
　　5．B
　　6．他是一个勤学苦练、有志气能为国争光的人。
　　（意思对即可）

第二篇徐悲鸿的代表作:我代表我的祖国阅读理解习题及参考答案

　    我代表我的祖国
　　1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅 说：中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（ ）把你们送到天堂去深造，（ ）成不了才！徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：我代表我 的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！
　　从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。
　　有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。
　　【阅读理解习题】
　　1、在文中括号内填上合适的关联词。
　　2、在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。
　　（1）不平等地看待。（ ） （2）借端生事，想要引起冲突。（ ）
　　3、联系上下文理解下列词语，然后造句。
　　（1）斩钉截铁

第三篇徐悲鸿的代表作:爱国作文：奔马图

　　这是一匹正在飞奔的马。马头高高昂起，尾巴正在甩动，像要跃出画面。这匹奔马形神兼备，动作协调，它那自由奔放的样子让人觉得酣畅淋漓。这匹马的线条好，有轻盈的动态美，而且马尾和鬃毛疏密结合，浓中有淡，马的嘴、鼻、眼、耳皆生动传神，真不愧为大师级的水准。
　　这是一匹骏马，可用这样的诗句来形容：“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”马的两只耳朵一直竖着，好像随时都有危险。马的两只眼睛炯炯有神，嘴巴微微张开，头顶的鬃毛迎风飘动，就像女孩的长发。那尾巴乱乱的，显然已被风吹得不成样子。四蹄腾空，仿佛要飞起来。那速度之快，就像闪电，就像一匹无“马”能敌的天马。马脖子被粗粗的水墨线条勾勒，显得百般精神。
　　整匹马为粗墨与细墨所勾勒，显得栩栩如生，好似活的一样。这匹马昂首扬尾，膘肥体壮，难怪能有闪电般的速度，惊人的耐力。
　　马，是徐悲鸿先生最爱描绘的题材。他画的奔马，笔墨淋漓潇洒，个个趾高气昂，神采奕奕，令人叹服叫绝。徐悲鸿一生画了许许多多的马，而我最喜欢的马，正是这幅《奔马图》。
　　徐悲鸿在画这匹马时，中国正陷入痛苦与灾难之中。徐悲鸿身在异国，却十分想家。看着自己的祖国正遭受这样的痛苦，人们在生不如死中度日，他能不心急吗?热血在他的心中沸腾，他立刻拿来纸和笔，连夜画下了这幅激人奋进的《奔马图》。
　　现在再看这匹奔马，它依然那么精神，那么让人心胸开阔。而我知道，它不仅是一匹马，它代表着徐悲鸿的爱国之心，代表着在困境中生活的人们那不屈奋进的精神，更代表着中国正像这匹奔马一样，正在腾飞，发展，前进!

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