[杨花落尽子规啼赏析]杨花落尽子规啼

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杨花落尽子规啼篇一:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白阅读答案

　　《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首七绝。
　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
　　唐·李白
　　杨花落尽子规啼，
　　闻道龙标过五溪。
　　我寄愁心与明月，
　　随君直到夜郎西。
　　(1)首句中有哪些意象，请写出来。(2分)
　　(2)诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(2分)
　　《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案
　　(1) 杨花，子规(2分，如果答“杨花纷纷，子规悲鸣”等只可得1分)
　　(2)抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。(答到一点得1分，答到两点或两点以上可得2分)
　　3、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 悲苦哀怨 的心情。
　　4、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
　　答案：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。
　　5、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是( B)( C )
　　A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
　　B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
　　C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
　　D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
　　E.诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
　　6、在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗?
　　答案：“明月”除了有普天同照、能够把心儿带给朋友外，更能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。
　　7、古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢?
　　答案：子归鸟叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。
　　8、王昌龄被贬龙标是什么季节?为什么?
　　暮春 从“杨花落尽子规啼”可以看出，“杨花落尽”是暮春的景象，“子规啼”是暮春的气象。
　　9、从诗中发出的情感信息，揣摩李白写此诗时的心理活动。
　　忧虑和愤懑。表想了真挚、纯洁的友谊。
　　10.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分)
　　杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。
　　11.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感?(3分)
　　诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
　　12.诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
　　13“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了朋友离别之际的深情，但《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者要把情谊寄与明月一直追随朋友而去，此句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
　　14.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”两句意境相近。
　　15.“杨花”在旧体诗中常象征____，本诗首句通过各种意象，渲染出在____季节的一种_____气氛。
　　答案：(离散、漂泊;暮春;哀伤、惆怅)前一问2分，后两问各1分。
　　16.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?
　　答：(因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2分)
　　17.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?(2分)
　　答：杨花、子规、明月、风(两个即可)
　　18.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。(2分)
　　答：示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。
　　示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
　　示例③情景交融(或以景传情、借景抒情)，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。
　　19、“杨花落尽子规啼，”除了暗示“王昌龄左迁”的时令，还有什么表达效果?结合意象“杨花”、“子规”说说你的理解。
　　作者撷取“杨花落尽”“子规啼”的景象，更包含了飘零之感和离别之思。
　　20、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了诗人怎样的情感?
　　抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。
　　21.从哪些诗句可以看出龙标被贬之地的偏远?
　　答：“闻道龙标过五溪”、“随风直到夜郎西”答出一句1分，共2分。
　　22.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。
　　答：拟人。抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。
　　23、李白有很多写友情的诗作，请你写出其中连续的两句，并指明是写给哪个友人的。
　　(1)“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——赠给汪伦。
　　(2)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”——送别孟浩然
　　【注释】
　　⑴王昌龄：唐代诗人，天宝(唐玄宗年号，742～756)年间被贬为龙标县尉。左迁：贬谪，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。龙标：古地名，唐朝置县，今湖南省黔阳县。
　　⑵杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切。杨花落尽：一作“扬州花落”。
　　⑶龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪：一说是雄溪、满溪、

杨花落尽子规啼篇二:李白和王昌龄的故事

　　导语：虽然王昌龄比李白大11岁，但是两人之间却没有代沟，结下了深厚的友情。下面是小编分享的李白和王昌龄的故事，欢迎阅读!
　　诗人李白和王昌龄的故事
　　在李白结交的诗人当中，王昌龄也是比较重要的一位。王昌龄字少伯，生与公元690年，比李白大11岁。
　　王昌龄一生官低名气大，位卑才气高。少年时像众多清贫家庭中的子弟一样一边耕读，一边多方奔走以求仕进，王的人生规划在干谒不成、边塞求功未成，三十岁才转向科举以进士登第任秘书省校书郎。三十四岁以博学宏词登科任河南汜水县尉。四十一岁贬岭南，四十三岁任江宁臣，五十一岁贬龙标尉到六十岁被杀害宦海中几度浮降。囿于现实生活的不得志，浪漫情怀隐而不发，诗作多表现的是在险恶的生存环境的挣扎抵抗，束手就擒的认命、几分低头的无奈和世事沧桑，自谓“久于贫贱，是以多知危苦之事。”
　　在襄阳与孟浩然一见，竟成永诀。王昌龄闻讯一路上很悲伤，没有想到在巴陵意外的遇见李白，当时李白正在被流放夜郎的途中。他们俩一见如故，在江边的小船上，边泛舟边吟酒，畅谈文坛圈里的交往故事。临别，王昌龄写了一首诗《巴陵送李十二》送李白： “摇曳巴陵洲渚分，清江传语便风闻。山长不见秋城色，日暮蒹葭空水云。”
　　李白对王昌龄的友情也念念不忘。
　　后来听说王昌龄被贬为龙标尉，特地写诗寄送，予以安慰。李白的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：
　　“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”诗虽短，但情谊深长，耐人品味。
　　《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》，比起李白许多众口流传的诗歌来说，这首七言绝句诗的题目就显得比较陌生了，左迁，其实是被贬官的意思，古人尚右，故称贬官为左迁。龙标，今湖南省黔阳县。据《新唐书·文艺传》记载，王昌龄因为“不护细行”，也就是今天所说的不拘小节，被贬为龙标县尉。而对于自己的人格，王昌龄本人是非常自信的。他那首著名的《芙蓉楼送辛渐》诗，也是用七绝写的，是大家都十分熟悉的。全诗是这样的，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”他把自己比作一片冰心，可见其冰清玉洁之心，并不因为飞来横祸而稍加改变。李白作为他的朋友，在听说了王昌龄本人的不幸遭遇之后，特地写了这首诗寄给远在龙标的他，以表达自己对友人的无限关心与同情之心。
　　“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”。诗的开篇并不单纯是描写李白当时眼见之景和耳听之声，而是颇有“先言它物以引起所咏之词”的比兴风韵，“杨花”这一景物在诗词中历来就有一种叫人飘忽不定的感觉，而叫着“不如归去”的啼血杜鹃，更给人一种凄凉哀怨的联想。子规就是杜鹃。在暮春无数明媚的景致中，李白单独挑选了“杨花落”和“子规啼”这两样来点明时令，其飘零之感、流离之恨，跃然纸上，令人悲从中来，而且，这杨花已经“落尽”，被吹入水中，被踩入泥土，简直是惨不忍睹了。为什么诗人会面对暮春如此伤感呢，“闻道龙标过五溪”是个中原因。李白是因为听说了王昌龄被贬官，古时信息不通，等到李白知道了消息，掐指一算，大概王昌龄早已动身，此时多半已经在奔赴贬所的路上了吧。五溪均在湖南省西部，是雄溪蛮溪、酉溪、五溪、辰溪的总称。诗的前半首只说看见杨花落尽，只说听见子规啼血，只说想像王昌龄颠沛流离在湘西的荒山。
　　李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析
　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西!
　　〖赏析〗
　　左迁：眨官降职。古人以右为尊，左为卑，故称。龙标：唐代县名。唐武德七年(624)设置，治所在今湖南黔阳县。王昌龄贬官龙标，故后世习称王龙标。诗中“闻道龙标”，即以贬官之地龙标代指王昌龄。
　　这是李白的一首七绝名作。据考证，王昌龄贬为龙标尉约在天宝七载(748)。第二年杨花飘落、子规鸣啭的暮春季节，李白在扬州听到王昌龄被贬的消息后，写下这一情真意切的诗篇，寄给贬谪远方的王昌龄。
　　王昌龄为何被贬?当时殷

杨花落尽子规啼篇三:中考语文知识点的古诗文知识点

　　《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白
　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
　　知识点归纳：
　　1、正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句；表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
　　2、本诗表达悲凉气氛的句子：杨花落尽子规啼
　　3、第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？
　　（1）杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。
　　（2）“杨花”飘飞给人以漂泊之感，“子规”悲啼使人顿生离别之恨，通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。
　　4、第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。
　　5、作者为什么要把“愁心”寄与“明月”？ 答：因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见
　　6、人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。
　　答：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。

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